心得通常是指?jìng)€(gè)人在參與某種活動(dòng)、學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或完成某項(xiàng)任務(wù)后，所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫好頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)是有技巧的，接下來(lái)給大家分享頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇1

時(shí)間悄悄地離開，不帶任何的留戀。然而，我的心卻不能不留戀這個(gè)地方——__四中。因?yàn)檫@里是我成長(zhǎng)的鑒地，這里有著我的第一批孩子們。

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候，內(nèi)心又是那么地不舍，在__四中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

記得，來(lái)到這的第一天，學(xué)校安排我們當(dāng)天晚上試講。這消息，可把我雷到了。原本以為會(huì)先讓我們聽?zhēng)滋斓恼n，過(guò)幾天讓再我們?cè)囍v。而一得到這消息，我就慌亂不停，不知到底該干什么。可是，怕又怎樣，該來(lái)的總歸會(huì)來(lái)。我不會(huì)忘記，當(dāng)時(shí)是如何抬起那沉重的雙腿邁向講臺(tái);我也不會(huì)忘記，站在講臺(tái)上講的第一句話;我更不會(huì)忘記，當(dāng)時(shí)的我是多么緊張，緊張得說(shuō)話都有絲顫抖。最后，邏輯思路一片混亂。結(jié)果呢?慘敗唄!

不過(guò)這能說(shuō)明我比別的實(shí)習(xí)生差嗎?當(dāng)然，不能。一切才只是開始。接下來(lái)的，誰(shuí)都無(wú)法料到。但同時(shí)，我相信努力必然會(huì)有成果。懊惱又怎樣，堅(jiān)持不懈的努力才是目前該做的。收起那不爭(zhēng)氣的眼淚，與其得到別人的同情還不如讓別人見(jiàn)識(shí)你的努力的結(jié)果。心中為自己吶喊著：加油吧，親愛(ài)的!

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇2

在公司實(shí)習(xí)了也有四個(gè)月的時(shí)間了吧，對(duì)這個(gè)崗位這份工作也算是有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了，想著為了以后的工作能夠做的更加好，少挨一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，以及畢業(yè)后找工作更加等心應(yīng)手，我就來(lái)總結(jié)一下我這一段時(shí)間實(shí)習(xí)的工作，說(shuō)一下自己的一些心得吧。

一、公司的基本情況

我所在的公司叫做__網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)公司，主要互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)這一塊的工作，專門為那些想學(xué)程序語(yǔ)言，或者語(yǔ)言沒(méi)有學(xué)好的人提供培訓(xùn)的一家機(jī)構(gòu)。

我在公司從事的導(dǎo)師助教，主要做的工作就是協(xié)助導(dǎo)師上課，幫助導(dǎo)師助力一些教學(xué)上的問(wèn)題，以及幫助同學(xué)們解答一些問(wèn)題，還有最重要的一點(diǎn)就是營(yíng)銷推廣。

二、基本工作

在公司的助教崗位上面，我主要就是按照導(dǎo)師的要求，提前一天我導(dǎo)師找好他上課需要的素材，方便他上課，在一個(gè)就是上課的時(shí)候，老師在上課，我?guī)退龊脤W(xué)生上課的監(jiān)督，防止有學(xué)生上課不認(rèn)真的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后就是每一堂課之后，老師一般都會(huì)布置做一個(gè)或者幾個(gè)程序、網(wǎng)站的作業(yè)。我就需要及時(shí)幫助導(dǎo)師做好收作業(yè)的工作，并且將它們整理好之后，再交給導(dǎo)師處理。以及在導(dǎo)師的要求之下班組導(dǎo)師處理作業(yè)。

在一個(gè)就是做營(yíng)銷推廣上面，我就是需要每一天做營(yíng)銷的工作。在新媒體宣傳那一邊將客戶拉倒我們的宣傳群之后，我要做的工作，就時(shí)不時(shí)的宣傳一下這些工作，讓他們對(duì)我們公司有一定的認(rèn)識(shí)，將它們轉(zhuǎn)化成我們的正式客戶，這就是我營(yíng)銷推廣需要做的事情，也是我最要的業(yè)績(jī)來(lái)源。

在助教實(shí)習(xí)里面，最大的難點(diǎn)就是營(yíng)銷推廣，每一個(gè)月都是有業(yè)績(jī)要求的，如果達(dá)不到最低業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，就只能拿最基本工資。要知道實(shí)習(xí)生的工資是特別低的，去除租房和吃飯的一些生活消費(fèi)，一個(gè)月基本就沒(méi)了，有時(shí)候甚至還要倒貼……

三、心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)里面，除了跟導(dǎo)師上課的時(shí)候，偷聽學(xué)習(xí)到了許多的計(jì)算機(jī)知識(shí)之外，還在營(yíng)銷這一塊學(xué)習(xí)到了許多，能夠更好有人交流，有了一定的溝通技巧。

要說(shuō)這一次實(shí)習(xí)的最大心得，那就是學(xué)習(xí)的重要性了。以后在學(xué)習(xí)里面，一定要好好學(xué)、認(rèn)真學(xué)。我就是因?yàn)樵诖髮W(xué)里面，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以在實(shí)習(xí)找工作的時(shí)候，沒(méi)有找到對(duì)口的工作，只能組這個(gè)勉強(qiáng)跟程序員有一點(diǎn)關(guān)系的助教，還要去做各種其他打雜的工作，工資也低。所以說(shuō)啊，大家在學(xué)校里面，一定要讀書，千萬(wàn)不能貪一時(shí)的好玩，后面工作了吃虧的一定是自己。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇3

這是我第二次調(diào)動(dòng)了，真心舍不得我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)一起實(shí)習(xí)的小伙伴們，但是沒(méi)有辦法，只能聽從學(xué)校的安排。我是在9月24日調(diào)到__中學(xué)來(lái)的，據(jù)說(shuō)__中學(xué)是__縣最好的初中，原本我的期望值很高來(lái)著，在車上，看著縣城離我越來(lái)越遠(yuǎn)，村落離我越來(lái)越近，我就知道，快到了。其實(shí)__中學(xué)的條件和實(shí)驗(yàn)中學(xué)也差不多，就校園大了一些，但是也更偏僻。剛來(lái)到這里還十分不習(xí)慣，慢慢的也適應(yīng)了。這個(gè)學(xué)校不愧為__縣最好的初中，老師的責(zé)任心真的很強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍也很好。班主任們每天五點(diǎn)就起床，和同學(xué)們一起跑操，我每天早上也要早起，因?yàn)槊刻於加杏⒄Z(yǔ)的早讀，我需要到班級(jí)里面督促他們，其實(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，不需要我的督促，每個(gè)人都自己很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

我剛來(lái)就給我分配了工作，要我?guī)С醵蓚€(gè)班的英語(yǔ)，第一天在__中學(xué)上課，今天感覺(jué)好像還可以，在教室門口，我跟負(fù)責(zé)的老師簡(jiǎn)單的介紹了一下，他就說(shuō)跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧，我有些矜持的走了進(jìn)去，同學(xué)們之前就有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問(wèn)我姓什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)，開場(chǎng)有些活躍我之前用英語(yǔ)準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞也忘記用了，還是自然點(diǎn)好些呢!這樣更真實(shí)更容易和同學(xué)們接近隨后去了辦公室，問(wèn)負(fù)責(zé)人要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概的印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我之前的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教了我們兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿郑苁菂柡ΑＦ鋵?shí)這些同學(xué)都好可愛(ài)，讓我想到我讀書時(shí)的單純時(shí)代，真的好懷念啊。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇4

通過(guò)這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，讓我深深明白了“師生交流”的重要性。要想成為一位合格優(yōu)秀的教師，就必須要接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用心和學(xué)生交流。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了極為重要的一點(diǎn)：師生交流必須從心開始，我認(rèn)為做到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(zhǎng)對(duì)我們放心；學(xué)校對(duì)我們有信心；學(xué)生能夠安心。

首先是工作要盡心。盡心，最終體現(xiàn)在課堂的效率上，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那么，首先備課要充分，這包括：備教材，備學(xué)生，備教師自己。我認(rèn)為老師也是一名演員，要想打動(dòng)觀眾，除了熟練臺(tái)詞之外臨場(chǎng)發(fā)揮同樣重要。課堂上，教師應(yīng)用“親和力”營(yíng)造和諧的課堂氣氛。師生之間要樹立平等意識(shí)，教師應(yīng)以自然的教態(tài)、得體的舉止、流利而悅耳的語(yǔ)言、親切而自信的表情、飽滿的精神，自如的心態(tài)與學(xué)生交流。這樣，學(xué)生才能被感染，從而發(fā)自內(nèi)心地想親近教師，進(jìn)而在與老師的思想碰撞中充分發(fā)揮出潛能。

其次是要讓家長(zhǎng)放心。隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)注程度也越來(lái)越高，尤其是對(duì)中學(xué)老師的教育水平提出了更高的期望。讓家長(zhǎng)滿意、讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)成為了評(píng)定是否是一名好教師的重要準(zhǔn)則。而對(duì)于我們實(shí)習(xí)生，從某種程度上可以說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)我們很不放心，那么我們應(yīng)該如何做，才能讓家長(zhǎng)對(duì)我們放心呢？這顯得更為重要。做好家校溝通是一個(gè)極重要的環(huán)節(jié)。作為一名班主任老師，采取什么樣的溝通，讓家長(zhǎng)理解和支持我們的工作，使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，這點(diǎn)很重要。因此，我采取各種措施，努力拓寬溝通渠道。不僅通過(guò)電話聯(lián)系，還經(jīng)常采取上門家訪等形式盡可能地讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我還非常注重家長(zhǎng)所提出的意見(jiàn)，一發(fā)現(xiàn)自己做的有什么不夠理想的地方，及時(shí)改善，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)，并且我還主持建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，方便與家長(zhǎng)溝通交流。

第三，頂崗實(shí)習(xí)考驗(yàn)的并不只是我們的教學(xué)能力，還有我們的交際能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們遇到的不僅僅是教學(xué)上的問(wèn)題，還有為人處世的問(wèn)題。到社會(huì)上工作不比我們?cè)趯W(xué)校，處理好與同事的關(guān)系同樣顯得十分重要，特別是對(duì)我們這些有著雙重身份的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)。因此，我們?cè)陧攳彽倪^(guò)程中。在遵守學(xué)校的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，應(yīng)著重注意在人際交往上的鍛煉，與同事處理好工作和生活的關(guān)系。同時(shí)還要積極參與實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，充分展示我們的優(yōu)點(diǎn)，改善我們的不足，以得到實(shí)習(xí)學(xué)校的認(rèn)可和信任，同時(shí)為我校爭(zhēng)光。

最后是讓學(xué)生能夠安心。俗話說(shuō)“將心比心”，情感交流是教師與學(xué)生之間的橋梁，是教育教學(xué)工作順利開展的“潤(rùn)滑劑”。恰當(dāng)、及時(shí)、真誠(chéng)、平等地與學(xué)生進(jìn)行思想的交流，不僅有利于師生雙方的相互理解、信任、合作，使我們各項(xiàng)工作順利開展，而且有利于營(yíng)造出一種真誠(chéng)、理解、信任、相互尊重的師生關(guān)系的氛圍。還有與學(xué)生交流要有耐心。與學(xué)生的交流，不能指望一兩次的談話就做到讓學(xué)生對(duì)你敞開心扉。要學(xué)會(huì)利用一切可用的時(shí)間了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在，另外要從細(xì)節(jié)做起。例如：一次不小心的碰撞，不要拿老師的架子等讓學(xué)生給你道歉，而要把自己放在與學(xué)生平等的地位去向?qū)W生致歉，讓學(xué)生感覺(jué)到你的和藹可親。同時(shí)切忌用成績(jī)來(lái)看學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不斷加以鼓勵(lì)，使他們更快的成長(zhǎng)進(jìn)步。

此次頂崗實(shí)習(xí)，使我看到了自己的不足，也看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力，讓自己通過(guò)一次又一次的鍛煉，逐漸成長(zhǎng)、成熟，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生更加積極的影響，使我受益終生。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇5

聽君一席話，勝讀十年書。10月31日河北師范大學(xué)巡回指導(dǎo)老師陳金海老師在第25期邯武涉實(shí)習(xí)分隊(duì)的駐縣教師任婷婷的帶領(lǐng)下來(lái)到武安市第三中學(xué)。耳東陳，陳世美的陳，巡回指導(dǎo)老師非常幽默的帶領(lǐng)我們進(jìn)入此次指導(dǎo)總結(jié)。有以下六個(gè)方面。

1、陳老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師進(jìn)行了肯定。課前清晰明了的將學(xué)習(xí)目標(biāo)在黑板上列舉出來(lái)，這也提到了一個(gè)問(wèn)題那就是有關(guān)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，是否符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，是否貼切于該學(xué)習(xí)班級(jí)的學(xué)生。

2、對(duì)于板書的設(shè)計(jì)，主副板書的書寫。三中的實(shí)習(xí)生在板書的時(shí)候?qū)τ谡n題的板書還好，將本節(jié)課的課題板書出來(lái)，但是還需要注意的就是層次關(guān)系，章、節(jié)、目、框等。就整堂課而言三維目標(biāo)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。

3、講課的過(guò)程中將抽象的文字具象化。如：太平天國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史，枯燥的文字可以通過(guò)圖例來(lái)展現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)潔清晰；在有關(guān)新聞稿的理解上，可以通過(guò)相關(guān)視頻（香港回歸）來(lái)進(jìn)行講解。

4、小組的運(yùn)用。陳老師在1993年開始了班級(jí)課堂學(xué)習(xí)小組的課題，也為我們提供了寶貴的資料。對(duì)于小組調(diào)控，可以將相同或是不同的問(wèn)題給到不同的小組，最后進(jìn)行總結(jié)。也可以是效仿“連坐法”等。

5、教師的教態(tài)。在授課過(guò)程中，教師的神情動(dòng)作以及語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。泰山崩于前而面不改色，張弛有度，抑揚(yáng)頓挫。切記語(yǔ)速過(guò)快。

6、在設(shè)置問(wèn)題方面，老師需要考慮問(wèn)題是否貼切本節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)生回答時(shí)是否會(huì)引發(fā)課堂的負(fù)面效果。對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生給出合理的評(píng)價(jià)。如：“這位同學(xué)很好的進(jìn)行了總結(jié)，需要注意......”

通過(guò)陳老師的指導(dǎo)，以及對(duì)我的美術(shù)課的一些建議使我如夢(mèng)初醒。課題帶入很快，多少是因?yàn)橐恍┚o張。導(dǎo)入的過(guò)程中多在學(xué)生的角度進(jìn)行思考，將抽象的文字具象化。對(duì)于課件的圖片的尺寸上如何調(diào)整。在講授過(guò)程中一定要注意自己言語(yǔ)，多字少字問(wèn)題，還有就是豐富自己的課外知識(shí)。書到用時(shí)方恨少，學(xué)生如果需要一滴水，作為老師則需要有一桶水。

很感謝駐縣老師和巡回指導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生的授課提出寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)，此次前來(lái)體現(xiàn)出對(duì)我們師范生的重視，也為我們注入了動(dòng)力。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信在此次指導(dǎo)后我們實(shí)習(xí)生的課堂效果有了一個(gè)蛻變。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇6

對(duì)于即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，聽取了眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗(yàn)和建議，我在假期的這段期間也做了許多準(zhǔn)備。

首先，最為重要的一項(xiàng)就是學(xué)校為第三十期頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生開設(shè)的網(wǎng)課，這門網(wǎng)課讓我受益匪淺。在學(xué)校雖然學(xué)的是師范類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實(shí)訓(xùn)外，很多人包括我自己在內(nèi)都對(duì)成為教師這件事情只有抽象的認(rèn)知，就算是頂崗實(shí)習(xí)的安排已經(jīng)出來(lái)第一反應(yīng)也是自己去實(shí)習(xí)的學(xué)生。

但是在看完網(wǎng)課之后我深切的了解到了未來(lái)的半年我將以一名教師的身份去工作去執(zhí)教，我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，要經(jīng)營(yíng)自己的工作生涯，本門網(wǎng)課對(duì)我起到了引領(lǐng)的作用。

通過(guò)對(duì)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)以及學(xué)校在上學(xué)期開設(shè)的課堂應(yīng)急實(shí)驗(yàn)，都讓我吸取了很多應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學(xué)教法方面，也為我提供了借鑒。

第一次真正的走進(jìn)課堂，并且將來(lái)我要和他們一起度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一起經(jīng)過(guò)各種考試，所以除了自身要有責(zé)任心敬業(yè)之外，如何如何學(xué)生相處也十分重要。

當(dāng)然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富提高自身教學(xué)水平，但也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學(xué)教法各種人際關(guān)系外，這門網(wǎng)課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發(fā)展。走上教師崗位，寫教案不可避免，如何設(shè)計(jì)教案，寫好教案，創(chuàng)新教學(xué)，又如何在課堂上實(shí)施。

這對(duì)于我們這些新手是一個(gè)較大的考驗(yàn)。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級(jí)等等都需要去費(fèi)心，對(duì)于準(zhǔn)備考研的我來(lái)說(shuō)，考研也要在實(shí)習(xí)的時(shí)候準(zhǔn)備，所以安排好自己的時(shí)間，充分利用協(xié)調(diào)時(shí)間，發(fā)展自身的同時(shí)也不耽誤日常工作。

再者，除了網(wǎng)課之外，我還通過(guò)詢問(wèn)學(xué)姐做了其他的準(zhǔn)備，比如準(zhǔn)備一個(gè)單元的教案。我是歷史專業(yè)的也即將去教歷史，通過(guò)私下的一些調(diào)研詢問(wèn)，我了解到現(xiàn)在許多初中生的歷史成績(jī)普遍較低，對(duì)歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無(wú)聊。所以在經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)教學(xué)能力不及眾多專業(yè)教師的情況下。

我更多的考慮去調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。現(xiàn)代教育追求以學(xué)生為主，教師引導(dǎo)，所以我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候也注意這一重點(diǎn)，力求學(xué)生能夠聽懂又想聽課。所以我更加注重在導(dǎo)語(yǔ)上的設(shè)計(jì)，從開始抓住學(xué)生的好奇心，從學(xué)生了解的內(nèi)容出發(fā)，來(lái)構(gòu)建整節(jié)課。除此之外，歷史學(xué)科格外注重史料的運(yùn)用。

但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運(yùn)用上我也仔細(xì)思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現(xiàn)。歷史可以很簡(jiǎn)單，也可以很難，而我需要做的就是讓學(xué)生去主動(dòng)接受歷史，而不是一聽歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學(xué)習(xí)中記憶，而不是成為負(fù)擔(dān)。

對(duì)于即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，我曾經(jīng)有過(guò)恐慌，有過(guò)迷茫，但隨著時(shí)日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇7

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這些天的實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事水利工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼耍鎸?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只

有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼耍鎸?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

回顧三個(gè)月以來(lái)，作為一名實(shí)習(xí)技術(shù)員，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實(shí)習(xí)，也順利完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，在實(shí)習(xí)期間苦連著甜，痛并著快樂(lè)，這樣的生活是我人生中寶貴的歷程，使我在以后的學(xué)習(xí)工作充滿信心。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇8

我們一行人19號(hào)來(lái)到__房山，第一站我們到達(dá)的是__五中，剛下車我們的感覺(jué)就是__大都市啊，這所學(xué)校有著比我們大學(xué)都要高大上的建筑，比個(gè)人小炒都要美味的自助伙食！吃飯時(shí)我們都在不自主的夸啊。吃完飯我們開了一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)后我們就被各自的學(xué)校接回去了。

剛進(jìn)入__中學(xué)我們同行三人的感覺(jué)是：比想象中要好。__中學(xué)是房山區(qū)的邊緣地區(qū)，這里的住宿條件和教學(xué)設(shè)施相對(duì)于良鄉(xiāng)地區(qū)來(lái)說(shuō)較為落后。8月19號(hào)在莊內(nèi)還是熱的離不開空調(diào)的時(shí)期，但是在張坊蓋著毛巾被都覺(jué)得冷，沒(méi)辦法山里嘛。我們?nèi)藖?lái)到這里被安排在教學(xué)樓后面的學(xué)生宿舍里，莫大的學(xué)校里除了門衛(wèi)就最后一排小平房里住著我們，小平房們口有一棵棗樹，現(xiàn)在正是棗兒成熟的季節(jié)，每每回宿舍看到那一樹的紅棗就覺(jué)得喜慶。

20號(hào)，我們開始了為期4天的__區(qū)新任教師崗前培訓(xùn)，因?yàn)殡x市區(qū)遠(yuǎn)早上5:30我們就起床準(zhǔn)備，雖然起得早，但是比較值得開心的是836路車的終點(diǎn)站就是張坊，每次上車都有座，而且在車上我們都可以補(bǔ)一個(gè)多小時(shí)的覺(jué)。在教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)緊張有序，下面我將這四天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)整理如下：

20號(hào)：進(jìn)修的第一天，這一天我們真可謂是披星戴月，因?yàn)樵缟掀鸬迷缢砸簧衔缍荚陔鼥V睡意中度過(guò)，上午唯一清醒的時(shí)間是新任職教師的宣誓。二百多名老師的共同宣誓使我震驚，宣誓內(nèi)容字里行間都透露著一個(gè)老師將面臨的責(zé)任和使命。宣誓后，進(jìn)修學(xué)校周靖合校長(zhǎng)給我們介紹了如何做一名教師，為我們的頂崗實(shí)習(xí)上了第一課，周靖合校長(zhǎng)告訴1.我們教師是崇高生命的贊歌，光榮的靈魂事業(yè)。是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。2.在教師崗位上我們要有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩件事。3.不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧。4.在單位上思路清晰比賣苦力更重要。5.人際交往的前提是尊重，基礎(chǔ)是真誠(chéng)，起點(diǎn)是認(rèn)同，方式是捆綁融合。6.教師進(jìn)步快的方式一個(gè)是多進(jìn)行以高端引領(lǐng)為核心的拜訪課，另一個(gè)是堅(jiān)持教育隨筆。一頓豐盛的午餐過(guò)后20號(hào)下午張__老師給我們講授了如何成為一名有師德的老師。她的課上我們知道了教師的定義，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。21號(hào)隗金枝老師給我們講了如何做好班主任，知道了一個(gè)班主任對(duì)于一批學(xué)生的意義。21號(hào)下午王__老師告訴我們?nèi)绾涡纬珊椭C的師生關(guān)系。她讓我們知道：和諧的`師生關(guān)系在于師生間心理相容彼此認(rèn)同，彼此欣賞。教師職業(yè)的底線是任何情況都不與學(xué)生發(fā)生沖突。教師的魅力在于我們不是讓學(xué)生認(rèn)錯(cuò)而是讓學(xué)生改錯(cuò)。22號(hào)郭志富老師解讀了課標(biāo)，田小將老師將如何更好的上課的經(jīng)驗(yàn)傳授予我們。23號(hào)上午我們學(xué)習(xí)了如何從青澀走向成熟，下午的課最讓人難忘，兩位去年參加工作的老師給我們講述了他們一年的經(jīng)歷，老師們的言談舉止間即透露著年輕的活力，也顯示著一個(gè)老師應(yīng)有的睿智和才氣。讓我瞬間望塵莫及，我想到了自己。我在想，我一年之后會(huì)不會(huì)也像這兩位老師一樣優(yōu)秀？我的課會(huì)不會(huì)受到學(xué)生們的喜歡？如果想要跟他們一樣優(yōu)秀，想要學(xué)生們都喜歡我的課，身為老師我應(yīng)該做到什么。深思后我告訴自己，換個(gè)角度去思考，我應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生的同時(shí)武裝自己。在教師的行業(yè)中我只是一名小兵，需要我學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。一開始我很害怕，因?yàn)橐粋€(gè)孩子代表一個(gè)家庭，我怕自己教不好他們。但是現(xiàn)在我想明白了，用心教孩子，想招武裝自己豐富自己的課堂。每一名大將都是從小兵做起的，我只想說(shuō)：在小兵的行列中我有將軍的志向，我相信通過(guò)這半年的鍛煉我會(huì)長(zhǎng)進(jìn)很多，我相信一個(gè)想要變優(yōu)秀的老師不會(huì)太差。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇9

一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在這個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè)，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

實(shí)話實(shí)說(shuō)這次頂崗實(shí)習(xí)給我的鍛煉是很大的，盡管說(shuō)自己的專業(yè)是英語(yǔ)，但是畢竟沒(méi)有在很多學(xué)生每天經(jīng)常講課，所以自己的心情還是很緊張的。我永遠(yuǎn)忘不了第一次講課時(shí)的場(chǎng)景，記得怕我緊張，指導(dǎo)老師就坐后面聽我講課。記得第一節(jié)課的時(shí)候語(yǔ)速比較快，一節(jié)課的內(nèi)容我?guī)缀醢牍?jié)課就講完了。

我只好帶著他們復(fù)習(xí)讀單詞，覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間真的很難熬啊！上完一節(jié)課真的覺(jué)得好像翻過(guò)一座大山一樣。課后指導(dǎo)老師也說(shuō)我自己的缺點(diǎn)，自己也發(fā)覺(jué)自己下次講課應(yīng)該更加針對(duì)學(xué)生的互動(dòng)，不能自己干講。因?yàn)閷?duì)于教師這個(gè)行業(yè)來(lái)講，學(xué)生還是教學(xué)的主體，我們做任何事情都要把學(xué)生放在第一位。一定要學(xué)生明白了你教的`，才算有意義。

開始的時(shí)候我是在初中，初中的孩子們很小教他們就像教幼兒園的學(xué)生，要上課的時(shí)候一直的強(qiáng)調(diào)記律。我記得我的指導(dǎo)老師，跟我說(shuō)你上課的時(shí)候一定要記住一個(gè)事兒，就是紀(jì)律，哪怕你在黑板上寫字的時(shí)候，也要時(shí)不時(shí)地回頭看一下，一定要保持紀(jì)律，只有保證了紀(jì)律，你的課才能正常進(jìn)行，你才能夠進(jìn)行你的知識(shí)的傳授。這是我上初中教初一的學(xué)生的一個(gè)感慨就是紀(jì)律。一定要保持住。才能夠進(jìn)行知識(shí)的傳授。

后來(lái)因?qū)W校的老師有變動(dòng)，我被調(diào)到了高中。說(shuō)實(shí)話剛被調(diào)到高中的時(shí)候我的心情是有點(diǎn)無(wú)措的，因?yàn)槲抑栏咧杏⒄Z(yǔ)和初中英語(yǔ)的差別是很大的。一開始的我也是有些驚慌失措，好像回到了教初中第一節(jié)課的時(shí)候的，感覺(jué)自己很迷茫不知道應(yīng)該怎么教好。好在同辦公室老師幫助了我很多，讓我放輕松去講，也讓我真正的得到了一些心情上的釋放。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)不管是初中還是高中英語(yǔ)之間是有相通的地方的。

高一的學(xué)生我覺(jué)得跟初中學(xué)生最大的區(qū)別，就是他們的自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。對(duì)于他們來(lái)講知識(shí)的傳授更加的重要，對(duì)于知識(shí)的系統(tǒng)性的講解逐個(gè)單詞逐個(gè)句子成為了高中英語(yǔ)教學(xué)的重要的知識(shí)點(diǎn)。相比較初中教學(xué)而言高中小學(xué)的難度更大，需要掌握的知識(shí)面也更廣，這更加鍛煉了我對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和鍛煉。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)不管是教初中還是高中都是一個(gè)很好的體驗(yàn)，這段時(shí)間的經(jīng)歷是很寶貴的，我真的在這段時(shí)間里得到了進(jìn)步。所以說(shuō)不管教初中還是教高中，我都是很開心很滿足的。盡管每天都要備課，但是我覺(jué)得我付出的辛苦是很值得的，我也是很開心的。當(dāng)看到學(xué)生們掌握知識(shí)后的模樣，我覺(jué)得自己的心也變的好有成就。

實(shí)習(xí)的時(shí)候不僅在學(xué)習(xí)方面，生活管理方面也有了很大的進(jìn)步。我自己慢慢的學(xué)會(huì)了做飯，雖然做得還不好吃也不會(huì)做幾個(gè)菜但是比之前讓我還是有了很大的進(jìn)步。

包括在為人處事方面自己的進(jìn)步也是很大，說(shuō)話有以前主動(dòng)積極了，講話也更大聲了。所以我覺(jué)得頂崗真的是一個(gè)正確的選擇，要感謝我的老師們的辛勤地指導(dǎo)，我也會(huì)盡我所能盡自己最大的能力把我要教的學(xué)生教好，讓他們掌握英語(yǔ)知識(shí)知識(shí)，熱愛(ài)英語(yǔ)，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)生活！

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要冷靜地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇10

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的提高。

畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。

自走進(jìn)__開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作做好準(zhǔn)備！

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇11

還在學(xué)校的時(shí)候，我認(rèn)為社會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)，即使在大學(xué)期間我也進(jìn)行過(guò)去數(shù)次的社會(huì)實(shí)踐，但卻依舊沒(méi)有將自己當(dāng)做是一名真正的工作者。可現(xiàn)實(shí)卻到來(lái)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)的末期，并接受了實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在這次的實(shí)習(xí)中，雖然地點(diǎn)同樣是社會(huì)，但我卻是帶著成為一名工作者，一名社會(huì)人士的心態(tài)來(lái)到了這里。深入社會(huì)后，我經(jīng)歷了許多在工作和生活上的磨礪。雖然都順利得到了解決，但這些經(jīng)歷，也給我留下了深刻的印象。在此，我將這段實(shí)習(xí)的心得體會(huì)記錄如下：

一、環(huán)境的感受

上次來(lái)到社會(huì)，我?guī)е话胪鏄?lè)一半體會(huì)的心態(tài)在社會(huì)淺層進(jìn)行了一些暑假工的體驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得社會(huì)其實(shí)和學(xué)校差不多遠(yuǎn)，只不過(guò)是在不同的地方默默地努力。

但此次，再入社會(huì)，我開始認(rèn)識(shí)到在今后，自己可能要更長(zhǎng)時(shí)間的留在這里，就不禁開始打量著這里。通過(guò)自我的感受和分析，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)不僅僅是工作和努力的地方。這里有著不同的環(huán)境、人際，并且充滿了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗!比起過(guò)去的校園生活，社會(huì)顯然更加精彩，而且也更需要我們努力!因?yàn)樵谶@樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。

二、工作的體會(huì)

在工作中，雖然還算不上是正式的員工，但在實(shí)習(xí)的工作中，我們也一直是以同樣的要求和目的去要求和管理自己。

工作期間，我從這份實(shí)習(xí)的工作中認(rèn)識(shí)到了許多東西，知道了專業(yè)的方向、明白了未來(lái)的發(fā)展，但更重要的是，通過(guò)在工作中的對(duì)比我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己作為一名__工作者能力上的不足!這是我在學(xué)校中所不曾體會(huì)過(guò)的.。

過(guò)去在學(xué)校里，專業(yè)知識(shí)即使有一些的差距，但基本上老師教導(dǎo)的東西我都有掌握，并學(xué)會(huì)使用。但如今在社會(huì)中，僅僅會(huì)用學(xué)校中的那點(diǎn)知識(shí)已經(jīng)不足以對(duì)工作有太多幫助。這讓我意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)，明白了社會(huì)并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。正因?yàn)閬?lái)到了社會(huì)，我們才應(yīng)該更加努力的提升自己，讓自己更加進(jìn)步!

三、生活的經(jīng)歷

在實(shí)習(xí)的生活中，我認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)上的朋友。他們?cè)诠ぷ鳌⑸睢⑷松?jīng)歷……這些復(fù)雜的問(wèn)題上都有著自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)和他們的交流，我也收獲了許多意外的知識(shí)，并在生活上也變得更加順利，擴(kuò)展了自己的人際圈子。

此外，我也漸漸適應(yīng)了社會(huì)中的獨(dú)立和每天的時(shí)間規(guī)劃，這使得我很好的融入了身邊的環(huán)境，斌越來(lái)越像一個(gè)真正的工作者。相信在這次的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也一定能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，并在社會(huì)中去追求自己的理想，取得優(yōu)秀的成績(jī)!

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇12

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是做一個(gè)萬(wàn)用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽起來(lái)真的很有趣味，做起來(lái)應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇13

作為一名在大學(xué)里生活了數(shù)年的普通學(xué)生，我總歸是等到了頂崗實(shí)習(xí)的這一天，在以前的時(shí)候我就知道了臨近畢業(yè)的時(shí)候是一定要去參加實(shí)習(xí)的，所以我也提前做了一些準(zhǔn)備工作，例如在網(wǎng)上查閱了一些面試的機(jī)巧、看了看工作需要的要求。當(dāng)然了，我也清楚地知曉自己在專業(yè)技能這方面上沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，所以我在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)也只是發(fā)送給了一些比較普通的單位，大點(diǎn)的公司我都不敢去投，因?yàn)閯e人根本就不會(huì)在乎你，有時(shí)候一個(gè)小小的實(shí)習(xí)崗位或許都會(huì)有十幾名甚至數(shù)十名學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)，這也讓我很難得到面試的機(jī)會(huì)。為了找到一份好的實(shí)習(xí)崗位，我可真是把距離宿舍近的公司都給投遞了一遍，除非是距離太遠(yuǎn)了，不然我?guī)缀醵际呛Ｍ读艘槐椋@才讓我看到了一點(diǎn)成效。

一次次的面試經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了不少，也漸漸意識(shí)到了自己或許不應(yīng)該太過(guò)于挑剔了，不管怎樣至少先找一份合適的工作先做著，這樣一來(lái)總比一直閑著要強(qiáng)點(diǎn)，另外時(shí)間其實(shí)也沒(méi)有剩下多少了，得盡快把實(shí)習(xí)任務(wù)給完成先。就這樣，我加入了__公司，我在這里所從事的`工作和自己的專業(yè)其實(shí)還是有著不小差距的，所以我自己也挺擔(dān)憂自己會(huì)跟不上公司里面的節(jié)奏，好在公司里也沒(méi)有給我們這些剛進(jìn)入公司的實(shí)習(xí)生安排太多的任務(wù)，我剛開始的那幾個(gè)星期都是跟著老員工干一些小事情，等到我稍微熟悉了公司一些，我的任務(wù)和事情也開始多了起來(lái)，但還是能保證我每天能夠完成，所以我還是挺滿足這樣一種工作狀態(tài)，不會(huì)太累但又比較充實(shí)，能夠?qū)W習(xí)到一些有用的技能。

在公司里面上班和在學(xué)校里面上課有著差不多的體驗(yàn)，每天都是要早點(diǎn)起來(lái)，然后準(zhǔn)時(shí)地趕到公司里打卡上班。等到進(jìn)入工位上之后啊，就可以準(zhǔn)備一天的工作事宜了，現(xiàn)在的工作雖然不多，但是為了創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)和績(jī)效，還是得花費(fèi)一些心思在工作之中的。另外我在公司里也認(rèn)識(shí)了不少的同事朋友，尤其和實(shí)習(xí)生的關(guān)系特別好，因?yàn)槲覀兿嗷ブg的感覺(jué)就好像同學(xué)一樣，交談起來(lái)特別輕松自如，所以在工作和生活中我們都還能互幫互助，一同進(jìn)步，這也讓看似平淡的實(shí)習(xí)生活變得有意思了起來(lái)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇14

①這次實(shí)習(xí)讓我們?cè)诹私狻⑹煜ず驼莆找欢ǖ墓こ袒A(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

②培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，還要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的&39;能力。

③在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作場(chǎng)地、遵守工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

④實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

⑤在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇15

頂崗實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)參加工作，我于20__年12月1日在廣西硅谷建設(shè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，工作量也不大，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，也豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些將對(duì)我日后的工作有很大幫助。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，將平時(shí)學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。充分發(fā)揚(yáng)一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)，不僅要在工作當(dāng)中獲得專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)綜合性人才。而且學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，讓自己的知識(shí)更加牢固，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在了解自己專業(yè)方面知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)處理復(fù)雜的公司人際關(guān)系，汲取他人的優(yōu)秀成果和品質(zhì)。以期將自己培養(yǎng)成一個(gè)綜合型的人才，為未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多工作要做，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。總之，這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的時(shí)代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的能力。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。雖然開始認(rèn)為辦公室文員不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

實(shí)習(xí)，是自己步入社會(huì)工作的開始。在實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇16

在短短的半個(gè)月時(shí)間里，與輔導(dǎo)老師，學(xué)生交流頗多，在美術(shù)教學(xué)方面，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

教學(xué)的過(guò)程主要分為以下幾個(gè)階段：第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。這些都是初二的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)校和家長(zhǎng)都費(fèi)盡了心力。因此，每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，也意識(shí)到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)和學(xué)校保證，會(huì)重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。雖然中考不考美術(shù)，但是美育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。通過(guò)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)和了解，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展，提升學(xué)生審美能力，增進(jìn)身心健康。

頂崗實(shí)習(xí)在我看來(lái)，它是一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)教師思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形成作為一名教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情、高中教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)初中教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中，希望自己將來(lái)有幸能夠成為一個(gè)合格的美術(shù)教師。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇17

正式的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)開始了，自己真的很是開心，真的在這個(gè)過(guò)程中我收獲了好多，比如我成為了學(xué)生心中的老師，我有了自己的班級(jí)，有自己喜愛(ài)的學(xué)生，還有我喜歡的指導(dǎo)老師，這一切都得有點(diǎn)突然，讓我有點(diǎn)措手不及。但是心中還是很開心的，因?yàn)樽约河辛素?zé)任，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，對(duì)的起每一位學(xué)生。

真的很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班給我。我深知自己的責(zé)任感，我要對(duì)的起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，還要對(duì)的起我的每一位學(xué)生，讓他們學(xué)有所獲，最終讓他們有一個(gè)好成績(jī)，這是我最終的目標(biāo)。

第一次上真的是感觸頗多，真的和學(xué)校那種模擬的堂真的是差別太大了，隨時(shí)都有突發(fā)狀況，我去上，我的ppt居然出了問(wèn)題，讓我一時(shí)慌了神，幸虧自己還有最充足的準(zhǔn)備，就是自己的教案還在，自己還可以板書，還可以按自己的思路進(jìn)行下去，不過(guò)還要面對(duì)老師的聽，真的是難以想象自己當(dāng)時(shí)的那種境遇，只能硬著頭皮上，把自己的看家本領(lǐng)拿出征服自己的學(xué)生和老師。還有每次指導(dǎo)老師聽完我的總會(huì)給我很多建議，讓我自己慢慢琢磨，自己慢慢去改變，慢慢去適應(yīng)一線老師的教學(xué)方式。真是收獲了太多太多！

我很感動(dòng)的就是每一位學(xué)生對(duì)我很尊重，每次見(jiàn)了我都喊老師，而且對(duì)他們很親切，還有他們很要求上進(jìn)，今天就有一位學(xué)生告訴我，老師你上多提問(wèn)提問(wèn)我，他們那種要求上進(jìn)的態(tài)度真的很令我感動(dòng)，還有我的學(xué)生在上的時(shí)候真的很配合我，我們的堂還是很和諧的，我現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是提高自身的專業(yè)素質(zhì)，將知識(shí)摳的仔細(xì)，讓他們能更多收獲知識(shí)，讓他們學(xué)的更加仔細(xì)，更加有效率的學(xué)習(xí)，減輕他們重重的業(yè)負(fù)擔(dān)，這是我最希望能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)更加的努力。讓他們更加的信任我，就是我的知識(shí)更加的廣博。

我深知自己的不足，和自己的責(zé)任，我會(huì)努力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，對(duì)的起每一個(gè)人，努力完成自己的工作，讓自己變得更好，更加受學(xué)生歡迎的老師！我會(huì)更加努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，無(wú)愧于自己的工作。每一天都要加油，加油！

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇18

從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最近隨著巡視教師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自身呢。優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)我最近一段的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了反復(fù)的揣摩和思考，在教學(xué)教法，教育內(nèi)容，教學(xué)手段，教姿教態(tài)等一系列教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了巨大的缺漏點(diǎn)，認(rèn)真聽取了區(qū)域申主任和張老師的指導(dǎo)以后，我發(fā)現(xiàn)自身仍有許多需要提高的地方，因此我應(yīng)該在今后的實(shí)習(xí)工作中進(jìn)行進(jìn)一步的探索和實(shí)驗(yàn)，我將虛心聽取老教師的課。通過(guò)自己的反復(fù)琢磨，凝練出新的創(chuàng)新點(diǎn)和講授方法，帶給同學(xué)們以新的教學(xué)手段和達(dá)到新的教學(xué)目的，從而完成自己的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇19

作為一名教師，尤其現(xiàn)在還在見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)班主任工作，開班會(huì)是一項(xiàng)基本和重要的工作之一。而在頂崗實(shí)習(xí)中的我，有幸來(lái)完成這項(xiàng)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次鍛煉又是一次挑戰(zhàn)。

我選取本次的班會(huì)主題是“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”。相信很多人都熟悉這句話，作為電腦管家的開機(jī)界面標(biāo)語(yǔ)之一，它的知名度早已超過(guò)很多明星。常常想起這句話，也慢慢思考這句話。這句話很好理解，但卻蘊(yùn)含著深厚的道理，不得不說(shuō)，自然是上天給人類做好的禮物，思考是人類給自然的最好的回報(bào)。

所以，把這個(gè)題目作為班會(huì)的主題有兩個(gè)目的：一是希望同學(xué)們能夠觀察生活，體會(huì)生活，用一顆積極向上的心去面對(duì)今后的各種壓力，；二是希望也能像野蠻生長(zhǎng)的生物一樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，勇往直前。

為了鼓勵(lì)同學(xué)們，我找了許多關(guān)于本次主題的名人事跡，其中，最讓同學(xué)們有感觸的就是家喻戶曉的比爾·蓋茨。

比爾·蓋茨是能考上哈佛的高材生，他的`聰明程度，比中國(guó)很多清華北大的學(xué)霸有過(guò)之而無(wú)不及。棄學(xué)業(yè)，辦公司，搞研究，開市場(chǎng)。這些哪一樣拿出來(lái)說(shuō)，都不是一般的學(xué)生敢做的事情。比爾·蓋茨為了夢(mèng)想而輟學(xué)，也沒(méi)有誰(shuí)能像他一樣，改變了世界。有人想，他是瘋了吧，再有理想，也要等畢業(yè)再去創(chuàng)業(yè)呀。但是比爾·蓋茨等不了，被壓在石頭下面的那個(gè)生命等不了。太陽(yáng)隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)而偏移，春夏秋冬，晝夜交替，春光不會(huì)一直照在這里，那個(gè)石頭下的生命等不到下一次春光的到來(lái)便會(huì)失去生命，失去生存的能力。所以，他等不起，為了不負(fù)春光，更是為了不負(fù)自己，在石縫中野蠻生長(zhǎng)。

班會(huì)進(jìn)行到此，也到達(dá)了一個(gè)高潮，同學(xué)們也都紛紛談了談自己的理想，最后我們一起在寫有“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”的條幅上簽上了自己的名字，并掛在班級(jí)的墻上，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著同學(xué)們。

本次班會(huì)我認(rèn)為非常的有意義，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中充分體現(xiàn)了他們的主體性，也對(duì)自己的未來(lái)更加充滿了信心，而我在此次的班會(huì)中，也對(duì)班會(huì)的流程以及如何能夠使今后的班會(huì)組織的更加精彩而有一定的思考，讓我們一起不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來(lái)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇20

每個(gè)中學(xué)生都必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這使我們能夠在實(shí)踐中了解社會(huì)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這使我們受益匪淺，也開闊了我們的視野，增加了我們的知識(shí)，為我們將來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。在超市商店的布局，商品的陳列，防止損壞和處理超市中的緊急事件等話題中，讓我更多地了解到作為一個(gè)超市所需要的關(guān)懷和責(zé)任。如果我在工作中失去了關(guān)注，我將無(wú)法在布局和展示中很好地把握顧客的購(gòu)買欲望和購(gòu)物趨勢(shì)，巨大的磁點(diǎn)也不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值。此外，貨架的陳列要求我知道:什么樣的陳列可以很好地利用每一層貨架，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值和效益;然而，顏色的對(duì)比也能在很大程度上點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住他們的腳步。

早上一去，自己就去冷藏室取貨，然后上架，上貨結(jié)束后，對(duì)已上的貨進(jìn)行挑選，挑出不合格的水果，最后進(jìn)行整理擺放。忙碌了一陣，我就在貨柜間巡視。坦白說(shuō)，站久了真的好累啊!想找個(gè)休息的地方都沒(méi)有。員工休息的問(wèn)題問(wèn)了組長(zhǎng)，

組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有休息室，員工在工作時(shí)間內(nèi)是不能隨意休息的。超市是以自選商品為主的，超市工作內(nèi)容又很瑣碎，必須要認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個(gè)部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。在工作期間，我能嚴(yán)格遵守超市的規(guī)定，做好自己的本分。超市要為顧客負(fù)責(zé)任，我也承擔(dān)著對(duì)自己的責(zé)任。

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非專業(yè)的關(guān)系，對(duì)營(yíng)業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)營(yíng)業(yè)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。

在平凡的工作崗位上，做著平凡的工作，卻領(lǐng)略到了那可貴而再平凡不過(guò)的真實(shí)。我只是一個(gè)平凡的人，每天都在演繹著平凡的生活，在平凡的生活里感知著那不平凡的真諦，追尋著那不平凡的夢(mèng)想!

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇21

實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我一種非常深刻的感覺(jué)，我希望自己可以做的更好一點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期間也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這方面我對(duì)自己還是很有信心的，在這一點(diǎn)上面我很清楚的知道這一點(diǎn)，未來(lái)還會(huì)有的事情等著我去做好，我也渴望讓自己得到更多的提高，實(shí)習(xí)雖然比較短暫，但是我也有一些心得。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的，我也渴望接觸到更多的東西，在這一點(diǎn)上面這給我的感是很好的，我也知道在工作當(dāng)中我應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，還是有很多方面值得去落實(shí)好的，在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是有限的`，更多的需要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，當(dāng)然在這一點(diǎn)上面，我也是付出了很多的時(shí)間和精力，我相信自己是可以做的更好一點(diǎn)的，在實(shí)習(xí)期間我虛心學(xué)習(xí)到了很多，這對(duì)我個(gè)人能力確實(shí)是是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高，在這一點(diǎn)上面，我還是感覺(jué)很有耐心的，我知道這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高，也感激周圍同事對(duì)我的幫助，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，還是非常有意義的，作為一名學(xué)生我也應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)的去做好才是，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，接觸到的東西還是非常寶貴的。

這對(duì)我個(gè)人工作能力是一個(gè)很不錯(cuò)的提高，作為一名學(xué)生我對(duì)自己有著非常大的提高，我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的，雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，可是這種感覺(jué)確實(shí)是非常好的，我在各各個(gè)方面都是有很大的提高，在實(shí)習(xí)期間，我還是深有體會(huì)的，在這方面我是感受到了很多，我對(duì)此也是感受非常深刻，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也特別的希望自己可以做的更好一點(diǎn)，不管是做什么事情都應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)此我還是感受很大的提高的，在工作當(dāng)中我還是對(duì)自己的要求比較高的，對(duì)此我也是深有體會(huì)，實(shí)習(xí)和在學(xué)校的時(shí)候不同，我還是希望自己可以得到更多的提高，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我應(yīng)該要維持一個(gè)更好的狀態(tài)。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，我從中明白了很多道理，這對(duì)我工作能力的提高還是非常關(guān)鍵的，我也一定會(huì)繼續(xù)維持下去的，特別希望能夠在今后的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí)還是學(xué)習(xí)到了很多的，作為一名大學(xué)生對(duì)此我還是清楚的感受到了自己的進(jìn)步，這對(duì)我也是一個(gè)機(jī)會(huì)，我感激周圍同事對(duì)我的關(guān)照，在這方面我也一定會(huì)進(jìn)一步去做好，以后我正式步入工作肯定會(huì)更加有信心。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇22

隨著期中考試的結(jié)束，成績(jī)總結(jié)也塵埃落定。有的老師帶的班考的成績(jī)比較好，有的老師帶的班的考試成績(jī)就不太如意。作為辛勤播撒汗水的園丁，如果植物的長(zhǎng)勢(shì)收成不好，很容易造成教師的教學(xué)情緒化和教學(xué)疲勞。那我們?cè)撛趺蠢硇缘膶?duì)待一次又一次的考試結(jié)果呢？

首先，我們一定要明確考試的意義。考試對(duì)于學(xué)生而言，是為了讓他們更好的了解自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果與學(xué)習(xí)狀態(tài)；對(duì)于老師而言，是為了檢驗(yàn)這段時(shí)間的教學(xué)成果和教學(xué)策略與方法是否適合現(xiàn)在的學(xué)生。再者，考試不是為了給教師或者學(xué)生定性，而是為了輔助他們更好的學(xué)習(xí)。因此對(duì)待考試成績(jī)我們一定要理智看待，不能完全以成績(jī)來(lái)定論自己這段時(shí)間的狀態(tài)與努力程度。

其次，我們一定要做好考試后的總結(jié)分析工作。考試具有很大的偶然性，但是隨著時(shí)間的推移，總有一天我們的努力成果會(huì)呈現(xiàn)在考試卷面上，對(duì)待學(xué)生更應(yīng)該如此。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，我們要積極地進(jìn)行鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他們更上一層樓；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)退步的學(xué)生，我們要適時(shí)的批評(píng)，但更重要的是要幫他們分析退步的原因，支持他10們不要灰心喪氣，而要調(diào)整自己的狀態(tài)更好的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。還有就是要對(duì)全班的考試成績(jī)進(jìn)行一個(gè)整體的全面的細(xì)致的分析。如果整體成績(jī)都倒退了，那一定和班集體這段時(shí)間的風(fēng)氣有很大的原因，這時(shí)候要積極主動(dòng)地和班主任進(jìn)行溝通，自己也要加大力度對(duì)班級(jí)內(nèi)的.學(xué)風(fēng)進(jìn)行整頓，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生回歸到正常軌道之上。

最后，我們一定要針對(duì)考試成績(jī)制定出接下來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，只有這樣，才能起到考試應(yīng)有的效果。根據(jù)學(xué)生們的卷面分?jǐn)?shù)，分析他們哪里的知識(shí)比較薄弱，哪類知識(shí)不容易掌握，在未來(lái)的教學(xué)工作中有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)。教學(xué)計(jì)劃要有條理性，并且要有很強(qiáng)的可操作性和可實(shí)施性，制定完成之后，在嚴(yán)格遵守的同時(shí)也要對(duì)各種突發(fā)狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

經(jīng)過(guò)考試之后，不管是教師還是學(xué)生，都要理智對(duì)待考試成績(jī)，再接再厲。相信只要我們和學(xué)生都嚴(yán)陣以待、堅(jiān)持不懈，他們最后一定會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇23

安全是保障各項(xiàng)工作的永恒主題，而安全隱患無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，就猶如我們身邊的違章現(xiàn)象仍是層出不窮，屢禁不止，高唱安全歌，懷膽僥幸心，不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)。這些做法帶有一定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)。

一、教育內(nèi)容：

（一）堅(jiān)持安全生產(chǎn)的一個(gè)方針、四個(gè)原則

1、安全第一、預(yù)防為主的方針。

2、管生產(chǎn)必須管安全，不安全不生產(chǎn)。

3、生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。

4、先防護(hù)后施工，無(wú)防護(hù)不施工的原則。

5、發(fā)生事故“四不放”的原則。即事故原因查不清不放過(guò)；事故責(zé)任者和廣大群眾沒(méi)受到教育不放過(guò)；沒(méi)采取改進(jìn)措施不放過(guò)；事故責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)受到查處不放過(guò)

（二）做到三不傷害

1、我不傷害他人。

2、我不傷害自己。

3、我不被他人傷害。

（三）遵守如下規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全注意事項(xiàng)

1、進(jìn)入工地人員必須遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁違章作業(yè)。

2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽（系好安全帶）

3、兩米以上高處作業(yè)，必須掛好安全帶，或滿鋪架板

4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)赤膊、赤腳或穿拖鞋、高跟鞋。

5、嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè)。

6、特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。

7、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)戲耍、打鬧或私自啟動(dòng)機(jī)電設(shè)備。

8、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)往下或往上拋擲材料、工具等物件。

9、施工現(xiàn)場(chǎng)一切安全設(shè)施裝置及安全標(biāo)志牌，禁止隨意拆除或移動(dòng)。

10、禁止帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，禁止在危險(xiǎn)區(qū)通行及停留。

11、不準(zhǔn)亂動(dòng)消防器材，不準(zhǔn)在禁火區(qū)內(nèi)動(dòng)火。

12、嚴(yán)禁亂拉亂扯電線，未經(jīng)同意不得使用碘鎢燈。

13、炊事員要持有健康證，經(jīng)常對(duì)燃油灶進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，防止發(fā)生事故。

14、熟悉施工環(huán)境，掌握本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等。

15、如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。

16、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人及安全員要在班前對(duì)全體施工人員進(jìn)行遵章守紀(jì)安全教育，并認(rèn)真填寫班組安全活動(dòng)日記。

17、作業(yè)隊(duì)帶班人員要在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，重大問(wèn)題及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理和專項(xiàng)安全員。

18、如發(fā)生安全事故，及時(shí)上報(bào)，搶救傷者，注意保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，按應(yīng)負(fù)的責(zé)任接受處理。

（四）安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語(yǔ)

1、五大傷害。所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。

2、三級(jí)教育。所謂三級(jí)教育，指的是安全教育中的公司級(jí)教育、項(xiàng)目級(jí)教育和班組級(jí)教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)教育。到了班組里面，各班組長(zhǎng)還要對(duì)大家進(jìn)行班組教育。

3、三違。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)經(jīng)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術(shù)措施交底或擅自更改這些條目的人。指揮那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、沒(méi)有“做工證”和沒(méi)有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備上有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的；還有發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)而不制止的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度、進(jìn)入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品；擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施、設(shè)備、隨意爬腳手架等均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位，亂竄崗等行為。

4、三寶。所謂三寶是指：建筑施工防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。

5、四不傷害。所謂四不傷害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不傷害自己，不傷害他人、不被別人傷害、不讓別人傷害他人。

6、四不放過(guò)。所謂四不放過(guò)是指：事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)；事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)；廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)；防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。

7、四口。所謂四口是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、預(yù)留洞口、通道口。有人說(shuō)這些是張著的老虎嘴。多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。

8、五臨邊。所謂的五臨邊是指：深度超過(guò)2米的槽、坑、溝的周邊；無(wú)外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊；井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊；尚未安裝欄桿或欄板的陽(yáng)臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。

二、體會(huì)：

事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦校驌寱r(shí)間而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。

安全第一，預(yù)防為主。在平時(shí)的工作中我們要有這樣一個(gè)意識(shí)：懂得預(yù)防，懂得在事情沒(méi)有發(fā)生時(shí)做好準(zhǔn)備，這樣才能降低事故發(fā)生的`可能性。退一萬(wàn)步講，如果事情真的發(fā)生了，我們也不會(huì)束手無(wú)策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對(duì)待細(xì)微之處認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的責(zé)任心培養(yǎng)而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識(shí)，個(gè)人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，減少事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類潛意識(shí)中的巨大力量，良好的習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。

如果監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無(wú)的話，一旦無(wú)人提醒，就會(huì)讓員工產(chǎn)生這樣的印象：“最近沒(méi)人對(duì)我嚷嚷，說(shuō)明我干的不錯(cuò)。”無(wú)人糾偏容易造成員工各行其是。首先，施工單位要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，遵循沒(méi)有安全就沒(méi)有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來(lái)忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)肅地提到議事日程上來(lái)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)教育知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工對(duì)自我安全防范保護(hù)意識(shí)及能力，特別要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最后嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理。

安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。

最后要感謝老師平時(shí)對(duì)我們進(jìn)行的安全教育及唐建公司對(duì)我進(jìn)行的三級(jí)教育。使我學(xué)到了怎么避免及應(yīng)對(duì)安全事故。謝謝你們！

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇24

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，回顧過(guò)往，到實(shí)習(xí)學(xué)校的那天仍歷歷在目。在短暫的時(shí)間里不僅磨練了我的意志，也讓我對(duì)今后有了更加明確的目標(biāo)。

頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我說(shuō)，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。它讓我第一次離自己向往的職業(yè)那么近，也讓我知道現(xiàn)實(shí)與幻想是不一樣的。第一次登上講臺(tái)時(shí)，我真的很緊張，好幾次都說(shuō)錯(cuò)了，但還好有學(xué)生們安慰我說(shuō)“老師，別緊張！”也是這一次讓我覺(jué)得教師是一個(gè)讓人感到幸福的職業(yè)。

在這兩個(gè)月里，我也認(rèn)識(shí)到了教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)。備，上，作業(yè)的布置與批改等，每一事都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。以前作為學(xué)生，我認(rèn)為老師一天就上幾節(jié)，好輕松呀！但當(dāng)自己做的時(shí)候，才知道在看似輕松的事背后要付出多少不為人知的努力。一個(gè)合格的教師，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重?fù)?dān)，否則只會(huì)誤人子弟。有些時(shí)候我感到自己的知識(shí)太淺薄了。為了對(duì)得起自己的職位，我只能加倍努力，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，廣泛閱讀，多思考，多鉆研。

實(shí)習(xí)期間，真的是悲喜交加。有時(shí)會(huì)因?qū)W生的不懂事而生氣，但也會(huì)因?yàn)樗麄兣牡脑捳Z(yǔ)而歡喜。但最大的收獲是讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝我的所有老師，謝謝他們?cè)谖也欢履菐啄昀锏母冻雠c教導(dǎo)。

我相信，頂崗實(shí)習(xí)的半年，會(huì)是我人生中最難忘的一段時(shí)光。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇25

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受：收獲喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇26

我非常的清楚我們是__年3月11日來(lái)到我這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的，也是我的母校，時(shí)隔六年我又回到了我的母校實(shí)習(xí)，這是多么令人興奮得一件事情啊!然而時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回顧這半年的實(shí)習(xí)生活，我真的是感慨頗多呀。這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活給我感受最深的就是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)想成為老師的人來(lái)說(shuō)，都有著十分重要的作用，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必要環(huán)節(jié)。在這生活工作的這段時(shí)間里，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我收獲到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，同時(shí)也明白了成為一名優(yōu)秀的教師需要付出的艱辛與勞累!

現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼之間實(shí)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，回想起這半年的頂崗生活，所有的所有就剩下沉淀在心中的一份對(duì)教師行業(yè)的憧憬以及與孩子們的那份責(zé)任，以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練以后的成果。

想一想著半年，說(shuō)是半年，但是只有剛剛好的四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，真的鍛煉了我自己不少的能力，讓自己活的了好多的知識(shí)，提升了不少的能力，而且還在生活中，從和學(xué)生的交往中獲得了不少的快樂(lè)，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下這四個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧!

在生活和學(xué)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)生一共是來(lái)了六個(gè)，唯獨(dú)我自己是男的，但是還不錯(cuò)，宿舍里有一個(gè)保定一中來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)校支教的體育老師，這樣才讓我的生活更加的豐富，要不然只有我自己一個(gè)人一個(gè)宿舍的話，那就會(huì)被悶死的。這是宿舍方面。那么平常吃飯方面我們是怎么生活的呢？下面我來(lái)慢慢給你們解釋。我們一共是六個(gè)人，然后呢只有我自己是男生，并且我還是小組長(zhǎng)，所以說(shuō)我就更加有這方面的擔(dān)當(dāng)了。所以我充分的發(fā)揮了男子漢主義，平常搶著做飯，這樣這幾個(gè)月，首先提高的就是我的廚藝，其次呢，就是辦事效率。我們實(shí)習(xí)生相處方面，我們相處的很好，特別的和諧和團(tuán)結(jié)，這是我自己心里最欣慰的。

下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)實(shí)習(xí)中獲得的知識(shí)和能力

實(shí)習(xí)的目的及要求

教育實(shí)習(xí)是師范生培養(yǎng)過(guò)程中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)踐鍛煉，提升師范生的教育教學(xué)能力和水平，使其具備成為優(yōu)秀教師甚至人民教育家的基本素養(yǎng)。本次教育實(shí)習(xí)是以定崗的形式進(jìn)行的，因此，對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力，以及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；對(duì)于置換的原中學(xué)老師來(lái)說(shuō)，主要進(jìn)行教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐檢驗(yàn)，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己的教育教學(xué)理念和方法，為推進(jìn)新課程的教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

2、備課教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時(shí)要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理，整理后交給高老師檢查，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。在教學(xué)中我的角色是地理老師兼音樂(lè)老師，這樣讓我充滿了自豪感，還有無(wú)線的成就感，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g別人叫我全能。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng)；語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。

4、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。以上就是教育教學(xué)工作的.整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的問(wèn)題，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說(shuō)得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。

這是我在實(shí)習(xí)中收獲到的知識(shí)以及對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)，我特別的感謝這次實(shí)習(xí)，有了這次實(shí)習(xí)我才能夠鍛煉到自己，這樣的實(shí)習(xí)本來(lái)對(duì)于我們師范類的學(xué)生真的特別的重要，這次實(shí)習(xí)讓我有了實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，讓我獲得了好的快樂(lè)與知識(shí)，我深深的感謝這次實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。

總之，這次實(shí)習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇27

通過(guò)這的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，測(cè)繪頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的.朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)，實(shí)習(xí)總結(jié)《測(cè)繪頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲》。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇28

不知不覺(jué)，來(lái)__職教中心已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在這里經(jīng)歷了與領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的磨合，相對(duì)之前那個(gè)無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己來(lái)說(shuō)，有很大的進(jìn)步，很感謝這場(chǎng)“人生的戰(zhàn)役”。

擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師的我，從一開始的懵懂到如今的能夠熟練掌控課堂，是教學(xué)促使我成長(zhǎng)，是學(xué)生促使我不斷完善自己，是領(lǐng)導(dǎo)促使我不斷成為一位成熟的、細(xì)膩的教師。

第一次上課時(shí)他們的熱情也許是我從教的一個(gè)美好的開始。也是我第一次認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)的專業(yè)竟然可以這么吸引他們，讓我對(duì)他們以及我的課程充滿了期待，這個(gè)美好的開始是我在這個(gè)學(xué)校的第一場(chǎng)勝利。

隨著上課的次數(shù)以及交流，我發(fā)現(xiàn)了一位學(xué)生，他從一開始的熱情變得有點(diǎn)不開心了，上課也沒(méi)有之前那樣聽話了，于是，在某次上課時(shí)，我在臨近下課的那個(gè)時(shí)候，和他談了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)，是他覺(jué)得老師沒(méi)那么需要他了，比如幫忙之類的，（因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生下課搶著幫老師拿東西）然后他有點(diǎn)失望，就有點(diǎn)情緒，果然還是個(gè)孩子啊，當(dāng)時(shí)聽了他的話，覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)，和我腦海中的職中學(xué)生真的是不一樣，接下來(lái)的時(shí)間，他都心情很好，完美的結(jié)束了一節(jié)課，積極幫忙關(guān)電源、拿教案，我們又恢復(fù)了之前良好的師生關(guān)系，感覺(jué)也是一種收獲，同時(shí)覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)，能夠遇到這么可愛(ài)的學(xué)生，希望下次上課他能積極表現(xiàn)，完成練習(xí)。

非常開心能擁有這場(chǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望它能夠歷久而彌新。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇29

實(shí)習(xí)之后，在明白為什么國(guó)家要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)這個(gè)崗位，我們才能毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)自己，反之若是對(duì)這個(gè)崗位懷著得過(guò)且過(guò)甚至憤懣之情，恐怕什么也干不長(zhǎng)久。而教師這個(gè)職業(yè)，面對(duì)的是祖國(guó)的花朵，中國(guó)的未來(lái)，每個(gè)老師身上的擔(dān)子都很重。雖然我還是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我現(xiàn)在已經(jīng)深深體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的神圣。之前聽同事議論過(guò)，這個(gè)班如何如何，那個(gè)班如何如何，而且大多數(shù)和班主任的脾性相關(guān)。比如某班一直沉默寡言，就像他們班主任一樣與世無(wú)爭(zhēng)寵辱不驚，另外一個(gè)班爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都很積極，也離不開他們班主任強(qiáng)勢(shì)性格的影響。大到班主任，小到一名教師，比如一個(gè)數(shù)學(xué)題的解法，學(xué)生們往往都是模仿老師的步驟。所以我們要堅(jiān)信，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是責(zé)任重大的，教師的每一個(gè)行為，每一句話都可能會(huì)深深地影響謝謝學(xué)生。所以，我們必須維持好教師形象，哪怕只是實(shí)習(xí)，我們也應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)！

熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自己的工作。

頂崗實(shí)習(xí)心得和體會(huì)篇30

一、實(shí)習(xí)目的

1、實(shí)習(xí)目的和意義

通過(guò)本次在北京華聯(lián)生活超市實(shí)習(xí)，了解并熟悉了超市經(jīng)營(yíng)管理理念、倉(cāng)儲(chǔ)、營(yíng)銷以及管理等相關(guān)知識(shí)。在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專業(yè)能力和技巧。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年x月x日至20__年x月x日

實(shí)習(xí)單位：北京華聯(lián)綜合超市股份有限公司日照分公司

實(shí)習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：賣場(chǎng)營(yíng)業(yè)員主要是負(fù)責(zé)向顧客推銷并介紹此類商品，需用誠(chéng)懇熱情地態(tài)度，銷售小票的保存，以及日常衛(wèi)生，執(zhí)行公司收退貨，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼有序的放置，商品管理盤點(diǎn)等等。

每天整理好自己的著裝，淡妝并穿工裝上班，兩班倒。

3、實(shí)習(xí)單位的發(fā)展前景

華聯(lián)最需要士氣高昂的員工。華聯(lián)為每位員工的發(fā)展提供了晉升的平臺(tái)，只要具有商業(yè)意識(shí)，有能力完成達(dá)到目標(biāo)，并能不斷地自我調(diào)整和創(chuàng)新，都能成為公司管理干部的機(jī)會(huì)，同時(shí)將在日照市開立許多分店，只要肯努力每個(gè)職位上都有晉升的可能。

華聯(lián)成立于1996年，集團(tuán)現(xiàn)擁有大型綜合超市、百貨店和購(gòu)物中心等多種零售業(yè)態(tài)，建立了覆蓋全國(guó)的連鎖零售網(wǎng)絡(luò)，擁有店鋪數(shù)家，是國(guó)家重點(diǎn)培育的流通領(lǐng)域大型企業(yè)集團(tuán)，“北京華聯(lián)”已成為中國(guó)零售業(yè)的知名品牌超市內(nèi)部包含了百貨部、食品部、生鮮部、收貨部，防損部，客服部，人事部，財(cái)務(wù)部等等部門，部門健全，制度完善。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)對(duì)我的影響

社會(huì)是邁上社會(huì)的基礎(chǔ)，社會(huì)實(shí)踐讓我們經(jīng)驗(yàn)豐富。生活中的大小事情每時(shí)每刻都在錘煉著我們。在經(jīng)歷了超市的工作之后，我明白了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大差距的。即使一個(gè)小小超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要細(xì)心、周全，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要全面地考慮，認(rèn)真地對(duì)待。

畢竟這是我人生中第一份工作，我很珍惜。開始工作之前，我承諾：我會(huì)盡我最大的能力來(lái)為我人生中第一份工作留下一個(gè)美好的開始。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定一個(gè)人的素質(zhì)，不論什么樣的工作都需要同樣認(rèn)真的心態(tài)。從邁進(jìn)北京華聯(lián)超市的那一步起，我就明白我已經(jīng)是一名員工了，我的言行舉止不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)，更代表了我們超市的形象。全心全意為人們服務(wù)，百分之百讓顧客滿意宗旨和文明經(jīng)商，熱情服務(wù)；提高素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流準(zhǔn)則，用微笑、熱情和熟練換取顧客的`滿意。

2、實(shí)習(xí)單位的管理規(guī)定

管理規(guī)定首先一個(gè)企業(yè)要有一定的準(zhǔn)則、規(guī)定和宗旨。我們要按照超市的規(guī)定圍繞一定的宗旨履行一定的準(zhǔn)則來(lái)完成一定的任務(wù)。我們超市規(guī)章條例有很多，在我們開始工作的第一周要全部學(xué)會(huì)，以后工作過(guò)程中不能出現(xiàn)違反規(guī)章條例的錯(cuò)誤，一旦出現(xiàn)就要受到相應(yīng)的處罰。

本次實(shí)踐是我人生中第一份正式的工作，工作之初有點(diǎn)累但后來(lái)慢慢適應(yīng)了。本次實(shí)踐讓我明白任何意見(jiàn)看似簡(jiǎn)單的事情都不是容易的，只有經(jīng)歷后才知道你所做事情的價(jià)值。不論任何事情都需要同樣認(rèn)真的心態(tài)，只有先把小事做好才能成就大事。我會(huì)珍惜此次工作給我?guī)?lái)的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)，用最認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事。第一個(gè)階段，每天都處于學(xué)習(xí)階段，這一階段，一邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊工作。把學(xué)習(xí)到的知識(shí)馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗(yàn)，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。并熟悉各個(gè)商品的用途以及介紹，交如何打印價(jià)簽以及查找商品的售出量。這一階段主要是通過(guò)重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，工作效率實(shí)習(xí)過(guò)程，再者，我便開始模仿同事的表情、語(yǔ)氣以及面對(duì)問(wèn)題敏銳的反應(yīng)和解決問(wèn)題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅(jiān)定的勇敢都是成功的諸多法寶。人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

我還是覺(jué)得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問(wèn)，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺(jué)得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)習(xí)不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問(wèn)了。從這次實(shí)習(xí)結(jié)束我就要開始計(jì)劃以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人的階梯。

作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。

通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。