小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇1

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)本身更重要。想象力為我們打開(kāi)了通往未來(lái)世界的大門(mén)。請(qǐng)相信，這里的一切都不是科幻小說(shuō)里的幻想，未來(lái)就在眼前！

我前前后后的走向未來(lái)。大家是怎么越來(lái)越像古代發(fā)展的？心里萌生了一個(gè)想法：我想成為一名科學(xué)家！發(fā)明特別的衣服！

我恍然大悟，發(fā)明了一種智能光敏服裝。你看：

先有控制器，選自己喜歡的衣服，馬上換。你不用擔(dān)心沒(méi)有漂亮的衣服，因?yàn)樯蟽|件精致的衣服都是世界頂級(jí)一流設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的。不信你：青春格子裙，輕舞飛行服，田園精靈服不要羨慕各種衣服。更令人驚訝的是，每套西裝都是獨(dú)一無(wú)二的，這讓你成為千千成千上萬(wàn)人關(guān)注的焦點(diǎn)！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們穿的衣服越來(lái)越多，像小山一樣堆在衣柜里。失去他們很可惜，但這個(gè)功能正好相反。

這種衣服會(huì)根據(jù)你的身高、體重、年齡來(lái)調(diào)整衣服的大小；根據(jù)年齡換衣服方便快捷。

這種衣服還有一雙翅膀，會(huì)帶你去看遼闊的蒙古大草原，荒蕪的撒哈拉沙漠，美麗的大海，蔚藍(lán)的天空

鳥(niǎo)兒飛向天空，唧唧喳喳地迎接我們：你好！你是哪里人？

我是一名來(lái)自中國(guó)的科學(xué)家，我的名字叫劉曉宇，我正在做一種衣服的實(shí)驗(yàn)。我不會(huì)傷害你，因?yàn)轼B(niǎo)類和人類是好朋友！我用動(dòng)物語(yǔ)言說(shuō)話。

謝謝，謝謝，我們是好朋友！鳥(niǎo)兒立刻聚集起來(lái)，仿佛在向人類獻(xiàn)上美妙的歌聲，世界將變成一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭！

關(guān)于什么？這種衣服也有很多功能。拿起未來(lái)世界通行證，提前訂購(gòu)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇2

現(xiàn)在，我正準(zhǔn)備通過(guò)時(shí)空穿梭機(jī)穿梭到未來(lái)去，等我到了再給你一個(gè)一個(gè)介紹。

我到了。哇！未來(lái)世界的科技真發(fā)達(dá)！

這里的車都是磁懸浮車，速度超快，而且還是太陽(yáng)能的，如果是陰天的話，那就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電動(dòng)的。如果需要的話，只要按一下按鈕，車就會(huì)變成極速汽艇。按另一個(gè)按鈕，就能變成露天游泳池汽車，不過(guò)，如果這樣的話，就得換成自動(dòng)駕駛，很酷吧。

這里的衣服會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)大小，如果小孩子穿大人的衣服，衣服就會(huì)自動(dòng)縮小；如果大人穿小孩子的衣服，衣服就會(huì)自動(dòng)縮小。這里的衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，天氣冷了，衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成暖和的；如果天氣熱了，衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)成涼爽的。

我發(fā)現(xiàn)很多家都裝著那個(gè)門(mén)。這個(gè)門(mén)有識(shí)別功能，能看出來(lái)來(lái)者是好人還是壞人，主人認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。如果不認(rèn)識(shí)，但他非要強(qiáng)行進(jìn)入，那他就得遭受皮肉之苦了！

我剛進(jìn)我家房子時(shí)，就已經(jīng)被震撼了，這座房子不但大而且還有各式的家具，最主要的是還有一位機(jī)器保姆，它向我介紹了很多資料，還特別強(qiáng)調(diào)，只要餓了或渴了就跟它說(shuō)，它會(huì)在第一時(shí)間送來(lái)。

未來(lái)的科學(xué)可發(fā)達(dá)了。你有興趣不妨穿越到未來(lái)看一看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的科學(xué)變化哦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇3

一個(gè)夏天的夜晚，月亮早早爬上樹(shù)梢，天空中的星星們也眨著明亮的眼睛，鼴鼠正準(zhǔn)備換上睡衣，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，它聽(tīng)到一陣哭聲，便爬出洞口，順著聲音，仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)一顆星星躲在草叢里哭泣。

鼴鼠來(lái)到星星身邊，覺(jué)得這顆星星有點(diǎn)奇怪，但是又想不出哪里不對(duì)。鼴鼠低著頭問(wèn)：“小星星，你怎么啦？”星星哭著說(shuō)：“我不能發(fā)光了，我不想讓別的星星知道，所以躲在這里。”說(shuō)完，繼續(xù)“嗚嗚”大哭。鼴鼠恍然大悟，原來(lái)是這樣。“我來(lái)幫你想辦法吧。”鼴鼠爽快地說(shuō)。星星停止哭泣，眼淚汪汪地望著鼴鼠。鼴鼠托著腦袋想了一會(huì)，“我知道了，你一定是被哪個(gè)淘氣鬼弄臟了，我來(lái)幫你洗一洗吧。”說(shuō)完，鼴鼠抱起小星星，朝小河邊跑去。河水在月光下閃閃發(fā)亮，鼴鼠把星星放入水中，仔細(xì)地洗了洗，然后用樹(shù)葉擦干。可是，星星還是沒(méi)能發(fā)亮。

鼴鼠帶著星星去找好朋友松鼠幫忙。松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)，心想：“真是可憐的星星，我們一定要幫幫它。”既然星星不能發(fā)光，那把光芒給它不就行了嗎？于是，松鼠抱起星星，爬上樹(shù)梢，舉起星星，把它對(duì)著月亮照一照，希望月光能讓星星亮起來(lái)。可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，星星一點(diǎn)變化也沒(méi)有，兩個(gè)好朋友只能放棄這個(gè)方法。

森林里要數(shù)老鼠點(diǎn)子最多了，鼴鼠和松鼠決定去找老鼠試一試。他們把事情的原由告訴了老鼠。老鼠推了推眼鏡，靈機(jī)一動(dòng)，辦法有了。大家來(lái)到河邊，抓了很多螢火蟲(chóng)，然后把螢火蟲(chóng)放到星星的身體里，星星一下亮了起來(lái)，又發(fā)出往日的金色光芒。“謝謝大家，我終于可以回家啦！”星星開(kāi)心地手舞足蹈。然后，和大家告別，向天上飛去。三位好朋友也高興地?fù)]著手。

如果有一天，你在天空中看到一顆特別愛(ài)眨眼睛的星星，沒(méi)錯(cuò)，它就是躲在草叢里的星星。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇4

學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)的地方，幾十年后的學(xué)校會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化呢？學(xué)校的未來(lái)可能是科技樓，也可能是……

我們的母校雖然不大，從大門(mén)進(jìn)來(lái)后，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)，教學(xué)樓的兩頭是老師的辦公室，其余的幾乎都是我們的教室了。小賣鋪里總是那么擁擠……幾顆青松如哨兵一般守衛(wèi)著學(xué)校……

“哇！這……是我們的學(xué)校嗎？”我不由自主地喊了幾聲。看：映入眼簾的仍是操場(chǎng)，不過(guò)這真的是超贊！雖然操場(chǎng)能夠看到，卻摸不著。但它的好處就是不會(huì)發(fā)生像某位同學(xué)被推倒在地上的情況，而且水泥地已經(jīng)變成云綿了，這云綿也就是用天上比較軟軟的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的氣喘吁吁，而這種云綿正好可以讓我們感到舒適，跑步簡(jiǎn)直易如反掌。

超市已經(jīng)替代了小買鋪，因?yàn)槌械睦习迨且晃蝗诵螜C(jī)器人，所以，自然而然就要用機(jī)器幣。所謂機(jī)器幣就是廢紙張或舊書(shū)本等東西，因?yàn)橛谢厥諆r(jià)值，所以老板才用機(jī)器幣呢！我覺(jué)得老板這么做還是為了能夠?yàn)槿嗣穹?wù)，這些紙張回收后可以再次利用。

那幾棵百年大青松帶著“孩子”共同守衛(wèi)著教學(xué)樓，教學(xué)樓里忽然響起古典音樂(lè)，原來(lái)是在上音樂(lè)課呀！我禁不住這音樂(lè)的誘惑，跟隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)……科教室替換了辦公室，里面比家還要溫馨。課桌只需要點(diǎn)擊紅色按鈕，就可以視頻教學(xué)，其實(shí)是自習(xí)……我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信未來(lái)的學(xué)校一定比這更加美好。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇5

假如我會(huì)變，我想變成哆啦A夢(mèng)，讓世界變得更美麗！

我正在睡覺(jué)中，忽然，一束金光從我掠過(guò)，我就來(lái)到了大雄家的園子里。我看見(jiàn)了周圍的樹(shù)木都無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子，空氣聞起來(lái)非常讓人不舒服。在大雄家的不遠(yuǎn)處有一家工廠，那家工廠整天排二氧化碳。

我想：這么多的二氧化碳，不能在短時(shí)間內(nèi)排除呀！得找?guī)讉€(gè)幫手，對(duì)了，找靜香和大雄他們。我對(duì)大雄說(shuō)：“大雄，你和靜香去那間工廠叫那些人不要排二氧化碳了。”說(shuō)完，我拿出可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器和幫助植物生長(zhǎng)的藥劑。大雄和靜香就趕往那間工廠，對(duì)那些人說(shuō)：“你們這么做是不對(duì)的，二氧化碳讓外面的植物奄奄一息了，你們趕緊改正過(guò)來(lái)。”工人們異口同聲地說(shuō)：“我們知道了，我們會(huì)按照你們說(shuō)的話去做的。”于是我開(kāi)啟可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器，然后把可以幫助植物生長(zhǎng)的藥劑盆栽植物上。

植物們都變得活潑起來(lái)，大地變得更漂亮了。植物們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我道謝，空氣也變得十分清新甜潤(rùn)，我高興極了！

假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我一定會(huì)讓世界比以前更加美麗。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我都長(zhǎng)大了，要踏上去月球的道路。

今天，我肩負(fù)使命，駕駛“神州二十二號(hào)”飛向月球，決定去月球把嫦娥和后羿接回來(lái)。我來(lái)到飛船面前，整個(gè)飛船又白又亮，有兩只大大的翅膀，猶如一座會(huì)飛的城堡，蔚為壯觀。我走上飛船，觀察著飛船上所有的房間功能。飛船起飛了，我看到全世界的人都在為我歡呼，此時(shí)的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。

出了地球的大氣層，我的身體就開(kāi)始慢慢地漂浮起來(lái)，像個(gè)大氣球，幸虧有人造空氣的供給，不然就無(wú)法生存了。這時(shí)我找到了一件神奇的襯衫，上面的使用說(shuō)明顯示，開(kāi)啟艙門(mén)后，可以不帶任何裝備，直接飛至外太空。實(shí)在是太高科技了！就這樣我像個(gè)超人一樣在太空中翱翔了很久，直到疲倦才開(kāi)始回到飛船中休息。

第二天我醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)飛船即將到達(dá)目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一邊跳，一邊尋找嫦娥。就在這時(shí)，我看到了一座小房子就想上前去問(wèn)路。打開(kāi)門(mén)的瞬間，跳出來(lái)一只又大又白的兔子，我想這就是嫦娥家了。于是我對(duì)著房子里面問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)嫦娥在家嗎？”沒(méi)想到從房間里面走出來(lái)一只大白鵝，回答道：“我就是‘長(zhǎng)鵝’。”我不禁苦笑了起來(lái)。

終于我回到了地球，跟大家一起慶祝。而很多小朋友問(wèn)我嫦娥的事情，我只能沉默不語(yǔ)了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇7

想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品;是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技;是它，給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。

年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。

現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋€(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇8

我是一顆人見(jiàn)人愛(ài)的小糖果。我的美名可謂是家喻戶曉、老少皆知了。你可知道，我是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的嗎？

一開(kāi)始呀，我呆在一個(gè)“高溫蒸發(fā)器”的龐然大物里，那種疼痛不是一般人能忍受得了的。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，我終于來(lái)到了期盼已久的最后一道工段。“哇，真舒服！”我尖叫著順著“滑梯”融進(jìn)了煮糖池里。這里又是一個(gè)新奇的世界。我雙手合十拜天祈禱：不要再讓我受高溫之苦啦！在那寬闊的煮糖池里，我隨著電流旋轉(zhuǎn)著，漸漸感覺(jué)渾身發(fā)熱，然后就昏昏地睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，晶瑩剔透的我靜靜地躺在黑咕隆咚的箱子里，動(dòng)了動(dòng)身子，咦？我已穿上了色彩繽紛的外衣。同伴們還沒(méi)醒來(lái)，實(shí)在無(wú)聊，我閉上眼睛數(shù)起小羊：一只、兩只……

突然，我的身子猛然一晃。被驚醒的我揉揉眼睛，什么也看不見(jiàn)，心情糟透了，腦中一片空白。我費(fèi)力地坐了起來(lái)，隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)青年男子宣布：“孩子們，今天誰(shuí)的表現(xiàn)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一塊水果糖！”“太好了！太好了！”孩子們歡呼雀躍著。體育課接近尾聲時(shí)，一個(gè)體質(zhì)虛弱的小__暈倒了，老師連忙掏出我，扒開(kāi)我的外衣，把我塞進(jìn)女孩嘴里。不一會(huì)兒，小女孩就換過(guò)神來(lái)。

雖然我化成了糖水，但我依然高興，因?yàn)樾∨⒊粤宋遥a(bǔ)充了能量，恢復(fù)了體力！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇9

二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。

教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。

教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。

教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。

教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。

我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇10

隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。

我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。

每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。

未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇11

俗話說(shuō)：三十而立。不錯(cuò)，20年后的我，正好是三十歲，成為了大名鼎鼎的服裝設(shè)計(jì)師，專門(mén)研究宇航服的工作。

經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，我的杰作SupermanClothes——超人服終于誕生了。接下來(lái)還是讓我介紹一下它的特點(diǎn)吧。打開(kāi)手腕部位，里面排列有許多按鈕，并標(biāo)著：顏色、大小、速度等。如果按下“顏色”按鈕，就會(huì)根據(jù)宇航員的個(gè)人愛(ài)好來(lái)改變衣服的顏色，而不是通常我們?cè)陔娨暽峡吹降膯握{(diào)的銀白色，同樣可以防護(hù)空間的真空、高低溫、太陽(yáng)輻射。盡管放心吧，不會(huì)對(duì)宇航員的工作和生活產(chǎn)生絲毫影響的。為了讓宇航員更舒服，選擇“大小”按鈕，衣服就會(huì)像是量身定做的一樣，特別合身。還有速度按鈕，按下__的，宇航員就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，自由自在的飛翔在太空艙里，按下綠色的，就會(huì)變速，想快則快，想慢就慢，并且能夠隨時(shí)停下來(lái)。它還有一個(gè)特殊的功能，假如有爭(zhēng)奪地球的外星人，衣服就會(huì)告訴你如何做出選擇，然后就像打游戲一樣把外星人打敗。這件衣服還是防彈的，即使是__也不能弄傷宇航員一根毫毛，更不會(huì)讓宇宙飛船墜落，這樣我們的宇航員就能平安的回家了。

怎么樣，你是不是心動(dòng)了，但是要在2033年才能見(jiàn)面噢。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇12

如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!

我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個(gè)國(guó)家，看看那里的人們?cè)鯓由睿纯茨抢锏娘L(fēng)景多么美麗。

我想變成一只猛虎，守護(hù)著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。

我想變成一條魚(yú)，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個(gè)角落，和太陽(yáng)、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。

我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇13

我是小主人筆下的一條條海藻。

我在大海里自由自在地生活著。海底真美啊！海底下有珊瑚、小魚(yú)、狗尾魚(yú)、鯊魚(yú)……還有好多好多呢！

我特別喜歡珊瑚，它們千姿百態(tài)，五顏六色，它身上有許多小斑點(diǎn)，白白的，珊瑚是紅色的、黃色的、深紅色的……海底珊瑚，屬于刺胞動(dòng)物，珊瑚的主體是由珊瑚蟲(chóng)組成的，珊瑚蟲(chóng)是海洋的一種腔腸動(dòng)物，珊瑚的身體由外胚層和內(nèi)胚層組成，內(nèi)外兩胚層之間有很薄的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層。珊瑚有明目除瘀血等功效，珊瑚還可以加工為首飾和擺飾……

我看見(jiàn)了章魚(yú)向我游來(lái)，它是我的好朋友。它正咧開(kāi)嘴，眼睛睜得大大的，他還有短短的睫毛，特別可愛(ài)。身體是橙黃的，章魚(yú)每條腿都有一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)，吸盤(pán)可以幫助它們拿東西……

我在海底很快樂(lè)，期望有更多的朋友來(lái)和我玩。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇14

望著當(dāng)今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車，我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想，假如未來(lái)的新型汽車，是這樣……未來(lái)的新型汽車的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。

其中，開(kāi)啟了紅色按鈕的智能開(kāi)關(guān)后，可以使車身按周圍的環(huán)境變幻顏色：如果天氣晴空萬(wàn)里，車子便會(huì)變成燦爛的金黃色；再如果此時(shí)天空中正下著傾盆大雨，汽車則會(huì)變成若影若現(xiàn)的灰白色……

而藍(lán)色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的，往右旋，汽車內(nèi)的空調(diào)器就會(huì)變成冷風(fēng)；而向左旋呢，則會(huì)變?yōu)闊犸L(fēng)；綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的，它代替了方向盤(pán)；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門(mén)的作用哩……

這輛新型汽車的喇叭也很奇特：它很會(huì)“察言觀色”，可以按開(kāi)汽車人的心理變化改變聲音：如果，這個(gè)人活潑開(kāi)朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發(fā)雷霆，則會(huì)變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>

嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個(gè)排氣管，分別傳送到一個(gè)排氣孔里。并且它還有一個(gè)特異功能呢。你想知道嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

“大千世界，何其不有？”未來(lái)的造車工人、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來(lái)，在樹(shù)的葉子里提取了“葉綠素”細(xì)胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。

我真的很希望在不久的將來(lái)，真的會(huì)有這么一輛我想象中的新型汽車！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇15

隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車功能多樣，外形美觀。

未來(lái)的汽車的車頂有一塊太陽(yáng)電磁板，它能吸收太陽(yáng)能，也可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能。這樣不僅環(huán)保節(jié)能，還沒(méi)有尾氣和噪音。

未來(lái)汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車?yán)镉信P室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過(guò)的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會(huì)有任何損壞。

未來(lái)的汽車還有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)。它行動(dòng)自如，可以倒車、拐彎……它還可以識(shí)別紅綠燈，不會(huì)出交通事故。

未來(lái)的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來(lái)的汽車就會(huì)變成一只鯊魚(yú)。鯊魚(yú)上有一個(gè)螺旋槳，它會(huì)自動(dòng)提供氧氣。它還有一雙機(jī)械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來(lái)汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會(huì)伸出翅膀，凌空翱翔。

未來(lái)汽車有防盜系統(tǒng)，它有自動(dòng)識(shí)別主人的虹膜。還有安全排檢系統(tǒng)，如果出現(xiàn)故障，它可以自動(dòng)修復(fù)。它最棒的是他有一個(gè)氣味調(diào)換器。你想聞什么氣味，它就會(huì)放出什么氣味來(lái)。

我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要發(fā)明這樣的汽車。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇16

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，世界上一棟棟高樓大廈拔地而起，平房都已經(jīng)換成了別墅，垃圾筒也有了新的面貌。

先看看它的樣子，“水靈靈”的大眼睛可以發(fā)出紫外線，掃描垃圾并將它撿起來(lái)。而它的鼻子嗅覺(jué)比狗還要高無(wú)數(shù)倍！嘴巴用來(lái)吃垃圾，差點(diǎn)忘了！它也需要呼吸，它只用呼吸二氧化碳，卻可以排出氧氣。它還會(huì)說(shuō)話，假如你丟了垃圾，它就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)！”如果你照做，它會(huì)說(shuō)：“謝謝合作。”如果你不做，它會(huì)讓你嘗嘗超強(qiáng)電流的滋味，然后用體內(nèi)的遠(yuǎn)程報(bào)告，報(bào)告給衛(wèi)生局。

它一共有四層，第一層是用來(lái)裝垃圾的，大家不用去倒垃圾，它的體內(nèi)有神奇的凈化器，可以把垃圾用來(lái)施肥。第二、第三、第四層都是隱蔽的。第二層擁有凈化空氣的功能。它可以用它的機(jī)械手來(lái)接花，再把它釋放在空氣中，空氣就會(huì)被進(jìn)化了。比如說(shuō)：星期一是菊花，星期二是桃花，每天都不一樣！第三層就是，如果夜晚路燈壞了，它會(huì)發(fā)出光芒，而且還是很溫暖的。這是因?yàn)樗诎滋煳樟颂?yáng)光！第四層的功能是，如果起水了，不用怕自己家被淹，它的體內(nèi)可以整整存放五噸水！你說(shuō)萬(wàn)一裝滿了？不怕，它會(huì)把這些水用體內(nèi)的過(guò)濾器凈化之后，用來(lái)澆花！

如果世界有幾萬(wàn)幾億個(gè)這樣的垃圾桶，世界一定會(huì)越變?cè)矫赖模?/p>

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇17

今年夏天，我們重慶市連續(xù)幾十天的高溫，都在接近40度，35度以下都不常見(jiàn)，這炎熱的夏天，曬得莊稼都要枯死了，曬得我們不敢出屋，整天躲在那開(kāi)著空調(diào)的屋里。

一天我熱得睡著了，在夢(mèng)里看到玉帝下凡，帶了許許多多的美食，然后玉帝住在五星級(jí)的酒店把美食都裝在冰箱里。結(jié)果隔了十幾天，他打開(kāi)冰箱一看，驚訝的叫了一聲，啊！我的美食被上千到萬(wàn)只螞蟻搶竊了。結(jié)果他回到天庭，把所有的大臣請(qǐng)來(lái)議論為什么有這么多的螞蟻？結(jié)果是這炎熱的季節(jié)造成的！

這件事玉帝了解后就去了農(nóng)村一看，就問(wèn)農(nóng)民為什么這些莊稼都枯死了？農(nóng)民說(shuō)：“因?yàn)檫@夏天太熱了，熱得比九個(gè)太陽(yáng)還要熱啊！”然后，玉帝又叫了所有的大臣來(lái)想方法讓太陽(yáng)公公降一下溫度，一個(gè)大臣說(shuō)要找一個(gè)說(shuō)服力強(qiáng)的人。玉帝偏偏選上了我柯皓雄。然后我說(shuō)我怎么一會(huì)兒就上天呢？玉帝說(shuō)：“你是我找來(lái)去說(shuō)服太陽(yáng)降溫，并下一場(chǎng)大雨的人。”我說(shuō)：“那我怎么上天了？我又不會(huì)飛。”在這時(shí)孫悟空來(lái)了，他說(shuō)我的金斗云借你吧。然后我們千里迢迢來(lái)到太陽(yáng)公公跟前，我就說(shuō)太陽(yáng)公公您就降一下溫度吧！太陽(yáng)公公說(shuō)這溫度好啊，整天就是熱熱熱好啊，我說(shuō)要不您去看看吧，你看莊稼都要枯死了，人們熱得不敢出屋，哪兒好。太陽(yáng)公公看了后，才知道自己做得太過(guò)分了就降了溫度并下了雨……突然媽媽把我叫醒說(shuō)：“今天真涼快。”

我往窗下一看，人們出來(lái)逛街，莊稼又恢復(fù)了生機(jī)，動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了，這個(gè)結(jié)局真好，我想一直保持這樣。經(jīng)過(guò)這件事我才知道不是在夢(mèng)中，而是我們20__年創(chuàng)造出的人工降雨。多涼爽啊！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀想象作文篇18

現(xiàn)在的汽車不斷地排放著尾氣，讓人們不時(shí)地咳嗽幾聲，尾氣中的一氧化碳在陽(yáng)光的照射下，形成化學(xué)煙霧，對(duì)人體健康和生態(tài)環(huán)境都造成嚴(yán)重的污染。汽車的尾氣是空氣污染的“元兇”。

未來(lái)的汽車可能就沒(méi)有這些缺點(diǎn)！不信？那就看一看吧！

我夢(mèng)想的汽車不需要汽油，應(yīng)為他它可以把排出的尾氣的熱量回收起來(lái)，并把它們利用起來(lái)。我夢(mèng)想的汽車大約一百多米，足以容納七十幾個(gè)人同時(shí)乘坐。它的堅(jiān)固外殼可以穿過(guò)一切阻擋前景的物體。它還有自動(dòng)駕駛功能，只要你說(shuō)出要去的地方，他就會(huì)以很快的速度到達(dá)，絕不會(huì)出錯(cuò)。

這種車和現(xiàn)在的房車差不多，里面一應(yīng)俱全，餐廳，衛(wèi)生間，工作室和休息室等。工作室里配一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器，它可以提醒你做的事情是否準(zhǔn)確。

這樣，汽車搖身一變，從“元兇”變成了一位“環(huán)保”專家，同時(shí)，人們也不用再為汽油太貴而發(fā)愁了。

我想象中的汽車，雖然有一個(gè)堅(jiān)固的外殼，但是也有的時(shí)候是十分柔軟的。因?yàn)檫@樣當(dāng)汽車相互撞到一起時(shí)，你就再也不用擔(dān)心出車禍了。司機(jī)師傅們停車出去辦事時(shí)，往往會(huì)擔(dān)心汽車被盜和車身人為地被劃。可能未來(lái)的汽車卻讓你沒(méi)有這種后顧之憂，因?yàn)槟阒恍枰匆幌萝囬T(mén)上的綠色按鈕，車子就會(huì)像孫悟空的金箍棒一樣，隨主人的意可以放大、變小，便于攜帶。汽車還可以在海上行走，讓人們可以隨時(shí)瀏覽美麗的大海，還可以在交通堵塞時(shí)，從天空飛過(guò)去，讓人們擺脫遲到的煩惱。

噪音會(huì)引起人們的神經(jīng)緊張，也可以增加心臟病人的負(fù)擔(dān)……未來(lái)的汽車不會(huì)再發(fā)出尖銳的“滴滴答答”的聲音，取而代之的是那優(yōu)美的音樂(lè)，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。

你們看，未來(lái)的汽車環(huán)保又神奇！