歡度兒童節活動主持詞范文（篇1）

（開場前）

女生：尊敬的老師，

男生：親愛的同學們，

老師：##藝術節

合：現在開始！

（主持上臺）

男生：他們的表演精彩嗎？剛才的舞蹈真讓人精神振奮啊！大家好，我是 年 班的 。

女生：我是 年 班的 ，今年的彩虹藝術節將由（加手勢）我、還有陳老師共同來主持。

老師：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一快樂！

老師：我們伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝

男生：因為這個屬于我們自己的節日，又來到了！

女生：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭！大家歡迎！

女生：謝謝校長的致辭。

男生：看，六一的鮮花是多么絢麗多彩

女生：瞧，六一的陽光是多么燦爛奪目

男生：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們的同學們做了許多精心的準備。

女生：是啊，同學們在老師的輔導下，排練了好多好多有趣的節目。

男生：先讓我們請上三年3班和三年4班的同學，他們將給我們帶來一段相聲《歪批成語》。

男生：（手拿葫蘆絲）大家知道這個特別的樂器叫什么名字嗎？——是的，它就是葫蘆絲。在傣族民間流傳著這樣一個傳說：很久以前，一次山洪爆發，一位傣族小卜冒抱起一個大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動了上蒼，頓時風平浪靜，鮮花盛開，孔雀開屏，祝愿這對情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲在就傣族人家世代相傳。現在我們就來欣賞由我校葫蘆絲班的同學帶來的精彩表演《月光下的鳳尾竹》。

女生：《白雪公主》可謂是家喻戶曉的童話故事了，尤其是白雪公主的單純與美麗、后母的心狠手辣，七個小矮人的可愛善良，都在我們心里留下了許多動人的畫面，今天，讓我們來重溫這個經典的通話故事吧，有請一年1班和一年4班的同學。

老師：你看過“雙簧”嗎？

男生：“雙簧”？我好像只在電視里看過。

老師：傳說慈禧太后除了愛看戲，她也愛聽曲藝說唱。據說一次傳黃輔臣進宮演出，可是當時黃輔臣已經七十多歲不能演唱了，若進宮去唱不了，要問罪的。

男生：如果不進宮是抗旨不遵，也要殺頭啊。該怎么辦呢？

老師：于是，他想了個辦法。他兒子也能彈能唱，于是就帶他兒子進宮，表演時讓他兒子蹲在袍子下面唱，他自己坐著彈弦子，唱時只張嘴學他兒子的口形。誰知給慈禧太后看穿了，不過見他父子倆的配合天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊!”

男生：難怪，從此“雙黃”就成了一門獨立的曲藝形式了。現在讓趕快我們請上二年3班和二年4班的同學，為我們來一段雙簧《公共廁所改革方案》。

女生：剛才的表演可真是妙趣橫生啊！

男生：可不是嘛，帶給了我們很多快樂呢。

女生：所以，我們每個同學的臉上都洋溢著由衷的笑容。

男生：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

女生：今天，就讓我們一起盡情舞動！讓我們用美妙的舞姿展現我們的快樂心情。

有請采爾舞蹈隊的同學們給我們帶來舞蹈《學習雷鋒好榜樣》

老師： ，你喜歡旅行嗎？

女生：當然了，我喜歡藍藍的天、潔白的云，還有令人心曠神怡的美麗景色。

老師：還有令人大開眼界的旅途見聞。

女生：對啊，所以我可喜歡旅行了。

老師：今天，三年1班、三年2班的同學將帶我們進行一次——

合：《快樂的旅行》

男生：我們出生的那一刻起，從嗷嗷待哺到咿呀學語再到蹣跚學步，父母將我們撫養成人很不容易呢。

女生：是啊，爸爸媽媽不但養育我們，還花了很多心思來培養我們。

男生：他們也希望可以望子成龍、望女成鳳啊

女生：下面請欣賞二年1班、二年2班的雙簧《望子成龍》

師： ，你最喜歡哪種樂器呢？

女生：恩，我想應該是古箏吧。

師：古箏？那可是一種很古老的民族樂器哦。

女生：是啊，我一直都很羨慕會彈古箏的女孩子，覺得特別淑女。

師：呵，原來是這樣，那就滿足你的要求，我們一起來欣賞古箏隊的表演《夜來香》。

男生：大家喜歡喜羊羊嗎？我知道這是低年級的小朋友們最喜歡的卡通形象了。今天一年2班和一年3班的小朋友們用童聲、童趣給我們演繹《“羊羊”串串燒》。

男生：（伸出五指，作觀察狀）大拇指、食指、中指。。。。。。

女生： ，你在干什么呢？

男生：我在觀察自己的手指啊

女生：哈哈，手指我們天天都能看幾百次呢。有什么好觀察的？！

男生：你說這么多手指時時刻刻都在一起，會不會發生什么有趣的故事啊？

女生：我看你的想象力真是太豐富啦，我們還是來欣賞一段相聲《大拇指與食指》吧。有請四年的同學！

男生：你今天的衣服可真漂亮啊，很多小朋友都盯著你看呢。

女生：那當然，愛美之心人皆有之嘛。我在電視中看到法國巴黎時裝周上那些模特穿的衣服都是光彩奪目、美不勝收呢！

男生：這么說，你很喜歡看時裝表演了？

女生：是啊

男生：那我現在就滿足你這個要求，因為時尚不光是大人的專利，今天美術培優班的同學們特意為我們帶來了一場特別的時裝秀。

女生：有什么特別之處呢？

男生：噓，秘密！我們一起來看看就知道了。

（秀場）解說詞：

男生：現在展示在我們眼前的服裝，材料都非常的特別。都是我們生活中最不起眼、最容易被大家隨手丟棄的東西，比如塑膠袋、報紙、廢光碟、舊衣服等等。所以今天我們看到的是一場名符其實的“環保時裝秀”。

女生：首先，我們看到的這組服裝屬于“ 包裝袋大變身 ”系列，生活中常見的各式各樣的塑膠袋，經過同學們巧妙構思、巧手改造、運用剪、貼等程序，變成了富有趣味的時裝。你看，又酷又有型的長裙，可是你能想到它是用黑色的垃圾袋改制而來的嗎？

男生：現在，我們看到的是“回歸”系列，若我們仔細觀察，不難發現這個系列的服裝上都排列著密密麻麻的細小文字，原來這是用我們的舊報紙為主要材料來設計的，通過草裙、草繩等元素、結合報紙本身的懷舊色彩，表現了一種回歸大自然的原始之美。

女生：現在模特們向我們展示的是“舊衣改造”系列，小設計師們把穿小了或不能穿的衣服搜集起來，通過自己的聰明才智，有的將一件連衣裙攔腰截斷，變成一套套裝；有的運用花朵、亮片、彩珠等元素讓原本暗淡無光的舊衣裳變得光彩照人；還有的大膽創意、將背后挖空形成美麗的圖案，展現了同學們再創造的智慧。

男生：只要我們留心、留意、就會發現身邊有許許多多美的元素，用我們的巧手去將生活變得更美好吧。

老師：你讀過《三國》嗎？

女生：《三國演義》是我最喜歡的一部名著了，里面有紅臉的關公、白臉的曹操，還有聰明的孔明。

老師：是啊，這些都是我們家喻戶曉的人物了。不過我們今天將看到一部別有味道的《三國》。

女生：請欣賞五年級的小品《麻辣三國》。

男生：2010年，亞運會將在哪個城市舉辦呢？——是的，

作為廣州的小市民，我們也應該為亞運會作出一份自己力所能及的力量。請欣賞曾榮獲天河區第一屆語藝比賽三等獎的小品《做個志愿者》。

女生：我們送走五月的風塵，迎來六月的時光。

男生：六年級的哥哥姐姐馬上也要畢業離開學校了，請允許我代表所有的同學祝他們在旭景小學度過的最后一個六一 節日快樂！

女生：請欣賞六年級詩朗誦《愛旭景、別母校》

男生：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行~”多美啊

老師：你在陶醉什么呢？

男生：我每次聽到這首歌我腦海中總會浮現一些動人的畫面。

老師：今天合唱隊將給我們帶來的這首《聽媽媽講那過去的事情》，而且這首歌曲經過李老師的改編后，更是別有韻味了。

男生：讓我們一起陶醉在這優美的歌聲中吧！

男生：這歌聲真動聽啊。

老師：希望我們的歌聲可以插上翅膀飛上藍天，讓全世界的的小朋友都能欣賞到這悠揚動聽的歌聲，祝所有的小朋友可以和我們一樣快樂、和我們一樣幸福！

女生：欣賞完了這多精彩的表演后，真是大飽眼福。不過還有個最重要的環節。

老師：是啊，接下來我們就要進行第五屆彩虹藝術節語言藝術比賽的頒獎了。

男生：最激動人心的時候到了。

女師：下面我宣布獲得彩虹藝術節語言藝術比賽三等獎的班級是

男生：那么榮獲二等獎的班級是

老師：獲得一等獎的是

男生：一首首美妙動聽的歌曲唱出了我們成長的快樂，歌頌了我們無憂無慮的童年。借此機會也向辛勤培育我們的老師說一聲謝謝！

老師：今天在這歡樂的氛圍中，我們用活力與熱情，播撒希望的種子；我們用勤奮和智慧，攀登知識的高峰。

男生：我們是出巢的雛鷹， 明天將飛得很高很高。

女生：我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈

男生：讓我們一起放飛童年的夢想

女生：收獲美好的明天！

男生：各位老師

老師：各位同學

女生：彩虹藝術節到此結束。

老師：祝大家節日快樂

男生：讓我們——

（合）明年六一再見！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇2）

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲：可愛的少先隊員朋友們！

合：大家節日好！

乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：奶奶說，六月是孩子們的節日。

甲：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。

乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。

合：讓我們共同擁抱美麗的六月。

甲：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，

乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，

乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

合：這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！

甲：“__”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。

男：尊敬的爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、小朋友們

女：六月的朝陽，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的朝陽，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節日，既將過去。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：爸爸媽媽、帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：__小學慶六一節目匯演到此結束，謝謝。

歡度兒童節活動主持詞范文（篇3）

A： 尊敬的各位領導、老師

B：親愛的家長，同學們

合：大家好！

B：在陽光明媚的今天我們共同迎來了，花加拉嘎寄宿制學校首屆校園藝術節。

A：在學校領導的積極倡導下，學校成為我們健康成長的舞臺。 B：在各位老師的辛勤勞動下，學校成為我們快樂玩耍的樂園。 A：校本課程的開設，學習生活變得豐富多彩。

B：宿舍，食堂的改建，我們有了溫暖的家園。

A：一切美好的改變，讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。 B：走進六月，傾聽春風的呼喚，感受陽光的溫暖。 A：走進六月，伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，

B：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至；

A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜美的，他在同學們熱切的期盼中，欣然赴約。

B：伴著校園藝術節帶來的，花的芬芳，

A：披著校園藝術節送來的，節日的盛裝，

AB合： 在這歡樂花海的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好！祝愿花加拉嘎寄宿制學校明天更美好！

B：我們花加拉嘎寄宿制學校從此打開了嶄新一頁，請欣賞舞蹈《開門紅》

A：從蹣跚學步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽光下享受母親給予的厚愛，。

B：幼小的我們在媽媽的精心呵護下， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準備著第一次飛翔。

A：媽媽是您給予我們偉大的母愛，讓我們健康的成長。

B：媽媽是您給予我們美好的生活，讓我們茁壯的成長。

請欣賞獨唱《平凡媽媽》

A：五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家。

B：這個屹立于世界東方的文明古國—————中國。

A：擁有著豐富多彩的民族文化。

B：各族人民團結一心，共同進步。

A：是愛把我們這個偉大的民族牢牢的拴在一起。

B：請看這些印度姑娘給我們帶來的優美的舞蹈。《印度舞》

A：我們學校領導積極為學生創設特長培養的機會，每個學生都擁有了一項藝術技能。

B：這是我們學校在全旗都為之驕傲的，同學們，我們慶幸在這所學

校里學習、生活。

A：我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術特長突飛猛進。

B：不信！請快看看吧！請欣賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演：梁文超

B：欣賞完優美的音樂再讓我們看看下一位同學的才藝吧！欣賞莊嚴為我們帶來的獨舞《竹樓歡歌》

A：不錯不錯！確實不錯！優美的舞姿、和諧的節奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來了。請欣賞 《花樣跳繩》

A：今天是小花的節日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加年輕

B：今天是小草的節日，小草擺擺細腰，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加漂亮。

合：在大地媽媽的懷抱里我們永遠快樂、向上。請欣賞《筷子舞》

B：下面請欣賞歌舞串燒：

A：在學校是老師的一聲聲鼓勵，讓我們不斷進步。

B：在學校是老師的一句句表揚，讓我們快樂成長。

A：在我的心里老師就是天使，時刻守候我們身邊，為我們排憂解難。

B：請欣賞獻給老師的舞蹈《天使》

A： 溫暖的陽光，誘人的花香，

喜悅的笑臉，激動的胸膛，

在歡快的節奏中尋找春的足跡，請欣賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》

B：讓我們帶著春的氣息再次舞動起來吧，請欣賞舞蹈

《舞動的旋律》

A：人一出生就有三位母親，祖國媽媽、老師媽媽、生養我們的媽媽。 B：祖國媽媽給于我們美好的學習、生活條件；老師媽媽教育我們怎樣做人、怎樣成長；生養我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養大。 A：三位媽媽，您們是我們成長的搖籃；給我們不斷輸送愛的源泉； B：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！請欣賞詩朗誦《感恩》

A：你想變得健康嗎？那就動起來吧！

B：你想變得聰明嗎？那就動起來吧！

A：你想變得美麗嗎？那就動起來吧！

B：我們一起動起來吧！請欣賞健美操《魅力青春》

A：歡快的節奏，讓我們的心潮再次澎湃，同學們的表演一個比一個精彩，同學們的才藝一個比一個精湛。請欣賞李碩瑤給我們帶來的架

子鼓獨奏：

A：今天我們在這里相聚，享受同學們的進步與成長；

B：今天我們在這里相聚，領略同學們的潛力與特長；

A：最后請欣賞舞蹈《歡聚一堂》

A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了花加拉噶寄宿制學校師生自強不息、厚德載物的萬古豪情。

B：開拓進取一浪高一浪，講不完花加拉噶寄宿制學校師生無怨無悔、勇往直前的動人故事。

A：今天我們在這里踏歌起舞，

B：明天我們從這里揚帆起航

A： 六月的陽光好，六月的花兒香，我們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。

B：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽！

A：各位來賓、各位領導、親愛的同學們：

B：花加拉噶寄宿制校園藝術節暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

A：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創造祖國美好的未來。

合：朋友們再見

歡度兒童節活動主持詞范文（篇4）

師主持人：親愛的小朋友們！

幼主持人：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。

幼主持人：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天！

師主持人：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來！

幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

師主持人：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的x園長為孩子們送上她誠摯的祝福！

幼主持人：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

師主持人：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花，請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。

幼主持人：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢！不信，現在一起來聽聽！有請__的家長上場！

師主持人：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請欣賞大班舞蹈《一顆星》。

幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了！

師主持人：我聽說中班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼主持人：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》。

師主持人：看完了這么多有趣的節目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有小朋友代表講話。

師主持人：在我們__幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。

幼主持人：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師主持人：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼主持人：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》。

師主持人：六月，是童年的搖籃，

幼主持人：六月，是童年的夢想，

師主持人：六月，是養育我們的沃土，

幼主持人：六月，更是照耀我們的太陽。

師主持人：今天，我們擁抱美好的六月；

幼主持人：明天，讓我們再創六月的輝煌！

合：__幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！

師主持人：感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇5）

甲：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們，

乙：親愛的小朋友們，

合：大家上午好！

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：帶著六月的.鮮花，披著六月的陽光，

乙：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：今天是個特殊的日子，

乙：今天是個愉快的日子，

甲：今天是屬于我們自己的日子，

乙：因為，今天是“六一國際兒童節”。

甲：在這快樂的日子里，我代表__幼兒園全體小朋友向關心愛護我們的老師道一聲感謝，謝謝你們給我們媽媽般的愛，讓我們健康快樂的成長。

乙：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是是爸爸媽媽的期望，現在請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

甲：首先，有請中班小朋友帶來精彩表演《閃閃紅星》。

乙：小花傘呀小花傘，開在春天多浪漫，小花傘呀小花傘，繁星閃閃盼晴天。請欣賞舞蹈《雨花傘》。

甲：六一的歌兒最動聽，六一的舞蹈最耀眼，請欣賞舞蹈《吹泡泡》。

乙：金豆豆，銀豆豆，一顆顆拾到手，豐收的果實不能丟。瞧，胖YY俊妞妞手拉手兒《拾豆豆》。

甲：天下的媽媽都是一樣的美麗、無私、慈祥，讓我們共同祝愿天下的媽媽永遠美麗健康長壽。

乙：美麗的公主，帶著童話般的夢想翩翩起舞。請欣賞舞蹈《公主的夢想》。

甲：感謝父母，感謝老師，我們將用感恩的心去面對一切。請欣賞歌曲《我們長大了》。

乙：我們是快樂的兵娃娃，年紀小小本領大。請欣賞舞蹈《空軍》。

甲：當音樂響起，當身體舞動，讓健康快樂永遠伴隨著我們的身體。請欣賞《快樂健康動起來》。

乙：火紅的帕子舞出歡騰的音符，親切的笑顏帶來無限的祝福。請欣賞舞蹈《妞妞看戲》。

甲：快樂的六一，快樂的歌。請欣賞歌表演《雨中即景》。

乙：今天，我們成長在陽光下，明天，我們去創造七彩世界。請欣賞舞蹈《風鈴》。

甲：留一片綠草給小兔，留一片藍天給小鳥，留一片清泉給小魚，人與自然和諧相處，才能讓我們的生存環境越來越美好。請欣賞舞蹈《我們都是好朋友》。

乙：美好的時光總是那么短暫。

甲：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

乙：讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，

甲：感謝你們，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

乙：歡樂的歌聲，伴我們度過這個難忘的時刻。

甲：精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。

乙：讓我們共同祝愿我們的幼兒園明天更加美好。

合：__幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束。再見！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇6）

張：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

合： 大家上午好！

趙： 彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，__國際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。

張： 當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

趙：今天是個特殊的日子。

張：今天是個愉快的日子。

趙：今天是屬于我們孩子自己的日子。因為……

合：今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表__國際幼兒園的全體教師祝小朋友們 ： 節日快樂！

張：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。

趙：下面，我宣布，__國際幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

張：未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備 。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。

趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們__國際幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請！

張：__國際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們__國際幼兒園的老師也個個多才多藝，不信你看，她們已經做好了準備，讓我們拭目以待，掌聲有請！

張：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們__國際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。

趙：讓我們再次把掌聲送給__國際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出大班小朋友帶來舞蹈《左手右手》

張：節目進行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞__國際幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓準備了節目，就是我們的互動游戲：搶椅子抽獎問答，希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。（現場臨時發揮）

趙：精彩過后，繼續精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請！

張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱，他們為我們帶來了異國情調，請欣賞《印度舞》 ，掌聲有請！

趙： 用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，下面要請出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來小提琴獨奏，讓我們用熱烈的掌聲，請出這位王子健小朋友。

張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面__國際幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請！

趙：朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進行下一輪的互動抽獎游戲《蔬果蹲》 （臨場宣布規則及發揮）

張：我們__國際幼兒園的小朋友個個都了不起，不但能唱會跳，下面的這群小朋友更厲害，他們為我們帶來了小品《才藝大賽》 ，掌聲有請！

趙：感謝他們帶來這么創意的表演，讓我們迎著今天的驕陽，一起欣賞__國際幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！

張：雨后的天空無比美麗,雨后的天空一定有彩虹,請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！

趙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們__國際幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請欣賞他們帶來的武術表演《功夫小子》，掌聲有請！

張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個個會唱，我們__國際幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。

趙：鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請__國際幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！

張：I still believe，我依然相信，有請橫高，為我們溫情送上！

趙：只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待著我們!請欣賞__國際幼兒園大合唱《明天會更好》

張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

趙：__國際幼兒園幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇7）

甲：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

乙：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好！

甲：伴著花的芳香，

乙：踏著歌的節拍，

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡樂的海洋！

乙：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱

合：現在慶六一文藝演出現在開始。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

丁：未來靠我們去創造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅信。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約20__年的六一兒童節。

乙：祝同學們學習進步、童心常在！

丙：__中學20__年六一兒童節文藝匯演。

齊：到此結束！

丁：同學們、再見！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇8）

甲：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家上午好（合說）：

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：走進六月，就是走進多彩的季節。

乙：走進六月，就是走進了童真的世界。

甲：六月是我們茁壯成長的季節！

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。

合：共同擁抱美麗的六月！

甲：“慶祝六一兒童節”文藝匯演現在開始！

乙：首先，請欣賞中心小學的鼓號隊表演。

甲：中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。

乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了56個兄弟民族大家庭。

甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。 請欣賞民族小學的舞蹈《最炫民族風》。

甲：為了豐富校園文化生活，培養學生創新意識，深刻地理解和欣賞課文，提高學習語文的質量，我們讓課本劇這種新穎的讀書形式走進了課堂。請欣賞中心小學精心編排的課本劇《濫竽充數》。瞧，他們來了。

乙：（謝謝同學們的精彩表演，這個故事使我們懂得只有真才實學才能經得起考驗。

甲：天晴了，那花兒朵朵綻放，

乙：聞花香，我想起年幼時光。

甲：童年的生活多么美好，我們都想留住童年，不想長大。請欣賞清華資產希望小學的同學們給我們帶來的舞蹈《童年》。

乙：今天的節目真是精彩紛呈，讓人意猶未盡，連金孔雀也來到了現場為我們助興，請欣賞中心小學的器樂合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。

甲：努力拼搏，拼搏才能勝利，相信自己，你將創造奇跡贏得勝利。接下來您將看到的是充滿激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學們上臺。

乙：（看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。

甲：我們的祖國，美麗而寬廣

乙：我們的民族，勤勞而堅強。

甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲

乙：你瑰麗的文化，是我的自豪！請欣賞教師美文誦讀《中國夢》。

乙：（謝謝老師們大方、純美的誦讀表演，愿我們的中國夢早日實現。

甲： 夢中有一顆閃閃的紅星 她帶來新中國的春天和黎明

乙：她讓中華兒女心手相牽 她讓改革開放的春潮激流奔涌

甲：她讓和諧發展的號角 在神州大地共鳴

乙：閃閃的紅星 你永放光彩

甲：閃閃的紅星 你萬代傳承

乙：請欣賞清華資產希望小學的大合唱：《紅星歌》

結束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

乙：我們將會用智慧與熱情的種子。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪梁堂小學美麗的明天。

甲：“慶祝六一兒童節”文藝匯演到此結束。謝謝大家！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇9）

A尊敬的各位家長

B親愛的小朋友們

AB大家下午好！

A小鳥在廣闊的天空自由飛翔，他們的歌聲格外清脆，歡暢

B花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳

A小朋友們帶著歡樂的歌，燦爛的笑，向我們走來了

AB陽光寶貝幼兒園文藝匯演現在開始！

看，孩子們的裙角已經飛揚了。首先，請欣賞六個小精靈帶給我們的舞蹈向前沖，表演者：__

欣賞完大班小美女們的舞蹈表演，讓我們看看小班可愛的小朋友們為我們帶來了什么。下面有請__小朋友上臺表演手指操《三只小猴子》

童年是美好的，童年是歡暢的，童年是快樂的，__小朋友帶來舞蹈《爽歪歪》送給大家

大家都知道，去商店買吃的買喝的買玩的我們小朋友最拿手了，可是有位小朋友要去買爺爺，想不想知道到底怎么回事呢？那就讓__小朋友來給我們講一講吧。下面請欣賞相聲《買爺爺》

印度舞是一種很受歡迎的舞種，它風情萬種，具有獨特的神秘之感，請欣賞由__小朋友為我們帶來的舞蹈《新娘嫁的不是我》，大家掌聲歡迎

有人說20__最流行語是“去哪兒”，時間去哪兒，飛機去哪兒，還有爸爸去哪兒。下面就請__小朋友為我們帶來歌曲《爸爸去哪兒》

站著的舞蹈大家都見過，坐著的舞蹈大家見過嗎？今天就讓我們隨著歡樂的節拍欣賞中班小朋友帶來的坐著表演的律動操《蹦踏踏蹦踏》，表演者：__

花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了，請欣賞由__小朋友帶來的舞蹈《數鴨子》

這里有一群可愛的藍精靈，她們聰明又活潑，她們唱歌跳舞多快樂。請欣賞舞蹈《藍精靈》。表演者：__

一群美麗的藍精靈剛剛離開，瞧，又走來了一群快樂的小青蛙。下面請欣賞中班小朋友為我們帶來的歌曲《我們都是小青蛙》。表演者：__

欣賞了這么多節目，我們發現大家都很多才多藝，有的小朋友舞蹈特別棒，有的小朋友唱歌特別棒，這里有兩個小朋友說，我們有樣本事也特別棒，什么本事呢？他們說，我們吹牛特別棒！下面請欣賞__為我們帶來的相聲《吹牛》

花兒感謝陽光的照耀，小草感謝雨露的滋潤，我們感謝媽媽的辛勞。請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《我的好媽媽》，表演者：__

幼兒園里不光有老師和好朋友，還有我們最最親密的哥哥姐姐弟弟妹妹來作伴，下面有請唐慶彤彭海琪楊中博王子怡丁雨澤謝欣悅沈京浩帶領自己的弟弟妹妹上臺表演朗誦《陽光寶貝幼兒園》表演者：__

有些小朋友說，老師教育我們，要聽爸爸媽媽的話，可是，我們也有些話想對爸爸媽媽說，下面請欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》表演者：__

別看我們年紀小，可是我們志氣高，從小學好武功，長大保衛祖國！讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的武術操《中國功夫》。有請__上臺表演

演出馬上就要結束了，快看，一群可愛的小豬姍姍來遲，要為我們慶祝這美好的日子。請欣賞舞蹈《快樂小豬》。表演者：__

A兒童是祖國的春天，我們是祖國的希望。

B衷心感謝大家對孩子們的關心和重視；

A衷心感謝各位家長對我們幼兒園教育事業的支持和幫助。

B幸福的時光總是太短暫。

A快樂的日子總是那樣匆忙!

B陽光寶貝幼兒園文藝匯演到此結束

AB最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

歡度兒童節活動主持詞范文（篇10）

A：尊敬的各位家長，各位來賓。

B：親愛的小朋友們。

合：大家好！

A：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

B：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們，

合：六一兒童節——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

A：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，

B：你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。

A：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，

B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

合：親愛的小朋友們，今天是你們的節日。今天是全世界兒童的節日。

A：在這美好的時刻，讓我代表__幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。

B：孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，

合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請園長上臺為大家致辭！

A：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

A：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

B：我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼。

A：開心、幸福、激動、期盼的__幼兒園慶六一活動，

合：現在開始！

B：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。

A：請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。

B：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，

A：有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環境中茁壯成長，

B：有請中班舞蹈《我有一個家》。

A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，

B：祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。

A：請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

B：謝謝小朋友們用心的歌唱，

A：在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，

B：接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》。

A：讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，

B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

A：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，

B：四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，

A：有過美好，有過開心，

B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，

A：有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，

B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業詩》。

A：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

A：你們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

B：你們是新世紀的雛鷹，你們和時代的脈搏一起跳動，你們與祖國同呼吸共命運。

A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

B：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

A：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

B：讓我們明年再相會。

合：再見！