悲傷逆流成河讀后感個(gè)人
悲傷逆流成河讀后感個(gè)人【篇1】
昨天匆匆看完了郭敬明的《悲傷逆流成河》，講的是同齡人身上發(fā)生的事。很傷。悲慘的故事，凄涼的結(jié)局;怯弱的孩子，自己的傷痛;彷徨的年齡，迷茫的明天。
我從書中讀出：朋友很重要，朋友很傷人;家庭很重要，家庭給孩子的卻是難受，隔閡，甚至傷害。
我現(xiàn)在才開始理解家庭對孩子的影響到底有多大。父母所做的沒一件事————放在孩子面前的，都會(huì)在孩子的成長路上留下印記————在無形之中。
朋友真的很重要?？晌覀兒芏鄷r(shí)候卻不能相信朋友，總認(rèn)為別人在騙自己。其實(shí)，很多時(shí)候騙人的是我們自己。
凌晨夜未央，人未眠。我坐在燈下，我沒有猜到自己一覺不到天亮。我猜不到的有很多。順其自然最好。
突然發(fā)現(xiàn)自己開始懷念從前了。這是不曾有過的，因?yàn)橐恢睂ψ约鹤哌^的日子沒有感受，一直認(rèn)為自己還很小。而現(xiàn)在，十七歲了，真的不再是小孩子了。
曾經(jīng)的我，經(jīng)歷十四歲的單純幼稚，十五歲的迷茫自信，十六歲的努力拼搏?，F(xiàn)在，十七歲的我，無知，空虛，一直在揮霍著明知浪費(fèi)不起的青春。
忽然間的十七歲，讓我清醒又糊涂：我已經(jīng)浪費(fèi)了許多日子，為什么還不停止?我該怎么辦?
其實(shí)我一直都知道自己在逃避。一直不曾承認(rèn)。一直沒有勇氣。
想要哭，可是流不出眼淚。是傷心得不夠嗎?也許吧。那我該慶幸了：自己悲傷的程度夠不著哭泣。
看著自己寫的東西，我感到很無奈。亂，碎，是篇幅的特點(diǎn)，也是內(nèi)容的特點(diǎn)。有人說那是在無病呻吟?？墒牵矣帜茉趺礃?我也想寫文采飛揚(yáng)，慷慨激昂的東西，可是，當(dāng)筆劃在本子上是，我就知道那是在騙自己。
無論多慷慨，多激昂，可我依舊懶惰散漫，毫不在乎。除了騙自己，還能是什么?
如果騙自己可以成功，那也不錯(cuò)呀!我可以用文字為自己砌一個(gè)完美世界，把自己想要的全都放進(jìn)去，不想要的統(tǒng)統(tǒng)扔掉————砌一個(gè)自己的完美世界!
可那都是“如果”，事實(shí)上，我根本砌不出那個(gè)自己的完美世界，也騙不了自己。即使可以砌出，也可以騙自己，但還是會(huì)厭倦的：因?yàn)橄胍奶嗔?，一致不知道自己到底想要什么?/p>
“砌一個(gè)自己的完美世界”是用來安慰自己的。
因?yàn)樗俏易约旱?。因?yàn)樗昝馈?/p>
所以我向往，所以我努力。
很多時(shí)候，都會(huì)有一副奇怪的畫面在眼前。
空曠的暮野，蒼茫的霧氣，若隱若現(xiàn)地飄著一張臉看不清楚相貌，但我卻感覺到他的眼睛，含著笑，很溫暖的感覺?？裳劬锩鎱s是大霧彌漫的世界，布滿了迷茫，恐慌，怯懼，不安，憂傷和無奈。
蒼茫之中，我看到有淚從臉龐上滑下，一直一直地往下滑，但臉上的笑容卻在淡淡的霧氣中更加的溫暖，更加的燦爛。
看那笑容，我的心，有冰刀劃過，一瞬間，漫天的風(fēng)雪。鮮艷的血色在風(fēng)雪中幻化成一張張妖冶燦爛的臉，那么明亮，耀的我睜不開眼，就輕輕的閉上。
閉上眼，天，就黑了。我看到你的笑臉，出現(xiàn)在天邊，詭異的黑色天空，使勁掙扎的星星。滿是淚水的笑臉，我輕輕地抬起手，說，我們都不要哭，你笑著流淚我會(huì)心痛。我輕輕擦掉你的眼淚，吞掉我的眼淚，那么的冰涼。你的淚水，我的手指;你的臉龐，在我的黑色天空。凄冷的空間，你在天邊漂浮，有孩子般的笑容，像天使一樣飛翔，飛翔。你的笑聲，你的笑聲，在回蕩，回蕩。
蒙朧之中，有人在唱，我不讓愛掉眼淚，不讓你掉眼淚。心卻一直再說，對不起，對不起。不知道為什么。也許一切根本就沒有理由。
我不知道為什么會(huì)有這樣的畫面出現(xiàn)在眼前;不知道為什么自己會(huì)走進(jìn)去?？尚Φ淖屛倚耐?。但我相信，盛夏蝶來的時(shí)候，會(huì)是一片陽光燦爛的世界。
悲傷逆流成河讀后感個(gè)人【篇2】
今天看完了小四的最新長篇悲傷逆流成河，確實(shí)是很悲傷啊，看得哭了，在易遙死的時(shí)候
非常非常的心疼易遙，那個(gè)女孩子，從不被愛，或者說，從來沒有人讓她感受到愛。她心里一定是十分悲傷的吧。即使是齊銘，也總不能了解她內(nèi)心的悲傷，他沒有想過他跟易遙說"其實(shí)你也是很惡毒的"的時(shí)候，易遙心里是怎樣的悲傷委屈。他沒有想過，當(dāng)他和顧森湘走在一起的時(shí)候同樣跟在后面的易遙是怎樣的刀削般的疼。他不知道易遙死前給他打電話時(shí)是怎樣的絕望。對啊，所有的人都遺棄她了，連同齊銘。易遙躲在黑暗里哭泣，而齊銘卻轉(zhuǎn)身走向陽光下燦爛微笑的顧森湘。易遙，她就像無根的浮萍，被風(fēng)一吹，就散了。長在最黑暗的不被人注意的角落里，沒有人記得。
同樣想問，為什么顧森湘在齊銘手機(jī)里的名字叫"湘湘"，而易遙就只是"易遙"而已呢，為什么是"易遙"，而不是"遙遙"?為什么在地震館里被齊銘小心的保護(hù)在懷里的是顧森湘而不是易遙呢?為什么所有人都希望易遙代替顧森湘去死呢?為什么易遙的命就比顧森湘的賤?僅僅是因?yàn)橐走b打過一次胎，所以易遙就應(yīng)該忍受所有人的唾棄?為什么?
可是易遙，卻傻瓜一樣選擇了自殺，在齊銘面前。她死的時(shí)候，嘴巴張開。易遙，你要跟齊銘說什么?
易遙，請你在另一個(gè)世界里，自由的，微笑吧。
悲傷逆流成河讀后感個(gè)人【篇3】
看完這部小說《悲傷逆流成河》，心情激蕩，在這里把全書的感受和大家說一下，結(jié)束我對此書的依戀。
郭敬明以一個(gè)單純、率真在初世男孩子，竟然一下子觸摸到了藝術(shù)和美學(xué)的純粹和永恒這是那些已經(jīng)成熟甚至圓滑的知名作家無論如何也達(dá)不到的。兄弟我為你感動(dòng)!
文章的過程就是作者很想把人物全都揪出來，依次為易遙的無助，齊銘的懦弱，唐小米的嫉妒，顧森西的憧莽，顧森湘的敏感，表露無遺。
易遙的墮胎，是文章的主線，也是全部悲傷的主導(dǎo)者。易遙的堅(jiān)強(qiáng)是我很欣賞也很喜歡的，但是小說里的其他人真是。....不大欣賞。
齊銘和易遙的“青梅竹馬”，對她有復(fù)雜的感情，但卻缺少了一定的信任，和顧森湘在一起雖說無可厚非，但是為什么同時(shí)又對易遙那么好呢?是優(yōu)等生那智商一定不低，為什么就相信那個(gè)從小一起長大的玩伴就是兇手呢?還有，他總是哭和最后自殺的結(jié)果都讓我覺得....莫名其妙。
顧森湘是個(gè)挺無辜的角色，雖說好像有了一切人人羨慕的東西，卻不得善終。其實(shí)，她完全可以把兇手說出來嘛，即使是痛苦到要自殺，也要把那個(gè)至自己于死地的人說出來繩之以法啊，結(jié)果又害死了2個(gè)，真是。....再說，不是高智商，又很保守嗎?就貌然得去赴約，是不是高中生啊?
對顧森西沒什么感覺，他既沒作什么對的事也沒犯什么錯(cuò)，只是在情節(jié)需要的時(shí)候出來一下而已。
每個(gè)人都認(rèn)為唐小米很賤，這只不過是女生都共有的小心眼而已，她的手段只是懂得保護(hù)好自己，而去拼命的傷害別人，讓別人覺得她才是受害者。我還沒遇到過這樣的女生，不過只是為了一個(gè)喜歡的男生去做這樣那樣卑鄙的事，實(shí)在是有點(diǎn)......嗨!這種人很多有共同性格的女生都會(huì)是她的朋友，因?yàn)樗齻儾欢萌垡粋€(gè)人。
顧森湘她是女生，也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。那個(gè)人是顧森西而不是齊銘。她愛的是她的弟弟顧森西，不是別人。齊銘只是她的依靠，因?yàn)樯饔肋h(yuǎn)都不會(huì)是她的。當(dāng)她看見齊銘在她跟前哭的時(shí)候，她覺得，為什么，他在我面前哭，主角是易遙。易遙比她自己重要吧。在易遙送醫(yī)院的過程中，她都表現(xiàn)的很冷漠。后來，在每個(gè)人都懷疑孩子是齊銘的時(shí)候，她別過了臉。齊銘在懊惱的時(shí)候……顧森湘說：我不是才是你的公主嗎?
朋友們在看嗎?如果你想看希望你不要悲傷逆流成河。畢竟是小說沒有必要。
悲傷逆流成河讀后感個(gè)人【篇4】
讀完此書，一股沉悶的感覺襲來，感覺像是黑壓壓的烏云頃刻間緩緩地壓下來，濕濕的水汽中似乎夾雜著甜腥的鮮血的味道，刺激著鼻腔，然后是胸腔。
全書表現(xiàn)的是殘酷的悲傷和死亡的主題，但貫穿全書的是凄美輕盈的浪漫副歌，尤其是兩個(gè)女主人公自殺的細(xì)節(jié)：一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死，不是痛不欲生的制度壓抑，也不是苦難深重的物質(zhì)絕望，而是因?yàn)閻鄣闹e言和尊嚴(yán)，是因?yàn)樗齻儛鄣倪@個(gè)世界忽然變的“骯臟”和無法信任。
易遙，本書的女主角，雖然飽受磨難，但是她一直都在成長，不很明亮但是也絕不黑暗地成長。惡毒母親的狠心打罵，絕情父親的無情拋棄，左鄰右舍的冷嘲熱諷，不良少年的沉重打擊，唐小米的百般刁難、惡意中傷，同學(xué)們的流言蜚語，都沒有把她打垮，至少她站住了腳跟，她沒有因此怨恨過別人，更沒有隨波逐流，她只是一直堅(jiān)持著平靜地過自己的生活。而關(guān)于這一切，因?yàn)樗砗笥幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱——齊銘，一直呵護(hù)，至少是照顧她，讓她覺得溫暖，覺得“啊，其實(shí)我并不是一個(gè)人，我不孤單”。
就是那樣堅(jiān)強(qiáng)的易遙，我們以為她經(jīng)歷過如此多的痛苦之后能夠繼續(xù)平和地成長，結(jié)果她自殺了，因?yàn)樗钜蕾嚨牡凝R銘不相信她了，她最信任的好朋友齊銘說他再也不想見她了，這句話猶如晴天霹靂，給了她當(dāng)頭一棒，讓她心灰意冷……
聯(lián)想到頻繁發(fā)生在大學(xué)和高中校園里的自殺事件，真的覺得很悲哀，有時(shí)候我也在想：到底是這個(gè)世界真的變得“骯臟”和無法相信了，還是我們太過敏感和挑剔了?我覺得或許都有吧，我想，我們應(yīng)該在兩方面都找找原因。
悲傷逆流成河讀后感個(gè)人【篇5】
“等風(fēng)雪吹過，留我冰霜一朵，讓我記得世界寒冷，但你溫?zé)崛绾印！?/p>
——題記
齊銘的銘不是明天的明，顧森西的'西不是希望的希，顧森湘的湘更不是相信的相，易遙的遙卻是遙遠(yuǎn)的遙。
故事要從一個(gè)高中女生易遙說起，她生活在一個(gè)本不富裕的單親家庭，與媽媽相依為命。然而一墻之隔的鄰居齊銘，卻與易遙生活在一個(gè)迥乎不同的環(huán)境之中，齊銘就如同冬日暖陽般的存在。這兩個(gè)不同世界的人，在小小的弄堂里一起長大，易遙在學(xué)校里遭人歧視，但齊銘一直向她伸出援手，盡管如此，易遙還是因?yàn)椴恍胰旧弦环N婦科疾病成了同學(xué)茶余飯后的談資，肆無忌憚的欺凌對象，成為了全校同學(xué)的頭號公敵。當(dāng)受害者變成施暴者，當(dāng)看客變成助推，在這一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者。
夸獎(jiǎng)的話可以脫口而出，詆毀的話要三思而后行，每個(gè)人都覺得我只是輕踩一下，但千軍萬馬踩過。雪崩的時(shí)候，沒有一朵雪花是無辜的?；钪闪怂畲蟮耐纯啵瑳]有人幫助她，沒有人信任她，連好友齊銘也毅然決然的選擇與眾人一起唾棄她。“死有什么好怕的，活著才痛苦呢，人為什么要選擇活著”，終于在集體同學(xué)的排斥和惡意揣測之下，易遙選擇了自殺。
同為受到校園欺凌的唐小米，卻要加害于易遙，一個(gè)沒有溫度的地方，是人心的冷淡，那里的惡魔，叫欺凌者。
“你生活在有光亮的地方就覺得全世界都是光亮的”“仙人掌做不了花沒辦法讓人捧在手心里”“苦的越久越不知道甜是什么了”沒了明天、希望和相信，剩下的只有遙不可及。
白晝的光，豈知夜色的深，若你在黑暗中久了，你都不知陽光是何物。一只野獸受了重傷，可以躲進(jìn)寂靜無人的山洞里，獨(dú)自舔砥傷口，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著，但一旦有人關(guān)心它起來，它就受不了了。
生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)，只有看到美好的東西才想要靠近。
這世界從來不缺少理解，只是缺少感同身受，針不扎到你身上，你永遠(yuǎn)不知道有多疼。易遙在跳河前，迎著冷冽的風(fēng)，她將自己所受的委屈，欺辱一樁樁地說了出來：紅墨水一瓶瓶的往身上丟，被人當(dāng)眾嘲笑，從天而降的冷水潑在一個(gè)少年氣焰旺盛的身上……
易遙跳河的時(shí)候，老師攔得住齊銘，但攔不住顧森西，所有人喊的是顧森西快回來，卻沒有一個(gè)人喊易遙快回來。最后顧森西跳進(jìn)海里救易遙的時(shí)候，好像一瞬間明白了一句話，如果全世界都拋棄你，我就為了你與全世界為敵。
“愿每個(gè)青春都可以被溫柔以待”，“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方”。
希望世間美好與你們環(huán)環(huán)相扣。