寫心得時，在心得的結尾，可以簡單介紹未來的計劃和目標，包括學習計劃、工作目標等。寫讀書的心得700字要注意什么？這里給大家提供讀書的心得700字下載，供大家參考。

讀書的心得700字篇1

在寒假里，我看了一本名著，叫《城南舊事》。

這本書分為很多個小故事，在《城南舊事》中，這些形形色色的.人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子啊！童年是最幸福、最無憂無慮的時光。在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人啊！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

這個故事讓我想到了自己幼兒園的時候，是否也這么由天真無邪變成現(xiàn)在的樣子？童年總是一生中最美好的時刻，因為它沒有罪惡，也不懂得罪惡。在它的眼里，什么事都是最簡單的，沒有什么復雜之處。所有人都是善良的，哪怕那個人是強盜，是土匪，他也有真誠的一面，他的心底也有最純潔的地方。

讀了這本書后，我覺得也許我們該學學那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有太多好處的，就像英子那樣，如果她當時和其他人一樣認為秀珍是瘋子，也不會擁有這段珍貴的情誼；如果她當時遇見小偷是慌忙逃跑，說不定就沒有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用最簡單的眼光看它，如果看不透，再一一解開它的秘密，這樣會輕松許多。來吧，讓我們以后用童眼先看這個世界！

讀書的心得700字篇2

什么是好女孩，什么是壞女孩?我這樣做就錯了嗎?

他們就沒有錯了嗎?我難道非的按他們說的做嗎?

為什么我按他們說的那樣做了還是有人說這樣不對?

什么是對，什么是錯?我究竟該怎么辦?

這本書列舉出一些女孩的故事，她們是敢于挑戰(zhàn)舊觀念的勇士。她們追尋到重新定位自由。改變舊的觀念或許會面臨很多困難和痛苦，但是其結果會讓你感到驚訝，振奮和鼓舞。你會覺得這樣做值得。

我們需要的是找回真實的自我，按自己喜歡的方式生活，而不是別人定義的好女孩模式。我就是這樣的。因為我媽現(xiàn)在常對我說，女孩應該留長發(fā)，這樣才有女孩樣，文文靜靜的多好，不要總是留短發(fā)，像個男孩。讓一些人弄不清你是男還是女。不過呢，我從不聽取她的這些“陳詞濫調”，剪短發(fā)怎么了?難到世上剪短發(fā)的都不是女的，那，那些留長發(fā)的男人，他們留了長發(fā)就便成女人了嗎?我更不在乎別人問我是男還是女，我自認為自己心里明白就行。我堅信一個道理：你就是你自己，你有決定自己如何生活的權利。一般人認為一些拋開世俗觀念的女孩是壞女孩，不過我認為這是一種揭開自己真實的一面的一種方式。這本書告訴大家的事好女孩需要去學壞，這里的壞是指大膽去做自己想做的事情，人只有一次生命失去了永遠不會再倒流回來，那這樣會白活了的。看起來像同一個人，但是你卻不是那個人，不能哭泣，因為你仍活在這個世上，你卻在另一個世界里了，看起來你像同一個人，但是你卻已成為另一個人了。

不要讓自己輕易妥協(xié)，真實的你才是擁有的最寶貴的財富。

讀書的心得700字篇3

“子曰：“溫故而知新，可以為師”，小時候，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

國學是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，里面包含著以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。

當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦尤荨?/p>

國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用于古代，也實用于現(xiàn)代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。

國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。

又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實了……

讀書的心得700字篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歷經(jīng)苦難的__曾經(jīng)說：“書籍使我變成了幸福的人。“我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《__》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計前嫌。

當__揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《__》中的__以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步。

書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!

__奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書的心得700字篇5

現(xiàn)今的社會，是一個高速發(fā)展的社會，我們都在這個高速的社會中尋求生存和發(fā)展，而在現(xiàn)在看來，要想成就一番事業(yè)，離開家人和朋友是萬萬行不通的。21世紀，是一個經(jīng)濟爆炸的世紀，我們出了要學好文化知識以外，另外一個重要的就是學會為人處世。

在《人脈關系全集》這本書中，作者講述了很多自己的觀點，如“真誠待人亦是贏得朋友的必要前提。待人心誠一點，守信一點，能更多的獲得與他人的信賴，理解，能得到更多的支持和合作。由于可以獲得更多的成功機遇，我們主張知人而知，對不很了解的人，應該有所戒備，對自己基本理解，可以信賴的朋友，應該多一點信任，少一些猜疑，多點真誠，少一些戒備。沒必要對那些完全值得信賴的朋友真真假假，閃爍其詞，因為這種行為實在是不明智的行為”。

給我們的這些忠告的確是對我們有很多好處，會為人處事的人，此時必然避其鋒芒，即使覺得對方干得不好，也不會直言相對，還有，在交往中，永遠都別嘗試說謊，也別竊占任何不屬于自己的東西，只有這樣你才能高枕無憂，撒個小謊原本是無惡意的，但是久而久之會成為一種習慣，一種理所當然，小謊言需要大謊言來掩飾，然后，謊言就會越扯越大。

不要抓住他人的缺點或錯誤不放，得饒人處且饒人，應該認識到，通過包容來或得的好感是非常重要的，能不苛責的時候就不要苛責，多給人臺階下多放人過關，這應該成為我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，不輕率的譏評別人，要緊的是內心中戒除一個“傲”字，對待朋友，家人，外人都不要過于苛刻。

讀書的心得700字篇6

人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

習慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享! 我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何 雄 不充實?讀書如與知音 演 閑聊神侃，心不設防， 娛 口無遮攔，何不舒暢? 呀 與作者思想碰撞，偶有 英 靈感之花，茅塞頓開， 預 何不驚喜?俗話說得好 薪 ，人生得一知己，足矣 廢 。博覽群書如得知音無 弧 數(shù)，有知音的理解與共 晰 鳴，何不滿足?讀書者 垣 足不出戶，天下大事無 途 一不曉，如何不聰? 義 如何讀書才能樂?必 餐 須是不為功名利祿而讀 倫 ，若你是為升官發(fā)財而 慧 讀書定是無樂可言。快 扇 樂的讀書應是“乘其興 規(guī)之所適”。古人云：“ 巡 讀書太樂則散漫，太苦 點 則枯燥乏味。”這兩者 銜 都可能導致精神偏枯如 晨 癡，失去讀書的真樂。 儈 讀書不能盡信書，也不 倘 能沉迷于書中不能自拔 推 。書，各有其趣，各有 忌 不足。作者的認識，情 舀 緒各有偏頗。如有的憤 級 世妒俗、慷慨激昂，有 傍 的高談闊論、天馬行空 透 。如果長期沉迷于某 一 頭 類書可能走火入魔，不 促 能自拔。書能移性情， 雜 故君子應博覽群書、相 透 互參照，以免偏聽不明 僵 。情志誤譴。讀書若信 職 書，不如無書。

讀 玩 書有樂必有苦，正所謂 唁 好書難覓、知音難求。 震 這何嘗不是一種痛苦呢 亞 ?讀書之所以苦，是因 悼 為你急切想了解作者思 局 想?yún)s往往晦澀難解、意 廄 深難測;又因為外界精 幟 彩的世界太喧嘩吵鬧， 共 讀書的冷板凳難坐;還 哪 因為與遙遠的知音無緣 菩對話或相見恨晚，書友 泉 天南海北難相聚。

讀書的心得700字篇7

書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我結合學校的課題營造書香校園，結合本班的實際情況，制定了營造書香班級的計劃，在班級里開展了多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動。

開學初，我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到多讀書，讀好書，好讀書的讀書活動中來。在我的指導帶動下，動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。

為了籌集到更多的好書，滿足學生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，另外教師本人向同學們捐書，也放進了圖書角。并且，選出班級內圖書角的管理人員，通過圖書角來豐富同學們的閱讀量。

在實施的過程中，我班堅持每天晨誦經(jīng)典，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會的時間給每位同學一個交流的平臺，交流讀書心得，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內。中午堅持到校午讀。同時班內還開展各種活動來激發(fā)與調動學生的閱讀興趣，堅持每周一、三、五讀書時間誦讀《中庸》，另外，班隊活動課開設一個主題，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應校少先隊的工作，參加各種征文比賽等活動。

經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學生能拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下，一定會營造出一個良好的書香校園！

讀書的心得700字篇8

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;

讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我愛讀書。高爾基先生說過：“書是人類進步的階梯。〞書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。讀書還可以讓你多增加一些課外知識。

培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書還可以陶冶情操，特別是關于親情的。

人間最難割舍的莫過于親情。為了親情，人們可以獻出自己的一切乃至生命。孔融四歲讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長城等等，古往今來，說不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事。現(xiàn)在的社會是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關于親情的故事——《父親的拐杖》。

而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關心，但他的心一直有在遠在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過半百，她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時間主動與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。

讀書的心得700字篇9

我總以為一個人與一本書的邂逅是一種彌足珍貴的緣分，也許撥開書頁，看到的是致一的文字，然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個真實的活生生的靈魂，這個靈魂時常閃躲，但亦毫不羞怯的袒露著。

《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠然到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種神秘的期待--呼喚著一個轉折，一個讓主角走向幸福的轉折，然而，我失望了，作者是那么的殘忍和吝嗇，我?guī)缀跏且宦沸耐吹淖x到最后。當我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅，刺目一如長長傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的涌動，似乎是悲哀，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陳熱烈的律動......我的淚直直的落了下來。

書中，隨著富貴悠長的笑娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭終于敗壞家業(yè)，淪落為糊口而下地，回味的時候，我常常驚訝，這仿佛是看見一綹及纖細的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量，然而它卻沒有斷，這種生命的韌性似乎講述著人生絕望地不存在。福遺的人生，仿佛是一株盤剝的冬筍。一層層褪去人生的虛化，一層層撕掉人生的幸福依賴，一層層摧毀著人的堅強，可到最后，白嫩嫩的卻剩下一個最柔軟。最純凈的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由--活著，為了活著而活著。活著，執(zhí)著的活著--已成為唯一能描述富貴的形容，也是對富貴最好的肯定與頌贊。至于幸福或不幸福，我們無法斷言，也許在旁人的眼里富貴是苦苦煎熬的一生，但在他自己，也許更多的感受到了幸福，賀拉斯說："人的幸福要等到最后，在他的生前，葬禮前，無人有權說他幸福，富貴的一生恍若一面鏡子，窄若一手掌，小弱一水滴，卻透出一個時代的背影。也許渺小的終于只是渺小，就如遭遇風浪的舟船，我們可以挽救于搏擊，卻無法晚會沉默的結局，因為人性的共同，因為只要活著，除卻無奈，生命常有空白等待絢爛。

讀書的心得700字篇10

這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現(xiàn)了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去!”的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們去森林散步，博物學家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結局。

這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!

我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

讀書的心得700字篇11

“河流平靜得令人厭惡，像一個做錯事又不承認的孩子。兩個月前它剛剛扼殺了一個少年的生命，仿佛一切都與它無關。河心展示著它的清澈純凈，流水婉順自然，表面還漾令人憐惜的粼粼波光。這是摘自馬來西亞著名兒童文學作家許友彬的《鵝卵石》，這是我第二次讀他的書了，而所有的故事，都源于一顆神秘的鵝卵石......

一個十三歲少年陳大同被送到忘憂農場生活六天，這里曾經(jīng)淹死過一名品學兼優(yōu)的少年朱樹凱。陳大同一心想要找出朱樹凱溺死河中的真相，便在山中悄悄地展開了調查。之后一兩天里陸續(xù)來了許多比他大的哥哥姐姐，而他們來這里為的就是尋找一顆鵝卵石與少年朱樹凱背后的真相……

原本以為《鵝卵石》只是一本普通的少年探險小說，故事中人物的友情讓我產(chǎn)生了許多感觸。從最初的互不相干，到后來的和睦相處、互相幫助，故事中的主人公讓我對友誼有了新的了解。他們開朗的性格也深深吸引了我，讓我以快樂的心態(tài)面對繁忙的功課。讀到結尾，人們關注的不再是謎底，而是兄妹倆深深地親情。一個哥哥為妹妹付出了那么多，讓我的淚不覺地“決堤”了。

慢慢的，陳大同知道了鵝卵石的來歷，來的一位女孩叫素雯，她正是少年朱樹凱的妹妹。那天，少年朱樹凱在河邊用鮮紅的顏料畫了“100”顆有紅色愛心的鵝卵石想讓素雯快樂起來。可突然，山洪爆發(fā)了，朱樹凱死了，而那“100”可鵝卵石墜入了何底，蔡詩詩和春喜姐用紅顏料也畫了100顆鵝卵石想讓素雯脫離失去哥哥和找不到哥哥的鵝卵石的痛苦之中。可素雯卻更加傷心，最后是成大同安慰了素雯。

素霞走后，詩詩在陽光的暴曬下找到那些朱樹凱的鵝卵石并中暑了。大同把鵝卵石帶給了素霞發(fā)現(xiàn)只有99個，原來朱樹凱是想讓素霞久久快樂，快樂久久。

一顆顆小小的鵝卵石，就代表了一個哥哥對妹妹的愛。愛的故事，原來可以這么簡單……

讀書的心得700字篇12

在這個暑假里，有很多推薦的書讓我眼花繚亂，但我還是被一本深深著迷的書——《尋找和尋找朋友》所吸引。當我看到這本書時，我被這本書的封面所吸引。這本書的封面是一個在四葉草森林里尋找東西的小男孩。一個小女孩手里拿著一塊四塊。葉草好像是送給這個男孩的。看到這里，我覺得很奇怪，這世上怎么會有四葉草？好奇心促使我買了這本書。后來，我不僅被這本書的封面吸引，還被這本書里的故事吸引住了。

這本書里，我最喜歡萬麗青和顧傲麗。萬麗青是個傻丫頭，動不動就尷尬，單眼皮，還有點小胖。無情地笑是一種“快樂病毒”，可以感染好朋友。有點笨拙，有點固執(zhí)，善于思考各種非自動腦補。性格開朗溫暖，經(jīng)常被兩個小伙伴當夾心餅干。顧傲麗是個古靈精怪的男孩，時而冷若冰雕，時而熱情洋溢。他是班里最有紳士風度的男孩，也是照顧瘋婆婆的“最佳小演員”。

讀完這本書，我才知道，友情其實就是一場尋寶。每個人的頭上都閃耀著金色的光芒，但只有真正視他們?yōu)閷毼锏娜耍拍芸吹侥且鄣墓饷ⅰ＿@光與你是否聰明、堅強、美麗、堅強、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開朗、寬容或坦率無關。每個人都會遇到自己的尋寶者，這個尋寶者將帶你一起踏上漫長的旅程。晴天互相遮蔭，雨天互相遮雨，白天互相傾訴，晚上互相陪伴，快樂因分享而加倍，悲傷因分享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會，有爭吵，有背叛，也無所謂。每一次摩擦都會磨圓彼此的棱角，讓內心的光芒更加耀眼……

友誼在這個世界上可能是多么的一個奇跡。它悄悄地來了，悄悄地改變了我們每個人。它靜靜地治愈受傷的心，靜靜地散發(fā)出溫暖的光芒。

讀書的心得700字篇13

書，是人類必不可少的精神支柱。著名文學家高爾基先生曾說過：“書是人類進步的階梯，”可見，書對人類是多么重要!在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參加書的圣會，這讓我們更加飛快成長。

最近我們學校開展了“__”的讀書節(jié)活動，我們班不僅積極熱情地投入到了本次活動中，而且我們還沐浴在了書的陽光里。

高爾基的《童年》舉世聞名，在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……

讀完之后，讓我明白了和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，更是天壤之別的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

通過這次讀書交流會，同學們之間取長補短，互相進步，更讓我從中明白了許多道理……增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機，書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展!

讀書的心得700字篇14

最喜歡在陽光明媚的午后，坐在窗邊，捧著自己喜歡的書，細細品味讀書帶來的樂趣。讀書，讓生活更美好。

書就是風箏，那么讀書就是風箏線，緊緊地牽著那本書，永遠不分離。讀書會給予我們無窮的知識與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領略世界各地。當我們傷心難過時，打開書看一看，書會安慰你，甚至逗笑你。當我們孤獨時，打開書看一看，書會陪伴你，給你溫暖與陽光，你不會再感到孤獨。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功!讀書，讓生活更美好。

小時候，我在媽媽的帶領下，愛上了讀書。只要有時間，我就纏著媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里，我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚;我為白雪公主的美好結局而暗自喝彩……

讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個為什么》已滿足不了我的需要，《我們愛科學》《博物》……出現(xiàn)在我的面前。

書是很好的伴侶，在你無聊時，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來材料、工具按照書上的做法做出了美味的甜點，味道還不錯!我拿起剛做好的甜點給了媽媽和其他人嘗了一點。“哇!太好吃了!你真厲害!”“蠻好吃的這個甜點，還有嗎?”“你真是心靈手巧啊!”聽了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛上了美食，嘗試著做各種甜點的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書吧，讓你的生活更美好。

讀書的心得700字篇15

這是一本關于教育理想的真情守望的著作。捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》，心中不由得涌起一種恍然的感動，在一個喧囂的時代里，還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教育理想。書中這樣寫道：“我們今天的世界確實需要雷厲風行的教育改革家，需要意氣風發(fā)的行動開拓者，他們站在時代的潮頭，引領著現(xiàn)實教育的走向。但這個世界同樣需要默默的思想者，他們把目光停駐在喧囂的背后，尋思現(xiàn)實和歷史中那被熱鬧、浮華所遮蔽、遺忘的問題之域，在無言中追索他們心中的樸素和靜謐的思想之路。他們可能常常被名之為實際的脫離者，時代的落伍者，但他們依然在寂寞中執(zhí)著地思索。他們同樣是可敬的！”

身為湖南師范大學教育科學學院教授的劉鐵芳先生，與一般的高校教育學者相比，更加關注中小學教育，熟悉中小學教育，對中小學教育有著深厚的感情和深刻的理解，因而《守望教育》中的不少篇章有一種直抵人心的力量。

《守望教育》的特點是其文筆不像一般教育著作文筆的生澀和艱深，顯得平和寧靜、靈動流暢和詩意盎然。

在《行走在理想與現(xiàn)實的邊緣》一輯的篇前語中，作者寫道：“且讓我們一道在樹下坐一會兒，讓我們共同享受此刻的寧靜與自由，傾聽心靈深處細微的震顫。讓我們心系教育生活的同時，多一點平凡和樸實，多一點清醒和自覺，讓教育生活成為師生心靈自由徜徉、共同依戀之鄉(xiāng)。”這樣的文字，讓平和從容狀態(tài)下的教育深情、教育哲思，在人們寧靜的心靈里汩汩流淌……

在《遠離故事的教育》中，作者深情回憶兒時聽大人講故事的情景：“連同冬夜的柴火、夏夜的星光、秋夜的清涼，都深深地印刻在我童年的記憶之中。有故事陪伴的童年，雖然貧窮，但不寂寞。童年的生命時光在故事的記憶中依稀存留，在回望中鮮活如舊，帶給我綿綿不絕的生命暖意。”讀這樣的文字，一種溫暖的感覺油然而生。

讀這樣的教育著作，有如輕風拂面、甘露潤喉，讓人頓覺神清氣爽。

這是《守望教育》的魅力，也是劉鐵芳先生的魅力。

讀書的心得700字篇16

今在我們集會在這兒，交流讀書的體會，用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果，有的同學把詩歌變成了歌，有的同學把讀過的書的內容變成了小品，進行藝術再加工，有的同學通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學們的才華，也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展，以更好的營造我們的書香校園。

中國盛行儒家文化，但熱愛讀書的人越來越少，一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，為了改變這種狀況，國家倡導國人讀書，希望同學們做一個愛讀書的人，有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。

古語說：“腹有詩書氣自華”，愛讀書的同學很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng)，還能提高我們的學習成績。尤其是對文科類的學習最有好處，在讀書簽字儀式上，我講__的故事，今天我還要重提，__高考前還在讀“閑書”，正是這個愛讀閑書的習慣，使她的語文成績在班里永遠屹立不倒，后來她又迷上了讀英文簡體小說，又使她的英語成績遙遙領先，今年以優(yōu)異成績被__中文系錄取，她的愛讀書的習慣成就了她的高成績。前段時間我去___中，該校開展“海量閱讀”活動，高二學生利用一學期，精讀名著《紅樓夢》，看了他們的讀書活動，我在想，學生讀懂了《紅樓夢》，古文還用學嗎?我們七年級的同學正在精讀《水滸傳》，如果真正讀懂了《水滸傳》，古文還用學嗎?

同學們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進先讀書”，行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!

讀書的心得700字篇17

秋天，樹葉飄落在空中，擾亂我的思緒；只是，在我的內心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀，喜歡閱讀，這讓我的生活更加精彩。

書籍是人類進步的階梯。很久以前，中國是一個落后的國家，但涌現(xiàn)出了許多像老舍、魯迅這樣的優(yōu)秀作家。現(xiàn)在愛讀書的人很多，我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄，但我知道我不能放棄讀書。

我喜歡一個人的感覺。一個人手里拿著一本書走在街上，去一個沒人打擾的地方，感覺真好。所以好好享受吧！我還記得我年輕的時候，我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書，一頁一頁地翻著。里面的內容很美很搞笑。整個下午，我都在享受這本書帶給我的美好時光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后，我一直在尋找這樣的書，直到初中，它們陪我度過了一個快樂而難忘的童年。

初中后，我開始讀一些文學書籍。看過畢淑敏的《幸福的七種顏色》，深刻理解了很多。有一次，我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的`時候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話，我才知道答案。最后宿舍里最響的一個在我耳邊大喊，震耳欲聾，嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應過來，他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆，開始大笑。然后，我的一個同學跟我說了剛才發(fā)生的事情，然后我突然意識到我好癡迷！

幸福就像一朵七色花。在我心里，有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂；讀書使人快樂；讀書更是讓人著迷！周恩來總理曾經(jīng)說過，為中國的崛起而學習！即使有人覺得讀書沒意思，我也會為了中國的崛起而讀書。

知識就像大海中的一滴水，需要我們不斷積累，最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩，讀書讓幸福更完美，讀書是如此迷人！

讀書的心得700字篇18

讀完《學習助手》的文章后發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在教育形勢發(fā)生了很大改變，但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現(xiàn)在的教育工作者來說，絲毫不顯過時。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，讀完后，有豁然開朗的感覺。本書一開始就提出了值得教師深思的問題：“為什么在一年級就開始出現(xiàn)落伍的，考試不及格的學生?而到了二、三年級甚至有落伍得無可救藥的學生呢?”是這些學生太笨，是他們上課不專心聽講，還是從教師自身尋找原因?

因為曾經(jīng)遇到過這樣的學生，所以我不由得陷入了沉思：作為教育者，我們是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一個學生?特別是弱勢群體。學生再幼稚，也有他個人的思想和情操，有他獨特的思維和心靈。他們不是我們恩賜或施展個人魅力的對象，更不是等待我們塑造的蒼白魂靈。我們應該多一份關愛，多灑一些陽光給那些“落伍”得“無藥可救”的后勁生。蘇霍姆林斯基曾提到，對那些學習有困難的學生，要走到他們跟前，看看他們有什么困難，提出專門為他們準備的習題。學習差的學生腦力勞動的效果如何，不能要他們光聽別的學生流利的回答，記黑板上的內容，而要設法使他們獨立思考，因為思考的過程已經(jīng)包含對知識因素的利用。要促使他們在每一節(jié)課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點點進步也好。

說說容易做做難。我覺得我做得就不是很好，因為我給學生上著同樣的課，提著同樣的問題，做著同樣的作業(yè)，考著同樣的試卷。我想，我做得不是很好，是我缺少教育素養(yǎng)的原因吧。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養(yǎng)》中恰恰提到，提高教師教育素養(yǎng)的主要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精神需要。而我呢，大部分時間忙于上課，批改作業(yè)，管理班級，教育孩子，有多少時間煞有其事地捧著教育名著或教育雜志閱讀呢?所以今后，我要象要求學生那樣要求自己：多讀書，讀好書。

讀書的心得700字篇19

無論你是否學過化學，這本書是我最難忘的一堂化學課。里面將用有史以來最華麗的視覺盛宴帶你踏上美麗的化學之旅。這本書就是《神奇的化學元素》，它是作者花費了7年的時間精心完成的，里面不僅有豐富的化學知識，還有把化學元素的容貌拍攝成的美麗照片，讓我們能目睹化學元素的真容!

書里面有許許多多令我贊嘆不已的科學知識。例如：綠寶石里有鈹，高爾夫球桿里也有鈹;氧是地球中最豐富的元素之一，它竟然占地球總質量的一半;氧化硼居然比鉆石還要硬……其中最讓我感觸最深的就是碘的知識。你們可能覺得會很奇怪，碘神奇在哪里呢?通過這本書我了解碘在常溫下是固體，但它也只是勉強的堅持住固體的狀態(tài)，稍微加熱就會熔化，并立即蒸發(fā)成濃密而美麗的紫色蒸氣。書中描述碘元素蒸氣的照片非常的絢麗，這可是作者花了很長的時間拍攝到的。碘是個相當溫和的元素，它的作用可大了。可以用來治療馬蹄上的真菌病;缺乏碘會導致甲狀腺腫大，所以我們在鹽里面加了碘，有了碘鹽甲狀腺腫大現(xiàn)在就不多見了;還可以把含有百分之幾碘的酒精用作消毒劑，我們的生活中經(jīng)常用到。

帶著對書中碘元素的好奇，爸爸帶著我做了一個小實驗，實驗很簡單，只見爸爸拿了幾粒米飯，放在一個小容器中，和了一點水，用筷子把米飯搗碎，然后拿來了我們消毒用的碘酒，往乘有米飯的容器里滴了幾滴橙色的碘酒，只見容器里的溶液頓時變成了深藍色。這讓我非常驚訝!爸爸告訴我米飯中含有大量的淀粉，淀粉和碘發(fā)生了化學反應，溶液就變成了深藍色。碘元素化學反應產(chǎn)生的視覺變化，原來也可以這樣啊!

這本書一共有118個故事，每個故事都是那么直觀，形象，讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我認識到科學與生活的和諧與美妙，化學元素在我們生活中真是無處不在，我要立志從小就好好學習科學知識，為探究更廣闊的科學領域而努力!

讀書的心得700字篇20

一個人的一生裝進了一本僅僅幾百頁的書，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡單的敘述。講的人娓娓道來，平靜的敘述，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧！

福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產(chǎn)，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運的腳步，在那個年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對福貴而言只是一種生活狀態(tài)，他的心經(jīng)歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的敘述那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。

福貴的故事能夠打動人不是因為命運給了他接二連三的打擊，而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種。種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動人！

現(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣，而活著，縱容要承受眾多難以接受的痛苦，卻依然要堅韌、頑強，這大概就是生命的力量，活著的意義罷！

讀書的心得700字篇21

讀了《課堂密碼》一書，真的讓我從中領會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。

一、博大而熾熱的愛：

說：“熱愛是最好的老師。”是的，對于教師來說，愛是不可須臾或缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給它所熱愛的事業(yè)和學生。名師魏書生，李吉林都向教育、向學生獻上了最寶貴，最有價值的愛。這也是他們實現(xiàn)人生價值，人生追求的原動力。我也要像他們一樣，把我全部的愛與熱情獻給我的學生，我所從事的教育教學工作。

二、樂學善學的智者

現(xiàn)代社會是需要終身學習的社會。教師更是需要不斷學習的職業(yè)。陶行知先生說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”讀了這本書之后，我深深地感受到了作為一名教師必須成為學生的源頭活水，必須通過不斷的學習，向書本、向實踐、向各種信息渠道學，引千道清泉、聚萬座富礦、集百家之長，豐富自己，充實自己，才能用自己淵博的學識激發(fā)學生的求知欲，發(fā)展學生的興趣。成為學生的“活”和“百科書庫”將是我今后努力的方向。

三、永不未泯的童心

每一位教師都應具有一顆未泯的童心，斯霞老師直到七八十高齡還在與小學生親密接觸，他們與學生一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，試問他們又怎么不會成為學生的良師益友?學生又怎么會不親其師信其道呢?他們是我學習的榜樣，使我認識到了自己的不足。

總之，做一個“有效的”教師，實施有效的教學，是所有教師應有的追求。

讀書的心得700字篇22

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。其實，對于我們每個人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。可見閱讀對我們每個人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使其受益一生，是我們每個人都在思考的問題，

我們家庭的做法是：

一、培養(yǎng)讀書的氛圍

榜樣的力量是無窮的，讓孩子愛看書，家長必須愛看書，如果家長平時很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無力的，家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。

二、爭取堅持每天與孩子一起讀書

與學校開展的“閱讀存折”活動有效結合，營造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段，這個時間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀;給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學習技巧，還可以讓孩子學會分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關愛。最重要的是和孩子一起讀書，會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內容的同時，受益的不止是孩子，進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習慣。

三、用耐心培養(yǎng)閱讀習慣

閱讀習慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時間的積累，需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。

四、利用周末，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。

在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。

五、鼓勵孩子積極參加學校組織的閱讀活動

通過參加活動增強孩子的讀書動力，經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學校評選的“書香小碩士”的成績。

這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會，相信有這個愿望，并用心了，孩子一定會愛上這項有益的活動的。

讀書的心得700字篇23

《尼爾斯騎鵝歷險記》是一部童話故事，1909年諾貝爾文學獎獲得者拉格洛夫的作者。通過這個故事，作者告訴我們，我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣，我們必須勇敢面對困難，克服困難才能取得成功。

這個童話講述了一個名叫尼爾斯的14歲男孩的故事。他不喜歡學習和學習，他整天都和朋友們一起瘋狂。有一天，當他在家里和一個精靈玩耍時，精靈用拇指把他變成了一個大個子。就在這時，一群鵝飛出了空中，房子里的一只雄鵝想要飛向天堂。尼爾斯緊緊抓住他的脖子，防止鵝飛走。出乎意料的是，因為他的身體太小，所以鵝會升高。此后，他開始了他的冒險，沿著鵝向南，回到家鄉(xiāng)八個月。在路上，他看到了許多美麗的風景，了解了祖國的地理特征，聽到了許多有趣的故事和傳說，冒了很多風險，遭受了很多苦難。在旅行過程中，他學會了愛和勇氣，成了一個善良善良的人。

尼爾斯曾經(jīng)是一個邪惡的壞孩子，喜歡和小動物開玩笑，并與他們做一些敵對行動。但在經(jīng)歷了冒險之后，尼爾斯明白了愛情是什么。當父母想要殺死莫頓家族的鵝時，尼爾斯絕望地沖了過來，阻止了父親和母親。這有多么美好的愛！正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學到了許多美好的事物。

最終，Niels和GooseMorton克服了許多困難，克服了幾個風險并回到了他們預期的家鄉(xiāng)。一路上，他們經(jīng)歷了困難和危險，利用打敗狐貍的計劃，勇敢地對抗兇猛的鳥類，幫助喜鵲找到他們的母親。他強大而靈活的精神使我深受感動。

這是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一個經(jīng)典的童話故事，讓我了解友誼是什么，什么是強大，以及如何克服困難。

讀書的心得700字篇24

傳道者說：“虛空的虛空，虛空的虛空，凡事都是虛空。短暫得只有二十個短暫的永恒，能抓住的還有什么？

我篤定地認為他是一本出色的科幻小說，是“他”不是“它”，他有生命。《時間之墟》字里行間散發(fā)著黑暗可怖的氣息，如同一只騰空而來的怪獸帶著未知與神秘一點一點地消蝕你所有勇氣所有平靜。

故事從韓方生活的變化說起。時間從某時起在特定的時間跳轉，跳轉后萬物又回到時間變化前的模樣。因此獲得超能力的艾薇決定與韓方一起破譯真相。知曉真相的愛德華茲告知韓方，并試圖將世界變成時間晶體。最終韓方成功阻止了，但世界仍處于虛空紀……

從書中我看到的不僅是深奧苦澀的科學名詞，更多的是細節(jié)中隱藏的箴言。當日復一日的時間跳轉循環(huán)到了一千萬年的時候，原本的正常人如同死尸，連話都不會說，這叫“精神異化”。的確，當生命沒有盡頭，留下的只有記憶。人就沒有追求，沒有思考的必要。但人怎么能沒有追求呢？我想精神異化不只反映時間對人類的深遠影響，也是含沙射影在說人的精神生活多元化的必要性，有興趣愛好，有精神追求，即使是虛空紀，也不至于被時間無情抹平。

故事的結尾也煞是動人，韓方與艾薇在時間跳轉前，共同念出莎士比亞的《十四行詩》。“為了愛你，我將和時間對抗，它從你身上奪走的，我會重新嫁接。”即使虛空紀仍在繼續(xù)，他們也絕不放棄，是正義是愛情，支撐他們頑抗到底。恰到好處的引用總能令人動容，溫情勵志的話語也舒緩了讀者對書中所述未知世界的恐慌，帶來一線曙光。

他不是通俗易懂的，但他有力量。這種力量使我陷入對時間、生命甚至一切的思考，萌發(fā)對這個沒有死循環(huán)的世界的情愫。當時間令世界變成一片廢墟，我必竭我所能令自己和身邊人好好活下去。這便是我最大的收獲。

讀書的心得700字篇25

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是：《讀書使人幸福》

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最幸福最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。 小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了，

閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!讓書籍幸福我們的人生!我的演講完了，謝謝大家!

讀書的心得700字篇26

有一群人，一直在我們身邊默默地奉獻，卻從不求回報；有一群人，在世界的角落里，默默地流淌著汗水；有一群人，他們操著那夾雜著外地口音的普通話，談笑著······他們從不奢望什么，他們是那么質樸，那么善良。這個暑假我看了《想問你的信箱》以后，尤其是看了其中那篇小說《老驥》，我想起了他，在那個雨天的下午，是他用力地把我送回家，我甚至都沒有付給他足夠的報酬，可他已是汗流浹背。

在書中，作者筆下的老驥，是一種善良，樸實并且忠誠的動物，它們?yōu)榱俗约旱闹魅松踔量梢苑艞壣梢钥闯鏊鼈兪嵌嗝粗艺\啊！而且，主人們把他們買來讓他們干苦活累活，他們也是任勞任怨。這讓我情不自禁的想起了那個送我回家的三輪車夫。

在那個大雨滂沱的下午，我沒有帶傘，看到遠處有輛三輪車，就不管三七二十一把它攔了下來。在車上，我翻開正在閱讀的《老驥》，我突然覺得，在我面前，這個蹬車瞪得已是汗流浹背的人，不像極了書中的老驥嗎？那么的沉穩(wěn)。想著想著，雨停了，我的家到了。這是我摸了摸口袋，我竟然只有兩塊錢，他似乎明白了什么，一臉無奈地說：“小妹妹，沒關系的，算了，今天就算我做了一件好事吧！”說完，他笑了笑便騎上車繼續(xù)工作了。他那一笑，滿臉的皺紋，也許，那是歲月鐫刻下的滄桑吧！

直到今天，當我再次翻閱《老驥》這篇小說時，那個三輪車夫，和他的那一絲笑容，都會浮現(xiàn)在我的眼前。

是的，如今社會上與許多人都如老驥那樣在默默無聞，無私奉獻，歌曲唱的沒錯，“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”現(xiàn)在的社會不正是如此嗎？

讀書的心得700字篇27

歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦!

乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩

歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》優(yōu)美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會不畏挫折，終將獲勝的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了鋼鐵精神從海倫的身上學會了勇敢戰(zhàn)勝命運，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動

在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路書帶給我們知識，教給我們道理。

讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧!

讀書的心得700字篇28

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了樂讀樂寫活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。

讀書的心得700字篇29

我很愛讀書，學校每年的讀書節(jié)對我來說比春節(jié)更有趣。跳蚤書市上，琳瑯滿目的圖書吸引著我。今年的讀書節(jié)，更加令我難忘!

記得去年寒假，我坐在窗邊讀書，猛一抬頭，看見我家院子里那棵大樹枯黃的樹葉隨風飄動，像蝙蝠在飛行，像精靈在跳舞。我看著，看著，竟然入了神。我的腦海中浮現(xiàn)出一個美麗的故事，立即提筆就寫起來。斷斷續(xù)續(xù)，我大概用了一個月的時間，完成了一部小說，其中有一天我還一口氣寫了五章呢!

我的小說叫《蝙蝠的傳說》，主要寫了一個可愛的小女孩萌萌和精靈小愛、小老鼠淘淘一起克服重重困難，找到春之仙子，讓千年吸血蝙蝠沉睡的故事。

我把自己寫的小說拿給爸爸媽媽看，并且告訴他們我想把它變成一本真正的書時，他們非常高興，決定幫我實現(xiàn)這個愿望。我們一起對故事進行修改，精心設計封面，媽媽幫我輸入電腦，編輯成電子版，再打印裝訂成冊。當我拿到這本屬于自己的書時，看到封面上印著“丁時玥作”這幾個字，聞到書里特有的墨香時，我的內心無比自豪!

今年讀書節(jié)我萌生了一個大膽的想法：把我自己寫的這本小說連同別的書籍一起拿到跳蚤書市上賣，試試能不能賣出去。那天我只帶了兩本。跳蚤書市上，我把這兩本特別的書擺在最前面，沒想到一下子就引起了同學們的關注。大家圍成一團，嘰嘰喳喳地問了我各種問題。我把這本小說的來歷告訴了大家，他們都覺得好新奇。這兩本書很快就被蘇昱豪和梅一然給買走了，一本3元，一本4元。還有幾個同學表示他們也想要呢!雖然只賣了7元錢，可這是我自己寫的小說，這是我第一次用自己的勞動成果換來的錢呀，拿著這7元錢，我心里美滋滋的!我要把這不同尋常的七元錢好好保存，留作紀念。

我知道，我寫的這本書還很稚嫩，只有短短的三千多字，故事也還不夠精彩，但是這本書喚起了我心底的作家夢。今后，我要讀更多更好的書，寫更多的作品，成為一個才華橫溢的作家。我覺得只要堅持和努力，這個夢想就一定能夠實現(xiàn)!

這個讀書節(jié)，我終身難忘!

讀書的心得700字篇30

空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。

“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私 的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的 時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。

珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!

我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。

人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!