從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉變成事業，2017年留在哈爾濱工程大學船舶工程學院繼續攻讀博士學位。

他放棄了所有的周末和節假日，每天奮斗在實驗室十余個小時，在國際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉類結構振動聲輻射理論。

經過長期深入研究，李海超在導師指導下帶領團隊所研究的方法，已初步應用于方案設計階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創新的力量助力國防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學計算機科學與技術學院軟件工程1701班，2014年入學，2015年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。

那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務是到最前線護衛國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實彈，時刻準備上戰場。

30多個日夜，他和戰友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護衛國旗，保衛家國，他們寸土不讓。

高原上寒風凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學環境科學與工程學院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領八個同學來到沙漠，這里遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經濟作物的治沙循環新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結合在一起，既能防風固沙又可實現經濟效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學生，被當地人稱為“板扎老師”(“板扎”當地語是“靠譜，能干”的意思)。

和劉智卓一樣，華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生李莎也是一名支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。

“龍勝一對一”愛心助學項目中，她主動請纓，前往最偏遠的三門鎮。那里路途遙遠，從縣城到家訪學生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學生和隊友眼中，她成為勇擔當甘奉獻的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學子參與這場“青春接力”，投身西部建設，到祖國最需要的地方去貢獻力量。

最美大學生2023心得篇2

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。

小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于自己的戰場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

最美大學生2023心得篇3

不懼風雨 勇挑重擔

“青春就是要經得起磨練”

“我是一名‘準醫生’，更是一名共產黨員，我請戰!”

離開武漢，還是留下?

留守武漢，參與臨床一線診治，連續奮戰120天，累計參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。

“我將繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅定地說。

趙東在武漢大學人民醫院光谷院區忙碌時，南京醫科大學2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫院重癥病區奮戰。2020年春節期間，看到所在培養單位組建支援湖北醫療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫院黨委報名。

到達湖北后，倪杰在武漢第一醫院重癥病區工作，與同事們制定、執行和互相監督院感流程的實施，查看病人、開醫囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。

穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗濕衣襟，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言。“青春就是要經得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。

疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。

每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下。“我們青年學生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員。”余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，2020年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。

最美大學生2023心得篇4

我喜歡在靜美的秋風里拾一片被秋風拂下的黃葉，我喜歡在潺潺流動的流水里捧一捧清水，我愛讀詩抑或讀史，不論是詩歌還是史傳，都讓我懂得了行走在青春之路上的那些泥濘的腳印是那般彌足珍貴。

那一段有著硝煙的歷史有著政治變換的歲月里，“青年”二字深深的印在了人們的腦海里。為了紀念那段歷史那個日子以及那一批青年，每年的五月四日成了我國的青年節。也在那一年一個新潮思想由此誕生。

有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路;多少次他節省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車;又是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們人性的光輝，化作一縷淡淡的馨香滋養著我們。

月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠是在練琴中度過，但他強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠都要扼住命運的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。

正是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態笑傲我的人生呢?我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個人的青春都是獨具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。

最美大學生2023心得篇5

從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉變成事業，2017年留在哈爾濱工程大學船舶工程學院繼續攻讀博士學位。

他放棄了所有的周末和節假日，每天奮斗在實驗室十余個小時，在國際上首次提出了基于Jacobi-Ritz法的回轉類結構振動聲輻射理論。

經過長期深入研究，李海超在導師指導下帶領團隊所研究的方法，已初步應用于方案設計階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創新的力量助力國防。

李海超研究大海，聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學計算機科學與技術學院軟件工程1701班，2014年入學，2015年就報名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。

那年，國際形勢突變，聞健所在的連接到命令趕赴邊境線，他接到的任務是到最前線護衛國旗。接到指令，寫好遺書，荷槍實彈，時刻準備上戰場。

30多個日夜，他和戰友沖在最前，在國境線上挺起脊梁，護衛國旗，保衛家國，他們寸土不讓。

高原上寒風凜冽，沙漠里酷熱難耐。上海交通大學環境科學與工程學院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領八個同學來到沙漠，這里遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。

五年治沙，腳步從未停歇。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經濟作物的治沙循環新模式，把肉蓯蓉種植和防風固沙結合在一起，既能防風固沙又可實現經濟效益。

不僅治沙，劉智卓還是上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員，在云南洱海，劉智卓傳遞知識，幫助困難學生，被當地人稱為“板扎老師”(“板扎”當地語是“靠譜，能干”的意思)。

和劉智卓一樣，華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生李莎也是一名支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。

“龍勝一對一”愛心助學項目中，她主動請纓，前往最偏遠的三門鎮。那里路途遙遠，從縣城到家訪學生家中，車程要一個半小時，加上徒步兩個小時的崎嶇山路，翻山越嶺。在學生和隊友眼中，她成為勇擔當甘奉獻的“莎姐”。

如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵著更多青年學子參與這場“青春接力”，投身西部建設，到祖國最需要的地方去貢獻力量。

最美大學生2023心得篇6

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱;我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復著腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

很感激，這個時候媽媽及時扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”站在大師巨匠們的面前，我深深感到了自己的渺小。在藝術的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領略人魚搏斗的精彩瞬間;我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖;我陶醉在冰心點亮的那盞小橘燈的靈光里;我激動于魯迅發自內心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學著有自己的思想和獨立的個性;我學會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!黑板報里有我美麗的圖畫，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光;繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫;雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環。

今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚!

最美大學生2023心得篇7

“挺立的樣子就是風骨”

才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢路上，大學生們加強品德修養，踏踏實實修好品德，努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，努力做到剛健有為、自強不息。

他們中，有見義勇為的崔譯文。2019年3月，桂林電子科技大學花江校區里，崔譯文晚自習后和同學小梁結伴回宿舍。經過操場時，一名男子企圖對小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護住小梁，自己卻身中8刀。

在醫院恢復期間，崔譯文總是堅強地說：“我不疼，真的，一點不疼”。她不忘學習，及時補習功課，還積極關心同學恢復情況，督促小梁進行康復訓練。2020年，崔譯文又拿出見義勇為的獎金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復，卻志愿到社區一線服務……“我希望帶給大家正能量。”她平靜地說。

他們中，有帶著病重養父上大學的于婷婷。養父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時，于婷婷就擔起照顧患病養父的重任。艱苦的環境，磨練了她堅強的性格和不屈的韌勁。

被重慶財經職業學院錄取后，她決定帶著養父一起上學，開始了學校、出租屋、醫院“三點一線”的生活。每天中午下課后，回家為養父做好午飯再趕去學校上課;下課后，照顧養父吃過晚飯，再趕回學校上課。盡管時間緊迫，于婷婷從沒耽誤過任何一節課，成績在班上名列前茅，還加入了公益社團。“經歷挫折后，挺立的樣子就是風骨。我會帶著斗志，迎接每一個挑戰。”她說。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學新聞與傳播學院2019屆本科畢業生、第二十一屆研究生支教團成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。她翻山越嶺，走兩個小時的崎嶇山路去家訪;關心班上每一個孩子，打開留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛的土地上，而她的精神將一直延續下去。在她背后，成千上萬的研究生支教團成員在這場青春接力中不斷奮進。

志存高遠 腳踏實地。

最美大學生2023心得篇8

像我們這樣處于一個青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!

為了讓我們青春無悔，為了讓我們青春是一個美麗和值得回憶的過程。因此我們必須要好好地過好現在，哪怕是一分或一秒。因為人生最珍貴的東西就是我們的青春，青春是最美好的，是無價的，青春又是一個人一生中最短暫的，而任何一個人的成功又大都是在青春中奮斗的，我們沒有辦法改變我們的出生，但可以利用在青春中學到的技能去改變我們的命運，改變我們的未來。我們只有將青春中的寶貴時光用到學習上去，我們的未來才會一片光明。

與我們青春一樣，城市和電腦技術也是一個青春的代名詞。每當我們想起城市，就會激情澎湃。那里有著青春的激情，有著我們美好的憧憬。而電腦技術，就是架起通往城市的橋梁。

這樣一個時代，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時代，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就必須通過一些技能去思考、去行動，最終去實現自己的理想，而這項技能正是我們所學的電腦設計。試問，如此一個繁華的城市時代，難道會有人說這個時代不需要設計嗎?不可能，小到馬路邊的海報、廣告和招貼設計，大到生活中的用具、電子和能源設計，甚至拓展到科技的設計…然而這樣的設計離開不了我們電腦的操作，所以我們有必要的感謝一下我們電腦的創始人---馮.諾依曼。

有人說電腦沒那么大的作用，它只是能上網，提供一下我們的無聊生活，可是即使上網也能讓我們對國家及社會的各類事無所不知，更何況它能改變一個人的命運，史上之精英人才史玉柱、馬云、陳天橋、馬化騰等，他們所創出的_等成為中國互朕網的驕子企業，這讓他們成為富翁，同時也讓我們的生活多滋多味。提高了我們的素質，美化了城市。如果沒有這些，我們能如此之豐富的生活嗎?

但是，這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。。在這個美好的青春，我們要學習，要奮斗。我們要無所畏俱的奮斗，只有這樣我們才能成功，再牛的人，也不可能一次就成功，就如同科學家愛迪生要做1000次試驗才能成功發明燈泡，華盛頓要經歷7次失敗才能打敗英軍。世間成功的人大多是經歷了無數次失敗，才最終成功。所以，奮斗者不要指望第一次努力就成功，要做好遭遇1-2重大挫折的準備，不經歷風雨怎么見彩虹呢?正如史玉柱所說：失敗是成功之母，成功是失敗他爹!遇到挫折和失敗非常正常，關鍵是看誰遭遇挫折和失敗，不經歷失敗和困苦的企業和團隊，不會痛下決心做出巨大的轉變，鳳凰只有浴火才能涅。

人的一生當中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時間里也就分為那么了了的幾個階段。過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應該過的生活才是關鍵，不要等到歲月流逝過去，我們才恍然大悟，才發現原本我們應該去做的都沒有去做，最后我們連想去做的資本都沒有了，也僅僅是遺憾在當初只是想象而沒有實際行動。時代在改變，時代在進度，這是歷史的潮流和趨勢，我們誰都無法去阻擋這堵洪流，我們也無需去賭，也正因為這樣一個潮流和趨勢，符合自然規律地將人們漸漸地帶進了最文明最理想的城市信息技術時代……隨著人類技術的發展，電腦技術發展的越來越快。因此掌握電腦技術變得尤為重要。

現在我們在這里學習電腦技術，為我們將來進入社會打下良好的基礎。我們學習電腦技術，這樣我們就多一份手藝。在未來的職場競爭中，擁有良好電腦技術基礎的我們將比別人更加有實力。隨著人們工作的多元化，我們會更加依賴電腦。如果我們沒有掌握熟練的電腦運用知識，我們怎么可能解決以后工作中出現的問題。現在的我們正值美好年華，我們應該更加刻苦的學習電腦知識。將來的城市也必將是信息技術的中心，電腦技術必將會在城市建設中大放異彩。

城市有我奮斗的青春。我們的未來會有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當下，用我們的青春去描繪我們未來的藍圖。