簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文
寫(xiě)好作文需要注意寫(xiě)作規(guī)范,例如語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面的規(guī)范,使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文,供大家參考。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇1
一個(gè)星期天,爸爸帶著我們?nèi)S山游玩。
我們到了黃山腳下,向上仰望,黃山高大雄偉,仿佛直入云霄。我們準(zhǔn)備上山了,快中午時(shí),我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了半山腰,大家都累得氣喘吁吁,我們剛準(zhǔn)備吃東西,忽然看見(jiàn)了“獅子滾球”和“仙女彈琴”。
先說(shuō)“獅子滾球”吧!一個(gè)小圓球在那里滾來(lái)滾去,威武的獅子跑過(guò)去把球叼起來(lái),玩著這個(gè)球,逗弄著這個(gè)球,其它的動(dòng)物來(lái)爭(zhēng)搶這個(gè)球的時(shí)候,它就把這個(gè)球踩在腳下,就像足球運(yùn)動(dòng)員一樣把足球踩在腳下,以防偷襲。忽然,我從幻想中清醒過(guò)來(lái),迷迷糊糊地看著四周,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽游到其它的地方了,我趕忙跑過(guò)去,原來(lái),他們?cè)诮锜崴?我瞬間無(wú)語(yǔ)了。
再說(shuō)“仙女彈琴”!仿佛一個(gè)從天上降下的仙女,手中拿著豎琴,悠閑地彈著一首首優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)的歌曲?!按烁柚辉谔焐嫌?,地面難得聽(tīng)一回!"聽(tīng)自己說(shuō)這話,感覺(jué)都要飛起來(lái)了??晌疫€沒(méi)感嘆完,爸爸就把我從幻想中“救”了出來(lái)。
我們爬上了山頂,真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!山上的風(fēng)吹著我,我感覺(jué)全身冷絲絲的。站在邊緣往下看,人們仿佛很小很小的螞蟻在走動(dòng)著,遠(yuǎn)處的高樓大廈就像比螞蟻大一點(diǎn)兒的石頭塊,一動(dòng)不動(dòng)。我忽然感覺(jué)自己是世界上大的人了。
我去找爸爸媽媽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們也站在邊緣,往下看著,這里像一個(gè)小森林,有很多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒,仿佛在歡迎我們的光臨,我們聽(tīng)地異常入迷。
夕陽(yáng)西下,我拖著沉重的步子,戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回了家。被我?guī)Щ丶业倪€有那令人陶醉的美景。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇2
今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,何老師帶我們?nèi)ゴ河?。一路上我們排著整齊的隊(duì)伍,背上背著好吃的東西,朝目的地城市廣場(chǎng)出發(fā)。
到了目的地,我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組選一棵大樹(shù)坐下來(lái)休息,我們吃了一些東西之后,就開(kāi)始放風(fēng)箏了,一開(kāi)始我需要?jiǎng)e人的幫助,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有用的巧門(mén),就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來(lái),風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)了。
我的米奇風(fēng)箏飛得可高了它像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在天空中飛著。
風(fēng)箏放好了,過(guò)了一會(huì)兒何老師說(shuō):“我們一起來(lái)找春天吧!”
一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我找到春天啦,春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽了。”何老師說(shuō):“春天到了,小樹(shù)的'枝頭長(zhǎng)出了嫩芽?!边€有同學(xué)說(shuō)春天到了,冬眠的動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時(shí)候,我又找到了一個(gè)春天,小蝌蚪出來(lái)玩了。
到回學(xué)校的時(shí)間了,我走在路上想,今天的春游讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。到了學(xué)校我已經(jīng)累的上氣不接下氣了,但是我還是很開(kāi)以。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇3
說(shuō)到游泳我學(xué)了三年了,可就因?yàn)榕滤恢睂W(xué)不
會(huì),今年爸爸給我請(qǐng)了一名教練。第一天我學(xué)漂,可我一直漂不起來(lái),更具體的說(shuō)是不敢飄,教練只好先教我抓著岸做著蛙泳腿的動(dòng)作:把腿伸直,并攏后,再把腳“外八字”地收回大腿,然后把向外“畫(huà)圈”。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我一漂,害怕得手忙腳亂,
人沉到水底,喝了好多水,我十分沮喪,眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開(kāi)一大截,我真是心急如焚。
學(xué)游泳要“有勇”,就在我歇?dú)鈺r(shí)教練不經(jīng)意的給我了一個(gè)啟發(fā),不就嗆幾口水,有什么好怕的,不知道哪里來(lái)的勇氣,我在水中掙扎不知不覺(jué)我浮起來(lái)了。
學(xué)會(huì)了漂,我又開(kāi)始學(xué)手的動(dòng)作,教練先在岸上教:手掌合上,向前生出把手掌做成“外八字”
然后用全生的力氣畫(huà)圈,越用力越好,在岸上我做得很好可一到水里,手腳就亂套了,我又想起教練說(shuō)的話,我動(dòng)了起來(lái)。太好了我會(huì)游泳了!我高興的在水中跳起來(lái),“別高興得太早,還有更難的呢!”這話讓我安靜下來(lái),果然換氣這只攔路虎又在我前面,我顧著換氣把手腳的動(dòng)作全不記得了,調(diào)整了動(dòng)作換氣也不會(huì)了,但有過(guò)了前面的成功經(jīng)驗(yàn),我很快邁過(guò)了這道坎。
我在勇氣面前,一個(gè)個(gè)難題都能順利解決了,10天努力后我終于學(xué)會(huì)了游泳和“有勇”。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇4
我們迎來(lái)了新的一年——20__年,也迎來(lái)了新一年的瑞雪。
早晨,天還是像往常一樣灰蒙蒙的,但是,當(dāng)睡眼朦朧的人們打開(kāi)窗簾的那一瞬間,卻是那樣驚喜,簡(jiǎn)直是撩人心弦。那雪,就像是上帝無(wú)聊時(shí)灑下的蒲公英,抑或羽毛,在天空中旋轉(zhuǎn),飄舞,像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈,劃出一條條優(yōu)美的弧線。
眼力所及之處,世界已被白色籠罩。白色的屋頂,白色的花草樹(shù)木,白色的汽車(chē)在白色的路上緩慢行駛。瑞雪不是很冷,許多孩童穿戴著溫暖的`衣服,帽子,即使雙手凍得通紅,也禁不住雪的誘惑,興致勃勃地玩著,在一片潔白無(wú)瑕的天地中嬉戲,玩耍。
這是20__年的第一場(chǎng)雪,也勾起了大人們那潛藏在心底的童心。雪,是最純潔無(wú)暇的,是最有靈魂的,因?yàn)樗牡絹?lái),喚醒了大人們封鎖在心底的童年記憶,她們也放下手頭的活兒,跟著孩童們一起玩雪,打雪仗,堆雪人。
雪,也依舊下著,路面的積雪越來(lái)越厚,飛絮般的大雪,使天地間掛起了一幅粘貼著羽毛的油畫(huà)。一朵一朵,一片一片,落在我的衣服上,一整片雪花,形狀像花朵上復(fù)雜的紋路,讓我有了無(wú)限的遐想。
20__年的一場(chǎng)雪,帶給大地純白的色彩,帶去了人們新一年的期望。瑞雪,象征著新一年的到來(lái),也象征著新一年的繁榮昌盛,那將是豐收的一年。
雪,依舊,無(wú)聲的下著。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇5
華斯華茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),經(jīng)常背的“床前明月光,疑是地上霜?!薄颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土?!薄覀冎粫?huì)背,不懂意思。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),凝練卻優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),讀完后,讓人回味無(wú)窮。
“今天我們來(lái)學(xué)寫(xiě)詩(shī)。”老師對(duì)我們說(shuō)。教室里頓時(shí)叫苦連天。老師說(shuō):“現(xiàn)代詩(shī)的基本特點(diǎn),語(yǔ)言有節(jié)奏,感情要真摯,想象很豐富?!蔽衣?tīng)了丈二和尚——摸不著頭腦,云里霧里。
首先,老師讓我們朗讀了一首詩(shī)《春天的早晨》:
春天的早晨,
怎樣的可愛(ài)呢!
融冶的風(fēng),
飄揚(yáng)的衣袖,
靜悄的心情。
呀!這首詩(shī)多優(yōu)美呀!“飄揚(yáng)”“靜悄”寫(xiě)出了春天的意境十分美好。讀完便讓人覺(jué)得自己像是置身于溫暖的春天之中。春風(fēng)撫摸著臉頰,揚(yáng)起衣袖,讓人好不愜意!“同學(xué)們,我們今天寫(xiě)關(guān)于夏天的詩(shī),夏天有什么特點(diǎn)呢?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面:融化的雪糕,動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴,溫暖的風(fēng)兒……
頓時(shí),靈感涌向我的腦袋,我立刻握起筆,開(kāi)始奮筆疾書(shū),生怕靈感會(huì)離開(kāi)我,不出幾分鐘,我創(chuàng)造的詩(shī)就出來(lái)了,叫《夏天的正午》:
夏天的正午,
怎樣的火辣呢!
融化的雪糕,
動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴,
溫暖的風(fēng)兒。
寫(xiě)完,我情不自禁地讀了起來(lái)。我仿佛變成了一個(gè)衣袂飄飄的小詩(shī)人,沉浸在美麗而有靈氣的夏天之中。我都想給自己點(diǎn)一個(gè)贊呢!
詩(shī)中有花,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”詩(shī)中有友情,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”詩(shī)中有親情,“慈母手中線,游子身上衣。”詩(shī)歌既是我心中的朱砂痣,也是床前的明月光。讀詩(shī)使人明智,讀詩(shī)使人幸福。我與詩(shī)歌同行。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇6
今天我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)。太陽(yáng)已經(jīng)在東方的天空中綻放的金色光芒給我們永豐小學(xué)留下了一片朝霞。此時(shí)學(xué)校里已經(jīng)不在寧?kù)o。首先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入賽場(chǎng),然后一些旗手跟在后面,隨后是裁判員和運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班的運(yùn)動(dòng)員都喊出了各班的口號(hào),為自己班鼓勁加油。校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了祝賀詞,宣布校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始——“預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿的成功!”
首先開(kāi)展的是60米賽跑,“各就各位!預(yù)備!嘭!”一聲槍響,比賽展開(kāi)了,我們班的同學(xué)以平常練習(xí)的水平奪得了第一名,隨即立刻歡呼起來(lái)了。
然后,我的目標(biāo)之地——跳遠(yuǎn)。我本班的陳光旭只獲第三。好了,到女子跳遠(yuǎn)了,小施精神抖擻地站在沙池前。她向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像說(shuō):“放心吧!我一定會(huì)取得第一的。”比賽開(kāi)始了,小施躍躍欲試,頭上不停的流著剔透的汗珠,我們見(jiàn)了,立刻為小施打氣,她見(jiàn)了,緊張立刻消失了。然后,她迅速地向沙池跳去,我緊張地?cái)?shù)著:5米、4米、3米、2米、1米。就在我數(shù)到半數(shù)的時(shí)候,之間小施一條,仿佛像一只身輕如燕的小鳥(niǎo),雙腿彎著,雙手?jǐn)[前,她的動(dòng)作吸引著場(chǎng)上每一個(gè)同學(xué)和老師,到地了,哇!好遠(yuǎn)??!我拼命的拍著手掌。她在我身后說(shuō):“我剛剛偷看了評(píng)分表,我第一?。 蔽乙槐模牡娜吒?。
更加精彩的是最后一項(xiàng)比賽——接力跑。說(shuō)遲時(shí)那時(shí)快,我們班的女同學(xué)正在賽跑中,我們班的同學(xué)也跟著她們跑了,到小怡跑了,哎??!摔倒了,我們班的同學(xué)也跟著跑過(guò)去,小怡站起來(lái)了,繼續(xù)完成比賽。我們輸了。但是,這種體育精神是沒(méi)有分高低的。
到男子接力,隨著槍聲,我班的男同學(xué)想離了弦的箭,在第二棒中,我們班與(2)班拉開(kāi)了距離,但在第三棒中,我們超過(guò)了(2)班,第四棒,我們班與(2)班徹徹底底地拉開(kāi)了距離。4米、3米、2米、1米!小達(dá)沖線了!耶!贏了!我們班贏了,同學(xué)們也立刻比出了“v”字形手勢(shì)。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次校運(yùn)會(huì)在潮水般的掌聲中落幕,我們都十分開(kāi)心。這次校運(yùn)會(huì),將會(huì)成為我生活中最美好的一次,一定會(huì)深深地刻在我的記憶深處。因?yàn)檫@是我小學(xué)生活中最后一次校運(yùn)會(huì)!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇7
20__年的春節(jié)是個(gè)特殊的春節(jié),因?yàn)閬?lái)了一位不速之客“新型冠狀病毒”。這種病毒的形狀很像一頂皇冠,所以給它取名“新型冠狀病毒”。它的'到來(lái)打破了往日美好寧?kù)o的生活,我們沒(méi)有回家拜年,自己把自己關(guān)在家里。
我從電視新聞里得知,這個(gè)病毒不僅可惡,它還很狡猾,會(huì)通過(guò)人與人的接觸和飛沫傳播,讓人防不勝防!一場(chǎng)防疫抗疫的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,全國(guó)各地進(jìn)入防疫一級(jí)響應(yīng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,84歲的院士鐘南山老爺爺和73歲的李蘭娟老奶奶危難之時(shí)義無(wú)反顧如英雄般沖向武漢前線,一批批白衣戰(zhàn)士義告別家鄉(xiāng)和親人勇敢馳援武漢前線,解放軍叔叔也相繼奔赴武漢前線,社區(qū)工作人員、志愿者在各個(gè)路口設(shè)置卡點(diǎn)、檢測(cè)體溫,海外僑胞和各族人民紛紛通過(guò)各種渠道捐款捐物,獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,支持抗疫一線。
為了對(duì)付這個(gè)狡猾的病毒,大家一定要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不出門(mén),不聚會(huì),多通風(fēng),勤洗手,出門(mén)帶口罩。我們學(xué)生可以在家看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),鍛煉身體,把口罩讓給最需要的人。
全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心,擰成一股繩,全力以赴,眾志成城,我們一定會(huì)打敗這個(gè)可惡的“新型冠狀病毒”。
武漢加油!中國(guó)加油!
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簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇8
我的叔叔住在鄉(xiāng)下,每年我都會(huì)去他家過(guò)年。每次到那里玩,總會(huì)讓我開(kāi)心,總會(huì)想盡一切辦法,拖延著不想回家。
叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜,又大又白,只有它的葉子是翡翠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去頗像盛開(kāi)的綠色的玫瑰,好像是一種稀有的玫瑰品種,一朵一朵地開(kāi)在褐色的泥地里。等我們走近了點(diǎn)兒,剛才綠色的玫瑰花兒不見(jiàn)了,看見(jiàn)的是一棵棵膘肥的大白菜。看著這些鮮嫩的大白菜,不由得想起飯桌上的美味佳肴,直咽口水。
對(duì)于我這個(gè)獨(dú)生女來(lái)說(shuō),鄉(xiāng)村的那些孩子也是一道特別的風(fēng)景。一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)一群小的只有三、四歲,大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕,快樂(lè)的玩耍,像小猴子一樣竄來(lái)竄去。玩累了,就隨便坐到椅子上,還有的直接往地上躺了下來(lái),吐出舌頭哈氣,臉上冒著豆大的汗珠,臉紅得像蘋(píng)果,喘著氣,彎著腰,笑得直打嗝。才歇了一會(huì)會(huì)兒,突然又站起來(lái),又帶上同伴追逐打鬧。
雞,是鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光。在房前,看見(jiàn)兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽,身著五彩斑斕的錦衣,站在雞舍頂上,昂首挺胸,十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上,用爪子刨土,低低地小雞們?nèi)硷w快地跑向母親,原來(lái),媽媽找到了美味?!班膏膏浮薄翱┛┛薄肮竟竟尽薄皣\嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。
晚上,我站在房子旁邊,晚風(fēng)吹來(lái),涼絲絲的,它時(shí)而吹吹我的頭發(fā),好像在撫摸我的頭;時(shí)而吹吹我的臉,好像在跟我打招呼;時(shí)而又吹吹我的衣裳,好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服,涼涼的,爽爽的。
美麗的鄉(xiāng)下,總是那么迷人。我不愿意離開(kāi),我愛(ài)鄉(xiāng)下!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇9
今天,因?yàn)槲疑眢w不舒服,爸爸帶上我上醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)需要打針吃藥,聽(tīng)到又要打針,我害怕疼心里很緊張。
近來(lái)一段時(shí)間,由于我身體不舒服,有幾次都需要打針,每次打針我不是哭鼻子就是抹眼淚,弄的大家都沒(méi)辦法。回想起來(lái)就覺(jué)得可笑,我想,我是一個(gè)男子漢,怎么那樣膽小又想到課文上司馬光年紀(jì)那么小就那么沉著冷靜砸缸救人,我的心就平靜下來(lái),也不覺(jué)得打針那么可怕了,我主動(dòng)掀起衣服,一聲不吭的讓護(hù)士阿姨給我打了針,大家都夸我是個(gè)勇敢的男子漢。今天,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇10
有時(shí)候,嘮叨其實(shí)也是一種愛(ài)。因?yàn)槲揖陀羞^(guò)親身體驗(yàn)——因?yàn)槲业膵寢尵褪沁@類人。
“你自己的房間怎么那么亂,一個(gè)人都五年級(jí)了,連收拾個(gè)房間都要我催,況且你的房間還這么小……”媽媽對(duì)我斥責(zé)道。“停!不要說(shuō)下去了,我這就開(kāi)始整理還不成?”我對(duì)媽媽喊著。我把桌面上不用的東西,全部塞進(jìn)了書(shū)柜。桌子用濕抹布抹了一遍,地板用拖把拖了好幾遍。并把書(shū)柜中的.書(shū),按照從大到小,從左到右,從高到低的順序,整整齊齊地?cái)[放好。房間里是被我整理得干干凈凈,可是我已經(jīng)累倒在床上了。
轉(zhuǎn)眼間,吃飯的時(shí)間到了,那就意味著又要聽(tīng)到媽媽的“長(zhǎng)篇大論”了:“多吃點(diǎn)兒魚(yú),魚(yú)很有營(yíng)養(yǎng),吃了魚(yú)會(huì)變聰明。青菜也要多吃點(diǎn)兒,現(xiàn)在是冬天,天氣干燥,吃青菜可以保養(yǎng)皮膚中,青菜中還含有豐富的維生素,可以補(bǔ)充人體所需要的各種微量元素,而且這些青菜都是翁梅奶奶自己種的,是綠色食品,要多吃點(diǎn)兒!”我看著自己的飯碗里裝著滿滿的菜,都快堆成小山了,才極不情愿地吃了幾口。
上學(xué)時(shí),每當(dāng)我跨下自行車(chē),媽媽就會(huì)開(kāi)始說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極舉手發(fā)言,作業(yè)及時(shí)訂正……!”
媽媽這樣嘮叨,其實(shí)就是在暗暗地愛(ài)我,關(guān)心我。這就是嘮叨中的愛(ài),愛(ài)中的嘮叨哦!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇11
幸福像風(fēng),來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤;幸福像蜜糖,甜到我們的心里;幸福像早晨的第一滴露水,那樣甘甜,那樣晶瑩……幸福時(shí)短時(shí)長(zhǎng),幸福忽大忽小,幸福各式各樣。
一次的奧數(shù)回家作業(yè)里,一道題是求真分?jǐn)?shù)、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)和最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)之和的,我苦想了幾個(gè)小時(shí)才做了出來(lái)。平常我可不會(huì)自己乖乖地想,早就去問(wèn)媽媽了,可這次就例外了,媽媽這時(shí)像吃了炸藥,頭發(fā)都快豎起來(lái)了,現(xiàn)在去問(wèn),鐵定會(huì)被罵:“自己怎么不會(huì)想,再不動(dòng)腦筋,你就沒(méi)用了?!蓖O聛?lái)咽口唾沫:“你上課動(dòng)什么腦筋,這次考試肯定得不了獎(jiǎng)了!”與其被這樣說(shuō),不如自己慢慢想。我翻了上課做的例題,好不容易才找出點(diǎn)頭緒來(lái),然后我按圖索驥,照著例題的做法,我經(jīng)過(guò)不停地努力,大腦一刻不停地工作,終于把這道題圓滿結(jié)束了。
自己克服了難題,戰(zhàn)勝了困難,心里別提多開(kāi)心了。幸福像風(fēng),不聲不響地來(lái)了;幸福像蜜糖,甜進(jìn)了我的心里;幸福像早晨的空氣,那樣清新,讓人賞心悅目……我真幸福!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我校全體師生在操場(chǎng)上舉行“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校的操場(chǎng)太小了,同學(xué)們有的坐在柳樹(shù)下,有的坐在乒乓球臺(tái)邊,有的坐在走廊里,都在認(rèn)真的觀看比賽,為運(yùn)動(dòng)員加油。
我班參賽隊(duì)員有李欣,鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開(kāi)始了,謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺,他們拼命地跑,我們也為他們鼓掌,雖然最后輸了,我們?nèi)匀粸樗麄児恼?、加油。李欣、楊奉源開(kāi)始擲壘球了,只見(jiàn)他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去,李欣獲得了第一名,楊奉源第二名,我們?nèi)?)班都?xì)g呼了起來(lái)?!盎@球接力賽”也在激烈的進(jìn)行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源,楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非???,我們熱烈為他們加油。
接下來(lái)的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了,老師都蹲下來(lái),一個(gè)老師在前面,后面的老師摟著前一個(gè)老師的腰,像一群鴨子在旅游,非常有趣。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇13
星期天,媽媽帶著我到逍遙觀游玩,我心里可高興了!
進(jìn)入大門(mén),就看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的小徑,直插云霄,小徑很陡很陡,有時(shí)忽高有時(shí)忽低的,讓人感覺(jué)要發(fā)生地震似的。小徑旁邊還有許多小寺廟,這小寺廟前還有一個(gè)大大的香爐,上面立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香,還冒著煙呢!看來(lái)廟里的人正在燒香拜佛呢!
小徑盡頭,就是一個(gè)高高的琴梯。這個(gè)琴梯又陡又高,體力不好的人盡量還是不要上去,因?yàn)橛幸话俣鄠€(gè)臺(tái)階呢!琴梯的中間還有一幅雕刻著兩只張牙舞爪的龍,那兩只龍都有一個(gè)兇猛的眼睛,直直地盯著對(duì)方,好像準(zhǔn)備要打架呢!琴梯中間還有一些古怪,你走一走,聽(tīng)一聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)從里面?zhèn)鞒鲆恍┕殴值穆曇?,那聲音如千百只鳥(niǎo)在鳴叫,又如幾十只兇猛的獅子在鼓掌,好像無(wú)法用詞語(yǔ)形容,可真是奇怪。
走完琴梯,路過(guò)幾十米的小樹(shù)林,我們又來(lái)到了高大威武的高山。那高山很危險(xiǎn),連個(gè)鐵鏈都沒(méi)有,讓人膽戰(zhàn)心驚。你走的時(shí)候,感覺(jué)會(huì)從下面?zhèn)鞒鲆魂囮嚴(yán)錃?,像是有妖魔鬼怪在追著你,讓你嚇得渾身發(fā)抖!當(dāng)你到了山上,山上的景色宜人,花草樹(shù)木什么都有,有時(shí),地上還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些多肉呢!當(dāng)你看到新鮮可愛(ài)的多肉,你的害怕立刻會(huì)煙消云散。山上還有一些美麗的小蝴蝶,它們像不聽(tīng)話的小孩兒,飛來(lái)飛去,讓你時(shí)不時(shí)地想捉一只帶回家呢!
太陽(yáng)漸漸落下山,我和媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊?。逍遙觀,你可真是一個(gè)好地方啊!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇14
假期里,周老師給我們推薦了一本書(shū):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》,里面有一百五十五首古詩(shī)。
拿到書(shū)后,我首先翻開(kāi)書(shū)的前言,映入我眼簾的一句話深深地刻進(jìn)了我的腦里“……背誦一些優(yōu)秀的古詩(shī)詞,能使小學(xué)受到多層次的藝術(shù)感和美的熏陶?!蔽矣X(jué)得利用假期的時(shí)間,好好地學(xué)習(xí)書(shū)中的.古詩(shī)。
這本書(shū)里不少詩(shī)都是我學(xué)過(guò)或背誦過(guò)的,雖然這樣,但對(duì)詩(shī)的含義不太理解,看到這本書(shū)的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩(shī)的時(shí)候,我被詩(shī)人不凡的胸襟和抱負(fù)所感染?!啊F千里目更上一層樓”。是對(duì)我們少年的一種激勵(lì),激勵(lì)我們學(xué)習(xí)永無(wú)止境。讀到《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力,老大徒傷悲”時(shí),給我們敲響了一個(gè)警鐘:一個(gè)人少年不努力學(xué)習(xí),等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!备桧灹四笎?ài)的偉大。
除此之外,書(shū)里還有描述邊關(guān)戰(zhàn)士壯志豪情詩(shī),有思念家鄉(xiāng)的詩(shī),有歌頌祖國(guó)大好河山的詩(shī),有表達(dá)朋友間的友情詩(shī)……我說(shuō)也說(shuō)不完。
總之,在反復(fù)讀、背古詩(shī)中,我有了巨大的收獲,這些古詩(shī)詞將成為陪伴我一生的寶貴財(cái)富。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇15
清晨,我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了一個(gè)風(fēng)光旖旎的公園之中。首先看到的是一個(gè)小湖。湖水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,如同孕育著一個(gè)美麗的神話王國(guó),湖邊的柳樹(shù)宛如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在梳妝打扮,湖里倒映著她們的靚影。園中林蔭小道上,洋溢著沁人心脾的芬芳。走了幾步,我們才知道是“葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的桂花。
當(dāng)時(shí)我似乎到了另外一個(gè)世界,在這香飄四溢的世界里,我好像失去了記憶一樣,徜徉在這林蔭小道上,任這花香擺布。這時(shí),枝頭上幾只鳥(niǎo)兒唱起了歡快的樂(lè)曲,我被喚醒了,才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已經(jīng)走到前面去了,便趕了上去。到了一個(gè)橋頭,我們坐下來(lái)靜靜地欣賞著旁邊那個(gè)花壇。各種花兒爭(zhēng)奇斗艷,五彩斑斕讓人眼花繚亂。突然我被一朵不知名的花吸引了,它的花瓣又大又美,可以說(shuō)是“鎮(zhèn)園之寶”。碩大的花瓣組合在一起,一層接一層。它的瓣兒是粉撲撲的,中間又有一點(diǎn)泛白,真是白里透紅呀。花好像沒(méi)有睡醒似的,還看不到花蕊,也許是花仙子住在里面想多睡會(huì)兒。但她充滿活力,她的笑容是那樣的燦爛。
花壇中其他的花是望塵莫及的,但一陣風(fēng)拂過(guò),群花舞動(dòng),然后再她微微地?cái)[動(dòng)羅裙,像是在為她伴舞似的。它有點(diǎn)像荷花,但有不是荷花,總之無(wú)從知曉。這也許就是“相逢何必曾相識(shí)”吧。之后,我和那朵不知名的花合了影,然后就依依不舍地離開(kāi)了。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇16
下雪了,你看那雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,它是天公派出的小天將還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉?
多美的小雪花!開(kāi)始零零落落,又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛,飄飄悠悠落下來(lái),接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花,那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái),后來(lái),雪越下越大,小雪花們?cè)诳罩心憷页?,你抱住我,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,這時(shí),整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收。
同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在滑雪,熱鬧極了,我看見(jiàn)同學(xué)們玩的挺開(kāi)心,便拿起一大把雪,往天上一扔,滿天雪花紛紛飄落。忽然一個(gè)雪球從我頭頂飛過(guò),一下子鉤起了我打雪仗的念頭,于是我便團(tuán)了一個(gè)雪球,隨便一扔,不妙,打中了一個(gè)男孩,我正要跑,沒(méi)想到太著急了一個(gè)馬趴滑倒了,那個(gè)男孩哈哈大笑,我也跟著笑了起來(lái)。
我喜歡下雪天。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇17
又是一個(gè)六一。
六一,在很多同學(xué)的眼里都是輕松快樂(lè)的吧。但是我的六一,每次總過(guò)得那么的不盡人意。第一,不放假;第二,有作業(yè);第三,游園活動(dòng)真的不好玩!雖說(shuō)六一是屬于我們兒童的節(jié)日,但是這一天學(xué)校卻從來(lái)沒(méi)有放假過(guò)。
哎,想到這兒,我又幻想起我向往的六一了……
在這天,我不用去上學(xué),當(dāng)然也沒(méi)有作業(yè)困擾,早上舒服地睡了個(gè)懶覺(jué),起床后便可以坐在空調(diào)房里愜意地看電視、玩手機(jī),耳邊卻沒(méi)有響起媽媽的嘮叨。走出門(mén),從天而降一堆禮物。爸爸媽媽還準(zhǔn)備了許多好吃的,這些零食我平時(shí)可是連碰都不能碰的。吃飽喝足后,便約了一大群朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩。
更想不到的是,本準(zhǔn)備掏腰包拿錢(qián)買(mǎi)票,工作人員竟說(shuō)兒童免費(fèi)。我差點(diǎn)沒(méi)忍住跳起來(lái)歡呼。進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng),里面全是孩子,卻不見(jiàn)大人的影子,工作人員全由機(jī)器人代替了,這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)與外界隔離開(kāi)來(lái),只有兒童可以進(jìn)入,更奇怪的是,這里面的游樂(lè)設(shè)施都是由各種零食制成,你吃掉了也沒(méi)關(guān)系,吃完能再長(zhǎng)出來(lái)的。而且游樂(lè)場(chǎng)的三天,相當(dāng)于外面的一天,所以說(shuō)我們可以痛痛快快地玩上三天了!
一路上我們一邊走一邊吃身邊的游樂(lè)設(shè)施以及花草樹(shù)木,花朵是糖果制成的,草兒是軟糖變的,大樹(shù)的&39;枝干還是餅干呢!直吃得我們肚子圓滾滾的,才心滿意足地走上摩天輪。
摩天輪的包廂從外面看起來(lái)小小的,走進(jìn)去卻是個(gè)超大的糖果房間,里面的用品都可以吃,窗戶很大,四個(gè)面都有,周?chē)木吧寄芮宄乜匆?jiàn)。
走出摩天輪,我們又登上了過(guò)山車(chē),只見(jiàn)過(guò)山車(chē)的軌道彎彎曲曲,上面尖叫聲一片。我們帶著忐忑的心情走上去,過(guò)山車(chē)緩緩啟動(dòng),剛行駛了幾步便突然加速,我忍不住大叫了起來(lái)。
突然,耳邊一聲怒吼:“繆夏汀,又走神了!”哎,一切都是幻想……
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇18
這是一件很普通的事,卻讓我印象深刻————媽媽教我學(xué)詩(shī)。
有一次,老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白,對(duì)詩(shī)的含義不理解,背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦,很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧!
首先,媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的詩(shī)人,在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī),先了解這首詩(shī)的大意,做到心中有數(shù)。其次,把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白,只有你真正地理解了全部詞意,這樣背誦起來(lái)就輕松多了!我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò),就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到有些字和詞不明白它的含義,我從詞典中查找了解到;如“松柏冢累累”中的“冢”是“墳?zāi)埂钡腵意思。“兔從狗竇入”的“竇”是“洞”的意思。“雉從梁上飛”中的“雉”是野雞的意思?!挥欣斫饬嗽?shī)中每個(gè)字詞的含義,就能輕松地背誦下來(lái),而且印象深刻,不容易忘記。我試了試,可好了,不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。
今后的學(xué)習(xí)生活中,我要更好的運(yùn)用這方法,提高我的記憶速度,使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,受益終生。
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇19
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌,樸素的民歌,常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史,從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人,他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛(ài)詩(shī)狂”,我愛(ài)詩(shī),愛(ài)得“瘋狂”。自從三歲開(kāi)始,媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽(tīng)。四歲剛會(huì)說(shuō)話時(shí),我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停,如果你仔細(xì)聽(tīng),你就能聽(tīng)出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí),我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開(kāi)始,詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
夏蚊成雷,小樹(shù)林里傳來(lái)“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”的聲音,這是我的感慨沒(méi)有辦法發(fā)泄,只好記住詩(shī)發(fā)泄;考試砸了,不要哭,大聲喊出“天降大任于斯人也……“不知為什么,用詩(shī)來(lái)醫(yī)治心頭的痛,成了我的獨(dú)家秘方。
我喜歡王維的飄渺,喜歡杜甫清新的格調(diào),更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中,我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅;“剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒;“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄?!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格?!吧?dāng)做人杰,死亦為鬼雄。”我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……
詩(shī),便是我生命的天堂!
簡(jiǎn)單的四年級(jí)小學(xué)生的作文篇20
今天的天氣格外晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云。下午我們將舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。
下午開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先進(jìn)場(chǎng)的是四位護(hù)旗手姐姐,她們手牽著鮮艷的五星紅旗,邁著矯健的步伐走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。后面跟著各個(gè)方隊(duì),有彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、花鼓隊(duì)。然后從一年級(jí)一班開(kāi)始,各班的方隊(duì)按順序走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。我們也焦急的等待上場(chǎng)。
終于輪到我們了?!岸晁陌啵瑠^勇?tīng)?zhēng)先,同心協(xié)力,爭(zhēng)奪第一?!卑殡S著響亮的口號(hào),我們邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)。我們還看了一些精彩的節(jié)目,有花鼓,拉拉操,太極拳。
開(kāi)幕式結(jié)束后各個(gè)方隊(duì)井然有序的離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。明天我們的運(yùn)動(dòng)員們將在這里奮勇?tīng)?zhēng)先,我們也將為他們吶喊、助威。