寫心得是記錄靈感、梳理框架的重要方法，可以將平時(shí)閱讀、交流、實(shí)踐中的想法、感悟及時(shí)記錄下來，避免靈感的流失。好的公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)是怎樣的？這里給大家提供公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇1

我社受綠色生活公益聯(lián)盟組織的邀請(qǐng)，由本社團(tuán)外聯(lián)部部長(zhǎng)安磊同學(xué)帶隊(duì)的共13名愛心社成員前往北京崇文門國瑞參加活動(dòng)。

由于當(dāng)天早上有大霧，班車晚點(diǎn)，同學(xué)們從涿州出發(fā)歷時(shí)3個(gè)多小時(shí)到達(dá)北京，但這并沒有減少大家對(duì)公益活動(dòng)的期待。

中午12點(diǎn)40左右，我們到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，受到主辦方的熱情接待。在和主辦方人員進(jìn)行簡(jiǎn)單交流后，我們到了演講報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)。雖然是在一個(gè)大型商場(chǎng)內(nèi)，但主辦方獨(dú)具創(chuàng)意的廣告宣傳牌吸引了我們的眼球。不一會(huì)兒，其他高校的同學(xué)也來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我社成員很快便和其他高校的同學(xué)交流了起來，在得知他們也是各大高校一些相應(yīng)的公益社團(tuán)的成員時(shí)，我們中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院愛心社的成員積極地與各社團(tuán)的成員交流，希望以后的活動(dòng)可以有更多的朋友參與進(jìn)來。

中午一點(diǎn)半，隨著主持人宣布活動(dòng)開始時(shí)，本次綠色公益市集活動(dòng)正式拉開帷幕。主持人從多方面引用舉例為我們聲情并茂地講述了環(huán)境保護(hù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的重要性。之后，綠色生活公益聯(lián)盟和趣車江湖煤體矩陣等社會(huì)組織的代表人也都一一上帶發(fā)表演講，把他們所提倡的環(huán)保行動(dòng)與我們一起分享，號(hào)召社會(huì)中的所有成員去積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來。一切在環(huán)保事業(yè)上做出過較大貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人也都一一上臺(tái)與大家分享他們自己的親身經(jīng)歷，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)是我們大家的責(zé)任和義務(wù)，我們都應(yīng)該也可以參與到其中。與此同時(shí)，各大高校也派出了代表上臺(tái)發(fā)言講述自己學(xué)校所在社團(tuán)在環(huán)境保護(hù)方面所做的貢獻(xiàn)，北京市中學(xué)生環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟的代表也上臺(tái)交流自己的心得。我社外聯(lián)部部長(zhǎng)安磊同學(xué)也上前講述我們中勞愛心社為社會(huì)貧困兒童所做的幫助，很好地向社會(huì)宣傳了我們社團(tuán)。

演講活動(dòng)結(jié)束之后，大家一起來到了主辦方安排好的物品交換活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。很多同學(xué)帶來了一些身邊的小物品，然后用抽簽的方式和大家?guī)淼奈锲愤M(jìn)行交換。主辦方希望通過這樣的方式來喚起大家的愛心——有的東西你不太需要，但或許這個(gè)東西卻對(duì)別人很重要。只要我們?cè)敢?，很多我們不起眼的行為都能?duì)別人有很大的幫助。

三點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。這一天很辛苦，但對(duì)我們來說，這是第一次如此近距離地了解環(huán)保，真實(shí)地感受到身邊有那么多的人都在用行動(dòng)投入到環(huán)境保護(hù)的行列中。帶著美好的祝福，我們踏上了返校的路途，經(jīng)過這次活動(dòng)我們決心用自己的行動(dòng)保護(hù)這個(gè)美麗的地球。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇2

因?yàn)闊釔酃妫覀?5位可愛的小伙伴相聚到了萬成，因?yàn)闊釔酃妫屛覀?5顆心走的更近，使我們變得不再陌生，公益就像一縷陽光照進(jìn)了我們每個(gè)小伙伴的心里，所以每個(gè)人看上去都那么自信、陽光富有活力。

與其說這是一次培訓(xùn)，更不如說這是一次心靈上的洗禮，更是一次心與心的交流。時(shí)間雖短，收獲卻很大。一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的導(dǎo)師，為我們講述著不同的課程，帶著我們做著不同的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑蓄I(lǐng)悟公益的真正魅力，在這兩天里，我們進(jìn)一步了解了什么是公益，怎么做公益，在哪里做公益，去學(xué)習(xí)如何把公益做的更好，怎么樣去與人溝通，怎么樣去建設(shè)更加優(yōu)秀的公益團(tuán)隊(duì)。

導(dǎo)師們就是傳播公益知識(shí)的&39;雨露，而我就是那顆吮吸公益知識(shí)雨露的種子，因?yàn)橛嘘柟狻⒂杏曷?，種子才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，破土而出直至最后長(zhǎng)成一顆參天大樹，回想起來，當(dāng)我一開始接觸公益的時(shí)候，那時(shí)候只是對(duì)公益有個(gè)模糊的概念，并不了解公益的真正內(nèi)涵。只知道幫助別人很快樂，受到別人的贊揚(yáng)很開心，一眨眼，自己接觸公益也將近有5年了，對(duì)公益也有了越來越清晰的認(rèn)識(shí)。

這顆種子也開始慢慢地成長(zhǎng)了起來，長(zhǎng)成了一棵可以抗擊風(fēng)雨的小樹苗。每一次接觸都有每一次的成長(zhǎng)，每一次的收獲。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是過程卻歷歷在目，仿佛就像今天才發(fā)生的一樣，記憶猶新，我希望公益的陽光灑滿社會(huì)的每一個(gè)角落，讓社會(huì)每個(gè)角落都充滿正能量。

我會(huì)在公益的這條路上走的更加堅(jiān)定，我要用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人投入到公益事業(yè)當(dāng)中來，感謝在我的生命當(dāng)中能夠有這么一段充滿正能量的旅程，我相信，只要有愛，公益就會(huì)一直都在！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇3

“果真有愛，為愛綻放。只需10元錢就可以獻(xiàn)出你的愛心……”這正是我們長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)C1412班與C1403班的同學(xué)共同義賣水果的時(shí)候，幫助樹木嶺小學(xué)農(nóng)民工子弟的一位得了白血病的初一女生——付霞。

病魔無情，讓這一個(gè)本就生活拮據(jù)的家庭更加雪上加霜，生活只靠在深圳打工的父親維系，家里早已沒錢來醫(yī)治這嚴(yán)重的病。我們C1412班和C1403班的同學(xué)在12月27日下午在通程廣場(chǎng)進(jìn)行水果義賣活動(dòng)，幫助這個(gè)可憐的女孩。剛開始我們一個(gè)個(gè)去問路人需不需要賣水果，盡管遭到了很多的白眼和拒絕，但是我們小組的同學(xué)依舊不氣餒然后一位熱心的工作人員，她告訴我要告訴路人我們是為白血病兒童獻(xiàn)愛心的。我們按照這樣去做，果真有很多人為付霞獻(xiàn)出了愛心?？上旃蛔髅?，到了我們跳《青春飛揚(yáng)集體舞》的時(shí)候，卻下起了雨，大家都冒著雨，盡力得跳著舞，為付霞竭盡全力獻(xiàn)愛心。跳完后，我們小組的同學(xué)在商場(chǎng)的四樓的游樂場(chǎng)向叔叔阿姨們大膽地介紹自己是長(zhǎng)郡學(xué)子，并且說明我們募捐的錢是要捐給白血病兒童的。許多家長(zhǎng)聽后，紛紛伸出援助之手。

病魔無情人友情，在語言方法的改變后，結(jié)果好了很多，最后兩班同學(xué)共募集到一萬六千多元。經(jīng)過這次義賣活動(dòng)，讓我感受頗深:語言的方法和表達(dá)是多么重要!你一個(gè)個(gè)去向路人問需不需要買水果，可能路人會(huì)覺得十分的突兀，不接受，但是如果你向路人闡明你的&39;目的——是為了幫助白血病兒童，或許別人更能接受和更愿意伸出援助之手。這次義賣活動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的人們素質(zhì)和愛心并沒有流失，許多人們都還是愿意幫助付霞的。希望付霞同學(xué)在我們長(zhǎng)郡學(xué)子的幫助下能夠盡快康復(fù)，早日返校!

我代表C1412的全體同學(xué)誠摯的祝愿付霞同學(xué)能夠早日康復(fù)，繼續(xù)快樂享受學(xué)習(xí)的樂趣。也希望郡園學(xué)子們能夠珍惜現(xiàn)在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境以及幸福的生活，懷著一顆充滿愛的心去看待并幫助身邊的每一個(gè)人。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇4

上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的，我就跟學(xué)校的手語協(xié)會(huì)去參加過一次公益活動(dòng)。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場(chǎng)景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個(gè)世界的人。當(dāng)我接觸到他們才發(fā)覺其實(shí)我這種想法是錯(cuò)，社會(huì)有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實(shí)真正有問題的是他們。這次活動(dòng)使我獲益匪淺，它使我對(duì)那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ觯バ袆?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語和動(dòng)作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們?cè)谶@個(gè)世上會(huì)毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)真正有愛心的人

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇5

學(xué)校舉辦了“公益勞動(dòng)”這個(gè)項(xiàng)目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的崗位。幾個(gè)一組，我就被分配到了門衛(wèi)處。所謂“公益勞動(dòng)”，無非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛！誰不會(huì)?。】墒?，我們都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì)讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”?？上攵獣?huì)是怎樣，學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。

通過幾天勞動(dòng)下來，我深有體會(huì)，在我們中間是有許多不懂勞動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說實(shí)在的，我很同情他們，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的.習(xí)慣，將來怎么做個(gè)家庭主婦呢？不過，大家都很認(rèn)真工作。不辜負(fù)大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛我的。長(zhǎng)大了之后，他們意識(shí)到這樣下去是害了我。從那以后父母就對(duì)我嚴(yán)格要求，做家務(wù)，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點(diǎn)基礎(chǔ)，但這幾天感覺就是累?？赡苁莿趧?dòng)量大，時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)吧！有些吃不消。每天早晨起床時(shí)都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學(xué)校能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會(huì)超越自我。一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！

學(xué)校在這學(xué)期開展了勞動(dòng)周活動(dòng)。我們班的勞動(dòng)周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，我是負(fù)責(zé)我們這一組的組長(zhǎng)，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。我們是大學(xué)生還沒有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇6

1、首先很高興能夠參加本次志愿活動(dòng)，本次活動(dòng)主題為“甘露行動(dòng)”我想給它自擬一個(gè)小標(biāo)題“真愛之家”因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而美好的日子里，讓我真真切切的感受到了家的溫暖。

老師帶領(lǐng)著我們志愿者們來到張掖市民樂縣的一個(gè)留守兒童學(xué)校，給他們開設(shè)一些特長(zhǎng)之類的課程，我認(rèn)為雖然被稱為“留守兒童學(xué)校”可是在我看來他們并不孤單，有小伙伴跟他們打成一片，在教室操場(chǎng)嬉戲著、看到一群活潑可愛的小朋友讓我想起自己的童年，他們很有禮貌也很懂事，他們其實(shí)什么都不缺，只是少了點(diǎn)眼界，在農(nóng)村無法學(xué)到一些除了學(xué)習(xí)外的特長(zhǎng)，我們給他們教一些手工制作，舞蹈，音樂等，每個(gè)孩子積極并且想象力豐富，還能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

在其過程當(dāng)中有件事讓我覺得很驚訝，是一個(gè)下午給他們?cè)诓賵?chǎng)排舞的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)垃圾，我就順手撿了一下，等我將垃圾扔回垃圾桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭撿操場(chǎng)上的垃圾，那一刻我感覺，他們是如此的懂事。在我看來，如果想教會(huì)他們，必須用你的行為舉止去影響他們，也可以說榜樣的力量是無窮的！每當(dāng)穿起紅色制服時(shí)，我內(nèi)心真的很激動(dòng)，也很驕傲！

這個(gè)社會(huì)殘障兒童、留守兒童、孤寡老人等比比皆是，社會(huì)正需要這么一群有責(zé)任心的正能量團(tuán)隊(duì)來助威，同時(shí)也感謝在這個(gè)地方默默無聞的堅(jiān)守者，不圖回報(bào)，只為那些可愛的孩子們！

最后，我想說，只要心里有太陽，哪里都有光，哪里都是溫暖！

2、真的很幸運(yùn)能夠參加這次的活動(dòng)，雖然只有短短一天半時(shí)間，卻是感觸良多。我僅將自己的一點(diǎn)小小的心得寫出來，希望能夠與大家共享。

說實(shí)話，因?yàn)楸旧硇愿癖容^內(nèi)向加之以前沒有任何跟孩子們相處的經(jīng)歷，我不知道我去了之后怎么給孩子們教一些東西，不知道如何跟孩子們打成一片，于是在去民樂的前一天晚上，我華麗的失眠了。可是箭在弦上，已是不得不發(fā)，我硬著頭皮跟著學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和我們青協(xié)的小伙伴們出發(fā)了。

下車之后，我們跟著負(fù)責(zé)的老師上了樓，當(dāng)時(shí)所有的小朋友們已經(jīng)都來了，他們看到我們之后有的害羞的躲在門口，有的高興地告訴自己的小伙伴有老師來了，真的特別可愛。在老師介紹了基本情況之后，我們正式開始了我們的“小老師”生涯。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)__X班的作業(yè)并和學(xué)姐一起教孩子們做手工。在和孩子們相處的這段時(shí)間內(nèi)，我真的被他們震撼到了。給他們輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，他們真的都很聽我的話，有的小朋友們寫字的時(shí)候太急，字跡有些潦草，我鼓勵(lì)他們慢慢書寫，字會(huì)寫的很漂亮，他們特別認(rèn)真的一筆一劃的書寫，孩子們的英語作業(yè)題目發(fā)在了家長(zhǎng)的微信朋友圈上，只有個(gè)別學(xué)生抄寫在作業(yè)本上，我把英語作業(yè)抄在黑板上，然后學(xué)姐負(fù)責(zé)給他們講授，他們每一個(gè)人都很認(rèn)真的抄寫，學(xué)姐講課的時(shí)候他們積極性特別高，真的令人刮目相看。

說實(shí)話，我對(duì)留守兒童的了解僅限于一些網(wǎng)絡(luò)和書本上的知識(shí)，這些信息中說留守兒童大多數(shù)因?yàn)楦改覆辉谏磉叺木壒?，他們性格比較內(nèi)向、不喜歡跟別人交流、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、成績(jī)不夠理想等等。通過這次親身經(jīng)歷我想說的是他們和其他的孩子并沒有什么不同，只要有人能夠真正的關(guān)心他們、幫助他們，他們也會(huì)在課堂上搶著回答問題；在看到自己作業(yè)本上的“A”時(shí)也會(huì)驕傲的向小伙伴們展示；也會(huì)認(rèn)真的完成老師的作業(yè)；也會(huì)自己思考問題……

負(fù)責(zé)這些孩子的老師們他們也正是看到了這一點(diǎn)，懷著對(duì)孩子們的愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，創(chuàng)辦了這個(gè)兒童之家，但是由于目前條件的限制缺少師資力量，此次我們作為志愿者去幫助他們，既幫助了孩子們，也是對(duì)自己的一次鍛煉。真心希望有越來越多的人能加入這個(gè)活動(dòng)，為這些祖國的花朵獻(xiàn)上自己的一份愛心，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。

3、在這短暫的周末中，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)顛顛簸簸的路程，我們來到了一個(gè)幸福的小家："民樂縣六壩村留守兒童愛心之家"。這里是民樂縣六壩村的留守兒童之家，在這里我很光榮的擔(dān)任了一位人民教師的職責(zé)。

在學(xué)校老師的安排下，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，讓我感觸最深的是，在輔導(dǎo)過程中有一個(gè)叫朱倩的小女孩，在做語文的過程中，她用不是……而是……造句子，她這樣寫道：媽媽去外地打工，不是真的想離開我，而是為了賺錢供我上學(xué)。嗯，頓時(shí)忍不住一陣心酸。在聊天的過程中，她告訴我她爺爺去世了，爸爸和媽媽都在外地打工，而自己只有奶奶帶的，她的奶奶也在愛心之家食堂幫忙，一個(gè)懂事的孩子，總是那樣的招人喜歡。在那一瞬間，我感受到了大學(xué)生志愿者的價(jià)值。我們可以用自己的專業(yè)知識(shí)，盡自己最大的努力，去幫助我們可以幫助的人。

不僅僅是小朱倩給我?guī)淼母袆?dòng)，在這個(gè)幸福的小家里，小朋友讓我吃到了最珍貴的五毛錢辣條，收到了人生旅途中第一份教師節(jié)賀卡，還有小朋友們?yōu)楸硎靖兄x送給我們的梨，諸多的感動(dòng)，更加讓我感受到了留守兒童的早當(dāng)家，他們懂得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡人，而我們青年志愿者也應(yīng)該盡我們最大的努力幫助他們。

希望甘露行動(dòng)能夠一直一直走下去，也讓更多的留守兒童得到更多的關(guān)懷。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇7

學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。2020年撥專款_萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇8

自從接受真維斯公司捐助，加入真維斯希望工程愛心社以來，通過參加歷次公益活動(dòng)，使我明白了回報(bào)與奉獻(xiàn)的真正涵義，也收獲了人世間對(duì)真情最美的饋贈(zèng)。因?yàn)楦冻?，所以快樂。因?yàn)閰⑴c，所以幸福。一切的一切，都是源于真維斯公司“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的公益宗旨，都源于真維斯公司的無私與真情。

_年9月14日，是我們青島大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長(zhǎng)與新生因?qū)π@的不熟悉而面有難色。此時(shí)，我們真維斯希望工程愛心社組織包括我在內(nèi)的部分成員在圖書館前方設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當(dāng)我們?cè)谀托募?xì)致地解答家長(zhǎng)學(xué)生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報(bào)到、領(lǐng)取到軍訓(xùn)用品之后，我們收獲的是一種奉獻(xiàn)的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。因?yàn)?，我們也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校園面前手足無措，也曾渴望一雙熱情援助之手向我們伸出。在經(jīng)歷一上午的迎新服務(wù)工作之后，下午有課的我不得不離開自己的工作崗位。此時(shí)，目睹口干舌燥猶然熱情不減的同伴有條不紊地服務(wù)工作著，我不禁心潮澎湃，因?yàn)槲覐乃麄冄壑凶x出一種奉獻(xiàn)的精神。而我，則被我們本身參與的活動(dòng)所教育，所感動(dòng)。生命，因?yàn)橛辛藧叟c奉獻(xiàn)才如此多彩，生活，因?yàn)橛辛苏媲榕c幫助才如此美麗。

而11月份一個(gè)周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗(yàn)。當(dāng)我們攜帶著自己準(zhǔn)備的小禮物踏進(jìn)福利院大門的瞬間，說實(shí)話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因?yàn)?，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會(huì)對(duì)這些孤兒造成傷害。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樵谝浑p雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待人生、社會(huì)、成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當(dāng)我們離開之時(shí)，面對(duì)孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動(dòng)的價(jià)值與意義。只有讓這個(gè)世界的每一個(gè)人都真切地感受到關(guān)愛，讓愛的陽光灑滿這個(gè)世界的每一個(gè)角落，每一寸土地，這個(gè)世界才會(huì)充溢著美好，我們每個(gè)人才會(huì)收獲到真正的幸福。愛與奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會(huì)換來這世界最美好的未來。

當(dāng)然，我們組織本學(xué)期組織的活動(dòng)還有很多，但限于種.種原因我僅參加了這兩次的活動(dòng)，盡管活動(dòng)的時(shí)間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長(zhǎng)。每次活動(dòng)對(duì)我來說都有著不同的體驗(yàn)。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的付出要多得多。因?yàn)椋顒?dòng)的意義與學(xué)會(huì)的東西無價(jià)，因?yàn)槲覀兌玫牡览頍o價(jià)。這些活動(dòng)必將構(gòu)成我最美好的回憶，其中的精神財(cái)富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇9

公益活動(dòng)在我們這個(gè)社會(huì)越來越流行，尤其是在學(xué)校生中。參加志愿者服務(wù)奉獻(xiàn)善心，是我們內(nèi)心優(yōu)美的一個(gè)表現(xiàn)，同時(shí)也有我們社會(huì)責(zé)任感的一種強(qiáng)化。投身慈善愛心活動(dòng)，能讓必須幫助的人受到實(shí)惠，能讓社會(huì)變得富有愛心和關(guān)懷。身處當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該切實(shí)投身志愿服務(wù)中去，去當(dāng)做愛心慈善活動(dòng)主要參加者和領(lǐng)頭羊。投身慈善愛心活動(dòng)，不只是能訓(xùn)練我們的心理和做事的素養(yǎng)與素質(zhì)，更能傳承和宣傳慈善精神。在當(dāng)代社會(huì)，愛心慈善是顯示一個(gè)能力的必備要素，也是考量一個(gè)人品質(zhì)高低的標(biāo)尺。

學(xué)校把社會(huì)成為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參加社會(huì)，在慈善勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示，在公益活動(dòng)中有所收獲和感受。通過以學(xué)校為單位的校園環(huán)衛(wèi)撿垃圾活動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋求能使我們得到教育，有所感受的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)社會(huì)、感受社會(huì)。在校園里撿垃圾時(shí)，我們班的同學(xué)毫不嫌臟。每個(gè)人一袋一袋的將地上的灰塵、塑料瓶和雜物全部清除掉。這些都讓我們感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛勤和辛勞，同時(shí)也讓我們感得到了自己生活的優(yōu)越，也使我們懂得了怎樣去珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的辛勞勞動(dòng)成果，也使我們對(duì)自己將來的行為有了很大的自制力，不輕易去破壞環(huán)境和不珍惜對(duì)方的工作成果。

我們?cè)趽炖筮€進(jìn)行了足球場(chǎng)的清理勞動(dòng)。那是個(gè)陽光燦爛的中午，陽光照在草地上，雖然有點(diǎn)熱，但我們班的每位人歷程了第一次的勞動(dòng)期間這次勞動(dòng)更加嚴(yán)肅，努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身向兩邊看的之后我看到原本滿地的紙張和瓶子現(xiàn)在早已被我們一撿而光了，心中富有了無盡的欣喜之情，雖然看起來是很簡(jiǎn)單并且很不起眼的事，但是它讓我們感受到了自己勞動(dòng)成果的珍貴，在短短幾十秒鐘的時(shí)間里，每個(gè)人都提著幾袋已經(jīng)撿好的垃圾。但我們把每個(gè)人的垃圾都倒在一個(gè)大袋子的之后我們看到我們撿的早已有幾大袋了，雖然也是紙屑瓶子，但是這也讓我知道了集體的力量，每個(gè)人的成果看上去就像都不是眾多，但是當(dāng)匯總的過后卻看到原來我們將要作出了巨大的成果。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇10

在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)群體里面，有很多公益組織或者是愛心組織，他們一直在努力著讓更多的人關(guān)愛他人了解他人，能夠自覺地為社會(huì)盡一份自己的綿薄之力！在當(dāng)今中國這個(gè)高速發(fā)展的列車上，很多人都奔波于生計(jì)，因?yàn)榈酶蒙蠒r(shí)代發(fā)展的步伐，使得那些原本最鮮為人知的事情漸漸的被很多人給忽視了。作為新一代大學(xué)生的我們，更需要投身于社會(huì)，用自己的身心去體會(huì)、深思，只有這樣你所得到的才是最真實(shí)的一面！

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況、懂得尊重人體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激，通過與人交往、合作]形成團(tuán)體、合作的精神！經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，在自己力所能及的時(shí)候自覺而樂意的為他人提供幫助，即使是舉手之勞！

在暑假的一次巧遇中，我看見一個(gè)組織，他們?cè)谡偌髮W(xué)生志愿者為第二天的一個(gè)愛心活動(dòng)做準(zhǔn)備，他們手中拿著宣傳單，走上前接過來一看才知道是一個(gè)自發(fā)的愛心組織，召集大學(xué)生志愿者去看望市區(qū)里的一些養(yǎng)老院的老人，把他們整理房間，陪他們聊天，并要送給每位老人一個(gè)自己做的小紀(jì)念品，時(shí)間是一天。那位宣傳的大學(xué)生詳細(xì)的和我解說著活動(dòng)的一些事宜，但我卻并沒有心動(dòng)，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不在意只是路過，但至少我不想用那一天的時(shí)間去做我毫不感興趣的事！當(dāng)我示意準(zhǔn)備離開的時(shí)候，那位大學(xué)生說了一句話，正是那句再簡(jiǎn)單不過的話讓我留下了，他說“如果你感覺沒意思的話，我可以告訴你，這不是游戲！”。

我報(bào)了，第二天在這同一個(gè)地方集合，人不多，被幾輛車送到了幾個(gè)不同的地方！到了目的地，我們下了車各自去幫助老人整理房間，洗洗衣物，陪他們聊聊天，這些對(duì)每個(gè)人或者說是大學(xué)生志愿者來說都是最簡(jiǎn)單不過的事情了，正是這簡(jiǎn)單不過的事情只有親身體驗(yàn)之后才能明白其中的意義，這個(gè)過程才是你真正的收獲！老人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛和關(guān)注，子女們總是衣物把老人放在養(yǎng)老院讓老人衣食無憂就行了，其實(shí)不然，老人失去勞動(dòng)能力固然需要衣食無憂的生活，但更需要一種精神的支柱，精神的寄托，他不想為了活著而活著，他們更希望得到子女的關(guān)心，渴望幸福的生活！

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次集體的愛心服務(wù)活動(dòng)，是我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足之處。而現(xiàn)在由于一切向前看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干什么不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益活動(dòng)”變著法子要錢。在這種情況下，我們應(yīng)該響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極組織類似的公益活動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定得作用。讓我們親生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，抵制我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，是祖國的花朵，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，更是一種神圣不可侵犯的使命，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是技術(shù)，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ觯バ袆?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得，但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。我們不能在坐而待斃，應(yīng)該共同行動(dòng)起來，為祖國為自己創(chuàng)造更美好的明天，我們的世界還等著我們共同去創(chuàng)造。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇11

此次，是我第一次參加志愿者活動(dòng)。作為一名在校的大學(xué)生，我一直都十分的憧憬著以無私奉獻(xiàn)，熱情助人為己任的志愿者們的生活，一直期望有機(jī)會(huì)能夠加入到這支隊(duì)伍中來。如今，我終于有了第一次的參加經(jīng)歷，雖然辛苦，但此次作為志愿者中的一員我也更加了解了這個(gè)身份。

真正進(jìn)行了志愿者的工作，我才知道志愿者們的工作其實(shí)很平凡。過去我一直都是只看到志愿者們助人為樂的模樣，卻沒有意識(shí)到，很多時(shí)候，助人為樂需要的僅僅只是十分簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)的&39;行動(dòng)。而我們的活動(dòng)正是如此。

一開始，面對(duì)辛苦且枯燥的基礎(chǔ)工作，我一直感到十分的不滿和遺憾，甚至對(duì)這第一次的志愿者活動(dòng)感到了一些失望。但漸漸的，我在這份工作中又得到了另外的一種體會(huì)。

基礎(chǔ)的工作很辛苦，不僅對(duì)體力的消耗也十分大。對(duì)與我這種沒有多少志愿者活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的人而言，工作很快就出現(xiàn)了一些問題。但就在我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到慌張的時(shí)候，身邊的前輩和同伴們卻主動(dòng)的來幫助我、教導(dǎo)我，這是我的工作終于順利的完成。這不也是一種助人為樂嗎？

結(jié)束了這次的活動(dòng)后，我一直在反思自己的經(jīng)歷。作為一名志愿者，我們本應(yīng)該積極無私的為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。但我卻只想著能通過活動(dòng)來收獲名譽(yù)，這本身就是十分錯(cuò)誤的方向。但后來，通過同伴們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的幫助，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，助人為樂在意的并不只是活動(dòng)或者名譽(yù)，只要愿意，哪里都可以幫助別人。

經(jīng)過這第一次的志愿者活動(dòng)體會(huì)，我對(duì)志愿者的身份和思想也有了更深的了解。雖然在這次的活動(dòng)中，我的思想并不是很成熟，工作上也并沒有多么的出色。但我從自己的親身體會(huì)中，真正的感受到了作為一名志愿者應(yīng)該有怎樣的表現(xiàn)和作為！他們都是無私奉獻(xiàn)之人，是勵(lì)志用自己的時(shí)間和精力，讓社會(huì)更加美好的人。

這些體會(huì)讓我對(duì)自己之前的想法感到慚愧，但又更多了一份向往。也許有時(shí)候的志愿者工作默默無聞，但相信只要我們努力的去做一些對(duì)的事情，總會(huì)有人從中受到幫助。自己的努力能為其他人帶來方便，這已經(jīng)達(dá)到了我們的目標(biāo)！今后我也會(huì)繼續(xù)參加志愿者活動(dòng)，相信我今后一定會(huì)有更多的收獲！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇12

我一直以成為一名志愿者為人生中的一夢(mèng)想，因?yàn)椴挥?jì)報(bào)酬、舍己為人、艱苦奮斗的精神已成為社會(huì)青年的一種精神追求。我一直已成為志愿者為人生中的一次光榮，因?yàn)橹挥心切碛谐嘧影銗坌牡娜瞬拍艽魃夏窍笳鲌F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助、勇于爭(zhēng)先的志愿者徽章。

在上個(gè)星期的星期天學(xué)校滿足了我這個(gè)愿望，學(xué)校為踐行建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開辦了一次志愿者義工活動(dòng)。在那天，可能有些同學(xué)在看書、有些在睡覺、有些在打游戲。而我們?cè)谛@里，感受精神的洗禮，當(dāng)有其他班同學(xué)問我們累不累時(shí)，我感到了身上的重?fù)?dān)！在這時(shí)，我代表的不僅是個(gè)人，還是整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)！所以你做的越好，其他班級(jí)對(duì)自己班的印象就越好，我們每個(gè)人都很認(rèn)真，仔細(xì)的打掃每個(gè)角落。

雖然我們的工作很簡(jiǎn)單，有很多人都不屑做，但真正做起來還是有困難的，大家都明白了很多，打掃衛(wèi)生容易，但是保持難。細(xì)微之處見文明，我們認(rèn)識(shí)到，在以后要愛護(hù)我們生活的校園，做到垃圾入庫，不能隨地亂扔，還要尊敬打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨，尊重他們的勞動(dòng)成果。

身為一名大學(xué)生，我深深地為參加這次志愿者活動(dòng)感到驕傲自豪，作為學(xué)校里的學(xué)生、作為社會(huì)里的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出、尊敬、熱愛勞動(dòng)、充滿激情。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以共青團(tuán)員的身份來要求自己，不斷完善自己，積極的為大家做出跟多的奉獻(xiàn)。

志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗纳婕懊婧苄。ぷ饕膊欢?，難度也不大。但它也是偉大的，因?yàn)樗茏尭嗟娜烁惺艿缴鐣?huì)的關(guān)懷，幫助他人的同時(shí)自己也得到快樂！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們這些新時(shí)代的青年為自己生活的環(huán)境奉獻(xiàn)出一份微小的力量吧！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇13

這次公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。

公益活動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自身的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇14

治理是使相互沖突的利益或本文由論文聯(lián)盟收集整理不同利益得以調(diào)和并采取聯(lián)合行動(dòng)的持續(xù)過程，同時(shí)亦是各種公共和私人的機(jī)構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和。[1]（p42）公共治理理論有效適用的核心要件為行為主體的多中心化。多中心行為主體有效適用公共治理理論的指向，公共治理理論有效適用中多中心行為主體均勢(shì)以及依靠指向與均勢(shì)建構(gòu)起來的秩序，是不論何種意義的公共治理理論有效適用研究都無法忽視的議題。

國內(nèi)學(xué)界對(duì)當(dāng)代中國公共治理理論的研究有脫離語境的傾向，一如其他可以汲取西方學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的研究?！啊陙砉补芾韺W(xué)科的發(fā)展如火如荼，許多政治學(xué)學(xué)者都加入到公共管理研究的行列，人們?cè)絹碓街匾晫?duì)公共事務(wù)、公共行政和公共政策的探討?！钡?，形成鮮明對(duì)比的是，“政治學(xué)自身的許多領(lǐng)域卻少有人問津……”①誠然，我們并非否認(rèn)公共管理學(xué)科發(fā)展的重大意義，而是試圖指出，公共管理學(xué)與政治學(xué)無法分離，這已經(jīng)為西方社會(huì)發(fā)展的歷程所印證。解決公共管理問題的根本是要依賴政治體制改革和民主政治的推進(jìn)，因此，必須明確公共管理學(xué)的政治學(xué)基礎(chǔ)地位，深入挖掘公共管理學(xué)的政治學(xué)基礎(chǔ)性作用，將公共管理學(xué)與政治學(xué)研究結(jié)合起來。

一、當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的指向：實(shí)現(xiàn)公共利益

無論是過程意義還是結(jié)果意義，公共治理理論的有效適用都不能建立在空中樓閣之上。公共治理理論的有效適用只能依靠政府、私營(yíng)部門、第三部門、公民等行為主體。而對(duì)多元行為主體的依仗并非代表著公共治理理論有效適用的指向在于維護(hù)其單獨(dú)的利益訴求，雖然這些利益訴求同樣亦是必須關(guān)注的焦點(diǎn)之一?！爸卫淼哪康氖窃诟鞣N不同的制度關(guān)系中運(yùn)用權(quán)力去引導(dǎo)、控制和規(guī)范公民的各種活動(dòng)，以最大限度地增進(jìn)公共利益?！盵2]（p5）不過，對(duì)公共利益做簡(jiǎn)明扼要的界定是十分不容易的。典型的定義如：“公共利益是指在特定的社會(huì)歷史條件下，從私人利益中抽象出來能夠滿足共同體中全體或大多數(shù)社會(huì)成員的公共需要，經(jīng)由公共程序，并以政府為主導(dǎo)所實(shí)現(xiàn)的公共價(jià)值?！盵3]這一典型定義統(tǒng)合的“公共利益”之要件有：“特定的社會(huì)歷史條件”、“私人利益”、“共同體”、“公共需要”、“公共程序”、“政府主導(dǎo)”、“公共價(jià)值”等，足見其內(nèi)涵之復(fù)雜。而且，對(duì)公共利益真切的感受更明顯并突出地體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。

其一，不能以個(gè)人利益、群體利益吞噬公共利益。實(shí)現(xiàn)公共利益是當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的指向。公共利益觀念決定了公共治理理論適用的走向。“探討公共利益的觀念并不只是一種有趣的學(xué)術(shù)追求。我們對(duì)治理和公共利益的思考方式規(guī)定了我們的行為方式?！盵4]（p65-71）從應(yīng)然角度來看，當(dāng)代中國秉持與踐行社會(huì)主義的價(jià)值理念，將有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益、社會(huì)利益與國家利益的統(tǒng)一。但是，在政府依然為治理的絕對(duì)主導(dǎo)性主體的情勢(shì)下，以公共利益名義出現(xiàn)的實(shí)際上往往是政府利益。而政府利益最終的落腳點(diǎn)是個(gè)人利益和群體利益。

改革開放以來特別是近年來，將權(quán)力轉(zhuǎn)化為利益資源的行為不再僅僅是個(gè)人行為，政府及與其他相關(guān)利益群體共同進(jìn)行的團(tuán)體行為也屢見不鮮。由于路徑依賴的存在，既得利益群體憑借手中的權(quán)力試圖將以個(gè)人利益、群體利益吞噬公共利益制度化、法治化，這將進(jìn)一步危及到公共治理理論的有效適用，甚至可能影響當(dāng)代中國改革的進(jìn)程。因而以個(gè)人利益、群體利益吞噬公共利益就成為公共治理理論無法有效適用的基本阻梗。

其二，不能以意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)掩蓋利益之爭(zhēng)。當(dāng)前，掌握著大量資源的既得利益群體“巧妙地”將利益之爭(zhēng)轉(zhuǎn)嫁為意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)?！爱?dāng)改革的具體做法或者經(jīng)濟(jì)工作出現(xiàn)失誤，群眾的利益受到某些損害，而群眾又誤認(rèn)為是改革損害了他們的利益因而對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)生某種‘懷舊’情緒的時(shí)候，他們往往不自覺地變成保守傾向的支持者；而保守力量這時(shí)又因?yàn)樽约旱哪承┲鲝埆@得了群眾的共鳴而活躍起來，對(duì)改革采取一種進(jìn)攻的姿態(tài)?！盵5]（p16）通過將實(shí)質(zhì)上的利益之爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)上，使得普通民眾對(duì)問題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，進(jìn)而受到蠱惑、引導(dǎo)，被利用作為謀取個(gè)人利益、群體利益的工具。比如在如下問題上，人們存在分歧：“行政審批要不要盡量減少，利率要不要逐步放開，匯率要不要實(shí)現(xiàn)并軌；商品價(jià)格和要素價(jià)格應(yīng)不應(yīng)該在條件具備時(shí)果斷地放開；國有企業(yè)的改革應(yīng)當(dāng)以放權(quán)讓利為核心還是以制度創(chuàng)新為基礎(chǔ)……。”[6]（p17）而這些問題的形成不排除其中有認(rèn)識(shí)上的分歧，但更大層面上是利益之爭(zhēng)。當(dāng)代中國，這些分歧及爭(zhēng)論通常以意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)的方式，即以“要不要改革”、“要什么樣的改革”等形式來體現(xiàn)，其背后根源是不同利益群體對(duì)利益的爭(zhēng)奪。對(duì)于可以從傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中獲利的群體，以及可以從體制間隙和漏洞中獲利的群體來說，回到原有體制和保持現(xiàn)有體制，是他們的追求。在傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政府是絕對(duì)的治理主體，其他個(gè)人與組織完全被政府所統(tǒng)攝。在現(xiàn)有轉(zhuǎn)型體制下，雖然公民社會(huì)逐漸成長(zhǎng)，但并不成熟，而且保證公民社會(huì)成長(zhǎng)與成熟的法治民主體制還未能得以有效建立與健全，因而多中心這一公共治理理論有效適用的核心要件自然無法有效形成。

如何公共治理理論有效適用的阻梗，促進(jìn)公共利益的實(shí)現(xiàn)，是擺在理論研究者面前的一個(gè)迫切任務(wù)。而試圖從一元主體的角度，僅僅依靠政府來完成這一任務(wù)是不現(xiàn)實(shí)的。①公共治理理論有效適用的核心要件是多中心作用的發(fā)揮。要使得多中心作用得以有效發(fā)揮，基本前提是多中心之間必須是均勢(shì)的。只有多中心行為主體均勢(shì)，才能使得公共治理理論有效適用成為可能，才能實(shí)現(xiàn)公共利益。

二、當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的均勢(shì)：主體與保障

公共治理理論有效適用的核心機(jī)制是基于信任的合作而非控制。信任與合作是多中心行為主體有效行為的基本機(jī)制。而合作與單純的社會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)是不同的。[7]（p63）在公共治理理論有效適用中，平等是基本取向。但國內(nèi)學(xué)界對(duì)公共治理理論之“治理”與傳統(tǒng)使用的“政府治理”時(shí)?；煜褂?，將前者僅僅看做是政府治理的基本手段與工具，這是與公共治理理論的基本價(jià)值理念相違背的。當(dāng)然，我們依然需要指出的是，公共治理理論有效適用離不開政府主導(dǎo)作用的發(fā)揮，尤其是在當(dāng)代中國。

其一，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的均勢(shì)主體：政府、私營(yíng)部門、第三部門、公民。“……無政府固然是事實(shí)，但無政府狀態(tài)事實(shí)上并不存在?！盵8]（p3）亞當(dāng)·斯密對(duì)政府基本職能的界定是：保衛(wèi)本國社會(huì)不受其他獨(dú)立社會(huì)的侵略與欺侮；盡可能保護(hù)社會(huì)所有成員不受其他成員的欺侮或壓迫，即設(shè)立嚴(yán)正的司法機(jī)構(gòu)；建立和維持某些對(duì)于一個(gè)大社會(huì)當(dāng)然是有很大利益的公共機(jī)構(gòu)和公共工程。[9]（p507）政府若做不到以上幾點(diǎn)，就是失職，就是對(duì)公共治理理論有效適用的阻梗。

同時(shí)，政府不能壟斷一切合法的權(quán)力。在政府之外，私營(yíng)部門、第三部門、公民也可以亦應(yīng)該承擔(dān)起維持秩序，參與經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理的職責(zé)。治理絕非政府的專利，私營(yíng)部門、第三部門、公民都可以進(jìn)行治理。公共治理理論的有效適用就是要“重新塑造公共服務(wù)，以便使政府能夠集中處理服務(wù)管理和協(xié)調(diào)的事務(wù)，而由那些私有的、營(yíng)利的或非營(yíng)利的組織去從事具體的服務(wù)活動(dòng)?！盵10]（p1）發(fā)揮政府、私營(yíng)部門、第三部門、公民的多中心作用是公共治理理論有效適用的要義。有效公共治理的能力并不在于政府權(quán)力。政府應(yīng)該做的是運(yùn)用新的工具和技術(shù)控制和引導(dǎo)私營(yíng)部門、第三部門、公民去治理，這是政府的能力與責(zé)任所在。需要注意的是，此處的私營(yíng)部門、第三部門、公民作用的發(fā)揮不是通過控制實(shí)現(xiàn)的，而必須借助合作形式。公共治理理論之“治理”與我國社會(huì)生活中的“社會(huì)治安綜合治理”之“治理”是根本不同的。“社會(huì)治安綜合治理”之“治理”是控制基礎(chǔ)之上的協(xié)調(diào)。

其二，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的均勢(shì)保障：法治與民主。公共治理理論有效適用就是指多個(gè)權(quán)力中心治理公共事務(wù)，提供公共產(chǎn)品與公共服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公共利益。因此，去中心化是公共治理理論有效適用的要件之一。中心地位的祛除意味著利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整，會(huì)使得既得利益群體產(chǎn)生抵制情緒，進(jìn)而使得改革過程變得艱辛與復(fù)雜。而要保障當(dāng)代中國公共治理理論有效適用之多中心行為主體均勢(shì)的生成首先需要施行的是法治。

法治關(guān)涉到對(duì)公共治理之主體是“一視同仁”還是“區(qū)別對(duì)待”，民主關(guān)涉到公共治理之主體關(guān)系的構(gòu)建是“一步到位”還是“循序漸進(jìn)”。誠然，對(duì)于“一步到位”究竟到哪里，人們還有爭(zhēng)議，但對(duì)于如下事實(shí)在當(dāng)代中國的存在應(yīng)該不會(huì)有不同的聲音：“如果說以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立為標(biāo)志，我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域已取得了實(shí)質(zhì)性突破的話，那么在政治發(fā)展方面則相對(duì)滯后，腐敗現(xiàn)象猖獗而尚未得到有效的抑制，權(quán)力制約沒有取得結(jié)構(gòu)性突破，決策民主化缺乏具體的制度安排，黨群和干群關(guān)系趨于緊張，政治調(diào)控機(jī)制衰變與老化，公共權(quán)力的越位和缺位凸現(xiàn)”，這些不能不說與“民主不夠和集中不夠并存”[11]（p1）有著密切的關(guān)系。公共治理理論的有效適用只有在法治與民主的條件下才能真正實(shí)現(xiàn)。在西方發(fā)達(dá)國家語境下，公共治理理論的興起與人們對(duì)代議制民主的批評(píng)有關(guān)?！熬⒅髁x、新保守主義和多元主義有許多一致的信念和共同點(diǎn)，例如它們都認(rèn)為公民個(gè)人在民主體制中的可能作用是微弱的……。”[12]（p69）但公共治理理論還不至于成為代議制民主的替代——這也并非它的追求。在民主理論上，公共治理理論的貢獻(xiàn)更多地體現(xiàn)在它對(duì)參與式民主的強(qiáng)調(diào)與檢驗(yàn)上。這與當(dāng)代中國在民主問題上的現(xiàn)實(shí)訴求有契合之處。

三、當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的秩序：雙重意義與多重建構(gòu)

“秩序既是政府統(tǒng)治的前提條件又是政府統(tǒng)治的結(jié)果。它們之間不存在孰先孰后的問題，它們互為解釋。沒有秩序就沒有治理，沒有治理也就沒有秩序（除非一定時(shí)期的混亂也被認(rèn)為是秩序的某種形式）?！盵13]（p80）治理是意向性基礎(chǔ)之上的秩序建構(gòu)。此處的“意向性”指稱“以何為指向”，“何種關(guān)系的行為主體”從事建構(gòu)。

其一，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的秩序：在現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性雙重意義上。西方適用公共治理理論的前提是經(jīng)歷了市場(chǎng)失靈與政府失靈。更進(jìn)一步的前提是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與現(xiàn)代民族國家制度的建成。而當(dāng)代中國是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不健全的“市場(chǎng)失靈”與社會(huì)主義法治民主不健全的“政府失靈”基礎(chǔ)之上推動(dòng)公共治理理論的有效適用的。即我們?cè)谖茨艹浞纸?jīng)受現(xiàn)代化的洗禮之時(shí)被“拋入”了后現(xiàn)代。這同時(shí)也是治理理論給予我們的基本啟示——“治理理論體現(xiàn)了現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性的某種交融?！盵14]

從現(xiàn)代性意義上說，在當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的過程中至少需要同時(shí)積極促進(jìn)現(xiàn)代民族國家制度的建成，其中包含有建立與完善現(xiàn)代官僚制、建立與健全法治與民主制度、引導(dǎo)公民社會(huì)成長(zhǎng)與成熟、維護(hù)國家的和領(lǐng)土完整①等等。而從后現(xiàn)代性意義上說，公共治理理論的有效適用蘊(yùn)含著對(duì)代議制民主的批判，意味著對(duì)官僚制的超越。治理理論在全球范圍的適用更帶有消解國家的色彩。因此，如何處理好現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性之間的關(guān)系，是當(dāng)代中國公共治理理論有效適用之秩序建構(gòu)首先需要應(yīng)對(duì)的課題。本文以為，在全球化背景下，公共治理理論的適用已經(jīng)成為既定事實(shí)，回避不是理性的選擇，也不現(xiàn)實(shí)。而公共治理理論有效適用的基礎(chǔ)同樣亦是不能回避的?？赡艿倪x擇只能是從雙重意義上推進(jìn)當(dāng)代中國公共治理理論的有效適用。同時(shí)，從一定意義上說，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的過程也是對(duì)其要件建成的倒逼。

其二，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用的秩序：多重途徑的建構(gòu)。一如前文所指，當(dāng)代中國公共治理理論有效適用具有現(xiàn)代與后現(xiàn)代雙重意蘊(yùn)?！艾F(xiàn)代性孕育著穩(wěn)定，而現(xiàn)代化過程卻滋生著動(dòng)亂。”[15]（p38）當(dāng)代中國要想成功應(yīng)對(duì)來自現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的壓力與挑戰(zhàn)，有效適用公共治理理論，建構(gòu)穩(wěn)定的秩序，可能采取的基本途徑有政府管理、公民社會(huì)、合作網(wǎng)絡(luò)②等。其中，將政府管理等同于治理的途徑認(rèn)為，政府治理具體可分為作為最小國家的管理活動(dòng)的治理、作為新公共管理的治理、作為善治的治理。這種途徑建構(gòu)的秩序帶有明顯的西方自由主義色彩，未能對(duì)后發(fā)展國家的實(shí)質(zhì)做出準(zhǔn)確的把握，最終有背離原有治理目標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)自組織途徑認(rèn)為，治理是公民社會(huì)的自組織網(wǎng)絡(luò)，是公民社會(huì)在自主追求共同利益的過程中創(chuàng)造的秩序，因而必須堅(jiān)定不移地引導(dǎo)公民社會(huì)的成長(zhǎng)與成熟。但不容忽視的是，公民社會(huì)的成長(zhǎng)與成熟需要現(xiàn)代民族國家的建成作為支撐。理想狀態(tài)是兩者的良性互動(dòng)，良性互動(dòng)的具體承載是網(wǎng)絡(luò)途徑。網(wǎng)絡(luò)途徑的治理要求對(duì)政府干預(yù)的范圍與形式作出準(zhǔn)確界定，促動(dòng)政府、私營(yíng)部門、第三部門、公民通過合作利用市場(chǎng)或準(zhǔn)市場(chǎng)的方法提供公共產(chǎn)品與公共服務(wù)。這一途徑強(qiáng)調(diào)社會(huì)自組織能力及社會(huì)與公共權(quán)力之間平等的法律地位，其可以通過民主對(duì)公共權(quán)力形成有效制約。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了秩序與指向、均勢(shì)的密切關(guān)系。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇15

上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我和幾位同學(xué)充當(dāng)，并親自將物資送往貧困地區(qū)學(xué)生。這次公益活動(dòng)使我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會(huì)主義的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會(huì)責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場(chǎng)景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。

活動(dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。我們給每位孩子送了物品，然不多，但卻飽含了深情和祝福。孩子們純真的笑容讓我倍感欣慰，貧苦的生活并沒有改變她們樂觀向上的童心，孩子們純真的笑容又讓我心酸，真希望她們能和其他小朋友一樣享受著無憂無慮的童年。

對(duì)于那些困苦的子相比我們明顯多了一份沉重，她們沒有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年紀(jì)已經(jīng)體味到了生活的艱辛。以后的道路還很長(zhǎng)，接受完義務(wù)教育后能否繼續(xù)上學(xué)，通過知識(shí)改變命運(yùn)還未可知，然而，她們?cè)谪毨媲?，選擇了自強(qiáng)自立，堅(jiān)決抵制妄自菲薄。每個(gè)人都渴望被愛與尊重，處于成長(zhǎng)期的孩子更是如此，老師、同學(xué)和社會(huì)其他成員的關(guān)愛是貧困孩子健康成長(zhǎng)必不可少的支持。所以，我們的公益活動(dòng)要繼續(xù)，這種繼續(xù)不僅僅是捐款捐物，還有精神支持和幫助。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著哥哥，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇16

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

長(zhǎng)期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。

公益活動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前

公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦心得體會(huì)。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇17

我們班同學(xué)日盼盼，月盼盼，終于盼到了假日小隊(duì)活動(dòng)的“集合令”，全體小隊(duì)成員約好下午在公園集合。

下午，雖然沒有陽光但是依然影響不了我的好心情。我和劉興奇提早來到了公園，邊玩邊等待其他成員的到來。時(shí)間在我們的嬉戲中一分一秒的過去了，所有的成員都到了。隊(duì)長(zhǎng)亮出了紅旗子，上面寫著幾個(gè)大字：藍(lán)精靈小隊(duì)。我們這一次的活動(dòng)任務(wù)是擔(dān)任見習(xí)村官檢查樹木環(huán)保等方面的事。

首先我們來到了公園旁那條臭氣熏天的河邊，看見了河面上滿是垃圾，一點(diǎn)也不干凈。路人都繞著走，這就是亂扔垃圾的下場(chǎng)。后來我們又來到了幾個(gè)大棚，里面種了許多有機(jī)植物，棚里花花綠綠的，色彩奪目，還不時(shí)傳來陣陣花香。我們又去了另外幾個(gè)大棚。只見所有的大棚里都種著不一樣的花，每朵花有不一樣的特點(diǎn)，看了讓人賞心悅目。

從中我體會(huì)到了一個(gè)道理：也許一個(gè)人扔一個(gè)垃圾看起來微不足道，但如果許多人都每人丟一個(gè)垃圾的話，那就會(huì)造成環(huán)境污染。鮮花之所以美麗，是因?yàn)榇蠹冶Ｗo(hù)它。大自然和人一樣，你善待它，它也會(huì)友好的回報(bào)；你不好好對(duì)待它，它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。

讓我們行動(dòng)起來，盡自己力所能及的事，保護(hù)環(huán)境。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇18

自從我上學(xué)以后，不管是學(xué)校還是社區(qū)組織的公益活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。在參加的活動(dòng)同時(shí)，我有深刻的體會(huì)。

我在小區(qū)里撿拾白色垃圾、清除雜草活動(dòng)，不僅美化了我們的居住環(huán)境，而且還幫助了清潔工;我在敬老院為爺爺奶奶們表演，讓他們?cè)谀嵌螘r(shí)間，心里充滿歡樂;我在東風(fēng)廣場(chǎng)演出，向更多的人展示我的本領(lǐng);我還在其他地方演出過，通過這些演出，不僅鍛煉了我的膽量，讓我在眾多人的觀看下顯得輕松、自然，還讓我體會(huì)到了幫助他人的快樂?？烧鎽?yīng)了那句話："贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"是啊，在我們幫助他人的同時(shí)，得到贊賞，有時(shí)甚至還得到了鼓勵(lì)，當(dāng)我們聽到這些話語時(shí)，都有一種說不出的興奮;都有一種不知道怎樣形容的自豪。

在我個(gè)人看來，不管是學(xué)校、老師或者家長(zhǎng)，讓我們參加公益活動(dòng)，真正的目的就是讓我們懂得去幫助別人，"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"只有我們幫助別人了，在我們有困難時(shí)，才會(huì)有更多的人來幫助我們，向我們伸出援助之手。

同學(xué)們，讓我們積極參加公益活動(dòng)吧，用我們的愛心去幫助更多的人，讓他們感受到溫暖吧!

出來……

檢查做完了，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我趔趔趄趄地走出手術(shù)室時(shí)，我明白了——今后的我還會(huì)經(jīng)受無數(shù)次挫折和困難，但是，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)……

我坐在病床上，平靜地望著窗外的白楊樹，孩子們的哭聲停了，我也逐漸平靜下來。我真希望——有朝一日，醫(yī)院里的孩子們也會(huì)明白這個(gè)道理——

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇19

孤兒，這個(gè)名詞在暑假以前似乎離我特別遙遠(yuǎn)，在我的生活中特別抽象，似乎與我們不那么相干。孤兒，這個(gè)社會(huì)最弱小，最困難，最容易受到傷害的群體，他們需要幫助，他們渴望愛，他們想要溫暖。而似乎，社會(huì)上并沒有我們想象中的那么的人，也沒有那多的人知道怎樣幫助他們。公益社區(qū)活動(dòng)沒有驚天動(dòng)地，沒有贊助招商，也沒有領(lǐng)導(dǎo)明星的捧場(chǎng)，但我們的活動(dòng)讓更多的人知道社會(huì)上有孤兒這個(gè)弱小的群體的存在，讓他們知道這個(gè)群體就在身邊，讓他們知道一個(gè)小小的舉動(dòng)就能夠讓孤兒們感受到社會(huì)的溫暖，體會(huì)到社會(huì)的愛，讓孩子們的世界充滿陽光。社會(huì)上有這么一個(gè)群體，他們需要人們的鼓勵(lì)和支持，他們期待人們的關(guān)懷和幫助。

還有這么一個(gè)群體，他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，努力營(yíng)造著充滿愛的和諧家園。當(dāng)兩個(gè)群體相遇、相知、相融，相撞出關(guān)懷與希望的火花，世界又會(huì)變成什么樣呢？答案很簡(jiǎn)單——充滿了愛！社區(qū)組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在福利院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助孤兒們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了孩子的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和小孩子聊天、輔導(dǎo)他們，開導(dǎo)他們，同時(shí)舉辦晚會(huì)讓孩子們能夠更健康的成長(zhǎng)，竭盡所能使他們感到人世間的溫暖。同時(shí)，我們還幫助福利院的職工一起打掃福利院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們攜帶著自己準(zhǔn)備的小禮物踏進(jìn)福利院大門的瞬間，說實(shí)話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因?yàn)?，我怕自己的魯莽與不慎在無意間會(huì)對(duì)這些孤兒造成傷害。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樵谝浑p雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待人生、社會(huì)、成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。

當(dāng)我們離開之時(shí)，面對(duì)孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動(dòng)的價(jià)值與意義。只有讓這個(gè)世界的每一個(gè)人都真切地感受到關(guān)愛，讓愛的陽光灑滿這個(gè)世界的每一個(gè)角落，每一寸土地，這個(gè)世界才會(huì)充溢著美好，我們每個(gè)人才會(huì)收獲到真正的幸福。愛與奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會(huì)換來這世界最美好的未來?；顒?dòng)結(jié)束后，我的心中卻感到一絲莫名的酸楚，覺得上天很是不公平。其實(shí)他們真的很乖，很可愛，那么他們的父母為什么要拋棄他們呢？他們有著獨(dú)特的天真與可愛。他們真的與我們一樣，有夢(mèng)想有未來?？墒撬麄冃⌒∧昙o(jì)就過著沒有父母的生活，也許很多小朋友都不知道父母愛是什么滋味。多么希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點(diǎn)，希望以后社會(huì)沒有孤兒，所有的孩子都能擁有幸福的家庭和愛。我們都是幸福的人，有著父母給予我們的愛，有著健全的身心。在我們享受自己的幸福的同時(shí)，我們應(yīng)該向弱勢(shì)群體伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶，他們需要愛，需要我們的支持，關(guān)愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的，每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人都需要在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要幫助，需要他人付出愛的時(shí)候，請(qǐng)伸出你溫暖的手，要知道，幫助他人是快樂的，也是幸福的。我們的世界需要愛，因?yàn)橛袗?，我們的心靈才會(huì)相通，因?yàn)橛袗郏覀兊氖澜绮挪粫?huì)孤單。讓我們懷著共同的追求，懷著共同的期待，讓世界充滿愛，讓生活因?yàn)橛心阌形腋泳剩‘?dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個(gè)世界的人。當(dāng)我接觸到他們才發(fā)覺其實(shí)我這種想法是錯(cuò)了。社會(huì)有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實(shí)真正有問題的是他們。這次活動(dòng)使我獲益匪淺，它使我對(duì)那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

慈善公益活動(dòng)，是需要大家參與的，而每個(gè)公益組織團(tuán)隊(duì)的組建都是不容易的。每個(gè)公益活動(dòng)都需要付出很多。只有深刻的理解別人的難處，才能得到別人的理解。以前我卻很少理解別人的難處，只是看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)。做公益要有寬廣的心懷，包容萬象，還要理解別人，關(guān)愛別人。我曾經(jīng)也走入不理解別人，傷害別人過。讓別人身心疲憊，這些思想觀念都是錯(cuò)誤的。

做公益活動(dòng)，以及做志愿者，義工，分享參與公益活動(dòng)的心得體會(huì)。只要心中有愛心，愿意奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)，幫助弱勢(shì)群體，任何人都可以做志愿者，可以做義工。做慈善公益活動(dòng)，需要大家的參與支持，才可以順利的開展公益活動(dòng)。只有把大家的愛心匯聚在一起，才可以凝聚最大的力量，幫助更多需要幫助的弱勢(shì)群體。解決遇到的困難。我做志愿者幾年了，經(jīng)驗(yàn)是靠積累起來的。不是誰天生就會(huì)的。慈善公益活動(dòng)，來源與生活，與我們平常的生活息息相關(guān)。當(dāng)我們?cè)谌粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活中，有能力，不影響自己的正常生活情況下，遇到需要幫助的弱勢(shì)群體，我們可以伸出援助的雙手幫助他們解決困難。讓他們?cè)跓o助的時(shí)候得到幫助，感受人間的溫暖。

社區(qū)這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的&39;，那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)，我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇20

上周日,我?guī)е业男⊥馍谠瓗煂ｓw育館參加了一個(gè)成長(zhǎng)心連心大型公益活動(dòng)?！肮餐衅鹈魈斓奶枴被顒?dòng)由山東TA(火炬行動(dòng))青年志愿團(tuán)發(fā)起，迄今為止，已在全省各地舉行了幾十場(chǎng)大型公益活動(dòng)。有上萬名學(xué)生、家長(zhǎng)、老師從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。本次是在山東省的第30場(chǎng)活動(dòng)。“共同托起明天的太陽”是一項(xiàng)大型的體驗(yàn)式社會(huì)公益活動(dòng)。它通過一系列體驗(yàn)式社會(huì)公益活動(dòng)架起了學(xué)生和家長(zhǎng)、老師之間溝通的心橋?；顒?dòng)中我們承諾創(chuàng)造一個(gè)“和諧、愛心、激情”的世界，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在這個(gè)環(huán)境中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神和相互關(guān)愛、增進(jìn)相互之間的溝通。達(dá)到師生與家長(zhǎng)心連心的目的，形成嶄新的師生家長(zhǎng)關(guān)系。

從而培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀人才必備的心態(tài)與素質(zhì)，也喚起社會(huì)各界對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注與支持，實(shí)現(xiàn)“共同托起明天的太陽”的目的?！拔?我們承諾創(chuàng)造一個(gè)真誠、愛心、和諧的世界”，這是這個(gè)愛心活動(dòng)的主題，目的是讓學(xué)生擁有更加良好的成長(zhǎng)、教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間有效溝通的的嶄新關(guān)系，豐富和探索我校德育教育的新途徑。活動(dòng)從當(dāng)天早上8點(diǎn)開始，到下午五點(diǎn)結(jié)束。為了促進(jìn)人與人之間的理解和溝通，志愿者們將所有的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師全部打亂分為32個(gè)小組，經(jīng)過上午的：打招呼、組建團(tuán)隊(duì)、破冰、團(tuán)體呼拉圈、風(fēng)中勁草、信任背摔等熱身項(xiàng)目，所有到場(chǎng)的同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都放開了許多，不再拘謹(jǐn)和靦腆。

下午專為增強(qiáng)師生、學(xué)生與家長(zhǎng)之間溝通的“二人對(duì)話”真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了預(yù)期的效果，許多同學(xué)紛紛對(duì)老師和家長(zhǎng)們表達(dá)出自己內(nèi)心最真的想法與感受，而家長(zhǎng)和老師們也更加理解了同學(xué)，說出了平時(shí)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)的語言，互動(dòng)中同學(xué)們理解了老師和家長(zhǎng)的一片苦心，決心努力學(xué)習(xí)不再讓他們生氣;家長(zhǎng)和老師們則表示今后要和同學(xué)們多溝通，多站在對(duì)方的立場(chǎng)思考和體諒。緊接著設(shè)置的“感恩”系列活動(dòng)更是將整個(gè)活動(dòng)推向潮，同學(xué)們?yōu)樽约鹤類鄣募议L(zhǎng)和老師系上了表示感恩的藍(lán)絲帶，而很多家長(zhǎng)則淚流滿面地給孩子們凝聚了體諒、理解、包容、愛的擁抱。活動(dòng)的最后，全體學(xué)生在長(zhǎng)50米的畫布上繪出自己心中理想的藍(lán)圖，在慷慨激昂的“說到不如做到、要做就做”的歌聲中，將自己的夢(mèng)想高高舉起。這次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，不但促進(jìn)平時(shí)難以實(shí)現(xiàn)的師生、家長(zhǎng)與學(xué)生之間深層的溝通，而且寓教于樂，使學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩和理解。

同時(shí)在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)及老師的換位思考，相互理解，形成一種新的溝通方式，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通感情，使人與人之間體會(huì)到愛、信任、責(zé)任的重要，提升學(xué)生成長(zhǎng)為未來優(yōu)秀人才所需要的責(zé)任、愛心、真誠、互信、等素質(zhì)。“共同托起明天的太陽”主題教育公益活動(dòng)是一項(xiàng)具有積極、深遠(yuǎn)意義的公益活動(dòng)，在活動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)生、教師與家長(zhǎng)共同努力，創(chuàng)造一個(gè)“愛心、真誠、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境”，在互動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中溝通，在溝通中進(jìn)步。這次活動(dòng)從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到場(chǎng)地、物資、飲食、道具、紀(jì)念品、義務(wù)服務(wù)人員的參與等都是由青年志愿團(tuán)愛心感召募集而來的。我的一個(gè)學(xué)生的父母都在這次活動(dòng)中做義工，我感到他們非常偉大，俗話說的好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我在這些志愿者和義工們的身上看到了素質(zhì)教育的希望。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇21

通過一周的勞動(dòng)，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。

公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!

勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬個(gè)這樣的小集體無疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。

作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，不去做不文明的行為，看見不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們是中國的希望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇22

我剛剛畢業(yè)的母校__市第八中學(xué)將于__年年x月2日迎來五十周年校慶、為配合校慶各項(xiàng)慶典活動(dòng)，同時(shí)也使自己活動(dòng)一份社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的想法，我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動(dòng)、

一、策劃

在為校慶設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)獲得一等獎(jiǎng)后就產(chǎn)生了這個(gè)想法，之前由于高考等原因這個(gè)計(jì)劃一直出于醞釀階段，直到今年暑假，利用假期時(shí)間，我們通過網(wǎng)絡(luò)初步組建了自己的小團(tuán)隊(duì)，參與人員遍布八中各個(gè)屆別的畢業(yè)生和在校學(xué)生，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)相關(guān)活動(dòng)工作進(jìn)行了明確分配。

二、設(shè)計(jì)方案

我初步設(shè)計(jì)了好幾種方案，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的討論并且征詢了不同人的意見，我們最終確定了2款設(shè)計(jì)方案，并__年7月7日在八中校園上公布了兩份設(shè)計(jì)方案，接受學(xué)校同學(xué)和老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見選擇我們的文化衫設(shè)計(jì)圖稿、與此同時(shí)，我積極與校方協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)事宜、爭(zhēng)取校方的支持，在充分協(xié)調(diào)后，八中校方同意我們以個(gè)人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫、學(xué)校方面會(huì)給予一定支持、專題經(jīng)過半個(gè)月的網(wǎng)上調(diào)查投票，兩套設(shè)計(jì)方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我們便決定在第二款的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善、與此同時(shí)，在八中校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部的幫助下，我們又不斷地聽取同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改的意見，并于最終于7月底將方案定型。

三、文化衫印制

方案定型后我們?cè)趨⒖紝?duì)比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過同學(xué)的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司，但由于價(jià)格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠，可是由于件數(shù)太少，需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從成本考慮對(duì)文化衫的設(shè)計(jì)做了一定修改，基本原則沒有變、幸運(yùn)的是，我們最終找到了一家印刷公司答應(yīng)為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負(fù)責(zé)。

四、文化衫銷售

1、學(xué)生會(huì)銷售：我們聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動(dòng)、由學(xué)生會(huì)相關(guān)人員組織，聯(lián)系各班班級(jí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計(jì)和銷售活動(dòng)的宣傳，再由學(xué)生會(huì)從我們這邊取貨下發(fā)。我們這次活動(dòng)得到了這屆學(xué)生會(huì)的極大支持。

2、校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進(jìn)行文化衫的直接銷售，具體時(shí)間是在__年年x月14、15日最后一個(gè)課間和放學(xué)時(shí)。校內(nèi)直銷的時(shí)候我們同時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以提高同學(xué)們的積極性。當(dāng)時(shí)的銷售由于受到學(xué)校臨時(shí)停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件。經(jīng)過大家的商議之后，我們決定利用這些所得在補(bǔ)足成本之后將剩余的錢作為路費(fèi)前往肥東撮鎮(zhèn)二中開展愛心捐助教輔資料的活動(dòng)。（第二次銷售活動(dòng)在9.4開展，截至目前在第二次銷售活動(dòng)中已出售掉約x件，目前我們正在籌劃第三次銷售活動(dòng)）

3、撮鎮(zhèn)愛心公益行

肥東撮鎮(zhèn)二中是我們通過安徽省希望工程辦公室聯(lián)系上的、我們自發(fā)籌集了約x00本較新的教輔資料以及約200本課外書，于__年年x月21日前往該校，該校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次活動(dòng)、但為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)，我們就利用課間在學(xué)校的階梯教室舉行了簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式、（如照片）會(huì)上該校的李書記和宣書記先后發(fā)了言，我作為活動(dòng)的主要策劃者也代表我們一行十一人發(fā)了言、同時(shí)03屆，__屆的優(yōu)秀畢業(yè)生（現(xiàn)分別就讀于華東政法學(xué)院和廈門大學(xué)）作為學(xué)長(zhǎng)給今年高三的同學(xué)簡(jiǎn)單介紹了一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、下午應(yīng)宣書記委托，我們又在高三（七）班分別就高三文科復(fù)習(xí)的相關(guān)要領(lǐng)和高三生活需注意的地方和該校同學(xué)做了個(gè)交流，效果非常好。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇23

自從接受真維斯公司捐助，加入真維斯希望工程愛心社以來，通過參加歷次公益活動(dòng)，使我明白了回報(bào)與奉獻(xiàn)的真正涵義，也收獲了人世間對(duì)真情最美的饋贈(zèng)。因?yàn)楦冻?，所以快樂。因?yàn)閰⑴c，所以幸福。一切的一切，都是源于真維斯公司“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的公益宗旨，都源于真維斯公司的無私與真情。

年9月14日，是我們青島大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到的開始，忙碌的校園因新生的大量涌入而略顯擁擠，操著各種口音的家長(zhǎng)與新生因?qū)π@的不熟悉而面有難色。此時(shí)，我們真維斯希望工程愛心社組織包括我在內(nèi)的部分成員在圖書館前方設(shè)立服務(wù)點(diǎn)，為全校的迎新工作順利開展一盡自己的微薄之力。當(dāng)我們?cè)谀托募?xì)致地解答家長(zhǎng)學(xué)生們的詢問之后，在一次次幫助新生完成報(bào)到、領(lǐng)取到軍訓(xùn)用品之后，我們收獲的是一種奉獻(xiàn)的快樂，一種幫助別人之后由衷的欣喜。因?yàn)?，我們也曾是新生，也曾在陌生而偌大的校園面前手足無措，也曾渴望一雙熱情援助之手向我們伸出。在經(jīng)歷一上午的迎新服務(wù)工作之后，下午有課的我不得不離開自己的工作崗位。此時(shí)，目睹口干舌燥猶然熱情不減的同伴有條不紊地服務(wù)工作著，我不禁心潮澎湃，因?yàn)槲覐乃麄冄壑凶x出一種奉獻(xiàn)的精神。而我，則被我們本身參與的活動(dòng)所教育，所感動(dòng)。生命，因?yàn)橛辛藧叟c奉獻(xiàn)才如此多彩，生活，因?yàn)橛辛苏媲榕c幫助才如此美麗。

而11月份一個(gè)周六的兒童福利院之行則給我了另外一種體驗(yàn)。當(dāng)我們攜帶著自己準(zhǔn)備的小禮物踏進(jìn)福利院大門的瞬間，說實(shí)話，我完全不知道自己如何和這群不幸而天真的兒童完成交流。因?yàn)椋遗伦约旱聂斆c不慎在無意間會(huì)對(duì)這些孤兒造成傷害。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樵谝浑p雙天真無邪的眼睛面前，我絲毫嗅不到一絲不幸的氣息。很快，我與那群孩子們打成一片，玩得開心而不乏意義。我們將自己的一些心得教給孩子們，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待人生、社會(huì)、成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。我們同他們開心地玩耍嬉戲，在天真的笑臉面前忘掉了所有煩惱憂愁。當(dāng)我們離開之時(shí)，面對(duì)孩子們戀戀不舍的目光，我開始明白這次活動(dòng)的價(jià)值與意義。只有讓這個(gè)世界的每一個(gè)人都真切地感受到關(guān)愛，讓愛的陽光灑滿這個(gè)世界的每一個(gè)角落，每一寸土地，這個(gè)世界才會(huì)充溢著美好，我們每個(gè)人才會(huì)收獲到真正的幸福。愛與奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，才能換回如同金子般珍貴的真情，才會(huì)換來這世界最美好的未來。

當(dāng)然，我們組織本學(xué)期組織的活動(dòng)還有很多，但限于種種原因我僅參加了這兩次的活動(dòng)，盡管活動(dòng)的時(shí)間短暫，但我的收獲卻頗多，回味卻綿長(zhǎng)。每次活動(dòng)對(duì)我來說都有著不同的體驗(yàn)。我們付出的是汗水與真情，而我們的獲得，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的付出要多得多。因?yàn)?，活?dòng)的意義與學(xué)會(huì)的東西無價(jià)，因?yàn)槲覀兌玫牡览頍o價(jià)。這些活動(dòng)必將構(gòu)成我最美好的回憶，其中的精神財(cái)富，足夠讓我享用一生，也受益一生。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇24

上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長(zhǎng)心連心”親子活動(dòng)，可真是受益非淺那，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式，透過不同類型的練習(xí)與分享，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間的良好的溝通、信任、欣賞和感恩，自信與責(zé)任心等等，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會(huì)整體素質(zhì)此得以提升。

活動(dòng)期間，不論參加者平日的身份是同學(xué)還是老師或是家長(zhǎng)，都可以暫時(shí)放下，沒有身份、年齡的界限，讓我們每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天。我也相信她能從中體會(huì)到一些比平時(shí)更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學(xué)習(xí)中去。

通過這次活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)們更深刻地了解了我們的孩子，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真、活潑、好動(dòng)的性格，通過這樣的活動(dòng)讓孩子的性格發(fā)揮的更極致。雖然有的孩子在談體會(huì)時(shí)爭(zhēng)先恐后，有的孩子推都推不上臺(tái)，但這些不上臺(tái)的孩子并不是她（他）沒有體會(huì)，而是沒有上臺(tái)的勇氣。我們組里有四個(gè)孩子，三個(gè)初二男生的和一個(gè)初三的女生（既然是一場(chǎng)親子活動(dòng)，很遺憾家長(zhǎng)們沒能和自己的孩子分在一組。），他們都沒有上臺(tái)的勇氣，無論我們?cè)鯓庸膭?lì)都不行，由此我們聯(lián)想到一些在課堂上不主動(dòng)舉手回答問題的學(xué)生，我們問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，孩子是這樣回答的：因?yàn)樗麄儾恢雷约旱拇鸢甘欠裾_，害怕說錯(cuò)了別人會(huì)笑話自己。其實(shí)這樣的孩子很多，他們不夠自信，也不能信任別人，當(dāng)讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來傳送時(shí)，開始都做不好，我們組的幾個(gè)孩子在義工的堅(jiān)持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想，把自己完全交給自己的團(tuán)隊(duì)，這是自我意識(shí)的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的一定會(huì)是最棒的。

我們那些可愛的老師們別看他們平時(shí)是那么嚴(yán)肅，其實(shí)他們也有一顆柔弱、善良的心。在做AB搭檔游戲時(shí)，我的搭檔是一名初一的語文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校組織的作文比賽中，以她為主題寫了一篇《我的語文老師》，她當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，非常開心，感動(dòng)于這些平時(shí)看來不怎么關(guān)注她的學(xué)生其實(shí)是把老師放在心里，開心于她的付出有了回報(bào)，而正是這些關(guān)注、這些回報(bào)讓她體會(huì)到了其實(shí)她作為一名教師的價(jià)值。

在活動(dòng)中最辛苦的是我們的快樂的義工，他們放下手中的工作來傳遞快樂。要讓他們的快樂來幫我們?nèi)绾卧谟螒蛑畜w會(huì)樂趣，體會(huì)如何感受、如何感謝、如何感動(dòng)、如何感恩。

活動(dòng)結(jié)束了，但我們的體會(huì)不會(huì)結(jié)束……活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們流淚了，但我們的快樂沒有結(jié)束……

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇25

捐出一件舊衣，獻(xiàn)出一片溫暖。廣西師范大學(xué)校紅十字會(huì)于5日到6日兩天期間，我校大學(xué)生紅十字會(huì)在王城和育才兩大校區(qū)組織開展以“衣+衣=愛”為主題的愛心捐衣公益活動(dòng)，期望充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，去幫助那些貧困無助的山區(qū)孩子們更好地成長(zhǎng)。我們希望借助舊衣計(jì)劃這個(gè)活動(dòng)，把這一份份溫暖不斷傳遞下去，讓愛的陽光灑滿社會(huì)的每一個(gè)角落。

這次捐助活動(dòng)之中，到處都能看到我們紅十字會(huì)成員的身影。在活動(dòng)前期，他們深入各個(gè)宿舍進(jìn)行講解宣傳和招募志愿者、在微博和網(wǎng)站里積極呼吁參加、還有在食堂門口貼出精美的海報(bào)等等，都成功地為本次的活動(dòng)增聲造勢(shì)?；顒?dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈，不僅是師大的師生們，還有不少社會(huì)人士特地前往捐衣捐物，這對(duì)我們的工作是一種極好的激勵(lì)。大家都熱情地拿出自己的舊衣送到我們的捐贈(zèng)點(diǎn)，并留下了對(duì)孩子們的祝福話語。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一句簡(jiǎn)單的話語不僅能打動(dòng)孩子們的心，更是感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有人。在不大的帳篷下，一份份愛心在不斷地聚集，關(guān)懷的紐帶在不斷地延續(xù)。

我們舊衣捐贈(zèng)的活動(dòng)內(nèi)容主要是接收舊衣并對(duì)其進(jìn)行分類、引導(dǎo)捐贈(zèng)者填寫捐贈(zèng)信息和祝福話語。工作點(diǎn)的工作量十分龐大，特別是舊衣分類整理的這一塊工作。只有親身參與到其中才能感受到工作人員的艱辛。雖然工作辛苦，但是一想到孩子們收到衣物時(shí)開心的笑顏，大家就充滿了工作的動(dòng)力!一袋、兩袋、三袋……大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，最終把所有的衣物整理完成了。看著滿滿的勞動(dòng)成果，大家都非常的開心。

這次活動(dòng)總體來說比較成功，首先是宣傳比較到位，大家的參與程度都比較高，特別是高年級(jí)的同學(xué)十分踴躍，十分令人感動(dòng);其次是工作態(tài)度方面，大家這次都表現(xiàn)得積極認(rèn)真，勇于奉獻(xiàn)，充分貫徹了紅會(huì)的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的基本精神。但是在一些小的方面仍然有不足的地方。比如在人員安排方面，舊衣整理區(qū)和填寫資料區(qū)所需人員的比例分配不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作效率有所下降;另外，少部分助理參與積極性不高，對(duì)于活動(dòng)的開展和工作安排十分不利。盡管如此，我們的活動(dòng)還是順利地開展了起來，并取得了不錯(cuò)的成果。

舊衣物捐贈(zèng)活動(dòng)是一個(gè)窗口，讓我們大學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐，用自己的雙手幫助了需要幫助的人，把紅會(huì)的奉獻(xiàn)精神傳遞下去，將溫暖傳遞，將愛延續(xù)，這邊是本次活動(dòng)的意義所在。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇26

當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。在回家的路上，我一直在想：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評(píng)。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!

老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞的奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)，在生活中老有所為。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好。讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧。奉獻(xiàn)我們的愛心，培養(yǎng)關(guān)愛生命、服務(wù)他人的美好情操，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量。

實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇27

我一直以成為一名志愿者為人生中的一夢(mèng)想，因?yàn)椴挥?jì)報(bào)酬、舍己為人、艱苦奮斗的精神已成為社會(huì)青年的一種精神追求。我一直已成為志愿者為人生中的一次光榮，因?yàn)橹挥心切碛谐嘧影銗坌牡娜瞬拍艽魃夏窍笳鲌F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助、勇于爭(zhēng)先的志愿者徽章。

在上個(gè)星期的星期天學(xué)校滿足了我這個(gè)愿望，學(xué)校為踐行建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開辦了一次志愿者義工活動(dòng)。在那天，可能有些同學(xué)在看書、有些在睡覺、有些在打游戲......而我們?cè)谛@里，感受精神的洗禮，當(dāng)有其他班同學(xué)問我們累不累時(shí)，我感到了身上的重?fù)?dān)！在這時(shí)，我代表的不僅是個(gè)人，還是整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)！所以你做的越好，其他班級(jí)對(duì)自己班的印象就越好，我們每個(gè)人都很認(rèn)真，仔細(xì)的打掃每個(gè)角落。

雖然我們的工作很簡(jiǎn)單，有很多人都不屑做，但真正做起來還是有困難的，大家都明白了很多，打掃衛(wèi)生容易，但是保持難。細(xì)微之處見文明，我們認(rèn)識(shí)到，在以后要愛護(hù)我們生活的校園，做到垃圾入庫，不能隨地亂扔，還要尊敬打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨，尊重他們的勞動(dòng)成果。

身為一名大學(xué)生，我深深地為參加這次志愿者活動(dòng)感到驕傲自豪，作為學(xué)校里的學(xué)生、作為社會(huì)里的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出、尊敬、熱愛勞動(dòng)、充滿激情。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以共青團(tuán)員的身份來要求自己，不斷完善自己，積極的為大家做出跟多的奉獻(xiàn)。

志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗纳婕懊婧苄?，工作也不多，難度也不大。但它也是偉大的，因?yàn)樗茏尭嗟娜烁惺艿缴鐣?huì)的關(guān)懷，幫助他人的同時(shí)自己也得到快樂！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們這些新時(shí)代的青年為自己生活的環(huán)境奉獻(xiàn)出一份微小的力量吧！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇28

剛開始上公益勞動(dòng)課的時(shí)候，因?yàn)槭嵌緦W(xué)期，所以我本來有一些顧慮，天氣的寒冷讓我有一絲的膽怯。上完第一節(jié)課后，我的想法有了很大的改變。

社會(huì)講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動(dòng)就是這樣一種升華自己，改變他人的活動(dòng)。公益勞動(dòng)我覺得是益己，益人，益社會(huì)的一種志愿者活動(dòng)。在我們的日常生活中，也許我們只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的.勞動(dòng)，但是卻可以給他人帶來很大的改變。當(dāng)參與的人越多了，受益的人也就會(huì)越多了，所以公益勞動(dòng)需要我們每個(gè)人的加入，才會(huì)發(fā)揮巨大的影響力。

開始的兩次的室內(nèi)課，老師請(qǐng)來了學(xué)校的兩位后勤工作人員，這兩位老師分別向我們展示了插花和學(xué)校食堂的知識(shí)和結(jié)構(gòu)。通過那兩次上課，我了解了上大后勤部門的辛勤勞動(dòng)和盡心盡職，盡可能的為我們大學(xué)生服務(wù)。我們生活在這樣一個(gè)干凈和溫馨的大學(xué)校園里面，有很大一部分功勞就是他們默默無聞的工作。

室外的公益勞動(dòng)課，我們就跟著后勤部的叔叔阿姨們?nèi)鞓淙~，拔草，雖然這是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的工作，但是剛開始沒十分鐘，就有人支持不住了，有的人開始到處逛，有的人索性就坐在了草坪上。而我也開始感覺到腿的酸痛，手也凍得不行，撿樹葉的速度也開始慢下來了。

但是大多數(shù)人還是沒有放棄，依舊頂著寒風(fēng)，默默地?fù)鞓淙~。等到結(jié)束的時(shí)候，我們撿了滿滿幾大袋樹葉。

當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校為他人做了一些小事，我們收獲的可能會(huì)是別人的微笑和肯定，這時(shí)我們就會(huì)感受到公益勞動(dòng)給自己和他人帶來的快樂了。為他人流點(diǎn)汗算什么呢，重要的是我們大家都收獲了。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們進(jìn)行公益勞動(dòng)是很有必要的一課。人活著不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會(huì)，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動(dòng)就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動(dòng)為社會(huì)做出了屬于自己的一份力量。公益勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且增強(qiáng)了我們的公益愛心，體現(xiàn)的也是我們內(nèi)心愛的一面。只有每一個(gè)人投入愛，融入這個(gè)大家庭，我相信，我們的社會(huì)會(huì)越來越和諧，越來越溫馨。

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇29

我一直以成為一名志愿者為人生中的一夢(mèng)想，因?yàn)椴挥?jì)報(bào)酬、舍己為人、艱苦奮斗的精神已成為社會(huì)青年的一種精神追求。我一直已成為志愿者為人生中的一次光榮，因?yàn)橹挥心切碛谐嘧影銗坌牡娜瞬拍艽魃夏窍笳鲌F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助、勇于爭(zhēng)先的志愿者徽章。

在上個(gè)星期的星期天學(xué)校滿足了我這個(gè)愿望，學(xué)校為踐行建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開辦了一次志愿者義工活動(dòng)。在那天，可能有些同學(xué)在看書、有些在睡覺、有些在打游戲.....而我們?cè)谛@里，感受精神的洗禮，當(dāng)有其他班同學(xué)問我們累不累時(shí)，我感到了身上的重?fù)?dān)！在這時(shí)，我代表的不僅是個(gè)人，還是整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)！所以你做的越好，其他班級(jí)對(duì)自己班的印象就越好，我們每個(gè)人都很認(rèn)真，仔細(xì)的打掃每個(gè)角落。

雖然我們的工作很簡(jiǎn)單，有很多人都不屑做，但真正做起來還是有困難的，大家都明白了很多，打掃衛(wèi)生容易，但是保持難。細(xì)微之處見文明，我們認(rèn)識(shí)到，在以后要愛護(hù)我們生活的校園，做到垃圾入庫，不能隨地亂扔，還要尊敬打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨，尊重他們的勞動(dòng)成果。

身為一名大學(xué)生，我深深地為參加這次志愿者活動(dòng)感到驕傲自豪，作為學(xué)校里的學(xué)生、作為社會(huì)里的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出、尊敬、熱愛勞動(dòng)、充滿激情。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以共青團(tuán)員的身份來要求自己，不斷完善自己，積極的為大家做出跟多的奉獻(xiàn)。

志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗纳婕懊婧苄?，工作也不多，難度也不大。但它也是偉大的，因?yàn)樗茏尭嗟娜烁惺艿缴鐣?huì)的關(guān)懷，幫助他人的同時(shí)自己也得到快樂!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們這些新時(shí)代的青年為自己生活的環(huán)境奉獻(xiàn)出一份微小的力量吧！

公益讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇30

我一直以成為一名志愿者為人生中的一夢(mèng)想，因?yàn)椴挥?jì)報(bào)酬、舍己為人、艱苦奮斗的精神已成為社會(huì)青年的一種精神追求。我一直已成為志愿者為人生中的一次光榮，因?yàn)橹挥心切碛谐嘧影銗坌牡娜瞬拍艽魃夏窍笳鲌F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助、勇于爭(zhēng)先的志愿者徽章。

在上個(gè)星期的星期天學(xué)校滿足了我這個(gè)愿望，學(xué)校為踐行建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開辦了一次志愿者義工活動(dòng)。在那天，可能有些同學(xué)在看書、有些在睡覺、有些在打游戲.....而我們?cè)谛@里，感受精神的洗禮，當(dāng)有其他班同學(xué)問我們累不累時(shí)，我感到了身上的重?fù)?dān)！在這時(shí)，我代表的不僅是個(gè)人，還是整個(gè)班級(jí)的&39;榮譽(yù)！所以你做的越好，其他班級(jí)對(duì)自己班的印象就越好，我們每個(gè)人都很認(rèn)真，仔細(xì)的打掃每個(gè)角落。

雖然我們的工作很簡(jiǎn)單，有很多人都不屑做，但真正做起來還是有困難的，大家都明白了很多，打掃衛(wèi)生容易，但是保持難。細(xì)微之處見文明，我們認(rèn)識(shí)到，在以后要愛護(hù)我們生活的校園，做到垃圾入庫，不能隨地亂扔，還要尊敬打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨，尊重他們的勞動(dòng)成果。

身為一名大學(xué)生，我深深地為參加這次志愿者活動(dòng)感到驕傲自豪，作為學(xué)校里的學(xué)生、作為社會(huì)里的一員，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)付出、尊敬、熱愛勞動(dòng)、充滿激情。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以共青團(tuán)員的身份來要求自己，不斷完善自己，積極的為大家做出跟多的奉獻(xiàn)。

志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗纳婕懊婧苄?，工作也不多，難度也不大。但它也是偉大的，因?yàn)樗茏尭嗟娜烁惺艿缴鐣?huì)的關(guān)懷，幫助他人的同時(shí)自己也得到快樂!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們這些新時(shí)代的青年為自己生活的環(huán)境奉獻(xiàn)出一份微小的力量吧！