寫心得是一種寫作訓練，可以培養自己的寫作能力。寫好初中讀書心得怎么寫不是那么簡單，下面給大家分享初中讀書心得怎么寫，供大家參考。

初中讀書心得怎么寫篇1

為期兩個多月的實習，讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節奏，我真正體會到了初為人師的快樂。

還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的的第一印象留給我的第一批學生。為此，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著。整個過程，正應了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我帶著緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律，足以用一個“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。

我把自己從第一節課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生獨立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優秀的人民教師。

初中讀書心得怎么寫篇2

新課程標準設定了“綜合學習”的培養目標，倡導自主、合作、探究的學習方式，強調培養學生的創新精神和實踐能力，使學生擁有終身學習的方法和能力。我在教學實踐中進行了大膽的嘗試，探索了一些方法和經驗，現在想和大家探討一下。

1.應該有利于提高學生學習漢語的興趣

開展語文綜合訓練，很大程度上是為了引起學生對語文的重視，解決語文教學費時低效的問題。為了激發學生對語文的興趣，我們必須改革枯燥的教學方法，精心選擇傳遞給學生的語文信息，用豐富多彩、生動活潑的語文內容吸引學生，調動學生學習語文的積極性，養成持久的學習習慣，形成良好的語文心理。

七年級新教材中有豐富有趣的綜合學習和訓練，老師可以添加一些學習資料分發給學生，開闊視野。比如《感受大自然》讓學生在網上和圖書館里收集關于四季的圖片和文章，然后進行交流閱讀，然后在課堂上組織秋季游。預先安排學生觀察自己喜歡的風景，拍照，回來后搭配文字和音樂，用圖文做成文檔和郵件，在網上交流欣賞，然后挑選一些好的文章讓學生在課堂上用表情朗讀。經過活動訓練，學生們獲得了采訪和編輯的能力，成為了一名小記者。

“人類的起源，太空探索，神秘的大自然，為自己設計一個美麗的家”都是學生們最喜歡的學習內容。老師可以介紹學生閱讀這些方面的書籍，讓學生到講臺上上課介紹，并概述主要內容；或者提取主要內容，添加評論，做個人專輯，做卡片，編小報。寫完文章，各組會開一個小型的讀筆會，互相修改評價。這些都有助于提高學生學習漢語的興趣。

2.延伸到課外活動應該是有益的

新課程標準要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感。學會使用多種閱讀方法。能初步理解和欣賞文學作品……九年課外閱讀總量應該在400萬字以上”。要達到以上目標，課堂上顯然是不可能做到的，更多的還是要靠課外閱讀：讓學生在課余時間多讀書多寫字。要讓學生愿意花更多的時間在課外閱讀和出版書籍，關鍵是要激發他們學習語文的興趣。因此，教師必須在課堂教學中以各種新穎有趣的語文教學形式吸引學生，讓他們熱愛語文。

比如《舉例子》里，我讓學生在一周內收集社會上的錯別字，整理好，匯編成冊，互相交流。以后誰發現新的錯別字，可以加在黑板上。如果找到了，一個月積一分。最后，誰得分多，誰就是贏家。

在“綜合學習，感受自然”單元，我讓學生在自己喜歡的任何季節畫一幅畫，不少于200字的說明文字。另外，根據“春夏秋冬”四季，在古詩詞或文章中抄一首詩或一篇文章，先在小組中交流閱讀，然后小組選出幾首好的在課堂上閱讀展示。

每周讓學生推薦一首好詩，一本好小說，一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者，年份，出處，簡要內容，找到讓學生課后自己找閱讀的方法。

每周留出一節課讓學生在圖書館學習。按照學期順序，閱讀的類型有：英雄故事——科學家，藝術家故事——童話，神話故事——自然知識——科學知識——簡單文學作品。每個人都要帶筆記本，看一本作為筆記，簡化內容，附上簡短的個人感受。時間長了，就會匯編成冊，互相交流，傳閱。老師教他們瀏覽和精讀的閱讀方法，指導他們提取和制作卡片的技巧。

3.應該采用學生喜歡聽和聽到的形式

綜合語言訓練應根據學生的實際情況進行

際情況和學生的需要來決定。與學生商量準備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學生喜聞樂見的形式。新課程注重各學科的互相滲透，主張充分運用各種現代科技手段。教師應該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設備，使語文課堂教學更加豐富多彩。

教學中，我跟學生商量，怎么使語文教學豐富多彩?學生們經過討論，向我提出了幾個建議?，F簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優勝;手抄報比賽。全班同學都出一份手抄報，由老師和兩位同學一起評比，獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學一起評比;利用競賽心理，引進激勵機制;教師與學生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業……這些都是師生互動的好形式，有利于培養學生自主、合作、探究的學習精神，增強學生自學語文的能力。

4.應著眼于學生未來學習能力的發展

我們對教材的篩選，對教學方法的選擇，都應該從給予學生一種獨立發展自我學習能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學習習慣，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的、穩定的自我學習本領。因此，在教學過程設計上，教師應大膽放手，讓學生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽;學會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報;增加獨立學語文的能力。

初中讀書心得怎么寫篇3

輕輕的，我們翻開了中專的扉頁，開始了一段不尋常的旅程。

第一次，我們收獲了初中三年汗水澆灌成熟的果實;第一次，我們穿上了不一樣的中專校服;第一次，我們創造了屬于自己的的美好生活。許許多多的第一次，串成了我們的中專生活，這一個飛揚著炫麗夢想的一年級，一個等待著我們用畫筆描繪出繽紛色彩的一年級。

步入了中專，我們迎來了熱火熱茶的軍訓。

“軍訓”這個讓正常人聽了都毛骨悚然的詞語，帶給我們一段非凡的人生經歷，當我們還懷著滿心的好奇心踏入綠茵，看到了炎炎烈日身穿靚麗迷彩的教官和身穿統一校服的我們，猶如五線譜上舞動的旋律，演奏著我們人生的精彩樂章，蘇東坡說過：“古之立大事者，不唯有超世文才，亦有堅韌不拔之志”。我們要有超越自己的勇氣，讓我們對自己滿懷信心吧。

軍訓時我們苦樂生活的縮影，在這短短的五天時間里，我們告別了曾經安逸的生活，承受著訓練是身體的疼痛和離家的失落，但是，在這炎炎烈日和大雨中有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛，但是在這片綠茵上，有我們灑落的汗水和被帶走的淚水，相信以后，必將綻放出鮮艷的花朵讓我們有自己的雙手抹去軍訓的冷酷，迎來他帶給我們的累累果實，用心領悟其中的道理，用心去品嘗這其中的滋味。

走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格。才了解那挺拔的是在這點點汗水中磨練出來的，操場上教官嚴肅的，同學們整齊的步伐不是正在演繹我們如夢的青春嗎?都說“寶劍鋒從磨礪吃出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”，是軍訓讓我們懂得團結互助，是軍訓開啟了我們輝煌的青春。

軍訓是生活難忘的一頁，軍訓生活會給你留下深刻的印象。在短短的五天時間里，同學們辛勤的汗水和歡樂笑聲融成一首五彩之歌，歌聲里有少年激情的斗志，有同學間甜蜜溫馨，有師生和教官之間的真摯友情。軍訓不僅僅是訓練我們吃苦耐勞的精神，也是訓練我們堅強的意志，我們會為教官的嚴厲批評而委屈，但我們要接受五天軍訓給我們的一切，不管是酸甜苦辣，我們的付出和收獲會成正比。

現在我們不僅掌握了這些動作，還掌握了更難的動作要領，但回想起學習時的情景，滿心的不是后悔埋怨，而是興奮自豪。感覺自己又長大了一歲，又踏上了一個臺階，誰是最可愛的人，是軍人，他們的言行舉止都是我們效仿的榜樣。軍訓又讓我們向軍靠近了一步。我們應該抓住這次難得的機會，積極投入到軍訓中去，讓我們的毅力和體魄得到鍛煉，這樣我們才有資格成未來世界的繼承者和接班人。

初中讀書心得怎么寫篇4

今天我就自己擔任初二年級主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如鄺根生主任、黃齊娟老師（廣東省優秀班主任）、趙健濤老師等，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么我就借這幾位老師的花獻給在座的各位佛，我們中國有句古話叫做“他山之石，可以攻玉”。

第一個問題：如何對待和處分違紀的學生？

學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。

第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力。

第三：可以令到學生的心態更加積極、可以發掘到一部分學生的潛能。班上有一名男生小謝同學，平時不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。他自己選擇了罰上講臺將故事，結果他的故事講得很流暢，而且情節生動，獲得了同學們一陣有一陣的掌聲，在同學們的掌聲中，他在大庭廣眾表現自己的自信心大大增強了，而且充分的意識到自己其實并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書生老師、趙健濤老師的方法。

第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評？

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。

每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？

我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對！但是這個學生有一個愛好愛踢足球，口才和反應能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現如何積極英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發現他的臉上已經露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發現他已經變成了歡樂的'海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”然后我跟他一一分析原因，開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態，過了一段時間我又跟他出來長談了一次，慢慢的我發現這個學生在學習態度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個跑到我家里來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。高二一開學我起用該同學做班干部，做的很出色，而且曾經有一次考試進入過全級前十名。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？

我所帶的高二（2）班在學習上從高一到現在，每次月考、期中考試、期末考試成績都處于全年級九個班的領頭羊的位置，而且是遙遙領先于其他班級，很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。

紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二（2）班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

初中讀書心得怎么寫篇5

今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂啊！現在就隨著的上課鈴去看看本仙君預料的準不準吧！

只見夏老師提著一個厚厚袋子走進教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：不好了，我有一種不樣的預感！。前桌轉過來對我說。唉~只聽老師長嘆一口氣，這次你們的成績我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀！難道我們考得很糟糕嗎？我還沒回過神，老師又說道：你們的成績就像你們的運動會一樣，非常棒！給自己掌聲鼓勵！同學們被老師糊弄的團團轉，還沒反應過來，可過了一會兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運動會的成績可是全校第一啊！那豈不是考得很好！我心里的那塊大石頭終于落下來了！

雖然老師說成績不錯，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績呢！

開始發考卷了，只見有的同學低頭祈禱，有的在胸前比了一個十字還一邊念叨：天靈靈，地靈靈，保佑我考高分??！急急如律令！還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待

60分的同學統統消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關鍵的分數段了，每個人都希望上90分啦！但是對于我這個水平來說嘛~呵呵上85就不錯了，可是你不知道老師念每一個名字對我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么？熬過了，難道？我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當然我是叫的最大聲的哈！別提多高興了，第一名在我預料之中：劉思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因為用我最喜歡的筆寫的緣故吧！卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭取每次考試都這樣該多好?。】上У氖嵌涛念}呀！短文里有的答案都寫錯了，真不應該?。〖由蟻G的這一分不就第二名了，那不更好嗎？但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對我來說應該是強項啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我發揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因為我太過多于描寫科技發達的，環境描寫卻只字未提，不過用媽媽的話來安慰下自己：不要灰心，沒關系的，我們下次努力總會考好的，每次進步一點點就行了，讓我們一起加油吧！

初中讀書心得怎么寫篇6

一周的時間就這樣匆匆的過去了，一個星期的時間說長不長說短不短。在這個星期里我經歷了許多許多。一個星期生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，我們為此不知道拋下來多少無煙的汗水，無論是在烈日的照射之下，還是在星點的雨滴中，我們都堅強的挺了過來。為此我感到無限的自豪。

世人都知道，團結的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態度，可如今再看看，報告廳前那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現在的成果。

一個星期的軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領悟到了集體的重要性。無論個人表現怎么優秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功，從我們來到這個學校的第一天，在我們剛開始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場的那一刻，在我們剛踏進廣場的那一剎，那……這一切的一切都預示著我們將要被緊緊的聯系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應著，將我們從這一開始的個人世界觀里發展到了今天的集體之中。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經牢牢的占據了我記憶的一角?；蛟S在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發現，原來人生的道路是如此多彩。、

初中讀書心得怎么寫篇7

今天，我們頂著灰蒙蒙的天，開始了我們在公益中學里的第一課——軍訓。

我們被帶到了操場上，接受訓練。一個英姿颯爽的教官走到了我們的`面前，帶領我們“學習“。

練習開始了，教官首先帶領我們學習軍人的基本功——站軍姿。他給我們示范了一遍，并告誡我們要昂首挺胸，雙手夾緊，腳后跟并攏，腳尖呈60度?？吹搅私坦俟P挺的身材和洪亮的聲音，我不禁暗暗佩服。師范完畢，就輪到我們練習了。隨著一陣風，云開日出?；鹄崩钡奶柡敛涣羟榈膶釟鉃⑾虼蟮?，灑在我們的身上，我頓時汗如雨下。一分鐘過去了，兩分鐘過去了…兩分鐘過去了…不過一會兒，豆大的汗珠就已經浸濕了我的衣裳。腰也酸了，腿也痛了。我不止一次想過要放棄，但我對自己說：“不管再苦再累，我也一定要堅持到底”，我咬咬牙，挺起胸膛終于等到了休息時間。

才經歷了半天的訓練，我就已經體力不支了。這次的訓練讓我感受到了前所未有的艱苦，老師說得對，軍訓不止是讓我們強健體魄，也鍛煉了我們的毅力!

初中讀書心得怎么寫篇8

放假了，我好高興。我跟媽媽一起定制了一份暑假計劃，媽媽還給我報了好多特長班，我實在是太佩服媽媽了好幾種特長班沒有一種沖突的，安排的很合理，有學有玩，不錯。我每天都按照我的計劃進行著做作業練字，背誦古詩詞，每天都有看書，我超愛看書，讀書充實了我的眼界，在書中學到了很多道理。

假期里我參加春雷英語口語比賽，我是第一個上場的.有點小緊張，觀眾的掌聲讓我心情平復很多，評委老師給了我超高的評價，我很開心，我會更加努力好好學習。

我喜歡彈琴，琴聲特別好聽，不過也不輕松得天天練習，每天都得練個把鐘頭，熟能生巧。我也喜歡游泳，夏天嘛游游泳，玩玩水再好不過了，游泳也是對身體最好的鍛煉。畫畫嘛一般般了，媽媽說是因為我小時候總是在墻上亂畫，把筆都藏起來了才導致我現在畫什么都不像，所以才給我報了特長班希望現在能擬補回來。媽媽總說就畫畫這件事是她最感到愧疚的。

閑暇之余我會跟媽媽一起做家務，因為爸爸經常出差，爸爸總是跟我說爸爸不在家我就是家里的男子漢，不能惹媽媽生氣，要我好好照顧她老婆哈哈，我想給爸爸說我一定能做到，我會乖乖聽話做一些力所能及的事情，我在假期里學會了自己下面條，煮米飯，從頭到尾都是自已完成的，開始有點害怕后來慢慢習慣了就好了。

下一站就要出去旅游了，每個假期爸爸都會抽出時間陪我跟媽媽出去旅行，可以坐飛機，坐火車等等玩我想玩的想想就開心，看看沿途美麗的風景。

在這假期里我學到很多收獲也很多，最后讓我的暑假在旅行中畫上一個圓滿的句號。

初中讀書心得怎么寫篇9

一本書帶給了我一生中難忘的經歷，難忘的精神品質。

剛買來《海底兩萬里》的時候，就對這本書的名字產生了好奇。

我竟把“兩萬里”誤以為是水深。

于是我帶著對全書的困惑，細讀著書中的每一個字……

當我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的親身經歷。’的想法。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。

故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風作浪。

于是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找并消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋，林肯號受到了重創，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬里的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時，他們也進行了許多心的發現。

最后他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。

初中讀書心得怎么寫篇10

我通過參加教師的繼續教育培訓，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。我仔細聆聽了專家的講座，進入論壇發貼、跟貼，寫學習日志，精心編寫教學設計與反思，用心地完成作業，使我學到了當前先進的教育教學理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。

作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水?！敝挥性诓粩嗫偨Y、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項水平才能得到提高。經過培訓后，我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步。

一、對課堂教學行為的重新認識與思考，課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發源地之一。

(一)要及時反思自己的教學

傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發了學生的求知欲。優秀教師之所以優秀，其特點之一，就是每節課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。

(二)要留給學生思考的空間和時間

學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學習”、“讓學生親歷閱讀過程”等。

(三)要學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

二、提升了理論水平，認識到科研的重要性。

在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特別是有關綜合性學習的教學，我們不但認識了它的重要性，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學習將帶給學生超越課本的新的只是領域，教師要認真對待。

三、認識到繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標。

這次培訓，就自身更新優化而言，樹立了終身學習的思想。以前總以為搞繼續教育沒有學到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了繼續教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續教育的認識。學然后知不足，這是我的一個體會。在培訓中，專家的耐心指導、學員的激烈討論都給我不少啟發。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，過去教學方法太單一。在今后的工作中，我要把這次學得的經驗運用到教學實踐中去，做到課前有預設、有準備，課堂上不呆板，給與學生寬松的學習氛圍，課后抓反饋，進行反思，有必要的還要進行課后輔導，促自身的教學不斷提高、學生的學習成績不斷飛躍。

總之，做為一名教師，通過繼續教育的培訓，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質教育的培養目標培養所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

初中讀書心得怎么寫篇11

一、主動才能得到收獲

“師者，所以傳道受業解惑也”，我們要有“道”可傳，有“業”可授，時能解“惑”，就必須不斷學習，不斷充實完善自己，而研修就是非常好的途徑。國培給了我們這么好的一個平臺，我們沒有理由不好好利用。唯有主動才能搶占先機，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。這種主動包括主動學習課程視頻和文本資料，主動參與在線研討、班級研討，主動學習、收集、整理平臺上每日發表上傳的好資料，同時主動做出自己的評價，在這一過程中還要主動接受專家的引領，主動與同行交流等等。

二、交流才能常進步

關起門來用心鉆研是必要的，但不能永遠關起門來搞建設，我們要嘗試走出去引進來，這種走出去引進來就是交流的過程。交流是我們學習成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。肖伯納說，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那么，我們每個人就有兩種思想了。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產生多種思想，所以這遠非一個“一換一”、“一換二”的交流，而是“一換多”的交流。所以，交流非常有必要。

在研修中這種交流就包括很多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得知識和思想，你將寫出的文章發表出去，別人讀你的文章

而與你的思想交流有了他自己的收獲;又比如我們給別人評論，會吸引來作者或其他學員回復，然后再回復下去，或者參與班級研討和在線研討，這種交流就是一種非常及時的交流;甚至我們還可能由此而結交些許好友，大家相約著面對面交流?？傊?，交流讓我們們學到更多的知識，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動交流之后我們還要學會主動反思和總結，這個過程也是非常重要的。

三、課程標準是統帥

我認為對課標的正確落實源于對課標的準確理解。但反觀現狀，我們對課標在教學中本應有的地位已經忽視很久了。對課標的重視不夠，首先體現在駐守在教學第一線的我們身上，我們很多老師已經很久沒有(甚至從來沒有)認認真真看過課標了，更遑論研究解讀課標。很多老師平時教學往往就看兩本書：教材、教參;新老師可能再加幾本優秀教案之類的書;熟悉教材的老教師可能連教參都不翻了。其次，正如吳老師文中所言，課改剛開始的時候，很多專家對“課標”做過許多的解讀，但是進入到操作(教學實踐)層面或環節時，可能很快就脫鉤了。課標的實施出現了專家解讀熱后的&39;斷層器和真空期。其實大家都知道，課程標準體系嚴密、內容豐富，是我們教學設計對照的標桿、教學評價依托的依據。我們所使用的不同版本的教材的編制都是源于課標的，課標才是最高統帥，但我們在平時的教學中，往往局限于教材和教參，甚至對教參中“對應的課程標準”也不大在意，只有在做說課評比、優質課準備等比較“重要”的事時才想起翻翻課程標準對這一課是怎么要求的。

四、吃透教材

我認真學習拷貝的視頻和文本資料，張開思維的觸角，學人所長，取其精華的同時我也在對比思考，在對比中，我發覺我對教材體系的理解和掌握是如此的膚淺，這也是我們年輕老師往往薄弱的地方，但是沒通過對比，自己往往沒有這么強烈的感覺。我覺得如果對《數學生活》不熟悉的話，參加這樣的研修就會困難重重，難以取得非常好的效果。這就好比去聽一堂自己根本沒有看過、沒有備過、沒有講過的課，效果肯定不會太好。所以在研修的第二天，我就開始給自己多安排了一項任務：回歸教材，認真研讀。通過認真研讀，再將自己對教材的理解和掌握與研修結合起來，惟其如此，才能收到更好的效果。后來的學習也證明我的這個反思是對的。

所以，在沉浸于研修資料何活動的過程中，我們不能忘了教材，教材是我們教學研究的一塊主陣地，這塊陣地要守住，還要守好，研究它，吃透它。

五、研修收獲

近兩個月的在線培訓，專家們的講座以及優秀課例和視頻，使我們得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。

1、通過對專家視頻的觀看，學習文字材料，老師們進一步了解了新課改的思路和做法，對教學中的各個環節有了深層次的把握，明晰了在新的形勢下作為一名初中數學教師應該如何做才能符合課改的精神和時代的要求。

2.通過寫作業，讀評論，很好的鍛煉了教學設計能力，加上指導教師和同班老師的點撥，很多地方豁然開朗，對教學的感悟又上了一個新臺階，那些真誠中肯的評價使培訓教師進一步增進了對自己教學上的了解，促使我們進步。

3.通過學習其他老師的作業，收益良多。培訓期間，網上涌現了大量優秀教師的優秀作業，通過指導教師和省專家的推薦以及自己的瀏覽，我們學習到了了若干閃著智慧光芒不乏個性的文章和作業，這些都是各位老師多年教學智慧的結晶。這些作品極大地開闊了我們的視野，豐富了我們的教學體驗，使我們對自己過去教學上的想法和做法進行了反思。我們在研修中知識得到提升，思想得到升華，頭腦得到充實。

初中讀書心得怎么寫篇12

軍訓，以一種最不易被我察覺的方式悄悄地離開了我的生活。似乎我已經習慣了這每天5點40七晚上9點睡的軍訓生活。我的精神說世界依舊深深地陷在軍訓生活之中。我依舊每天早上五點半便會醒來，隨手去摸我以為還在床頭的迷彩服。

然而這樣的日子這樣的早晨早就和我說再見了。我想，如果沒有這段艱苦的日子，我是不是還會像以前一樣經不起一點風浪。

我想是的。在這之前，我是一個內心十分脆弱的人。每當有人批評我的時候，我就不知不覺紅了眼眶，卻不知道好好反省一下自己到底做錯了什么;每當做一件事情遇到一點挫折的時候，我就考慮要不要放棄，卻從來都沒想過堅持下去會有多棒。我感謝軍訓，感謝這四天的艱苦。

在這短短四天的軍訓里，我改變了許多，我變得堅強了，變得懂事了，變得大膽了，變得勤勞了，變得活潑了，變得……盡管當時又苦又累，但是卻是讓我們學到很多，讓我們磨練出了頑強的意志，訓練出了堅毅的耐力，鍛煉出了強壯的體格。

很快我們就要在新的環境下學習與生活了，這次的軍訓給我們在中學的學習打下了一個良好的基礎。隨著初中科目的增加與難度的加大，我們所面對的疑難雜點也會越來越多，這無疑會給我們增添許多壓力，然而要怎樣克服這些困難就是我們這次入學培訓的關鍵之一。面對學習上的種種困難與壓力，我們要用軍人那種頑強的意志和勇氣去面對、去解決，不被困難所嚇倒。

軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，更磨練出了我們堅強的意志。這次軍訓教會了我許多書本上根本學不到的知識，相信它一定會讓我終生受益。

初中讀書心得怎么寫篇13

走上頂崗實習的工作崗位已經快半年了，日子在忙忙碌碌中轉瞬即逝，低頭走路，抬頭看天，點點滴滴竟然發現自己收獲頗豐。“水嘗無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發靈光”，思想的漣漪因實踐、因閱讀、因交流、因反思而被激蕩起來，思維的火花發出了靈光，在這里結合我教學的實踐拾撿幾顆觸動我心靈的珍珠，回首為師之路的苦楚。

俗話說“萬事開頭難”，踏上講臺不久的今天，我對這句話更加確信無疑，親身體驗讓我明白了“為師開頭難”。

難處之一在于不了解學生的心態。不同的時代有不同的心態，如今的初中生已經遠不同于幾年前的我們。物質的發展成為了學生心智成熟的催化劑，在平日的談話中我已經真切的感覺到他們身上有著與年齡不符的成熟，同時其中也不乏青春期孩子的幼稚，兩種矛盾的心態交織在一起，導致了他們有時很懂事，讓老師很高興；有時又有些叛逆，讓老師頭疼。這讓我有時措手不及，不知對他們如何是好。

難處之二在于不熟悉教學語言。初中的地理知識比較淺顯，但由于學生接觸這一學科時間短，對于一些簡單知識很可能不易理解。講過幾節課后我發現有時不能很好的將語言組織成為學生易于接受由遵循學生思維過程的“教學語言”。講題的節奏同樣不容易掌握，快節奏就擔心學生思路跟不上，慢下來又怕學生產生厭煩心理。

難處之三在于不能抓住課堂上學生興趣所在。正因如此在課堂上對于如何吸引學生的注意力和調動學生積極性存在一些問題。諸如習題課上出現過的學生打盹，舉手回答問題的學生寥寥無幾等現象，都暴露出了我在這方面的不足，給我壓力的同時也讓我知道了進步的方向。

作為實習老師，這些難題成為了我成長路上的“攔路虎”，同時還有一些層出不窮的小難題成為“絆腳石”。但就在我不斷跨過“絆腳石”，擊敗“攔路虎”的過程中，我收獲了很多，感悟了很多，成長了很多。為師開頭難，我要做的是迎難而上，勇攀高峰!愿我在最后一段的實習道路上不畏艱難險阻，保持一份快樂的心情，繼續揚帆遠航。

初中讀書心得怎么寫篇14

軍訓在不知不覺中結束，但它卻給予我們很多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。短短的五天軍訓，教會我們的不只是那稍息立正的軍式訓練，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

在軍訓的時間里，它教會我如何洗衣疊被，如何打掃房間，讓我們明白了孝字的真正含義，知道了“華夏”的意思，了解了中國美麗的漢服悠久歷史。

幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦的磨難，又怎能成為國家的棟梁之材。在那里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那烈日照耀下的身影里，我們更加堅強。

蘇軾說過“古之為大事者，不惟有超世之才，變必有堅忍不拔之志”。通過這次軍訓，我才真正理解了這句話的意思：成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。

初中讀書心得怎么寫篇15

隨著一陣清脆的哨聲，我在初中七天的軍訓就此結束了。這次軍訓給我帶來了汗水、淚水和無盡的抱怨相信同學們對軍訓的第一印象就是苦、累，這是理所當然的。我不得不說軍訓真的好累好苦，但是它就是在做這其中磨練著我們。

剛開始那幾天，我穿著肥大的迷彩服，感覺非常不適應，但是不適應也沒轍啊，這可是學校的規定，我們是學生，就要嚴格執行學校的規定。衣服倒是不算什么，關鍵是要穿著這身衣服站在操場上!當時連一絲風都沒有，太陽灼熱的光照在身上，我的頭上、臉上、脖子上，甚至隔著衣服的胳膊上都在冒汗，在我的皮膚上慢慢滑行，又酸又癢，要撓一下都不行，只得感受著汗珠給我來個“全身按摩”。

呼呼，終于訓完了，一到家，我就一頭栽倒在沙發上，不停搔著被汗珠“洗禮”過的皮膚，大聲感嘆：“這哪是軍訓啊?簡直就是在要人命啊!”

抱怨有什么用?再怎么抱怨還都是要去面對火爐班的太陽灼熱的光線和教官“寒若冰”的臉色。我突發奇想：外面的太陽和教官的臉色成不成反比呢?

其實我不知道，軍訓能使我們變得更加堅強，擠得有一天下完雨，地還都是濕的，教官平常都是讓我們練完后稍微休息一會，看今天地濕，就索性不休息了，無休無止的練了一個下午!雖然沒有休息過，但是我們整個班沒有任何一個人喊累，沒有任何一個人暈倒，甚至連一個喘粗氣的都沒有!我這才感覺到我們的身體在悄悄的變強壯。

軍訓完后，我發現我能自然的抬起頭、挺直腰板，走路的姿勢也變得格外大方，其實最大的變化就是變黑了…嘿嘿!

我否認了原來的想法，將抱怨轉為贊嘆：軍訓能讓人更加強壯，能夠軍訓，應該是我們的幸運!

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@句話用來形容軍訓實在是再貼切不過了。

初中讀書心得怎么寫篇16

當我看完這一本書的時候，我的感觸很多。有感動、有辛酸、更多的是沉思。這一本書的名字叫《抓住屬于你的那顆小星星》.

這一本書的作者是劉墉先生，在書的封面有一段文字是這么寫的“無論你美，你丑，你聰明，你駑鈍，在天上總有一顆為你守望的小星星。只要你相信，它就一定會引領你找到自己的目標?！笔前?，每一位強者都是握緊了手心那顆小星星的人，那一顆顆小星星好比是命運，只有握緊了自己的命運的人才是強者。只有相信自己，才能找到你的目標，一個連自己都不相信的人，又怎會找到目標呢?

劉墉先生是一個身世坎坷的人，他九歲時失去了父親，十三歲時失去了童年的住處，十六歲時患病休學，二十歲的時候失去了父親留下來的故居。命運似乎給他開了一個玩笑，這個開始并不美妙，可是，是什么能讓他成為國際知名畫家、作家、演講家的呢?

他的一位朋友曾告訴過他，他手上有星星紋，可以把命運抓在自己的手上，走自己的路。

而我們每個人不都如此嗎?無論有或沒有星星紋，只要相信自己，也一樣可以做得到，不要逃避，也不要找借口。我依稀記得有人和我說過，“人，有時候都是被逼出來的，淚水，忍不住也得忍;苦楚，咽不下也的咽?！边@不就是人生嗎?

他有一篇文章叫做《年年無悔》，其中大概講的是大年初二他們家因為一場大火失去了住所的事，這是一篇很悲涼的文章?；蛟S他們當時的不幸，卻是別人眼中的欣喜。

可是，年年的辛酸卻成為他的動力，這動力使他沖向人生的頂峰。這讓我明白了，人生沒有苦與難的洗禮，會脆弱不堪，會不堪一擊，它是美麗的蛻變，是華麗的逆襲。

有人說過“苦難是人生最寶貴的財富，我們應當在苦難中找到奮斗的源泉，要越挫越勇?！笔前?劉墉先生不就是這樣過來的嗎?作為中學生的我們，怎么可以因為小小的一點困難就退縮呢?無論是學習也好，還是其它困難，我們不應該去逃避，要正視它，面對它。

我在網上曾看到過一句話，大概是這么說的“花兒,不躲避風雨的洗禮才有了嬌艷欲滴;礁石,不躲避浪花的撞擊才有了濤聲依舊;人生,因不逃避前途未知的坎坷而綻放流光溢彩。”我們也應該不要去逃避，在高爾基的《海燕》中有一句話是這么寫的，“這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

是啊，“不經風雨，怎見彩虹?”這就是我的讀書心得，這一句話，贈給那些和我一樣在學習道路上努力的同學。愿每個人都能抓住屬于你的那顆小星星。

初中讀書心得怎么寫篇17

暑假時，朋友的爸爸在老城開發區有工程，完工了，需要人幫忙搬東西，但是一天的工作量很少賺的錢也很少，所以沒人愿意去給他爸打工，他就主動打電話給我，讓我一齊跟他去老城幫忙，都是朋友而且就幾天就答應去了，第一天，我早上就坐車到他家，和他一齊坐車到老城工地。一向到午后都坐著看工人扔鋼管下來，午后吃過飯后，司機開車過了，我們倆二個頂著烈日，辛苦了二個多小時，最后搬完了一車…去沖洗了一下，然后就買東西邊吃邊聊天.下午，等到司機過來，我們倆二個又辛苦二個多小時努力最后完成了工作.經過一天的工作，發現自己搬一條鋼管很吃力，需要多少鍛煉身體才行阿！

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。校園讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我明白了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的`地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

初中讀書心得怎么寫篇18

初中經過分班，我們班我還認識的同學已經不多了，可以說是來到了一個全新的集體，而與我分在一個班的同學來自不同的小學，也都是不認識的，不過經過五天的軍訓，我雖然有些還叫不出他們的名字，不過卻已經可以知道是我們班的，彼此見面也是笑一笑，有了一種默契和熟悉的感覺。而軍訓也是讓我感覺到了集體的力量，以前在小學就記得只有運動會還有拔河比賽這些是可以來體現我們集體力量的時候，不過由于不是全班全部都參與的，所以還是沒那么感受深刻，但是這次的軍訓卻是全班的同學一起參加，一起克服困難，一起在會操的時候拿出好的表現來。真正的感受到了一個集體往一處使勁真的特別強。

雖然我平時也喜歡運動，而且還參加過運動會，不過真的軍訓下來，也是開始有些承受不住，強度有點大了，更何況其他那些沒有怎么運動的同學，或者一些體質本來就不是太好的同學更是承受不住，不過我們班的同學都是堅持了下來，雖然很艱難，但同學都說，看著大家都那么努力，沒人喊報告，他們也不想喊，也不想放棄，更何況喊報告，等于說是拖了大家的后腿，讓別的班覺得我們班不行，于是大家都默默的堅持，默默的忍耐，默默的&39;給我們班爭一口氣。讓我們班能在軍訓中表現的那么好，真的是同學們集體的堅持，教官也是說他帶了那么多的軍訓，我們班的表現真的是非常不錯的，愿意吃苦，愿意堅持，愿意去做別人覺得特別累的動作。

當然這些堅持和努力都是有收獲的，我們的身體變得更加的強了，我們的精神面貌也變得越發好了，而且我們的毅力也是得到了增強，集體都有了一種軍人般的精神，而不是像剛開學的時候，還不知道怎么融入這個集體當中，但是軍訓的結束，我們班也擰成了一股繩，大家都對這個班有了歸屬感。能在以后的學習中更好的相互幫助，相互支持。我們的初中生活從軍訓開始，而軍訓的結束也不過是我們才走了小小的一步，接下來學習的挑戰還在前面等著我們，我們要繼續的加油。

初中讀書心得怎么寫篇19

一節物理實驗課的各個課堂教學環節到底有多少東西值得探究，通過參加泰安市初中物理實驗優質課評選活動觀摩，我找到了答案。3月13-15日，泰安市初中物理實驗優質課評選活動在泰安市東岳中學進行，我有幸被學校選派去參加了觀摩，真是受益匪淺，下面是個人的一些體會。

物理是一門以實驗為基礎的科學,實驗對學習物理教學的重要性是不言而喻的，在新教材中演示實驗和探究實驗貫穿初中物理教學的始終。這次為參賽教師設置的課題是八年級下冊第七章第3節《測量小燈泡的電阻》探究實驗。本節是在學習了歐姆定律以后，對歐姆定律的一個重要應用，也就是伏安法測電阻。老師們在這節實驗課的設計上可謂是各有千秋，亮點紛呈，主要有一下表現：

一、導入方式多樣

1、由問題導入。比如“物理學中導體對電流的阻礙作用用什么物理量來表示”“電阻”，“小燈泡是我們比較熟悉的用電器，那么一個小燈泡的電阻會有多大呢，同學們想不想知道？”。

2、實驗現象引入。利用實驗演示滑動變阻器改變燈泡的亮度，學生觀察，老師提出問題：小燈泡在亮度改變的過程中有哪些物理量發生了變化？下面同學們多數會想到電流和電壓，但是電阻會不會發生變化，同學們不能做出準確的判斷，那么到底電阻會不會發生變化，提出問題，引入實驗。

二、矛盾問題的處理技巧

1、有沒有直接測量電阻的工具。在這個問題上有的老師說沒有，這是不對的，肯定是有的，但是這里產生一個問題，如果說有，同學們會說，既然有直接測量的工具，那就像測電流和電壓一樣去測量電阻不就完了嗎，還要做什么探究實驗。所以這個問題，有的老師處理的就很好，他首先承認有，但是他說我們條件有限現在我們實驗室不具備，那么除了直接測量

以外，我們還有沒有辦法間接測量呢，引入伏安法的原理，很科學，過度也很自然。

2、測量結果求平均值的問題。定值電阻隨溫度變化很小，可以認為電阻不變，可以按照“多次測量求平均值”消除誤差，得到電阻大小。但是小燈泡有所不同，它的電阻隨溫度變化明顯，每次測量的數值實際也是不同的，而且是溫度越高電阻越大，這個時候，就不能求平均值了。有的老師沒有提這個問題，有的老師就講的很清楚。

三、學生主體地位的體現明顯

參賽老師在這方面都做得很好，不管是導入新課，還是展開實驗，理順實驗環節，明確注意事項，設計電路，設計數據表格，分析數據，總結結論等等各個環節，都以學生的主觀認識為基礎，放手讓學生去想，去設計，教師以問題為引導，但答案都是從學生口中講出來的，推動了學生的思維，完成了思維過程，集中學生的注意力，調動了學生的積極性，提高了學生的參與度，效果明顯。

四、現身說法，自我展示，對比提高

在本節課中老師們都利用了分組實驗的基本模式，有的老師就充分利用了這種小組之間對比競爭的有效基礎，在每個問題和實驗環節上都設計展示和對比，讓學生自己就找到了好答案的優點和壞答案的不足，從而警醒自己，完善提高。比如在設計實驗電路和數據表格時，有的老師就對其中兩組的設計結果進行了展示對比，讓同學們自己比較誰好誰壞。這樣一展示效果不言而喻，使學生便于理解，印象深刻。

五、評估交流部分重要性的體現

這次參賽的多數老師多數都對實驗探究的前期準備和中期過程做了細致認真甚至精妙的設計，但是對結論得出后的評估交流幾乎沒有涉及。有一位老師就注意到了這個環節，她把學生在實驗中已經出現的和可能出現

的錯誤利用投影作為案例一個個做了展示，針對性很強，與學生產生共鳴，讓學生一下就找到了自己數據測量產生錯誤的原因，這樣一方面使學生加深了對整個實驗探究的理解，另一方面，錯誤展示清晰明了，便于學生糾正自己在試驗中的問題，規范實驗操作，順利完成實驗。

六、其他值得借鑒的地方

1、教師教態。同一節課，不同的老師來上，效果確實是不同的，這里面與老師的教學習慣，特別是教態，有很大關系。有的老師在講課時，落落大方，聲音洪亮，擲地有聲，配合適當的肢體語言，帶動效果明顯，掌控課堂的能力很強，學生專注度高。而有的老師，總是走來走去，說話輕聲細語，缺少力度，使學生找不到教師的規律，摸不清步調，師生配合效果欠佳，學生參與度和積極性大大的受到影響。還有我發現，老師在走動當中說的話，學生很少能聽進去，只有站定不動鄭重其事的講話，學生才認為是該聽的而且是重要的。

2、變抽象為形象。在這節實驗課中，在探究實驗的最后，通過分析數據，得出結論“小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大”之后，稍一總結這節課就可以結束了，多數都是這樣設計的。但有一個老師在實驗最后，為了更加直觀形象的證實這一規律，她又親自做了一個演示實驗，自己準備的燈絲，就把這根燈絲連接到電路里，用酒精燈直接給燈絲加熱，然后觀察與它串聯的電流表的示數變化，確實看到電流表示數變小了，說明自身電阻變大了，給聽課學生一個不容置疑的物理規律。像這個規律，如果學生沒有親眼看到，直接告訴他，往往學生對溫度對電阻的影響程度沒有概念，理解不深，甚至似信非信。

初中讀書心得怎么寫篇20

軍訓已經接近尾聲，要說讓我印象最深的就是今天被教官“獎勵”的30個深蹲了，盡管我的深蹲并不怎么標準，但是那來自大腿的酸脹感，我也許是很難忘記了。

中午集合準備吃飯時，也許因為經過一個上午的訓練，大家早已疲倦乏力，也許剛剛在樹蔭下休息了一會兒放松了精神，所以當教官在上面發出指令時，同學們動作遲緩，口號有氣無力，根本沒有教官一再強調的那種“精氣神”。于是教官很不滿意，大喊道：“怎么啦，精氣神到哪去了？好吧，既然你們渴望處罰，我就獎勵你們30個深蹲。都給我準備好了！”

此時已經是臨近中午，正是太陽毒辣辣的時刻，原來臉上的汗珠剛因休息被吹走，這時沒做幾個深蹲，汗水又立馬滋滋地往外冒，很快重新聚合成汗珠，從我的臉頰兩旁往下滑落，從我的鼻尖順勢滴落，從我的后背把軍服再次浸濕粘住。

每做一個深蹲，我都可以感覺到我身體的各個部位都在反抗。軍訓前，我的身體并不能支持我去做很劇烈的動作，本來想放棄這次軍訓，有好幾次想提出申請到一旁休息，但是最終我都咬牙堅持，堅持了一天又一天，我發現我可以堅持下來，即使我的身體常常產生一些反抗。現在，幾個深蹲后，尤其使我的腿感到酸痛，我已經不能把深蹲做到很到位了，因為否則酸痛更厲害，更折磨我，我怕我的意志會被擊垮。我不想在軍訓的最后時刻當逃兵，我不能放棄自己，所以我依然努力做著一個又一個深蹲，與身體各部位的反抗斗爭著。

我想，我一定要堅持到軍訓結束，我可以堅持到軍訓結束，畢竟我已經堅持到最后的關頭了。我絕不退縮。

30個深蹲終于完成了，我最后一次努力站起來，并堅定地站在那里了。我感謝深蹲，感謝軍訓，感謝我的堅持，我堅信我是堅強的人，我堅信我會越來越強大。

最后，我的心里有了一種勝利的喜悅。

初中讀書心得怎么寫篇21

轉瞬間，一學期時光又即將過去?；厥走@一學期，對照工作計劃，總結反思自己的工作，是指導自己在今后工作得更有成效的必經之路。

一、扎實做好教學常規工作。

(1)備課。

充分了解教材的知識架構，重點難點，知識的體系，運用自如，適當補充資料，考慮教法，每堂課都寫好教學設計。通過上學期的教育教學工作，了解學生知識現狀，學習情緒，估計學生學習新知識時可能會遇到的困難，反復強調，精講多練，指導學法。

(2)課堂教學。

注重課堂氣氛的創造，注重探究式學習和啟發性教學的方式，調動學生的學習的興趣和積極性，語言簡潔明了，課堂上以學生為主，以"練"為主線，講練結合，精講多練，設計布置作業。

從上學期考試成績看，總體感覺學生自信心不夠，分化嚴重，優等生少，一部分同學學習方法不得當，積極性不高，上進心不強，學習成績也就不理想。這個年紀的學生又處于青春反叛期，對自己要求不夠嚴格，知識不夠扎實，一學就會一放就忘，但他們的年紀和心理特點是活潑好動，頭[不錯哦收集整理]腦靈活的，并且由于春季職校招生的緣故，現在在學的學生多數是具有自覺，向學的意識的。因此，在本學期的教學中，我比較注重引導學生自覺看書，學習的習慣，課堂上先提出要解決的問題，激發學生探究欲，讓他們先通過看書解決一，兩個小問題，或者了解解決問題的方法，取得一定的成功，師生再共同通過實驗，演算或推理解決問題，得到結論。第三，大部分學生缺乏創新，拓展，綜合能力，本學期的一個重點就是培養他們的讀題，審題，分析，應用的能力，和學生一起念題，劃出關鍵詞，讀懂題目想要解決的問題，聯系知識點解決問題。

在教學中能隨時鼓勵學生，調動學生情緒，為人師表，為學生著想，在學校舉行的學生對老師滿意度的調查中得到學生的肯定，在師德考評中得到優秀。

(3)課后輔導。

日常教學中，主要通過作業情況進行反饋，針對學生個人提出要求和建議，利用時間進行指導。復習過程中，主要通過檢測查缺補漏，鼓勵學生主動找同學，老師解[不錯哦收集整理]決自己的問題，并在各次考試后及時進行質量分析，及時反饋，指導調整下一步的教學策略。課堂練習時，巡視指導，及時發現問題，對學生進行輔導。

二、積極參與聽課，評課，積極參加遠程教育培訓，對好的教學方法分析整合。

除了組內互相聽課，取長補短，互相激勵，還積極聽取其他相關學科如物理組，生物組的公開課，開拓視野，提高自己的教學藝術。積極參加中考工作的培訓，切實吸收其他兄弟學校老師好的教學方法，教育方法。與同學科的老師，同年段的老師緊密配合，共同努力，力爭好的成績。

對中考考試說明，中考題進行研究，并寫成書面材料《化學中考和初高中銜接》，在組內進行發言。

收集整理研究新題，習題，考題，及時指導學生做題方法和思路。

積極配合組內教研教改實驗工作的開展，改進實驗，收集整理并寫了《初中化學實驗改進和創新》的經驗總結。

撰稿書寫了《初中化學課程素質教育素材分析及應用》參加省統一匯編。積極參加市進修學校舉行的《20_年化學中考模擬卷》的比賽，獲得市三等獎。

三、不足與反思。

課堂語言，氣氛的創設還有待進一步提高，對學生的要求不夠嚴厲，對學生知識的落實，沒有完成任務的"懲罰"缺乏有力的措施，致使不自覺的學生沒有及時對知識進行鞏固而出現脫節，成績下滑。有時會情緒化，受學生情緒影響，使課堂氣氛低落。在教育方法，方式上還要繼續努力，力爭提高。

初中讀書心得怎么寫篇22

春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!

此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!校園是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在校園所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

透過這段時間的實習，學到一些在校園里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好校園里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。

推薦閱讀：

小編特別推薦

初中讀書心得怎么寫篇23

炎熱的太陽在磨練我們的意志，滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱苦難忍。軍訓難道只給我們留下這樣的.回憶？

不，身體在軍訓中強壯，意志在軍訓中磨礪，風采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊、痛苦……軍訓中的忍耐、堅持、頑強……短暫的軍訓對我來說是一段刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓對我來說是一生享用不盡的財富。

曾經看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏，而這一切正是正步的魅力?？烧l知今天真練起正步來，竟如此讓人痛苦?？罩惺幹蠡鹎?，驕陽似火，真熱??！操場上走著一個個隊列，正步操練，真累??！我的腿都快軟了，但我們都挺過來了，堅持住了。我們戰勝了驕陽，戰勝了疲勞，我們自豪極了！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強，我們成長著！

“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢……”這些聲音依然還在我耳邊游蕩！對了我們軍訓還有比賽，我們初一的六個班都在加倍的練習一遍、兩遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我覺得名次并不是那么的重要，重要的是：我們班的心都緊緊“結和”在一起，說明我們大家是團結的

我堅信只要大家團結一致，我們就會得到我們想要的“成績”。

初中讀書心得怎么寫篇24

在漫長的五天軍訓中，我相信每一個“小戰士”都變得比以前更認真、認真、團結、堅強，戰勝困難的勇氣比以前更大、更強。我會深深記住我們的口號：“嚴格訓練，嚴格要求，努力學習，為學校爭光!”

第一天，我拒絕回家，但我終于來了!我學會了解放軍克服困難的精神，風雨無阻的訓練，學會了儀態和唱功!向左拐，向右看，站姿軍人，急行軍，向前走，口號響亮，跺腳整齊，有條不紊的步伐陪伴我們5天。站在軍人的姿勢，我現在已經能站著不動40多分鐘了。速度越來越快，時間觀念越來越強，精神飽滿。我覺得我們已經不是小學生了，是小兵了!

快步走得整整齊齊，雙手高高舉起，不慌不忙。往前走，握拳，用力搖，抬腳高，砸在地上，聲音紅彤彤的，明亮，很棒?？谔栱懥劣辛?，好驕傲!

啊!今天28號的閉幕式太隆重太精彩了!表演多精彩，連平時偷懶的班級都精神煥發，老師豎起大拇指。雖然沒有獲獎，但是感覺很好。我們班可能不再是以前的班，而是專心學習的班。我相信我的班級會是一個優秀的班級!

五天的艱苦軍訓過去了，但它仍然在我們心中占據著重要的位置。我不會忘記這次軍訓。我會默默的存在心里，默默的思考，以后更加努力的學習，把這五天當成我們一生的伴侶!

初中讀書心得怎么寫篇25

“聽吧新征程號角吹響，強軍目標號召在前方……”隨著昨晚拉歌的結束，在__中學的軍訓生活已接近尾聲?；叵肫疬@幾日與新同學們一起軍訓，零碎的片段涌上腦海編織成一幅難忘而又美麗的圖話。

還記得第一天下午在體育館舉辦的軍訓動員大會，教官們整齊劃一的演練，腰板一直都挺得像邊疆的白楊樹，教官們筆直地站立著。真為這滿腔熱血的軍人教官感到驕傲!

“立正”，隨著我們梁教官的一聲令下，我們都嚴肅起來，筆直地站好軍姿?！澳銈兛蓜e小看軍姿，要做好可不是一件容易的事。”梁教官說道。是啊，每件事要做好都不是那么容易的，要注重細節，細節決定成敗。

昨晚的拉歌大會充滿了歡笑，教官們一改白天的嚴厲，與我們打成一片。“沖沖沖，不要像個老公公;快快快，不要像個老太太。”拉個的歌詞此刻仍縈繞在我耳邊。后來，連長說了一段話讓我們記憶猶深：“一聽就說會，一做就錯，這就是你們這些高材生?！蔽也唤伎歼@番話，我們總是自作聰明，害怕失敗，于是便說會，但每次一做就錯，又何必逞強呢?無論在學習上或是生活中，我們都應該要虛心向有經驗的人請教，放下逞強，注重好細節，做好每件事。

感恩，感恩在新中遇見一群可愛善良的同學;感恩師兄師姐們一直帶我們熟悉新中的環境，陪伴我們軍訓;感恩遇見一個優秀的班主任，讓我們班的同學更快融在一團;感恩我們x教官那么溫柔地操練我們，我們班應該是最少懲罰的一個班。

“國要強，我們就要擔當?！避娪柺菫榱嗽鰪娢覀兊捏w質，使班集體團結起來，讓我們以后能有更充沛的精神與體魄學習。

初中讀書心得怎么寫篇26

如何切實有效地提高數學課堂教學質量，一直是數學教學所關注的。數學教學的基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展?？梢哉f，學生是學習的主人,是教

學的主體,即教師的一切活動就是要使學生真正成為課堂的主人，要在有限的教學時間里讓學生得到充分發展。這就是我們所需求的課堂教學的有效性。要全面提高初中學生的數學素質，就要求老師切實提高數學課堂教學的有效性。下面結合本人近來的教學實踐，談談幾點粗淺的看法：

1、聯系實際，合理確定教學目標

合理的教學目標是引導師生教學行為指向有效的基礎。對于每一課的目標確定，除了必須尊重本課教學內容以外，還要考慮學生學習能力，使之盡可能地切合本班學

生學習的實際。目標過高，學生難于達到，目標過低，不利于促進學生的發展。因此，在目標確定的過程中，應尊重學情的確定。

如《有理數的減法》這一課的主要目標是：體驗有理數的減法法則的形成過程，能熟練地進行有理數減法運算，能用有理數的減法來解決實際問題。我在上這一課

時，考慮到班級學困生較多的現實，把核心目標放在有理數的減法法則的形成和有理數減法的運算上。通過教學，大多數學困生能夠較熟練地進行有理數的減法運算，達到了預期的教學目標。

2、尊重學情，實施教學過程

一個個知識點的突破與實現，是教學目標達成關健。課堂教學過程中，由點到面、有淺入深、承上啟下、環環緊扣、條理清晰，讓學生聽得清楚，學得明白，想的深入，是實現教學目標的根本保證。

（1）創設情境，激發興趣

數學情境是一種以激發學生問題意識為價值取向的數據材料和背景信息，是從事數學活動的環境，產生數學行為的條件。教學中教師要通過情境的創設，架設起數學

與生活這座橋，讓學生往返于數學與生活之間，讓學生在“實際生活”中自然地學習“現實的數學”。從而使學生有興趣地去進行思考和探索，引起強烈的探索欲，

激發學生學習數學的興趣。

例如，教學《有理數乘方》一課時，首先提出了這樣一個問題：一張0.1毫米厚的紙對折15次后，它的厚度會超過姚明的身高嗎？問題一提出，就立刻吸引了學

生的注意力。有些學生拿出紙開始對折起來，有些學生陷入了沉思。大多數學生在我的啟發下，得出了疊合的紙共有2×2×…×2(15個2連乘)張。從而為新

課程的學習起到了很好的鋪墊作用。

（2）引領學生，體驗過程

初中學生數學底子薄、基礎差，教師在組織教學時，特別要注重讓學生體驗知識的形成過程，即理解一個數學問題是怎樣提出來的、一個數學概念是怎樣形成

的、一個數學結論是怎樣獲得和應用的。充分揭示知識的發生發展過程，暴露知識的背景，讓學生在學習過程中得到感知、發現、歸納，從而增強學好數學的自信

心、積極性和主動性。在過程教學中，我特別注意讓學生有充分的思考時間，打消學生畏難情緒，保護學生參與的熱情。

3、分層訓練，個有所長

課堂教學是教與學的雙邊活動，要適應學生的個別差異。尤其對于初中來說，教師的主導既要作用于中差生，又要充分發揮優等生。對于學習上有困難的學生，

要保護他們學習的熱情，提高他們學習的信心；對于優等生要善于發掘他們的能力，放手讓他們解決一些難度較大的問題，加大思維的訓練力度。

在課堂抽問、板演、合作交流活動中，我特別注意讓不同層次的學生，在原有的基礎上都能獲得成功的體驗，讓更多的學生有發表自己見解的機會，不冷落中下生。對不同層次的學生，提出恰如其分的問題，面向全體，全面提高學生的數學素質。

4、激勵評價，促進發展

評價的目的是全面了解學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。在課堂教學中，合理有效的評價也是提高課堂教學效率，促進課堂教學有效性

的有力手段。教師應從學生知識的掌握、方法創新、習慣形成等多方面進行全面的激勵評價。使學生感受到老師的關心，體會到對進步的肯定，增強學生學好數學的

信心，也有助于學生養成良好的自我評價的習慣，提高他們的自學能力和糾錯能力。

一句鼓勵性的話語、一個贊美的眼神、一次充滿贊許的點頭肯定。讓學生在激勵評價中充滿自信，在激勵評價中體驗成功的喜悅，獲得成功的感受！

作為一個教育工作者，必須通過教學反思，積極地更新傳統的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。同時，在具體的教學實踐中，

創設有利于有效數學課堂教學活動開展的教學環境，著力探究開展有效數學課堂教學活動的途徑和辦法，把課堂教學改革引向深入。

初中讀書心得怎么寫篇27

總以為心理健康教育就是心態放正，身體健康而已。卻不明白《__教育》對于人們如此重要，特別是做教師工作的。

學習了《__教育》，懂得了改善自我的心理健康狀況，不斷地釋放自我，從而去了解對方的心理，協調自我的人際關系，是自我得到身心的正常健康發展。

學習了《__教育》，是我覺得心理健康教育工作應引起高度的重視，必須從學校入手。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，教師不僅僅是學科的學員，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。這樣一來，學校的心理健康教育問題是教師的心理健康要保證。其中，教師的心理健康標準必須具備一是熱愛教育事業，勝任教學工作；二是有進取樂觀的人生態度；三是具有健全的人格；四是較強的環境適應本事，有和諧的人際關系。教師的心理健康影響著學生的心理健康，還影響著自我扮演的主角。職業的特殊性要求教師的心里健康必須處于較高的水平。

并且，學校開設的心理健康課程是正確的選擇，可是要落實到實處。心理健康教育的環境的選擇和布置，學校的心理健康教師的專業化水平，不能表面化。學校的成人教育應定期培訓家長的心理健康知識，做好學生生活、學習的心理健康保障。

學習了《__教育》，我明白了教師的心理健康有雙重方面的影響。教師的心理健康不但對教師的自身有影響，對學生的影響更大，直接影響著學生性格的發展。教師的情緒不好，就會影響課堂效果；教師的失誤確定，學生會產生對抗和偏激的習慣，構成心理障礙。

學習了《__教育》，我也明白了心理健康教育活動不是帶有的指示性說教，而是強調學生的體會和交流，班主任對學生的心理健康教育工作應當常抓不懈，把心理健康教育的資料滲透到其他學科之中。僅有學生的心理健康得到保證了，才能改善家庭關系，提高師生和諧的關系，從而促進學生的其他知識和技能的發展。

我作為一名教師，我慶幸自我學習了《心理健康教育》這門課程，及時的提高了自我的心理健康知識。本人真的是受益匪淺?。?/p>

初中讀書心得怎么寫篇28

進入初中，同學們的生活揭開了新的一頁。今天的初一新生，多為獨生子女，心理優越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統鍛煉的機會。

通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散，第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退;尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。

通過軍訓，培養了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我和教官印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒!那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上，為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著!有兩個平時有些嬌氣的女同學臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關心地問需不需要休息?她倆都搖了頭，堅持到了最后才一屁股坐下來。多懂事的孩子!作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會了如何與同學相互協作、共同努力完成任務。學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼博，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。

通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。我班同學在日記中說：“軍訓了好幾天，我學會獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼博、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼，看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰。

通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感。

初中讀書心得怎么寫篇29

而我雖然一貫對軍訓很有期待，但是真當軍訓猝不及防的來到我面前的時候，我卻又覺得措手不及，這種葉公好龍的感覺讓我很羞愧，于是我就在軍訓開始前就發誓要在這次軍訓中好好的表現，給我的初中生活打下一個堅實的開門紅。

但是在沒有經歷之前的準備和誓言在真正的開始軍訓后都顯得非常的無力，在太陽底下，在教官的壓迫下，我們一群人就像是被霜打了的茄子一樣有氣無力的，甚至都不敢抬頭去看看天上的.太陽和橫眉怒目的教官，只能眼神呆愣的看著前隊的后腦勺，心里期待著有一片云或者一陣風來讓我們舒服一下。但是直到我們解散躺在樹下乘涼的時候，我們所期待的云和風都沒有來。

只是第一天的軍訓，就成功的讓我們所有人都懼怕起了軍訓，第二天的時候更是覺得雙腿疼痛難忍，可憐巴巴的向教官討饒，希望教官能夠多給我們一些休息的時間。

但是教官卻并沒有放松我們，而是跟我們好好的說教了一番，說得我們大家都羞愧不已，看著跟我們一起在太陽底下站著的教官，什么抱怨的話都說不出來了。

就這樣我們連隊的所有受訓同學都跟著教官一起受訓，在幾天內確實可以說是進步神速，哪怕是最調皮的學生都變得穩重起來，我們這群以前沒見過的新同學之間的關系也在苦難中迅速的升華為友誼。畢竟在這樣的艱苦訓練中，不管是誰，只要跟我們一起吐槽軍訓的辛苦我們就是好朋友了。

當然，在這段時間里我們都跟教官混熟了，教官除了陪我們一起訓練以外，還常常在休息的時候跟我們聊天講故事，讓我們常常在休息的時候都要互相搶能夠做到教官身邊的位置，聽教官跟我們說一些平時可能都不愛聽的故事和道理。

軍訓可真是個神奇的東西，我以前可從未想過我會變得這么沉穩，這么能吃苦。也從未想過我的身體里蘊含著這么大的力量，不管是怎樣的艱難困苦我都能夠咬牙的挺過來。

這樣的新奇經歷讓我真正的意識到了我的力量，對于我自身重新燃起了信心，畢竟我連軍訓這樣的難關都能挺過來，又還有什么能夠擋住我呢？我相信這個道理放在學習上也是一樣的，沒有什么能夠讓自信的我停下腳步。

初中讀書心得怎么寫篇30

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。

迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”這首團結就是力量在高中時也曾合唱，但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的。

然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結。冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。

9月的--，驕陽似火。但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣。人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢?它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。

堅持人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量。一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法。曾經我也因為害怕而不能堅持。但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來就更不會了。堅持的定義很簡單!就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。

像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累。但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實他們比我們更苦更累。但他們從不抱怨。生活中有許多困難是我們想出來的。只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。有句話不是這么說嗎?智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。

曾經，我們一起歡笑過，流淚過。今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？啵屛覀円黄鹫湎КF在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華。我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。

初中讀書心得怎么寫篇31

天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。六天的軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，是克服自我、鍛煉意志的最好良機。簡陋的飯菜在口中難以下咽，擁堵的宿舍會不時停水，要頂著瓢潑大雨站軍姿，在泥濘的水坑中踢正步我們對此都曾有過抱怨，但這未嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增加了一份完善自我的信心嗎?

軍訓不但培養人有吃苦刻苦的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話意思是成功的大門歷來都是向意志堅強的人敞開的，乃至可以說是只向意志堅強的人敞開。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍靈敏的思惟，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每一個人的努力，就不可能有一個完全的，高質量的方隊。練習的每個動作，都讓我深深地體會到了團結的氣力，合作的氣力，和團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超越這之外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。而軍訓更教會了我超越這之外的東西，那就是認真對待自己的錯誤?；蛟S生命中的.美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞甚么，不對就是不對。而在這類自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。也許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的練習中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我畢生受用不盡了。

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。恍如一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下?；厥棕S富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨憶往昔，數風騷人物，還在今朝。

軍訓就像一杯沒有加糖的咖啡，當它觸碰到舌尖的時候，是苦澀難耐的，但當你真正咽下往的時候，你會感覺到滿口芳香，這是任何一種加糖的咖啡都媲美不了的!

初中讀書心得怎么寫篇32

一、考前準備

1、遠大目標是前提。參加公務員考試一定要有遠大目標，要立志奉獻、回報社會和自己的父母，心態始終要端正，切記不要為考試而考試。古人言：師出有名，百戰不殆！同時，要在戰略上藐視、戰術上重視公務員考試。

2、周密計劃是基礎。要根據頒發的考試大綱，提前制定一個周密復習計劃，包括如何分配、利用時間和掌握復習進度等，盡量做到周密、實用、高效，力爭使自己每天都過的復習充實、精神放松。同時要發現自己的興奮點，在這段時間狠抓效率。象我的興奮期在傍晚時間，就把很多習題時間安排在傍晚，效果很好。

3、思想穩定是保證。這是老生常談了，要有兩種思想準備，“得之我幸，不得我命”，只要是盡力了，即使在這方面沒有成績，也會在其他方面有所收獲，須知天道酬勤，對誰都很公正的。但一定記住不要把所有的希望都寄托到考試上。

4、 是關鍵。一定要注意做好 ，從報名、筆試到面試知道的人越少越好，尤其是要對本單位領導提前不要說那么多。另外再給大家一個案例，在某個招考單位面試中，考生甲偶爾認出了大學期間校友考生乙，便約定互通信息，誰知乙嫉妒甲排在其前，便打小報告到招考單位，說甲曾在學校與人打架，結果可想而知了。遇到這種情況最好是裝做誰都不認識，每道程序結束后立刻離開，保持良好心態。

5、學做一個“有心人”。利用各種媒介查詢有關公務員考試內容，譬如到相關網站搜索有關考試內容，包括各種知識點的整合、面試注意事項等等。這樣等到用的時候，你會感到很方便和節約很多時間。即時刻要學會做一個“有心人”，處處留心皆學問就是這個道理。

6、報名選擇要慎重。要仔細分析各招考單位的情況，譬如單位性質、招生人數、崗位職別，要結合自己的專業、興趣、愛好等方面進行選擇，因為畢竟這基本是自己一生的選擇。此外，要注意打聽你所中意單位是否有內部借調等人員，如果有就要特別小心，因為同等條件下會優先考慮以上人員。

二、筆試準備

1、要根據制定的復習計劃，認真嚴謹復習。這段時間要注意約束自己，少應酬，少交際，一心投入復習計劃中，千萬不要“欠賬”，應該今天完成的絕對不要拖到明天。

2、要高度重視習題練習，特別是要注重選擇題的練習，因為這部分占的分值比較高。我的經驗就是緊抓兩頭，即選擇題和作文，這兩項分值基本占到卷面總分值的70%以上。所以平常要加強這方面練習。作文一定寫字清晰、端正，思路明晰，即使立意不新，也會給判卷者很好印象，起碼不至于拉分拖后。

3、最后階段要拿出一周時間融會貫通。對各知識點要能說出它們的結構框架；對做過的習題，要熟練掌握，即使遇到相仿的試題，也能做到舉一反三。

4、在后期復習中，要學會制作一些小卡片，將知識點記在上面，這樣上下班路途中都可以瀏覽復習，而且效果還不錯。

5、復習是個非常疲倦和勞累的過程，每天一定要抽出時間出去走走、散散步，開闊自己視野。同時注意瀏覽報刊新聞，關注國內外發生的大事，這些內容可能都會在寫作中用到。

6、考試大多在初夏進行，天氣炎熱，記得帶條小手絹（毛巾不讓帶），防止汗水滴到試卷上。另外考試前含片金嗓子，也會起到安定情緒作用。

7、考前一天晚上，要靜下心來想想復習的內容，以及明天將要遇到的情況，做到心中有數。同時要學會暗示自己：我已經復習的很好了，明天肯定會有很好發揮，取得優異成績。

8、考試前可以根據路程遠近確定出發時間。一般來說，提前30分鐘即可。記住不要去的太早干等，也不要走的太晚慌亂?？荚嚱Y束后不要與人對題，立刻回家準備下場考試內容。

9、針對現在“申論”日漸增多趨勢，建議大家不妨把網上和資料上的申論資料收集一起，特別是有答案的試題，學會歸納思路，掌握回答的形式，這樣才會有的放矢。

三、面試準備

1、將網上、資料上搜集的面試題目，按考核能力分別整理成習題集，平日里經常練習背誦，形成思維定勢?；A只要具備，就可以熟練掌握和舉一反三。

2、面試前注意練習自己的發音和音調，多聽廣播，多讀報紙，多練普通話。

3、面試前注意培養自己的堅定、自信的氣質，走路和坐姿都要給人一種挺拔和堅強的感覺。

4、面試前一定要注意服裝整潔大方。譬如皮鞋要擦亮，衣服潔凈合體等，總之渾身要透出年輕人的朝氣。此外，男孩一定要打領帶，無論是夏天穿短袖，還是冬季穿西服。很多人覺得打領帶麻煩、招眼，殊不知這點很重要。莊重、大方會給評委留下非常重要的印象?；仡欁约簠⒓拥?次面試，只有自己一人打了領帶，2次面試都取得高分這點也很重要。個人認為男孩穿西服、女孩穿套裝比較合適，這樣能更好展現年輕人朝氣蓬勃的儀態和風貌。

5、面試前注意休息好，不要搞疲勞戰。入場前記得含一片金嗓子潤化嗓子。

6、入場后不要慌亂，一定記得向評委微微鞠躬、問好；坐下來保持挺拔的姿態，不要左顧右盼；回答問題前思索一會兒，給人一種慎重考慮的感覺；回答問題時注意和評委交流，不要只看一個評委，注意將眼光從中間向左右兩邊進行交流；問答問題不妨用適當手勢加以說明，給人很有說服力的感覺；回答問題切記要分層次回答，即第一、第二、第三等，哪怕是再簡單和再難的題目，這樣會給人一種思路很清晰、縝密的感覺；全部回答完畢后，離場時記得向評委微微鞠躬、禮貌道別。

四、體檢準備

1、正式體檢前，一定記住事先聯系醫院先行全面體檢，特別是血液檢查，做到心中有數。體檢前一個星期盡量不要外出吃飯和防止流感。

2、對于視力等熱點檢查項目，事先問清檢查范圍。如果只有裸視，那就需要考慮眼睛手術事宜（3天可出院）；如果還檢查矯正視力，則需考慮再配一幅新眼鏡，以達到雙眼矯正1。0的標準。

3、體檢前注意穿的簡單些，因為體檢時要經常脫衣服，所以不要穿過密的衣服，便于節約時間和抓緊檢查。體檢當天清晨記住喝小杯白開水，利于新陳代謝和降低血液黏度。

五、政審準備

進行到這一步，基本上你已通過了公務員考試，應該恭喜你了。唯一注意的是在政審中找你談話時，基本上是針對即將所到單位的職位安排，所以在回答問題時一定要謙虛，要有哪里需要去哪里的表態。

六、其他方面

考試事情說了這么多，也想再說說其他方面的內容。先給大家講一個故事。

去年10月中旬省內出差。因為剛剛考試失敗心情非常壓抑，一早起來出去散步。走到一個十字路口時，看見一位老大娘在撿拾隨風飄落的枯葉，已經是深秋季節，枯瘦的身影也如落葉般在寒風中瑟瑟發抖，干瘦的手已經凍的發黑，青色的血管清晰可見。轉身她又搖搖晃晃爬上柵欄去撿上面的落葉，看到此，非常擔心她會摔下來，緊跑過去扶她下來。

得知她是鄉下農村來的，因為家里沒有什么活，到城里順便做個小工之類的。那您的身體能行嗎？我擔心的問。沒事的，鄉下人身體好的很，我得趕著打掃完，等會領導還要檢查。望著大娘樸實的面孔卻又單薄的身影，心中油然一種酸楚。對大娘說：你等我會兒。趕到下榻賓館取出50元趕回路口。

這時恰巧碰到檢查衛生的人過來，等她們說完，上前將50元塞給大娘，卻沒想到大娘堅決不要，說我為什么要你的錢，那意思我只能要所勞所得，多么可敬可愛的人！我只好說：大娘，您的年紀和我母親相仿，這么冷的天您還這么辛苦，我看到心里難受，就當我是您的晚輩，您就用這個錢買副手套總可以吧?！叭思液眯模悄憔褪障掳伞?，旁邊檢查衛生的人也幫襯說著，大娘這才勉強收下。

然后我繼續沿著馬路朝前走去，心里還在想著大娘的自尊心很強，其實仔細想想每個人都有著自己的自尊，一切都要靠自己的努力爭取屬于自己的所得，誰都不會憑空接受別人的施舍，這不正是我們中華民族的精神所在嗎？

約莫走了2個街區，忽然覺的有人在背后跟著我，回頭看時是個中年婦女?！澳憔褪莿偛拍莻€年輕人吧？”她問道，我說是啊?！拔艺夷惆胩炝耍液湍莻€大娘是一起的。你叫什么名字？哪個單位的呢？”我說不用問了，如果問，我做這件事情就沒有意義了?！芭?，是這樣的，那個大娘已經哭的坐到地上起不來了，非要我問清你的名字，說以后要記住你?！?/p>

聽到此，我的心一下被揪緊了，簡直有些震驚了。我做了一件多么小和微不足道的事情啊，但沒想到對大娘的觸動、影響這么大，可能是我說她和我母親年紀相仿這句話對她觸動最大，也可能直到她百年時還惦記這件事，多么樸素和感人的思想啊。

后來與朋友講起這件事時，有來自農村的同學聽后當場就落淚了，連連說就是這樣的啊！這件事后，給我最深的感慨就是為人一定要積德行善，無論做多么小的善事，都會有人受益，都會有人記得你。

這次公務員考試成功，很大程度上也在于自己堅持多行善事。雖然我并不迷信，但我相信在這紛繁蕪雜的社會，始終保持一顆善良、淳樸之心，孝順父母，寬厚待人，遇事多想想自我缺點，別人的長處，肯定會有好的結果和回應。就如古人言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如今，我很快就要奔赴新的工作崗位。在此，縱有千言萬語化成一句深深的祝福：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！

初中讀書心得怎么寫篇33

最近我讀了《秘密花園》這本書，里面的內容可有趣了。

故事講述了瑪麗是一個很丑的女孩，脾氣還很暴躁，她的爸爸在英國政府部門任職，一年到頭忙忙碌碌，對瑪麗從來沒有一點關心的意思。她的媽媽倒是個大美人，只可惜每天知道忙著參加各種聚會，對瑪麗也不聞不問，瑪麗六歲的時候，媽媽就死了，爸爸把她送到了姨夫家，在瑪麗偷偷培育秘密花園時，認識了狄肯和柯林，最后瑪麗變得有溫柔又漂亮，狄肯收留了更多的小動物，一直坐輪椅的柯林竟然站起來了。

這本書讓我懂得了一個道理，不要輕易相信別人說的話，如果別人說什么就是什么，那世界就不再是精彩的了，要相信自己，就像瑪麗一樣，她雖然沒有了媽媽，生活在別人家里，可是她依然很自信，因為她相信，自己付出了努力，想做到的事情就一定能做到，事實上，她果真做到了。柯林也一樣，雖然克柯林以前很自卑，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障

礙，靠自己的力量，重新站了起來，這是一件多么令人愉快的事情啊!