寫心得需要用簡潔明了的語言表達(dá)思想，以便更好地傳遞信息和經(jīng)驗。寫好讀書心得700字三年級要注意什么？小編給大家分享讀書心得700字三年級，希望對大家有所幫助。

讀書心得700字三年級篇1

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑期生活結(jié)束了，同學(xué)們帶著歡樂而新奇的心情跨入了三年級的行列。同學(xué)們在大隊部豐富而又有意義的暑期實踐活動安排下，度過了充實而快樂的暑假。先將總結(jié)如下：

一、快樂游玩，盡情享受暑假

夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，毛詩源同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園。崔智涵、崔亦欣等同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，給他們留下深刻的印象。

二、關(guān)注社會、用心畫出大道理

假期中，同學(xué)們通過實際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現(xiàn)象，用畫畫的方式生動的反映了社會現(xiàn)象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹(jǐn)防咋騙等等社會熱點問題。例如，周婷婷用漫畫的方式講述了小朋友之間惡意作弄的嚴(yán)重后果；毛詩源同學(xué)也用連載漫畫的方式生動而形象的講述了一個孩子在打破別人玻璃、偷錢、扎汽車胎等一系列看似小事的不當(dāng)行為后最終成為殺人犯的悲劇；鄭浩南用漫畫結(jié)合標(biāo)語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險。

三、看書閱讀，自我成長

書是人類進(jìn)步的階梯，而我們301中隊的同學(xué)們也對書情有獨(dú)鐘，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中毛詩源同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書籍。

四、發(fā)展特長、興趣十足

在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學(xué)們最好的假期安排，例如、多位同學(xué)練習(xí)了書法、周婷婷堅持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。

五、自覺學(xué)習(xí)、迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)

在漫長的兩個月中，許多同學(xué)自覺的借來了三年級的語文、數(shù)學(xué)或英語，在家長的幫助下認(rèn)真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準(zhǔn)備。

讀書心得700字三年級篇2

20__年1月5日，我有幸參加了塔城市教科局小學(xué)數(shù)學(xué)新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感受很多。通過學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個新的認(rèn)識。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價值觀。

我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的參與到教學(xué)中來。那下面就根據(jù)自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解談點體會。

我們在教學(xué)實踐中，可以從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近數(shù)學(xué)，感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。

在教學(xué)中，要充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的`評價，較多地運(yùn)用激勵性的語言。如：說得真好!你懂得真不少!你想象力非常豐富!真會動腦筋等等!調(diào)動學(xué)生積極探求知識的欲望，讓每個學(xué)生體驗成功，增強(qiáng)自信心。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實踐操作能力。讓每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。教師要有創(chuàng)新的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)觀念，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力。學(xué)生正處于人格塑造和定化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、等都會受教師潛移默化的影響。

總之，新課程對我們教師提出了教育專業(yè)工作者的要求，我們只有作好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計，才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來，經(jīng)歷”與人合作，并與同伴交流思維的過程和結(jié)果”，使學(xué)生的個性得以充分的發(fā)展。自己的教學(xué)水平也才能不斷的提高。

讀書心得700字三年級篇3

一天暑假，我躺在床上睡不著，猛然想起著章老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報答父母平時對我們的關(guān)愛。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事，都是那么辛苦。我想，媽媽平時又要上班，又要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般地出來了。

接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，變得十分灰心。時間一分一秒地過去了，我想了許久，終于又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)地慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺得累，反而覺得開心。我稍作休息又開始拖了，過了沒多久，我把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。媽媽回來了，進(jìn)屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這做兒子的，心里也樂開了花。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊。父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺小?/p>

讀書心得700字三年級篇4

暑假的時候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽(yù)。《農(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。

寓言故事的主人公多為動物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動物形象:詭計多端的狐貍，恩將仇報的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的:有一天，宙斯通和森林中的所有動物來到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動物頒獎。一只母猴于帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴和其它動物趕到宙斯都兒參加評獎。當(dāng)它把孩子給大家看時，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅定地說:“我不知道宙斯會不會將獎品給我們母子倆。但至少有一點我十分清楚，在母親眼里它是最可愛的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠(yuǎn)是最好的，也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!

記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認(rèn)為自己的孩子是最棒的!我們也特別開心，父母的力量是最偉大的!更是最無私的!

《伊索寓言》這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書!

讀書心得700字三年級篇5

這個寒假我讀了一本好書，名叫《愛麗絲夢游奇境》，說的是一個叫愛麗絲的女孩，在河邊跟著一只會說話的兔子跳進(jìn)了洞。在那里，她經(jīng)歷了一連串奇妙的事情。她在洞里喝了能變大變小的水，她和帽商、三月兔、睡鼠喝茶，和鳥兒們賽跑、分糖果，和紅心王后玩槌球，聽假海龜講故事……最后愛麗絲發(fā)現(xiàn)，這一切只是一個夢，王后和三月兔它們都只是夢境中的人物。

這本書里有很多人物，我最喜歡的是主人公愛麗絲。愛麗絲是個堅強(qiáng)、遇事不慌張的女孩。她掉下兔子洞，卻一點也不慌張，還和自己對話，她嚴(yán)厲的告訴自己，哭是沒有用的，立刻住嘴不要哭了。愛麗絲是個勇敢善良的女孩。面對隨意砍人腦袋的紅心王后，愛麗絲冒著危險把三個花匠塞到大花瓶里去，救了他們一命。愛麗絲是個愛思考的女孩，她總是能在危急的時刻開動腦筋，想出解決問題的辦法。

讀了這本書，我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)愛麗絲堅強(qiáng)的品質(zhì)。平時遇到事情的時候，我總是愛哭，慌里慌張的，不能控制好自己的情緒。記得去年夏天，我去學(xué)游泳。剛開始學(xué)憋氣的時候，我怕自己個子太矮了，夠不著地面，又怕自己憋氣的時候，水會跑到鼻子和耳朵里去。我害怕地哭了，躲在一邊偷偷抹眼淚，不愿意下水。媽媽發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了我，告訴我哭是沒有用的，解決不了任何問題。可我還是在抽抽搭搭的，媽媽生氣了，把我的頭使勁的按到水里。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我的鼻子和耳朵并沒有進(jìn)水，還能用鼻子吐氣呢！我立馬就不哭了，還很開心，很快就學(xué)會了游泳。現(xiàn)在的我可喜歡游泳了，回想這段經(jīng)歷，我覺得當(dāng)時的膽怯和哭泣都是不應(yīng)該的，還有點丟人呢！我希望能記住這次的教訓(xùn)，要向愛麗絲一樣，遇到事情能夠堅強(qiáng)，做事之前先想一想，克服自己的膽怯，收起自己的眼淚。新的一年開始了，我又大了一歲了啦，我相信自己一定能做一個堅強(qiáng)不膽怯的大孩子！

讀書心得700字三年級篇6

初次與《愛的教育》相遇，“愛究竟是什么？”的困惑便纏繞在我的腦際。感謝這個暑假，讓我與《愛的教育》的主角——一個意大利小學(xué)生恩里科一同去尋求答案。

徜徉在書間，樸實動人的故事內(nèi)容，洋溢著親子之愛，師生之情，朋友之誼。真摯感人的故事情節(jié)，充滿著感人肺腑的力量！

眾多故事中，這樣的鏡頭讓我久久揮之不去。恩里科父親在一張報紙上看到了自己的老師柯羅賽蒂，他隨即決定帶著兒子去看望老師。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，當(dāng)白發(fā)蒼蒼，手拄拐杖的老師出現(xiàn)在父親眼前時，父親一個箭步向前，緊緊抱住老師，興奮、淚水和情感充斥著整個屋子。那些事，那些人，在相談甚歡中，找不到半點倦意。當(dāng)老師突然拿出一本父親小時候作業(yè)的瞬間，我的眼眶不知不覺潤濕了。我想起我現(xiàn)在的老師來了。多少個清晨，一杯杯酸甜可口的牛奶，豈止是對我的嘉獎；多少個午休，一句句沁人心脾的教導(dǎo)，豈止是對我的鼓勵；多少次燈光，一處處細(xì)致入微的批改，豈止是對我的交談……我不禁想要問問自己，過去，我們掛在嘴邊的所謂“辛勤的園丁”、“淚干的蠟燭”，如今他老了，養(yǎng)育的“花兒”有多少還記得老師的言傳？培養(yǎng)的“葉子”，有多少還記得老師的身教？文中的父親以身作則教誨自己的兒子。我的爸爸不也是這樣嗎？他在我很小的時候就嚴(yán)格要求我寫好字，一開始我很不服氣。后來我在他的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個本子，翻開來一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平時練的。原來，他為了我，下定決心寫好字給我做榜樣。我的老師更是如此，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到生活，都始終踐行著“打鐵先要本身硬”的道理。我心頭模糊的愛在那一刻變得具象起來。

《愛的教育》成為了我的好朋友。在與他交往中，我感到愛像是一米陽光，親昵溫柔地?fù)徇^我的身體；愛像是一杯清水，時刻滋潤我的心窩；愛更像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開的野花，需要我隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛是言傳，更是身教。

讀書心得700字三年級篇7

我在千千萬萬的書中，我最愛《小婦人》，這本書的作者是美國女作家——易莎·梅·奧爾科特。

小說以馬奇家的天倫之愛著重描寫，主要突出馬奇家四姐妹對生活的追求，有大姐梅格，她有著花一般的容貌，大大的眼睛，甜甜的笑容，二姐喬，身材修長，皮膚黝黑，鼻子俊俏，灰色的眼睛異常敏銳，濃密的長發(fā)使她顯得特別美麗。十三歲的貝思有著一雙明亮的眼睛。她膚色紅潤，舉止靦腆，聲音羞怯。艾米雖然最小，但她生得纖細(xì)，肌膚晶瑩，有一雙藍(lán)色的眼睛，言談舉止成熟穩(wěn)重。

我最喜歡喬，她說：“父親不在家，她就是就是家中的男子漢。”她在父親生病時，把自己心愛的長發(fā)賣了，補(bǔ)貼家用，她十分熱愛寫作，她把寫作得到的獎金，送給了妹妹貝思去散心，但她的妹妹貝思因為生病了，身體一天不如一天，直到快要死亡，喬幾乎寸步不離地陪著貝思，在貝思翻著以前最喜歡的書時，發(fā)現(xiàn)了一張小紙片，上面涂滿了喬的筆跡。一個被淚水點模糊的名字吸引了她的目光，送給我親愛的--，如下：我親愛的貝思，你耐心地坐在陰影里，等候著前往天國，你的神態(tài)是那樣的寧靜祥和，親愛的妹妹，你即將遠(yuǎn)行，你贈給我的美德是最寶貴的禮物，它們曾使你的生命如此璀璨閃爍。

另外，根據(jù)所查的資料，我知道了《小婦人》出版后成為公認(rèn)的美國名著，100多年以來，一直受到熱烈的歡迎。美國圖書協(xié)會、美國教育協(xié)會代表選入100種鄉(xiāng)村小學(xué)的必備書，其中精選25種，《小婦人》列居25種的榜首。它是文學(xué)史上一顆璀璨的明星，直至今日世界上已有數(shù)十種不同語言的譯本，20世紀(jì)30年代此書也風(fēng)靡了中國大陸，先后有四、五種不同的譯文問世。

讀書心得700字三年級篇8

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”曾記否，山、水早已成為我國文人墨客所鐘愛的吟詩對象，原因在于山的沉穩(wěn)，水的靈動給人的啟示是豐富多彩的。

山的沉穩(wěn)啟人以厚重。登峰到頂，你會發(fā)現(xiàn)巋然于天地的群山是何等的壯闊、沉穩(wěn);一座一座，連綿不絕，是何等的厚重!就是五雷轟頂也紋絲不動。因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：做人應(yīng)厚道，腳踏實地，一步一個腳印。穩(wěn)步向山頂?shù)侨ィ銜l(fā)現(xiàn)山頂?shù)镍B兒正向你飛舞。

山的沉穩(wěn)啟人以冷靜。就算是風(fēng)雨交加，也坦然處之;人生之路何其漫長，但最緊要關(guān)頭乃青少年時期，這時的人常常意氣用事，做事不計后果，與人不和，便要打要?dú)ⅲ３Ｈ浅霾槐匾氖?君不聞“忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”嗎?因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：要冷靜應(yīng)對世事，切不可意氣行之。

山的沉穩(wěn)啟人以持久。山，過了一百年還是山，過了一千年還是山，它沉穩(wěn)地峙立于天地之間，不知冷靜地經(jīng)過了多少個春秋滄桑。因此，山的沉穩(wěn)啟示我們：志者達(dá)志，安心如山之持久，穩(wěn)步實現(xiàn)志向：

治者治天下，安心如山之持久，創(chuàng)長治久安新氣象;知者渡人，安心如山之持久，耐心有恒。

水的靈動，給人以智慧。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”人生在世，短短數(shù)十寒暑，別到行將就木時，才想起自己一生一事無成，因此，我們必須存大志，常常道;大智若愚，大巧若拙，成就一番功名。

水的靈動，啟人要惜時。子在川上曰：“逝者如斯夫。”時間就是金錢、生命，浪費(fèi)別人或自己的時間無異于謀財害命，然而時間是掌握在自己的手中的;“白駒過隙”形容時間過得快，然而又有多少人天天還在虛度光陰，常常抱怨時間過得真慢呀，君不聞“白了少年頭，空悲切。”因此，讓我們做時間的主人吧!

山的沉穩(wěn)啟人以厚重、冷靜、持久;水的靈動給人以智慧，啟人惜時。

讓我們從容不迫于山的沉穩(wěn)與水的靈動的啟示中大徹大悟吧!

讀書心得700字三年級篇9

每年農(nóng)歷五月初五就是我們中國民間一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，相傳過端午節(jié)是為了紀(jì)念春秋時期楚國大夫、著名愛國詩人屈原。

在我們老家過端午節(jié)的時候，每次家家都在門的兩旁掛上艾草和菖蒲，用來避邪，小孩子胸前還要掛上染紅的咸鴨蛋，戴上用彩色絲線縫制成各種形狀的香囊，以求吉祥。

過端午節(jié)吃粽子，是我國南方各地共有的習(xí)俗，只不過粽子的做法，各地都不相同，有的地方用芭蕉葉包粽子，有的地方用荷葉包粽子，江浙這邊有些地方用蘆葦葉包粽子，而大多數(shù)地方都是用一種專門可以用來包粽子的竹葉，這種竹葉除用來包粽子，以前還用來做斗笠和漁舟上的雨篷。粽子的形狀也有差異，有些地方做成長方形，像個小枕頭，大多數(shù)地方都是做成四棱形。我太婆說過，做成四棱形是喻指古代青龍、白虎、朱雀、玄武四方神靈，護(hù)佑屈原大夫平安。包粽子除了用上等圓糯米，里面的餡也是不一樣的，有棗泥的、豆沙的、咸蛋黃的、肉餡的……我們家包粽子是用肉餡加花生米做的，十分好吃。

每逢端午節(jié)，家家還要把屋子打掃干凈，灑上雄黃水，防止毒蟲茲生。我聽爺爺說，過端午節(jié)還要喝雄黃酒。因為爺爺曾經(jīng)看到過一條資料，說喝雄黃酒對人體有害，所以，我們家不再喝雄黃酒了。

過端午節(jié)那天，我國南方各地還要舉行賽龍舟活動。我們老家江西撫州的風(fēng)俗是每年農(nóng)歷五月初八，都要在撫河舉行一次臨近鄉(xiāng)村的龍舟大賽，冠、亞軍還要頒發(fā)獎狀和證書，同時還有一些物質(zhì)獎勵呢。

端午節(jié)的時候賽龍舟可有意思了，每條船上除了20人左右的槳手和一個舵手外，我們老家龍舟的船頭上還要放一面大鼓，船尾放一面大鑼，用鑼鼓指揮槳手們行動一致，鼓聲，鑼聲“嘭”落槳。因此，劃龍舟比賽時，河面上鑼鼓喧天，加上兩岸觀眾的吶喊聲，真可稱得上熱鬧非凡。我們撫州市臨川區(qū)的河西鄉(xiāng)女子龍舟隊，還在國際比賽中得過冠軍呢！

讀書心得700字三年級篇10

暑假里，我讀了李心田爺爺?shù)募t色經(jīng)典作品《兩個小八路》，看完后我的心情久久不能平靜。

書中講述了戰(zhàn)爭時期，孫大興和武建華這兩個小八路在部隊里成長的故事。他們兩個都立志要為自己在一次又一次戰(zhàn)斗中被日本鬼子殺害的親人們報仇。孫大興和武建華燒了被敵人搶去的糧食、炸掉了鬼子剛修起來的炮樓、機(jī)警地混進(jìn)城里為八路軍取回了子彈，在鬼子出入的地方埋下地雷……就是這兩個十三歲的小八路，一次又一次地幫助戰(zhàn)士們，他們成為了大家心目中的小英雄!

我最佩服孫大興在被鬼子抓去的時候，偽軍石島用死和金錢來威逼他時，孫大興都是咬緊牙關(guān)，對他們的問答閉口不說，當(dāng)石島的洋刀砍在他背后的柳樹樹干的時候，他都沒有害怕，還下定決心要永世都不做叛徒，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他都不向敵人低頭，看得我心潮澎湃，他真的是太堅強(qiáng)了。

武建華是個遵守革命紀(jì)律、肯動腦子的好孩子。當(dāng)他為傷員沒有糧食吃而發(fā)愁的時候，發(fā)現(xiàn)了一塊瓜地，他想弄些地瓜回去，但是他想到了八路軍不能拿群眾的一針一線，就沒有去破壞老百姓的莊稼，而是先向宋軍醫(yī)報告后再決定怎樣干。當(dāng)他在街道上看到偽軍押著扛糧食的老鄉(xiāng)時，他在半夜里火燒了鬼子的糧食庫，為鄉(xiāng)親們報了仇。

看了他們的故事，讓我明白了我們今天的幸福生活是多么的來之不易，我們生活在沒有戰(zhàn)爭的和平年代里，在親人的呵護(hù)下，每天幸福快樂的成長著。而我們今天的美好生活正是因為有了一位位革命烈士他們拋頭顱、灑熱血不惜犧牲自己的生命為我們換來的。書中的兩位革命小英雄，他們小小的年紀(jì)就運(yùn)用自己的機(jī)智、勇敢完成了許多大人都無法完成的事情，非常值得我欽佩。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，為了我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。小英雄的生命雖然短暫，但是他們的革命精神將永遠(yuǎn)讓我們共勉，深深的值得我們學(xué)習(xí)!

讀書心得700字三年級篇11

科學(xué)就像是一個廣闊無垠的大海，而我們就是一些魚兒，雖然現(xiàn)在在大海里自由自在，無憂無慮地遨游著，但是將來，隨著時代的發(fā)展，社會的需求，水里就可能沒有了氧氣，我們就必須換另一個地方來生存，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到時候，我們沒有干凈的海洋生存，就要尋找另一片海洋了。這就是我們所尋找的科學(xué)，只有我們不斷創(chuàng)新，不斷努力，才能有更美好的家園來讓我們生存。

在我們現(xiàn)在這個時代，需要的就是科學(xué)。如果我們不懂科學(xué)，就有可能無法生活在這社會里，就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學(xué)，我們才會在這個社會上有生存的余地。

現(xiàn)在正因為擁有了科學(xué)，我們國家才如此的強(qiáng)大。在這個競爭激烈的時代，我們需要科學(xué)，我們需要科技。一個國家的科技實力越來越重要，成為競爭中的決定性因素。所以，我們要懂得科學(xué)，要好好充分發(fā)揮科學(xué)的力量，讓我們的國家變得越來越強(qiáng)大。

因此，我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來，但是我們要怎么樣才能做到呢?許多科學(xué)家們說啊，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是依法探索科學(xué)奧妙的主要動機(jī)。所以，我們在平常生活中，應(yīng)該勇于實踐，敢于探索，善于發(fā)現(xiàn)新新事物，將自己發(fā)現(xiàn)的成果記錄下來，再慢慢深究，最后下結(jié)論。這樣慢慢的，我們才能真正擁有科學(xué)，掌握科學(xué)，享受科學(xué)給我們帶來的快樂和喜悅······

作為一個小學(xué)生，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，就應(yīng)該從小做起。我們要努力學(xué)好文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，在課余時間，我們應(yīng)該多看看適合我們中學(xué)生的科普書籍、報刊等讀物。在學(xué)習(xí)生活和家庭生活中，我們不僅要動腦子思考問題，還應(yīng)該積極動手搞各種的小創(chuàng)作，來培養(yǎng)我們對科學(xué)的熱愛和興趣。如果我們能夠長期這樣做，我們就一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的知識。這就是這本書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

讀書心得700字三年級篇12

寒假里我閱讀了《穿越時空》系列科普讀物中的《火星之旅》，書中主要描述了在未來世界中，四名勇敢的宇航員是怎樣在火星上度過的一段有趣旅程。如果你想更加了解這個故事的話，就請跟著他們一起坐著宇宙飛船去火星旅行吧。

在公元，來自中國的大偉、俄羅斯的列夫、美國的蓋爾和巴基斯坦的阿提亞坐著比長征2F火箭大20多倍的“火星號”飛船，從國際空間站飛往距離地球4.5億千米的“紅色星球”——火星，他們將完成人類踏上另一個行星的使命。

當(dāng)火箭擺脫地球的引力之后，列夫關(guān)掉了引擎，因為沒有空氣的阻力，“火星號”以高達(dá)10萬千米/小時的速度一直飛到火星大氣層。在飛行過程中，宇航員們的肌肉和骨骼會因為失重而萎縮，他們需要經(jīng)常在跑步機(jī)上鍛煉身體。經(jīng)過6個月的漫長飛行，宇航員們安全地著陸在這個神秘的紅色星球，列夫成為第一個登上火星的人，并把地球的旗幟插在了火星的土地上。

他們坐著“火星漫步者”探險車前往預(yù)先建好的基地。他們在基地里進(jìn)行各種科學(xué)試驗，還盡可能多地收集有關(guān)火星的資料，包括尋找液態(tài)水、采集巖石樣本等等。更有趣的是他們還在和基地相連的“菜園”里種植谷物、水果和蔬菜，比如水稻、小麥、西紅柿、洋蔥等等。

宇航員們在火星上度過500多天后，經(jīng)過精心地準(zhǔn)備，他們又坐著“蓋亞”號飛船飛回我們的家園——地球。“蓋亞”在希臘語里是地球的意思。

書中的宇航員們都有著相當(dāng)豐富的科學(xué)知識、健康的身體和堅強(qiáng)的意志，并為這次旅行進(jìn)行了多年的訓(xùn)練，甚至包括在寒冷的南極進(jìn)行艱苦的磨礪。我非常羨慕他們?nèi)〉玫某删停脖换鹦堑纳衩厮Ｎ乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉身體，長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，像列夫一樣，第一個踏上迷人的“紅色星球”——火星，為人類揭開她神秘的面紗。

讀書心得700字三年級篇13

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”，作者是意大利德？阿米琪斯。

這是一本日記體的小說，一個四年級男孩安利柯講述了他從四年級十月份開學(xué)第一天到第二年七月份在校內(nèi)外見到、聽到、感悟到的一切。其中貫穿著父母為他寫的許多勸誡性的具有啟發(fā)意義的文章，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。

其中有一篇故事：勇敢的小哨兵。令我印象深刻。主要講述了一個小男孩想看軍官如何打敗敵人，便留了下來，當(dāng)軍官讓他幫自己觀察敵情，他義不容辭地爬上了樹。因為他是倫巴第安人，要保衛(wèi)自己的祖國。當(dāng)自己被敵人發(fā)現(xiàn)時，一顆子彈從空中掠過，他并沒有著急嚷嚷：“我要下去，我被敵人發(fā)現(xiàn)了，我要死了。”而是沉著的在上面繼續(xù)幫軍官觀察敵情。無論軍官怎么勸他，他也還是不肯下來。突然，一顆子彈不偏不倚地?fù)糁兴说挠曳危@個小男孩便永遠(yuǎn)地記在了人們的心里，這個小男孩為自己的祖國，貢獻(xiàn)了自己的生命而欣慰。

然而就在平時，有一些人遇到危險時，他們總會驚慌地叫喊或逃跑，并不會像小哨兵那樣沉著冷靜。當(dāng)有一些人需要幫助時，他們雖然看到了卻視而不見。不但不伸出援助之手反而還嘲笑他們、諷刺他們，使他們的心靈又一次受到了重大的打擊。我覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難時的冷靜與沉著，學(xué)習(xí)他的不畏強(qiáng)暴、勇敢和一顆愛國之心。當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一個有用之人。有一句話是這樣講的：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年盛則國盛。長大之后報效祖國，幫祖國奪回尊嚴(yán)。

讀書心得700字三年級篇14

小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，如何提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是最讓老師煩心和頭疼的一個問題。原因較多，也是比較復(fù)雜的，我個人認(rèn)為除了學(xué)生自身的原因，數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點外、任課教師的教學(xué)方法以及教學(xué)手段和教學(xué)基本功是否扎實是主要原因。于是我在教學(xué)過程中不斷的提升自己本身的教學(xué)水平，在教學(xué)設(shè)計中不斷的反思，上課前認(rèn)真準(zhǔn)備，同時我還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。但是，要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好學(xué)生也很難做到，老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。

對于優(yōu)生，要想抓住他的思維必須給他留有懸念，而且是最能吸引他的還得不要讓他處在勝利之中，如高浩杰很聰明，做題速度很快，但計算太粗心準(zhǔn)確率較低，我先表揚(yáng)他，然后指出他美中不足的地方，鼓勵他與細(xì)心交朋友，做更優(yōu)秀的學(xué)生。

對于中等生，他們不擾亂課堂紀(jì)律，有時你把他叫起來，他根本不知道你在講哪兒，對他們來說心不在焉，要不斷提醒他們注意聽，多組織課堂教學(xué)。

對于后進(jìn)生，首先給他們訂的目標(biāo)就不要太高，要讓他們跳一跳夠得著，這樣讓他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅，只要他們?nèi)〉靡稽c點成績就要適時的表揚(yáng)。讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望提高的。

此外，教師在課堂上要營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。講課時不管你多生氣，多著急，講課時，都要忍住，要耐心的講解。永遠(yuǎn)記住：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。要做一名學(xué)生喜歡的老師，他喜歡你才會愿意學(xué)這門學(xué)科。

數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。教師注重教的方式，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，采取多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在積極參與、操作、交流、動腦、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。

讀書心得700字三年級篇15

讀書籍，我個人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書籍，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書籍，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書籍去了!”

不想讀書籍不愛讀書籍的人如果有人問他為什么不讀書籍(指課外書籍)，80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時候，在書籍桌前發(fā)呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時候，……那些細(xì)小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書籍的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目。“讀書籍”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識，只有學(xué)了，才將成為一個有用的人。“習(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過的知識，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書籍必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書籍，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法?但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎?在我眼里，暫時沒有。

我想，看書籍是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。

既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書籍去啦!方航

讀書心得700字三年級篇16

很小的時候，舅舅就給我講過王二小的故事，當(dāng)時，就覺得他非常勇敢非常機(jī)智。這個學(xué)期，我在課本上學(xué)習(xí)了“歌唱二小放牛郎”這篇文章，被他的故事深深地感動了，一個13歲的孩子，能有那么英勇的表現(xiàn)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民都團(tuán)結(jié)起來，一致對外。王二小作為一個普通的農(nóng)村孩子，深知國家危難之時，老百姓要挺身而出，平時幫八路軍做著放哨的工作;危急時刻，沉著冷靜，將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們在家里看著有趣的動畫片的時候，當(dāng)我們在肯德基里享受美味的時候，當(dāng)我們在青山綠水間游玩的時候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)實生活中，我們也會需要一些挺身而出的時候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機(jī)智的手段，比如讓大人悄悄地?fù)艽?10，暗地里提醒被偷的人，等等。總之，要學(xué)會機(jī)智地對付壞人。王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來而努力進(jìn)取!

讀書心得700字三年級篇17

我最喜歡的一本書是《兔子坡》，是紐伯瑞兒童金獎的作品，作者叫羅伯特·羅素。

這本書的由來，是我在上二年級時候的一個星期天，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購物商場，選購家里日常生活用品。逛到了書柜旁，我突然發(fā)現(xiàn)了《兔子坡》感到十分的好奇，叫到：爸爸你看兔子坡!有意思。于是，就從書柜上幫我取下來。爸爸取下書，看了看說道：“堾業(yè)!你瞧金獎的標(biāo)志，這本書不錯，爸爸給你買下，回家去好好讀讀。”我聽了很高興，于是爸爸就幫我買了下來。

我回家后，仔細(xì)的讀了讀，才知道這本書講的是一個童話故事。故事說的是在一個山坡上住著許多許多的小動物，它們過著很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場，因為那片地，是一座房子院落，可那房子已經(jīng)三年沒有人住了，一直荒廢……

有一天，一個好消息來了，大家聽說一個新居民要搬到房子里來住，動物們的心情一下了激動起來。不過它們還十分的擔(dān)心，不知道新居民是不是莊稼人?于是，它們議論紛紛……

讓我最深刻的地方，是小喬吉自己獨(dú)自去找阿那達(dá)斯叔叔的一段情節(jié)，一條兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了他，窮追不舍，小喬吉拼命地往前跑，絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時的時候，山頂上沒了去路，眼看獵狗就要撲過來，小喬吉二話不說，不顧一切，奮勇、堅強(qiáng)的跳下去……

這本書有很多精彩的地方，也有很多令人感慨的場面，不過讓我敬佩的是那些小動物們生活環(huán)境雖然惡劣，但他們卻不畏生活艱苦，雖有猛獸侵犯，但他們從不怯懦，依然勇敢、堅強(qiáng)、的拼搏，他們有積極向上的生活態(tài)度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強(qiáng)暴的堅強(qiáng)意志。

這本書還讓我懂得了一個道理，那就是不管是做什么時，都要大膽、勇敢、堅強(qiáng)的去嘗試，只有這樣，才會成功。

讀書心得700字三年級篇18

讀了《和時間賽跑》后，對我的觸動很大。作者因為外祖母的死悲痛萬分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個道理：凡事跑在時間前面的人就可能成功。

起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時間是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個人的時間都是有限的，我們要在有限的時間里做更多的有意義的事。我們每個人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。

后來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來五年級的作業(yè)來寫。這是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強(qiáng)起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵自己。這種樂觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因為我總是喜歡往后拖時間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個毛病，做個珍惜時間的人。

讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠(yuǎn)都跑不過時間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會有收獲。這一點我有體會，每次我只要有一點點進(jìn)步，我都會興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個和時間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。

讀書心得700字三年級篇19

今天老師給我們講了一個有關(guān)雷鋒叔叔的故事——《擠時間學(xué)習(xí)》。這個故事主要講了雷鋒只要一有時間，哪怕只有短短的幾分鐘也要用來讀書。要是有什么新的任務(wù)要去辦，他就把自己要讀要看的書裝在一個背包里面。不僅如此，他還帶領(lǐng)他們班里面所有的人都來讀書、學(xué)習(xí)。雷鋒在讀書時，還在空白處寫上自己的閱讀體會。

雷鋒是一個十分愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我覺得以下幾點非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

第一、無論工作再忙，也要抽出時間來學(xué)習(xí)，哪怕只有幾分鐘也要拿出書來讀幾行不可。可是我們呢?還不是只要一有時間就是看電視、貪玩、上網(wǎng)啊什么的。就算是書拿在手里面我們也沒有用心去看去讀，走馬觀花似的根本就沒有理解體會文章里面的內(nèi)容、涵義。

第二、在讀書時還要邊讀邊做筆記，讀完書以后還要寫上自己的感受，可是我們呢?還不是只是簡簡單單地瞄一眼了事，就算是要做讀書筆記也只不過是草草地了事，根本就沒有認(rèn)真去做。

第三、雷鋒自己愛讀書愛學(xué)習(xí)，更是帶領(lǐng)大家一起來讀書學(xué)習(xí)。可是我們呢?我們不僅自己沒有好好的學(xué)習(xí)，有時候還把一些不好的事情、責(zé)任總是推卸給他人，老是認(rèn)為自己的成績不好，都是因為他人影響的。

在學(xué)校，我們會認(rèn)為是同學(xué)影響了我們、在家里面，我們又會認(rèn)為是家人影響了我們。我們從來沒有自己好好的想過、問過自己：你努力了、認(rèn)真了嗎?

雷鋒在那么艱苦的日子里都能夠時時想著讀書學(xué)習(xí)。想想雷鋒叔叔的事跡，再想想我自己平時的表現(xiàn)，我為自己感到慚愧!從今日起：我要把雷鋒叔叔當(dāng)做我的榜樣，做一個愛讀書愛學(xué)習(xí)的人，我要抓住分分秒秒，決不讓時間白白溜走，我要用知識來武裝自己，將來做一個對國家對社會有用的人才。

讀書心得700字三年級篇20

星期六的早上，我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個商店里去。雖然如此，馬良這個孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時，都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說：“這是上天送給你的.神筆。”接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但是聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但麻煩并沒有結(jié)束。因為這件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但馬良只畫了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但是卻因沒有風(fēng)船不能夠動，于是又叫馬良畫大大的風(fēng)，馬良就一直畫大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒恕拇艘院螅R良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。

這個故事真感人！我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強(qiáng)的心，而且樂于助人。這些優(yōu)點永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)！

讀書心得700字三年級篇21

我讀過許多文章，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個賣火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過故事表現(xiàn)了對窮苦人民悲慘遭遇的同情。

“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得冷極了。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。”當(dāng)我讀到這里的時候。

不禁為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而淚流滿面，看著小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之別，我不由得覺得面紅耳赤，無地自容。我生活在一個幸福美滿的家庭里，由于是獨(dú)生子，就成了父母的掌上明珠，得到了家人的百般疼愛。家里每個人都寵著我，護(hù)著我，正所謂含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇了，他們從不讓我受一點苦，干一點活，太溺愛我了。然而，我卻“身在福中不知福”，不懂的他們的心。

在學(xué)校里，午餐是由學(xué)校的廚師精心搭配的，營養(yǎng)十足，而我卻挑三揀四這不吃那不吃，每天中午都把剩飯倒掉，浪費(fèi)了廚師們的一片苦心，還浪費(fèi)了農(nóng)民伯伯的汗水。由于每天不正常的飲食，使得學(xué)習(xí)上沒有精力，成績也不理想。在家里，如有什么不如我心意的，我時常大發(fā)雷霆，亂發(fā)脾氣，有時還跑到自己的房里把自己孤立起來，常常使家里人擔(dān)心。本來理應(yīng)我先跟長輩問好，可是現(xiàn)卻顛倒了。這是一種不尊重長輩的表現(xiàn)。

而賣火柴的小女孩呢，家里沒有一個人疼愛她，關(guān)心她，在乎她，還常常受到社會的排斥和歧視。吃的東西還不夠填飽肚子，那還有什么營養(yǎng)可言那。這要是我，這種悲慘的的日子我一天也待不下去。顯然，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵護(hù)與疼愛，她沒有；我吃得飽穿得暖，她常常挨凍受餓，甚至連一雙鞋子也穿不上；我能去上學(xué)，不用為錢發(fā)愁，她卻要自己掙錢養(yǎng)活自己，看看她再看看自己，我們每個人有什么權(quán)利在浪費(fèi)這美好的時光哪。

讀書心得700字三年級篇22

暑假期間，我讀了一本書，這本書由美國作家喬治塞爾創(chuàng)作，名字叫《時代廣場的蟋蟀》。從翻開書的第一頁起，我就被那曲折的情節(jié)吸引了。這本書不但語言優(yōu)美，更讓我從字里行間中感受到什么是承擔(dān)，什么是友愛。

主人公蟋蟀柴斯特來自康涅狄格州，原本它過著快樂的生活，可因為貪吃，跳進(jìn)野餐籃，被帶到了紐約市。之后，柴斯特被男孩瑪利歐當(dāng)寵物養(yǎng)，又和老鼠塔克、貓咪亨利結(jié)成了伙。每當(dāng)瑪利歐一家人睡著時，柴斯特、塔克和亨利都會聽音樂取樂。之后柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半、不小心火燒報攤，瑪利歐媽媽差點把柴斯特趕走。柴斯特卻用它優(yōu)美的歌聲，震撼了紐約市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利幫柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。

讀完書，讓我印象很深的是柴斯特說的一句話：由我來承擔(dān)!

當(dāng)柴斯特把紙幣當(dāng)柳葉吃了一半時，塔克對柴斯特說：“柴斯特，你把另一半也吃了，再讓我們把報攤搞得很亂，裝成小偷來過，把錢偷走了。不然你會受到懲罰的。”但柴斯特說：“不，我做錯事了，由我來承擔(dān)!”當(dāng)柴斯特、塔克和亨利一不小心點燃火，燒掉報攤時，亨利叫柴斯特快走，不然會被趕走。但柴斯特說：“我要待在這，承擔(dān)后果。”

和柴斯特相比，我們在犯了錯誤時，未必有這么勇敢，未必有如此擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們不經(jīng)意間把紙片扔到地上，隨后我們會矢口否認(rèn)：“不是我扔的。”當(dāng)我們不小心碰掉了別人的文具，只要別人沒看到，我們也會裝作若無其事。當(dāng)爸爸媽媽不在家時，我們偷偷看了電視，上了網(wǎng)，也絕不會承認(rèn)的。我們常常在犯了錯誤之后，就會想辦法去抵賴，不承認(rèn)，以此來掩蓋自己所犯下的錯誤。看完書想想，真是太慚愧了。

當(dāng)然故事中最感動我的還是蟋蟀、老鼠、貓咪之間的友情。可以溫暖人們的心靈，溫暖整個世界。正是因為世界上有了這樣的友情，人間才會變得更美好、更真實!

讀書心得700字三年級篇23

說起感恩，我就想起了我不久前看的一篇雜志——《烏鴉反哺》.這個故事深深地吸引了我，讓我頗為感動。 一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下，小烏鴉一天天長大了。而老烏鴉漸漸老了，飛不動了。此時的小烏鴉像當(dāng)年媽媽照顧自己那樣也四處找食物喂老烏鴉吃。

讀完這個故事，我不由的想起我們才學(xué)過的一篇課文《陳毅探母》。陳毅爺爺是十大元帥之一。他在南征北戰(zhàn)的時候還想著家中的老母。回到家后不辭辛勞的為母親洗衣服，燒飯，洗腳——我想，陳毅爺爺不就是孝順的小烏鴉嗎? 孟郊說的好：“誰言寸草心，報得三春暉!”我們這些孩子怎能報得了母親的恩親呢?讀著這個故事，我不由自主的想起了自己的媽媽。媽媽每天早上為我做可口的早飯，每天早上為我準(zhǔn)備不同的水果，接我放學(xué)，每天晚上喂我做晚餐，為我檢查家庭作業(yè)……

每個禮拜天，媽媽都要送我去上舞蹈課。記得有一次我生病住院了，出院后搖兩個月才能上課。停課一段時間后，老師再給我壓腿的時候會非常疼。我感覺自己真的受不了了。是媽媽鼓勵我，要我堅強(qiáng)要對自己有信心。現(xiàn)在我又恢復(fù)到以前的那種狀態(tài)了。這些年來，媽媽一直堅持不懈的送我去跳舞。從不遲到和缺課。我不由得說了聲：“媽媽我愛您.” 因為有了媽媽我才來到了這個世界，把我從當(dāng)年的小嬰兒拉扯成了現(xiàn)在的小姑娘。因為有了媽媽，我才健健康康的成長，因為有了媽媽，我獲取了很多的知識，因為有了媽媽我懂得了很多做人的道理……媽媽的恩情我永遠(yuǎn)報答不完呀!連烏鴉也知道孝敬自己的母親，羊羔也知道跪著吃奶，我要等長大了——不，從現(xiàn)在開始孝敬媽媽，不讓她操心，為她做力所能及的事。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花謝我一樣會珍惜。讓我們學(xué)會感恩父母對我們的恩情，讓我們在感恩中成長吧!

讀書心得700字三年級篇24

寒假里我閱讀了《穿越時空》系列科普讀物中的《火星之旅》，書中主要描述了在未來世界中，四名勇敢的宇航員是怎樣在火星上度過的一段有趣旅程。如果你想更加了解這個故事的話，就請跟著他們一起坐著宇宙飛船去火星旅行吧。

在公元20__年，來自中國的大偉、俄羅斯的列夫、美國的蓋爾和巴基斯坦的阿提亞坐著比長征2F火箭大20多倍的“火星號”飛船，從國際空間站飛往距離地球4.5億千米的“紅色星球”——火星，他們將完成人類踏上另一個行星的使命。

當(dāng)火箭擺脫地球的引力之后，列夫關(guān)掉了引擎，因為沒有空氣的阻力，“火星號”以高達(dá)10萬千米/小時的速度一直飛到火星大氣層。在飛行過程中，宇航員們的肌肉和骨骼會因為失重而萎縮，他們需要經(jīng)常在跑步機(jī)上鍛煉身體。經(jīng)過6個月的漫長飛行，宇航員們安全地著陸在這個神秘的紅色星球，列夫成為第一個登上火星的人，并把地球的旗幟插在了火星的土地上。

他們坐著“火星漫步者”探險車前往預(yù)先建好的基地。他們在基地里進(jìn)行各種科學(xué)試驗，還盡可能多地收集有關(guān)火星的資料，包括尋找液態(tài)水、采集巖石樣本等等。更有趣的是他們還在和基地相連的“菜園”里種植谷物、水果和蔬菜，比如水稻、小麥、西紅柿、洋蔥等等。

宇航員們在火星上度過500多天后，經(jīng)過精心地準(zhǔn)備，他們又坐著“蓋亞”號飛船飛回我們的家園——地球。“蓋亞”在希臘語里是地球的意思。

書中的宇航員們都有著相當(dāng)豐富的科學(xué)知識、健康的身體和堅強(qiáng)的意志，并為這次旅行進(jìn)行了多年的訓(xùn)練，甚至包括在寒冷的南極進(jìn)行艱苦的磨礪。我非常羨慕他們?nèi)〉玫某删停脖换鹦堑纳衩厮Ｎ乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)鍛煉身體，長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，像列夫一樣，第一個踏上迷人的“紅色星球”——火星，為人類揭開她神秘的面紗。

讀書心得700字三年級篇25

今天我重讀語文補(bǔ)充閱讀《荷葉與紅蓮》一文，當(dāng)我讀到：“母親呵，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話時，頓時恍然大悟，這一篇課文的中心寫荷葉對紅蓮的保護(hù)，是為了贊頌?zāi)赣H對“我”的愛。讀到這里，我對母親的感激之情就油然而生。

媽媽您不正是那片荷葉嗎?而我是那朵紅蓮，您不但要為我遮風(fēng)擋雨，而且要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要教我做人的道理……記得有一年的圣誕節(jié)前夜，我企盼著能拿到圣誕老人送的圣誕禮物，就早早地睡了。湊巧媽媽那晚值夜班，媽媽在電話里關(guān)照我：“聽話的孩子都能拿到圣誕老人送出的禮物。”第二天早晨，當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的圣誕禮物就在我的枕邊，我一個勁的夸獎圣誕老人：您送的禮物可都是我想要的，真神啊!簡直比媽媽都好!可后來一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)那個圣誕老人其實就是我的媽媽，而媽媽卻矢口否認(rèn)這一點。而且打那以后，每年圣誕節(jié)，我都會準(zhǔn)時收到“圣誕老人”的禮物，我也就心安理得的收下了。其實我收下的是媽媽對我的愛。謝謝您，媽媽!

媽媽是荷葉，我是那片荷葉下的紅蓮，媽媽的媽媽——外婆不正是更大的一片荷葉嗎?我是生活在重重荷葉保護(hù)下的紅蓮，按說外婆可以頤養(yǎng)天年好好享享清福了，可外婆那份濃濃的母愛如涓涓泉水，連綿不斷。媽媽和我都是那片荷葉下的紅蓮，外婆不但關(guān)心著媽媽的工作、生活，而且還時時刻刻惦記著我的學(xué)習(xí)和生活，愛屋及烏這就是偉大、無私的母愛!謝謝您，外婆!!

誰言寸草心，報得三春暉。我該用什么來回報荷葉對紅蓮的愛呢?唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報媽媽、外婆對我的愛。我是紅蓮，可總有一天我也會成為荷葉。因為生長在樹蔭下的小樹是不可能長成參天大樹的，所以我現(xiàn)在也需要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。

讀書心得700字三年級篇26

教了兩年三年級數(shù)學(xué)，深深體會到了這是一個轉(zhuǎn)型期的年級，這個學(xué)期的班級管理重要，教學(xué)也非常重要，當(dāng)然最讓我糾結(jié)的的是如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。原因較多，也是比較復(fù)雜的，我個人認(rèn)為除了學(xué)生自身的原因，再就是數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，于是我在教學(xué)過程中不斷的提升自己本身的教學(xué)水平，同時我還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。課前我認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的具體情況來選定具體的教學(xué)情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些現(xiàn)實的情境，對于學(xué)生自身的厭學(xué)情緒，我通過與學(xué)生聊天來獲得學(xué)生的信息，對癥下藥，效果比較明顯。

我們在農(nóng)村，我們班的數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)上困難比較大的后進(jìn)生較多，我接過這個班以后就針對這個現(xiàn)象做了大量的工作，然后就具體問題具體解決。主要采取了下列措施：

(1)在班中繼續(xù)實行“1幫1”活動，每一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助一個學(xué)困生，每天對所學(xué)的知識進(jìn)行輔導(dǎo)和考試，教師定期進(jìn)行抽查。

(2)作為數(shù)學(xué)教師我每天都要輔導(dǎo)學(xué)困生。

(3)學(xué)困生自己制定出具體的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期在數(shù)學(xué)活動課上交流總結(jié)。

計算在數(shù)學(xué)中占有很重的位置，對于一步的計算題，要求用豎式計算，學(xué)生就用豎式計算，可是對于教師沒有要求的計算題學(xué)生不習(xí)慣在演算紙上計算，而喜歡口算，這樣既浪費(fèi)時間又容易出錯，想了許多的辦法都不能很好的糾正這個問題，沒辦法只好采取了每節(jié)課、每次測試檢查演算紙的措施。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一種具有創(chuàng)造性和思考性的活動，從實際從生活出發(fā)就會有收獲。

讀書心得700字三年級篇27

一次數(shù)學(xué)課上，我留了幾道數(shù)學(xué)題，其中有一道是找規(guī)律題，在巡視過程中發(fā)現(xiàn)這道題做得相當(dāng)差，有些學(xué)習(xí)不錯的同學(xué)也沒有做出來。課下我進(jìn)行了自我反思，并就此問題做了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)遇到此類問題覺得束手無策，有的同學(xué)靜下心來能解較易發(fā)現(xiàn)規(guī)律的題目，但在考試中一旦緊張有時會覺得發(fā)蒙。因此，有的同學(xué)向我提出，解這類題有沒有比較好的方法。

其實，同學(xué)提出的這個問題非常好，他們想知道這類問題中所隱藏的某種秘密。但我不想就這么直接告訴他們現(xiàn)成的答案。為了抓住他們的好奇心與求知欲，我讓同學(xué)們搜集曾做過的，或沒有做過的相關(guān)習(xí)題，因為有些同學(xué)想難為一下老師或其他同學(xué)，所以刻意查詢了許多資料找了許多他們認(rèn)為的難題，我也調(diào)整了我的教學(xué)計劃，打算用一節(jié)課的時間解決這個問題，并為此做了充分的準(zhǔn)備。

開始上課了，一組同學(xué)首先提問，其他組同學(xué)不甘示弱，絞盡腦汁，相互爭論著，最終解答出來，他們臉上漏出了成功的喜悅。并且有的同學(xué)直接向我提問，雖然我是有備而來，但還是故弄玄虛，作出努力探索的樣子，有些同學(xué)還真為我著急了。其實我想通過這種方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，怎樣入手，為什么這樣想。在同學(xué)們的幫助下我也完成了提出的問題，并對同學(xué)的幫助表示感謝，而他們此時的笑容是非常自豪的，準(zhǔn)確點兒應(yīng)該說是非常得意的，因為他們覺得自己很了不起，可以幫助老師了。

接下來，我來個順?biāo)浦郏屚瑢W(xué)觀察數(shù)字規(guī)律題與圖形規(guī)律題，得到的規(guī)律式有什么特點，很快他們得出了結(jié)論，這個結(jié)論非常準(zhǔn)確，這是我所沒有料到的。此時，我從心里佩服他們，給了他們最真切的鼓勵：你們真了不起！之后，我又提出新的問題。

通過這次教學(xué)經(jīng)歷，我真正意識到學(xué)生的需求是第一位的，在今后的教學(xué)中，應(yīng)從學(xué)生的實際需求出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。