網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字
學(xué)習(xí)了吳甡校長(zhǎng)《生命價(jià)值教育理念與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展要以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。目前我們的基礎(chǔ)教育和高等教育還是強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)考試的分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面學(xué)習(xí)與發(fā)展，所以教師不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人合作。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展，是我們每一位教育工作者的神圣使命和責(zé)任。
學(xué)習(xí)了劉永勝校長(zhǎng)《加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展》，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展前提是教師的發(fā)展。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，許多教師是老教師，存在著教育觀念陳舊、教育教學(xué)方式落后、教師工作積極性不高，整體素質(zhì)有待提高的情況，如何解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，提升教師的專業(yè)化水平，為教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)了王建宗老師的《優(yōu)化教學(xué)管理基本要素的依據(jù)和策略》我收獲最大，目前我是一名負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理的副校長(zhǎng)，由于比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到一些教學(xué)管理問(wèn)題不知道解決，學(xué)習(xí)了王老師的講座，我學(xué)到了許多方法和解決問(wèn)題的策略，在我以后的工作中我會(huì)更有信心做好自己的本職工作。
當(dāng)然我還學(xué)習(xí)了好多專家的講座，總之通過(guò)這次學(xué)習(xí)我獲益很多，非常感謝教育局給我這次機(jī)會(huì)，在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去，讓自己能更好的為基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇2
我從三月來(lái)到公司，那是個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，但在這里我卻感覺(jué)不到那種壓力，有的只是同事之前的互相幫助與共同進(jìn)步，尤其高考那幾天，感觸特別深刻，雖然很忙，很累，可好像沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)埋怨，經(jīng)過(guò)這一次的大戰(zhàn)，我學(xué)到了許多平常都沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，這也使我堅(jiān)定了要留下的信念。轉(zhuǎn)眼年關(guān)就到了，這應(yīng)該是寒冷的，可是卻是溫暖的，而且每天都感覺(jué)很充實(shí)。
一、網(wǎng)站日常更新。
這是我在職工作每天必定做的工作，因?yàn)樵扔幸稽c(diǎn)網(wǎng)絡(luò)編輯的工作經(jīng)驗(yàn)，所以上手也較快，只是遇到一些特殊的編輯后臺(tái)管理需要同事幫助完成，同事們也非常樂(lè)意。在這些日常更新的工作中，把握了幾個(gè)工作要點(diǎn)：編輯工作的規(guī)范性，嚴(yán)格按照所規(guī)定的標(biāo)題字?jǐn)?shù)、圖片大小、標(biāo)題內(nèi)容、特殊格式等多方面的條款進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握操作;編輯工作的突破性，日常更新要本著受眾滿意度、可讀性、關(guān)注性，不求多，只求精。
二、添加題庫(kù)與做專題。
從聽(tīng)到這個(gè)詞的懵懵懂懂開(kāi)始，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，同事們給了我很多的幫助，還好隨著時(shí)間推移，添加題庫(kù)速度與質(zhì)量也越來(lái)越好，慢慢地找到了一些技巧，本以為專題是一個(gè)大難題，那個(gè)美好的一個(gè)詞語(yǔ)，我能完成嗎?本來(lái)是個(gè)疑問(wèn)句，現(xiàn)在是個(gè)陳述句了，針對(duì)各種話題專題，我已經(jīng)能很好的完成了。
三、存在不足
每月工作表現(xiàn)都會(huì)打分，在此我也從中看出了我的不足，就此我會(huì)更加注意與改善。由于剛接手的工作，對(duì)整個(gè)操作平臺(tái)的了解還需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇3
最近在暑期休息之余，我參加了揚(yáng)州市遠(yuǎn)程校長(zhǎng)理念網(wǎng)絡(luò)提升研修班，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各位專家的講座和相關(guān)資料，使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。
學(xué)習(xí)了吳甡校長(zhǎng)《生命價(jià)值教育理念與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展要以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。目前我們的基礎(chǔ)教育和高等教育還是強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)考試的分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面學(xué)習(xí)與發(fā)展，所以教師不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人合作。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展，是我們每一位教育工作者的神圣使命和責(zé)任。
學(xué)習(xí)了劉永勝校長(zhǎng)《加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展》，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展前提是教師的發(fā)展。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，許多教師是老教師，存在著教育觀念陳舊、教育教學(xué)方式落后、教師工作積極性不高，整體素質(zhì)有待提高的情況，如何解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，提升教師的專業(yè)化水平，為教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)了王建宗老師的《優(yōu)化教學(xué)管理基本要素的依據(jù)和策略》我收獲最大，目前我是一名負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理的副校長(zhǎng)，由于比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到一些教學(xué)管理問(wèn)題不知道解決，學(xué)習(xí)了王老師的講座，我學(xué)到了許多方法和解決問(wèn)題的策略，在我以后的工作中我會(huì)更有信心做好自己的本職工作。
當(dāng)然我還學(xué)習(xí)了好多專家的講座，總之通過(guò)這次學(xué)習(xí)我獲益很多，非常感謝教育局給我這次機(jī)會(huì)，在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去，讓自己能更好的為基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn)!
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇4
今年在武漢順利舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”成為本年度安全宣傳主題，體現(xiàn)我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬的，但使用互聯(lián)網(wǎng)的人都在現(xiàn)實(shí)中。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全的形式日益嚴(yán)峻，對(duì)付網(wǎng)絡(luò)安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會(huì)上的每一個(gè)分子都成為參與者，都能積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質(zhì)，然而人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位，“黑客”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴(yán)重這泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)家和人民造成不必?fù)p。
因此，國(guó)家及政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極對(duì)新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)圍剿破壞網(wǎng)絡(luò)安全的違法犯罪分子。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識(shí)，對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者，給予嚴(yán)懲不貸;“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國(guó)家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去，全心全意為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇5
首先對(duì)于課程安排，感覺(jué)很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識(shí)點(diǎn)。
理論總在實(shí)驗(yàn)和機(jī)試前，這樣有利于我們學(xué)生接受新知識(shí)的灌輸，而且把理論運(yùn)用自如。
每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思考的空間。
其次是對(duì)于教學(xué)，感覺(jué)老師講課的思路很清晰，運(yùn)用課件的形式講課，很有概括性，重點(diǎn)“一針見(jiàn)血”，易于給我們把握住知識(shí)的主次。
跟著老師的教學(xué)步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識(shí)，老師偶爾形象及幽默的比喻，易于理解接受，感覺(jué)不到課堂的枯燥，實(shí)驗(yàn)前，老師總會(huì)給足夠的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)。
分成小組的形式，讓我們形成合作的團(tuán)體，實(shí)驗(yàn)中不僅讓我獲得知識(shí)，更鍛煉了我們同學(xué)之間的合作。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了“雙絞線的制作與測(cè)試”、“IP地址規(guī)劃與管理”、“對(duì)等網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)”等等。
即使操作上，我們學(xué)會(huì)了開(kāi)通博客、;windows 2000 server的安裝”等等。
實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我們有了總結(jié)回顧的效果。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)相互結(jié)合、相互滲透而形成的一門(mén)新興學(xué)科。
21世紀(jì)的我們，必須學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳!!!在實(shí)驗(yàn)中，讓我們體會(huì)到合作的重要性!!!!實(shí)驗(yàn)前做好準(zhǔn)備，要了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊螅斪x實(shí)驗(yàn)的步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要謹(jǐn)慎仔細(xì)等等。
相信以后更認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，一定可以使自己的知識(shí)更全面。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇6
時(shí)間飛逝，我的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)課程要畢業(yè)了，自從加入網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中后，我的思想也隨著知識(shí)的更新而變化著。通過(guò)近幾年的江大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不光學(xué)到了知識(shí)還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會(huì)了利用現(xiàn)代信息手段、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次帶來(lái)了幫助。在開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
一、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源
除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習(xí)時(shí)間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下聽(tīng)，學(xué)生比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排時(shí)間，認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)好就怎么來(lái)學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語(yǔ)音答疑等，利用得好，都會(huì)有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇7
首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說(shuō)是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說(shuō)將會(huì)即刻失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個(gè)問(wèn)題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過(guò)對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來(lái)形容就是“方便”。
其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無(wú)限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無(wú)形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來(lái)講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛(ài)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來(lái)了一些便利。
很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來(lái)會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。生旦凈末丑，輪番登場(chǎng)盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇8
“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”。9月19日，第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津文化中心銀河廣場(chǎng)舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動(dòng)儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟，將開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂，開(kāi)展線上線下結(jié)合的特色品牌活動(dòng)，在全市營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來(lái)。
截至今年，全國(guó)已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機(jī)不離手，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)生活好像就會(huì)變樣。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開(kāi)始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學(xué)生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會(huì)無(wú)限擴(kuò)散，侵蝕我們的國(guó)家安定、小家平安。整個(gè)社會(huì)仿佛陷入信任危機(jī)，什么可信什么不可信變得難以辨識(shí)，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當(dāng)有危險(xiǎn)的。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護(hù)者，也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護(hù)衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，提升自己的道德素質(zhì)，科學(xué)安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來(lái)歷不明、偽科學(xué)傳言，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺(jué)提高防范意識(shí)，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇9
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響還是很大的。
我們的生活跟隨社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越美好，特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯，有便利的交通及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如電腦就闖入到了千家萬(wàn)戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時(shí)它也是一個(gè)惡魔。看你怎樣對(duì)待?
網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說(shuō)上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購(gòu)物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點(diǎn)擊，就會(huì)有許多答案從屏幕上出來(lái)，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國(guó)家大事，也可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識(shí)，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績(jī)不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)不足，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種.種不良誘惑，我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧!
網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)心得體會(huì)600字篇10
我是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理員并于考取其證是必不可少的的，這也是作為一個(gè)管理人員的必備品，從學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理員之后我知道我們必須懂得實(shí)際操作能力和理論基礎(chǔ)。我們所學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)的，我們?nèi)甑谋仨氄n程挺多，這些課程涉及到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方方面面，如綜合布線、LINU_管理、LINU_服務(wù)、路由和交換技術(shù)、路由協(xié)議、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能掌握完善的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，和實(shí)際相連的工作經(jīng)驗(yàn)，這些讓我們能夠在就業(yè)市場(chǎng)如魚(yú)得水。
通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理員的這門(mén)課，理解了什么才是網(wǎng)絡(luò)管理員，它不簡(jiǎn)單的是一們課可以解決的事情，是綜合所有的在三學(xué)的東西，要好好運(yùn)用才能夠做到管理員。
現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，所以在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展的情況下會(huì)產(chǎn)生很多的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，這些問(wèn)題也是讓人非常頭痛的事情，從而也非常的棘手，所以解決這一問(wèn)題的首要任務(wù)就是管理員的職責(zé)。因此，網(wǎng)絡(luò)管理員也是現(xiàn)如今的新興職業(yè)，是為了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與運(yùn)營(yíng)服務(wù)的一個(gè)職業(yè)。
現(xiàn)在我覺(jué)得目前首要是先把網(wǎng)絡(luò)管理員書(shū)本上得知識(shí)學(xué)會(huì)了，實(shí)現(xiàn)操作能力和理論基礎(chǔ)這兩項(xiàng)，努力的考上這個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員的證書(shū)。 這樣我就越離真正能夠做網(wǎng)絡(luò)管理員之間的距離更近了一步，我就會(huì)有了更多的實(shí)踐能力，更能做好這份工作了。