初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇1

從前的語(yǔ)文課上，總會(huì)浮現(xiàn)出“魯迅”二字，老師也會(huì)很自然地向我們介紹到魯迅先生的著作《朝花夕拾》。久聞此名，欲讀此書，終發(fā)此感。魯迅先生的舊事，讓我們仿佛又回到了那純真的兒童時(shí)光，靜靜地品味，靜靜的回首那份屬于過去的純真……

這本書中，最能觸動(dòng)我們心弦的，就是《從百草園到三味書屋》。比起先生在百草園的生活，我們的童年生活有什么最深刻呢，沒有見過何首烏藤和木蓮藤，沒有看過噴出的煙霧，沒有嘗過覆盆子的又酸又甜，沒有見過那么多的可愛的小動(dòng)物，沒有聽過美女蛇的傳說，沒有在冬季捕過鳥，沒有……那么多的事情，我們都不曾經(jīng)歷。在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，我們又如何能體驗(yàn)到魯迅先生那兒時(shí)的樂趣所在呢?但相比先生在三味書屋的枯燥生活，又覺得現(xiàn)在我們的校園生活真是太充實(shí)，太快樂了，不用背那些不懂大義的枯燥古詩(shī)文，不用被老師用戒尺懲罰，不用自己偷著出去玩，不用忌諱著什么能說，什么不能說……

無(wú)論是百草園，還是三味書屋，魯迅先生過得都并不乏味，他有自己的樂趣，因?yàn)樗耐晔呛痛笞匀还捕鹊摹Ｎ覀冞@個(gè)時(shí)代，只能自己爭(zhēng)取著去和大自然交流。還記得小時(shí)候，下一場(chǎng)雪就會(huì)興奮好久，雪飄完了，趕緊跑出去。爸爸媽媽追在后面，擔(dān)心我摔倒，給我做好了一切防護(hù)措施后，任我在雪地中奔跑，用我的小手拿起一塊雪，一扔;滾一個(gè)雪球，搭一個(gè)雪人，童年的快樂就是這樣的純真。雖然不是像先生那樣的豐富多彩，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，但是我們依然沉浸在這種樂趣之中。

童年已漸漸遠(yuǎn)去，我們能做的，也只有看著照片，看著別人的回憶，來(lái)回憶自己的童年。再回首，已離得越來(lái)越遠(yuǎn)，再回首，看到的也只有那份屬于過去的純真。

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇2

轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了．在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了。可響亮的口號(hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。

在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。

教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.對(duì)手是最大的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義.

我們雖深感軍訓(xùn)苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂 ，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。通過軍訓(xùn)，我們丟棄了那些懶散的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的人生觀。

最重要的是我們發(fā)現(xiàn)樂自己內(nèi)在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅(jiān)持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰(zhàn)自己，制定出對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并充滿熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過奮斗，我們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇3

11月16日，星期四，天氣晴朗，我們朝陽(yáng)中學(xué)舉行了一年的校園體育盛會(huì)——七八年級(jí)趣味會(huì)。特別精彩，每位運(yùn)動(dòng)員都很出色，相信我們七年級(jí)的比賽會(huì)更精彩!

比賽宣布正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏。我們班第一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)球，李文和朱明軒真是出類撥萃。一聲令下他后腳下蹲，人向前彎曲，籃球就像貼在他們手上一樣，非常聽話，只在他們的手和地面之間來(lái)回移動(dòng)，一下子沖到了終點(diǎn)，為我班得了第一枚“金牌”。

再接下來(lái)是田徑項(xiàng)目，那賽場(chǎng)的每個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如狡兔般飛離起點(diǎn)，如飛如劍般沖向終點(diǎn)，那真是高手如云呀!我們班的裘岳林在200米比賽中，開始還是遙遙，實(shí)在是對(duì)手太強(qiáng)了，最后只得了第二名，不過第二名也不錯(cuò)，參與第一，比賽第二嗎!

接下來(lái)還進(jìn)行了許多比賽項(xiàng)目，參加比賽的選手們個(gè)個(gè)努力拼搏，斗志昂揚(yáng)，還真有有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的氣勢(shì)呢。

有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂的氣氛中結(jié)束了，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我腦海中不斷浮現(xiàn)。我期待著下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)更加精彩。

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇4

說實(shí)在的，初次看見《簡(jiǎn)·愛》標(biāo)題時(shí)，我就很自然的理解為“簡(jiǎn)單的愛”。當(dāng)翻開這本書時(shí)，就感到一顧莫名的清香撲鼻而來(lái)，讓我感到神清氣爽。是的，這正是這本書的魅力所在，它教會(huì)了我如何做人、做事。

一說到簡(jiǎn)愛，我就對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情。簡(jiǎn)愛從小就生活在社會(huì)底層，被里德太太所寄養(yǎng)。年幼的她就遭到如此不幸的待遇，受盡了表兄表姐妹的欺侮不說，還常常被里德舅媽毆打和欺負(fù)，甚至把簡(jiǎn)愛關(guān)到里德先生去世的紅房子中，因此她還大病一場(chǎng)。里德太太在勃洛赫斯特先生面前處處傷毀簡(jiǎn)、愛的名譽(yù)，把她送進(jìn)了羅沃德孤兒院。而孤兒院的教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。簡(jiǎn)愛吃不飽、穿不暖，繼續(xù)受盡非人的折磨。

但這些種種的不幸與迫害都沒有使簡(jiǎn)愛屈服，幼小的她就有倔強(qiáng)不屈的性格。肉體與精神上的種種痛苦，促使簡(jiǎn)愛一次又一次的反抗。沒有親人、沒有朋友，弱小無(wú)助的她承受著同齡人沒有過的災(zāi)難。但是，她明白越是孤獨(dú)越是沒有朋友，越是沒有支持，就得越尊重自已。她認(rèn)為自已才是自已的主人，沒有人能夠無(wú)緣無(wú)故的操控她。正是她自尊自主，叛逆反抗，重視自我的精神贏得了大家的贊賞。一個(gè)人要想贏得別人的尊重首先得尊重自已。

當(dāng)簡(jiǎn)愛到桑菲爾園當(dāng)家庭教師時(shí)，發(fā)覺自已深深地愛上了男主人。在地位如此懸殊的情況下，她卻敢去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。雖然簡(jiǎn)愛她窮、低賤、不美、矮小，但是她認(rèn)為和主人站在上帝面前都是平等的。她發(fā)自內(nèi)心的為精神平等觀念的辯護(hù)。簡(jiǎn)對(duì)主人的愛是發(fā)自內(nèi)心的而不是看重主人的金錢利益。每當(dāng)主人說是要給簡(jiǎn)挑這個(gè)漂亮的，買那個(gè)貴的，簡(jiǎn)都會(huì)變得十分生氣，她只是希望自已能夠同主人呆在一起彼此相互影響。后來(lái)由于種種原因，促使簡(jiǎn)要離開主人，她追求的是一份真正意義上完整的愛情，但是她對(duì)主人的愛意沒變。在真正與圣。約翰作選擇時(shí)，聽見了主人心中的`吶喊，選擇了主人，獲得了真正的愛情。正是簡(jiǎn)的這種謹(jǐn)慎、精神平等、勇于追求個(gè)人的幸福，最終獲得真正的愛情。

當(dāng)我合上這本書時(shí)，我在想是什東西促使一個(gè)在社會(huì)底層滿受侮辱的女孩最終能夠得真正的幸福呢?是的，那是尊嚴(yán)與愛呀!正是她重視自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，反抗壓迫和社會(huì)偏見，爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，為追求幸福生活所做的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，對(duì)主人的真愛也喚起了她對(duì)生活的追求和向往。也正如我預(yù)想的一樣，簡(jiǎn)對(duì)主人一份最真誠(chéng)、最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的愛，讓人學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)，引起多數(shù)人從新開始思考自已的人生經(jīng)歷。

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇5

讀了《簡(jiǎn)愛》，我感慨萬(wàn)千。

一個(gè)孤女在無(wú)情舅媽的管教下飽受欺凌，后被送置勞沃德慈善學(xué)校。八年過去了，她成了松斐爾莊園的家教，不久，她與莊主羅切斯特先生喜結(jié)良緣，卻因瘋女出走，最后在于心不忍下返回，并得到了永久幸福。那個(gè)孤女，就是簡(jiǎn)愛。

在簡(jiǎn)愛的一生中，她如一株在暴風(fēng)雨中的四葉草，不斷張開她那堅(jiān)韌的葉子，展示她那顆心。

第一葉：勇敢

簡(jiǎn)愛自幼無(wú)父無(wú)母，舅媽為完成舅舅的遺愿，被迫收養(yǎng)了簡(jiǎn)愛，所以，她自然從小被哥哥姐姐看不起，再加上她相貌平平，性情倔強(qiáng)，被別人欺負(fù)，被舅媽辱罵是家常便飯，但簡(jiǎn)一直不肯屈服。

雖然在里德家生活很艱難，但簡(jiǎn)愛也是一直在試圖改變她在這個(gè)家的地位。在10歲那天，她向舅媽喊出了十年來(lái)積淀在心底的痛苦與憤怒。她從那一刻起，慢慢地張開了第一葉——勇敢。這種勇敢是對(duì)丑惡事物的反抗。隨著第一葉的張開，她已有了能力，任憑狂風(fēng)暴雨吹打卻毫不動(dòng)搖。她的命運(yùn)也有了改變。

第二葉：堅(jiān)強(qiáng)

簡(jiǎn)愛被送到了勞沃德學(xué)校，但同樣她又遭遇了許多挫折。簡(jiǎn)在學(xué)校生涯中認(rèn)識(shí)了一位益友——海倫。她鼓勵(lì)簡(jiǎn)愛要堅(jiān)強(qiáng)，努力面對(duì)世俗。簡(jiǎn)忍住眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地在可怕嚴(yán)格的學(xué)校里度過了八年。

簡(jiǎn)愛開始成熟，開始長(zhǎng)大，從朦朧的幼年期成長(zhǎng)到了青春期。無(wú)論困難有多大，現(xiàn)實(shí)怎樣束縛她，簡(jiǎn)愛仍然用行動(dòng)告訴人們：我很堅(jiān)強(qiáng)!

至此，四葉草張開了第二葉：堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，簡(jiǎn)愛可以面對(duì)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，開始自己的生活了。

第三葉：自尊

簡(jiǎn)愛成了松斐爾莊園的家教。剛剛走馬上任，便和莊主羅切斯特斗智斗勇，贏得了莊主的賞識(shí)和青睞。簡(jiǎn)愛正在捍衛(wèi)她最看重的尊嚴(yán)，也捍衛(wèi)著每個(gè)人的尊嚴(yán)。

“人都是平等的。”簡(jiǎn)愛說過這句話。的確，上天是用公平的目光看待每一個(gè)人的。正如《小公主》一書中，撒拉與蓓琪，不一樣都是女孩嗎?只因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇，一個(gè)是幸運(yùn)的公主，另一個(gè)是一文不值的小女傭，她們都有尊嚴(yán)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，不為了一點(diǎn)蠅頭小利就甘愿受辱啊!

簡(jiǎn)愛那充滿自尊的心，和第三葉一起展現(xiàn)在了人們的面前。

第四葉：純樸

簡(jiǎn)愛的人生有起有落。在她以為和羅切斯特得到永久幸福時(shí)，一個(gè)晴天霹靂將他們打散了：羅切斯特犯重婚罪。他以前娶了一個(gè)瘋女。簡(jiǎn)十分憤怒，離家出走。孤身一人的簡(jiǎn)愛在外面與久別的親人重逢，繼承了大筆遺產(chǎn)，最后于心不忍回到莊園。可那時(shí)莊園已成灰燼，羅切斯特也為了救他的前妻——一個(gè)瘋女?dāng)啾郏译p眼失明。但簡(jiǎn)愛還是與他結(jié)為了夫妻。她的純樸，讓所有人都佩服。她不需要華麗的生活，只要一抹淡淡的樸素。她不需嬌慣的生活，只要自己獨(dú)立。她無(wú)需多加修飾，只要自己那一顆純真誠(chéng)樸之心。

第四片葉子張開了，帶著永久的溫馨張開了。簡(jiǎn)愛已有力量撐起屬于自己的一片天空。

簡(jiǎn)愛是一株暴風(fēng)雨中的四葉草，面對(duì)那無(wú)數(shù)挫折，向人們展示她堅(jiān)忠不屈的四片葉子。我們學(xué)習(xí)上也需這種力量。刻苦鉆研，勤奮努力，一定會(huì)成功的。

那雨過天晴，帶著水滴的四葉草——簡(jiǎn)愛是最美的!

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇6

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。

二、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得有趣。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話。考得差，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來(lái)我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說，應(yīng)該算是最容易的。對(duì)于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來(lái)。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。

語(yǔ)文呢?學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了好幾遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。”我聽從了他們的話。不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了，問題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越艱難了，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候，了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來(lái)做，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都會(huì)遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來(lái)解決它，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬(wàn)不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無(wú)聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對(duì)要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗。可以說，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中。所以，你千萬(wàn)不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問題。不懂，就一定要問老師。千萬(wàn)不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無(wú)法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無(wú)法突破自己的時(shí)候，千萬(wàn)不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì)

這次的期中考試，我取得了較好的成績(jī)，列全年級(jí)第六名。這點(diǎn)成績(jī)，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來(lái)到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長(zhǎng)、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

要想學(xué)好各種知識(shí)，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績(jī)。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來(lái)，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，比比學(xué)習(xí)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇7

今天，我們初一(8)班全體同學(xué)來(lái)到寶應(yīng)軍訓(xùn)基地開始了我們的軍旅生活。波光粼粼的湖面，綠樹成蔭的小道，美麗豪華的賓館令我們感到十分新奇。

我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)賓館，穿戴整齊后我們便集合了，在烈日下開始了訓(xùn)練。站軍姿、向右看齊、前后左右轉(zhuǎn)、稍息、立正、跨立、唱軍歌等等。雖然又苦又累，但大家都沒有松懈，依然保持著信心和耐力，用汗水書寫了我們的青春，作出了軍人的風(fēng)范。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”即使有再大的困難，再大的挑戰(zhàn)也不會(huì)擊垮大家挺拔、聳立的身姿。

訓(xùn)練之余，大家在生活中也互幫互助，還有說有笑，雖然大家才剛剛認(rèn)識(shí)，但是大家卻一點(diǎn)也不疏遠(yuǎn)。平時(shí)的同學(xué)成了親密的戰(zhàn)友。“團(tuán)結(jié)就是力量”，“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們只有互相幫助、互相尊重、互相鼓勵(lì)，才能做到更棒更好，生活的更加愉快。

在歡歌笑語(yǔ)中，一天就快過去了，在大家嘹亮的軍歌中，我感到了一種從未感受到過的快樂，我高興的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇8

難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!——《簡(jiǎn)愛》

夏洛蒂《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的`女性形象。大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。

如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇9

白駒過隙光陰如梭，彈指一揮間，初中三年的時(shí)光飛馳而過。而你、我、他、她——我們也都由乳臭未干不諳世故的蓬頭小兒長(zhǎng)成有鐵一樣的胳膊和腰腳的健壯青年。同學(xué)們，回眸往事心濤翻滾久久難平。求學(xué)之路雖然平坦康莊，但是三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活和讀書、背題、考試的歲月也很崢嶸。倒是同學(xué)們之間的友誼、同學(xué)們之間的掌故與好哥們好姐妹的拳拳深情令人難忘。

我清楚的記得，剛上初一的頭一年，從四面八方攢聚而來(lái)的我們，羞答答怯生生，神秘而好奇地走進(jìn)一年一班的教室，有趣的故事隨即發(fā)生，那是全班同學(xué)自我介紹的場(chǎng)面。劉麗生在南方長(zhǎng)在北國(guó)，說起話來(lái)南腔北調(diào)，一開口就把大家逗笑：“我叫‘牛’麗，看看，來(lái)不來(lái)就把‘劉’說成”牛“。老師看著點(diǎn)名簿傻眼，而我們笑得擦眼淚。我記得有一次上體育課，那好像是初一下學(xué)期，男生和外班踢球，女生助威。比賽進(jìn)行到中場(chǎng)，對(duì)方的攻勢(shì)加強(qiáng)，球老在我方的門前轉(zhuǎn)，全班的同學(xué)都著急，最著急的是霍玲玲，她見足球滾到場(chǎng)外，甩掉布衫抱起球來(lái)就往對(duì)方的球門跑，”停，停——“裁判連吹哨子帶呼喊，好不容易才阻止這場(chǎng)不倫不類的進(jìn)攻。比賽登時(shí)暫停，全場(chǎng)一片嘩然，別說同學(xué)們，就是看熱鬧的校長(zhǎng)都被逗得哈哈直笑。初二元旦時(shí)，那個(gè)聯(lián)歡會(huì)大家還記得不?人人出節(jié)目，輪到尚偉的時(shí)候，他縮頭縮腦，實(shí)在謄不過去，竟然喊起”熱乎豆腐“。最有趣的是去年春天運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們練習(xí)跳兔子舞，全班同學(xué)都不打怵。就是李強(qiáng)犯愁，190斤的大托，怎么能跳得起來(lái)呀!再加上沒樂感，好嘛，大喇叭一放音樂，李強(qiáng)臀部亂扭，兩臂瞎晃，這哪里是跳兔子舞，分明是刷狗熊。沒辦法，老師只好饒他。一晃，這些美好的往事都成過去。它們連同許許多多往事一起都幻化成精彩的連載，永遠(yuǎn)定格在我們青春的腦海里。

如今，同學(xué)們就要分別。離別的滋味是苦澀的，但是長(zhǎng)大的我們又不能不躊躇滿志的奮力前行。因?yàn)槲覀円细咧校洗髮W(xué)。祖國(guó)在召喚師長(zhǎng)在期盼。同學(xué)們，我親愛的兄弟姐妹門，生在上個(gè)世紀(jì)末頁(yè)的我們能在一個(gè)學(xué)校一個(gè)班里讀書，有幸成為同窗學(xué)友，這是多么大的緣分吶!珍惜吧，同學(xué)們，記住吧同學(xué)們。記住那在公元2008——2011年間，在木蘭二中校園里我們?nèi)暌话嗤瑢W(xué)演繹的精彩故事和留下的青春倩影吧!同學(xué)們，于茲，我懇請(qǐng)大家，勿忘我——小小的釗釗喲。也希冀大家彼此心心相印永志不忘。最后我提議：當(dāng)我們引吭高唱《畢業(yè)歌》的時(shí)候，切記：誰(shuí)也不許哭!

初中生的閱讀心得體會(huì)怎么寫篇10

簡(jiǎn)愛因其父母雙亡，從小就寄養(yǎng)在舅舅家。但舅媽并不喜歡這個(gè)孩子，沒有按其亡夫——簡(jiǎn)愛的舅舅的遺言把簡(jiǎn)愛視為親生孩子照料。

寄人籬下，從小沒有獲得過親人關(guān)愛，表哥表姐的捉弄與欺負(fù)。使簡(jiǎn)愛從小就過著與同齡人不一樣的生活。

日益成長(zhǎng)的簡(jiǎn)愛，在虐待下萌發(fā)了反抗意識(shí)。最終被舅媽送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。勞渥德一所帶有慈善性質(zhì)的學(xué)校，教育的大部分為孤兒。但在那里她遇見了人生中第一個(gè)好朋友海倫。海倫的見識(shí)很廣，別的同學(xué)答不上來(lái)的難題到海倫那總會(huì)被輕而易舉的解決。認(rèn)識(shí)的第一天，其實(shí)不知不覺中海倫就教簡(jiǎn)愛——忍。只是當(dāng)時(shí)的她還未能理解。有些時(shí)候，有些事，我們往往無(wú)力更改只能理解事實(shí)。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更會(huì)忍!

也許，海倫只可是是簡(jiǎn)愛人生中的匆匆過客。可是她的到來(lái)絕非只是走過。也許簡(jiǎn)愛是幸運(yùn)的。在她人生依舊懵懂的時(shí)候，海倫教會(huì)她：人的一生很短暫，無(wú)非就是幾十年匆匆歲月。開心過是一天，不開心也是一天。與其生活在仇恨中，讓自我痛苦，不如學(xué)會(huì)原諒讓每一天都充分利用。只可惜簡(jiǎn)愛還未真真領(lǐng)會(huì)，海倫就因疾病離開了人世。

除了海倫，譚波爾小姐也同樣給了簡(jiǎn)愛許多溫暖。她像母親般照顧著簡(jiǎn)愛，不吝嗇自我的愛護(hù)。她傳授了簡(jiǎn)愛絕大部分學(xué)識(shí)，她是母親，是教師，更是伴侶。可是沒有人會(huì)伴你永遠(yuǎn)!哪怕是影子，在黑暗的地方也會(huì)離你而去。有些路，注定要自我摸索，有些經(jīng)驗(yàn)別人給不了你，只能自我體驗(yàn)。

離開那里簡(jiǎn)愛來(lái)到了桑菲爾德勝任一位家庭教師在這邂逅了羅切斯特先生。

應(yīng)對(duì)羅切斯特先生，簡(jiǎn)愛從不認(rèn)為自我身份底下，相反認(rèn)為他們是身份平等的。正因?yàn)楹?jiǎn)愛的高尚、正值，慢慢讓羅切斯特先生感受到簡(jiǎn)愛不一樣于其他人，她不會(huì)因?yàn)榻疱X而去阿諛奉承，在什么環(huán)境下都堅(jiān)持自我獨(dú)有的性格。他把簡(jiǎn)愛視為能夠在精神上交談的人。

當(dāng)他們結(jié)婚的那天，在教堂簡(jiǎn)愛明白了羅切斯特先生已有妻子，就住在桑菲爾德的屋內(nèi)。簡(jiǎn)愛決心離開，她認(rèn)為自我遭受到了欺騙。因?yàn)橄埋R車時(shí)遺忘了行李，簡(jiǎn)愛陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了荒原莊。并意外得知圣約翰先生就是自我的表哥，她把所得的財(cái)產(chǎn)與表哥表姐平分。她認(rèn)為錢在與姊妹之愛相比，金錢顯得一無(wú)是處。獨(dú)自生活了八年，她早已把金錢看得很低，她缺少的從來(lái)都是親情。

最終簡(jiǎn)愛回到桑菲爾德和羅切斯特先生生活在一齊。

《簡(jiǎn)愛》告訴我們應(yīng)堅(jiān)持，讀完一本簡(jiǎn)愛最大的感受就是：人與人之間都是平等的。在當(dāng)今社會(huì)，人們因這樣或那樣的理由往往放棄了最應(yīng)給堅(jiān)持的——最真實(shí)的自我。一個(gè)能夠?yàn)榱苏鎼鄄活櫼磺械淖晕摇Ｒ苍S有時(shí)候真該在追名逐利的時(shí)候停下來(lái)反思一下。問問自我：我還是不是我?

《簡(jiǎn)愛》很值得一讀!