心得可以幫助人們更好地梳理自己的知識體系，從而更好地理解和掌握知識。想知道如何寫出優秀的雅思考試心得嗎？這里為大家分享雅思考試心得，快來學習吧！

雅思考試心得篇1

1.聽力：

材料：環球聽力教材、劍橋1/2(3當時沒路子找到)、How to……

盡管國內出版的聽力材料很多，但感覺與考試最接近還是這幾本，不完全在于難度接近，更主要的是出題思路、情景設置體現了考試要求，事實上很多其他材料有些內容都來源于這幾本書，只是人為改動了一下，把本有題的地方補上并在本沒題的地方挖個題，然后另找些老外念念云云，但質量下降明顯，并不是所有人懂得怎樣改題出題的。但作為材料，對了解雅思考試還是有好處的，我并不反對大家多做練習。而對于好材料，應該反復練習，甚至精聽默寫，我自己對以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。對于聽力機經，就考試而言確實很有用，建議最后一個禮拜多看，不要死記答案，更重要是熟悉其內容。當然對于這種旁門左道平時不要花時間，畢竟對提高水平無益。

2.閱讀：

材料：聚焦英語閱讀強化試題(黑封面)、劍橋1/2、環球閱讀教材、How to……

對于閱讀，速度最重要，戰勝了時間就戰勝了一切。建議大家平時練習時就將答案直接寫在答題紙上，否則考試時由于緊張根本不習慣。所謂的中國人閱讀是強項的說法我并不敢茍同，雅思閱讀如何讀的技巧很關鍵，與正確率和速度息息相關，由于細節繁多無法一一述來，只能做題時不斷總結，找到最適合自己的方法。同樣的，好材料千萬別做過一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用價值大于第一遍，第一遍用來練速度和對自己作評估，第二第三遍才是提高的過程。另外，最近heading題的數量很少而gap-filling題巨多，希望對此多做專項訓練。

3.寫作：

材料：新東方高分作文、網上范文(據說吳建業作文不錯，本人沒用過)

由于我作文第一次考試5分，第二次7分，分數上了兩個檔次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我無法猜透老外的'評分心理，不便多講，以免誤人。但有兩點想說說，一，各分論點的觀點和論述一定要清晰，不能只是將他們物理上分成不同的段，但講的意思卻繞來繞去讓人有雷同之感(本人常犯的錯誤)，這是思路不夠開闊的表現。二，還是速度，不要把時間浪費在苦思冥想要多寫幾個沒把握復雜句上，有把握才寫，否則寧可流出時間檢查由于匆忙而不可避免的小錯誤，錯誤雖小，影響頗大。不能因小失大。事實上這次我根本就沒用多少復雜句，因為鑒于第一次，本想作文我能拿6分就滿足已，而6分是不需要我多用復雜句的。

4.口語：

材料：網上topic and questions

對于口語，對大多數人來說6分是個必需也是夠了的分數，我認為自信和主動足以彌補其它方面的不足而拿到這個分數，中國人沒辦法不犯錯誤，以避免被考官發現更多錯誤而回答不夠積極的做法是很愚蠢的，只要你把意思說清楚了，考官并不在乎你在整個面試過程中錯誤是犯了100次還是120次，當然想拿7分以上的例外。平時自己練習時用錄音機錄下來的習慣很好，漸漸地你會改掉很多不良的談吐習慣。

這是我自己對考雅的一些感受，拿到成績后臨時想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再與需要的朋友分享，略盡綿薄之力，以感謝以前論壇上熱心朋友對我的幫助。

雅思考試心得篇2

中文寫作難，英文寫作更難!八年的雅思培訓教學與研究讓筆者深刻體會到大多數中國雅思考生雅思寫作面臨的困境和存在的問題，我也完全理解考生的恐懼心理和顧慮——數百個題材各異的雅思作文話題對于大多數中國雅思考生而言，就像一座座大山，成為難以逾越的障礙。從歷年的考題可以看出，雅思寫作話題選材廣泛，包括教育、科技、健康、環保、犯罪、文化傳統、時尚、體育運動、動物保護、倫理道德等等。

而2005年已經出現的題目大致也可以歸為以下幾大類：教育(智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;大學開設的課程是實用為主還是以理論為主;是否應該鼓勵中學生給老師打分;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;教育應該具備那些功能)、文化(游客是否應該入鄉隨俗;旅游業與傳統文化保護;英語是否應該作為全球性語言;城市建筑是否應該保持傳統風格)、犯罪(青少年犯罪問題;是否應該限制影視作品中的暴力色情)、科技(轉基因食品;娛樂科技化與創造力;網絡生活的利弊)。不少考生坦言，有些話題甚至用中文都不知從何下筆!面對眾多的攔路虎，中國雅思考生普遍存在哪些問題呢?多年一線雅思教學經驗告訴我，不外乎下面三方面：思路、詞匯和語法。

首先，思路狹窄，空洞無物。由于話題廣泛，涉及到社會方方面面的熱點問題，要求考生具有較為廣博的知識面。部分考生兩耳不聞窗外事，對社會熱點話題知之甚少，缺乏豐富的思想和認識，言之無物。同時，由于考生平均年齡逐年下降，思路狹窄問題日顯突出，部分中學生竟然不知轉基因食品為何物。其實，要在40分鐘內用英語對某個社會熱點話題(如全球一體化的利弊)能合乎邏輯地說出所以然，做到行文流暢，自圓其說，對于大多數中國考生甚至老師都不是件容易的事情。

其次，詞匯量小，有感難發。部分考生中文功底扎實，文思泉涌，分析問題頭頭是道，可惜英語詞匯量太少，不足以表達自己的思想，“憋”得難受。據我所知，大多數考生的認知詞匯量不超過5000，熟練詞匯更是少得可憐。有些考生不管詞性，也不理會詞匯之間的搭配，完全按照中文的意思直譯句子，出現 “A dog will never change its habit of eating shit”這樣啼笑皆非的句子也就不足為怪了。由于雅思考試沒有規定的詞匯表，不少考生往往存在誤區，認為雅思考試對詞匯量的要求不高;同時詞匯永遠是考生心中的痛，考生往往有畏難情緒，部分老師為了迎合考生急功近利的心態，辨稱雅思不需要準備太多的詞匯。甚至認為對于難詞，可以采用迂回解釋的方法。事實上，沒有相關的詞匯，要談寫作實屬空中樓閣。同時要求學生用簡單的英語解釋難詞，其實也是高估了學生的能力。由于學生詞匯量少，語法基礎不扎實，解釋難詞的結果是：又長又臭，言而無物，語法錯漏百出。

再次，語法基礎不扎實，逢寫必錯。通篇充滿低級語法小錯，讓人不忍卒讀。令考生頭疼的是英語的句子結構以及結構變化和句子之間的有效銜接。縱觀考生的雅思作文，通篇的詞句基本上都是簡單句，有時甚至把簡單句都寫錯了。主謂搭配，冠詞缺失，名詞單復數，非謂語動詞等也是中國考生較容易出問題的幾個方面。 “Keep dog is waste many hard-earned money.”就是個典型錯句。另外一個極端是部分考生片面追求花哨文字，常常拼湊一些錯誤百出的英語詞句;或者過分迷信從句，深陷從句的泥潭而不能自拔。令人遺憾的是，考生往往對自己的語法基礎充滿信心，部分學員認為自己6級得80多分，語法應該不差，其實不然。四月公布的新的寫作評分標準恰恰印證了筆者一貫的觀點——中國考生考不到6分的最大障礙就是語法。

雅思寫作部分是一種綜合性測試,它不僅測驗考生的詞匯、用法、語法等語言要素，而且測驗學生的組織能力、分析能力、表達能力、邏輯推理、對各種語體的掌握等。有人認為只有寫作水平才能真正反映一個人的語言修養。“寫”是一個整理思維、組織思路、進行分析和比較的過程。可以這樣說，寫作水平是作者多方面素質和修養的'綜合表現，它不單體現寫作者的語言功底，它同時體現寫作者的思想及文化素質、邏輯思維能力、思想深度等，是語言學習的五種技能，即聽、說、讀、寫、譯中的難點。正因為如此，不少考生對是否能在短期內迅速提高英語寫作能力表示懷疑。多年研究的結果表明，對于時間緊迫的中國考生而言，只要方法得當，英語寫作能力是可以在短期內得到質的飛躍的。下面我將從中國考生普遍存在的三方面問題(思路、詞匯和語法)著手，為廣大考生提供攻克雅思寫作難關的利器和捷徑。

一、寫作十大原則——開闊思路，言之有物

面對200多個雅思話題，考生感到困惑：全部準備，時間緊不切實際;不全部準備，心里不踏實。換言之，充分準備了“轉基因食品”這個話題，并不意味著能寫好“英語是否應該作為全球語言”這個話題。那么，我們該如何才能做到“以不變應萬變”呢?通過對200多個雅思作文話題的深入研究，筆者獨創了“寫作十大原則”，旨在幫助雅思考生擺脫“無米下炊”的困境。下面簡單介紹十大原則的由來，并結合2005年的部分考題詳細講解如何利用十大原則備戰雅思寫作。 “寫作十大原則”其實是筆者通過研究眾多雅思寫作話題的“共性”，歸納出來的萬用觀點。換句話說，是英語作文必備觀點，屬于“萬金油”、“救命稻草”和“保底”類的觀點。對已出現的作文考題稍作分析，筆者發現，盡管雅思作文話題多達數百題，不少話題的論據其實是類似，相近或者是相通的。例如，“奧運會的利弊”=“旅游業的利弊”，“送小孩讀幼兒園”=“送孩子服兵役”， “政府該不該資助藝術家”=“政府該不該投資藝術項目如音樂廳、博物館等”。

“寫作十大原則”包括以下方面：(1) ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORALITY。大部分雅思話題的正反論據都涉及到“十大原則”中的其中幾個方面。只要掌握了十大原則及其核心詞匯，不管考試中遇到什么話題，都能夠說出個所以然，不會出現思維短路現象，或者有感而發不出來。

下面我們結合上面提到的近期考題驗證十大原則的高效性。

(1)經濟原則(涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;大學開設的課程是實用為主還是以理論為主;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;教育應該具備那些功能;旅游業與傳統文化保護;英語是否應該作為全球性語言;城市建筑是否應該保持傳統風格;轉基因食品;網絡生活的利弊)

(2)時間與效率原則(涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;大學開設的課程是實用為主還是以理論為主;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;英語是否應該作為全球性語言;轉基因食品;網絡生活的利弊)

(3)健康原則(涉及的話題有：中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;轉基因食品;網絡生活的利弊)

(4)教育原則(涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;大學開設的課程是實用為主還是以理論為主;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;青少年犯罪問題;網絡生活的利弊)

(5)情感原則(涉及的話題有：是否應該鼓勵中學生給老師打分;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年;智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;青少年犯罪問題;網絡生活的利弊)

(6)心理原則(涉及的話題有：智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習;青少年犯罪問題;網絡生活的利弊;是否應該鼓勵中學生給老師打分;中學畢業生是否應該直接上大學還是先出社會工作幾年)

(7)權利原則(涉及的話題有：英語是否應該作為全球性語言;智商高的學生是否應該和智商一般的學生同班學習)

(8)環保原則(涉及的話題有：城市建筑是否應該保持傳統風格;轉基因食品;旅游業與傳統文化保護)

(9)道德原則(涉及的話題有：轉基因食品;青少年犯罪問題;是否應該限制影視作品中的暴力色情)

(10)文化原則(涉及的話題有：英語是否應該作為全球性語言;城市建筑是否應該保持傳統風格;旅游業與傳統文化保護)

二、八百核心詞匯——字字珠璣，妙筆生花

歸根結底，對于中國考生而言，雅思作文的最大攔路虎是詞匯。學員們常常抱怨說，有感難發，其癥結就在于詞匯量太小，不足以表達自己的觀點，肚子里有貨，就是倒不出來。那么究竟需要多少詞匯量才足夠應付雅思寫作的需要呢?也就是說，面對200多個雅思寫作話題中的任何一個話題，我們都能說個所以然，做到自圓其說所需的詞匯量是多少呢?筆者認為沒有具備8000-10000詞匯量是很難做到文思泉涌和妙筆生花的。

8000-10000詞匯是怎樣估算出來的呢?簡單說來，要寫好某一個雅思寫作話題，例如語言文化保護問題，我們起碼需要準備40個關鍵詞匯(aborigina

從近期考題談如何備考雅思寫作

l, minority, indigenous, cultural assimilation, cultural diversity, cultural heritage, cultural identity等);當我們寫寵物話題時，起碼又需要另外的40個關鍵詞匯(bark, aggressive, shit, litter, parasite, virus, germ, rabies, allergy, stink等);當我們寫關于肥胖問題時，又需要另外的40個關鍵詞匯(obese, overweight, coronary heart disease, stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking and smoking, couch potato, diabetes, a balanced diet, vegetarian等)。上面的例子說明，8000詞匯(200×40)并非沒有道理。

但是對于時間緊迫的考生，是很難在短期內掌握如此天文數字般的詞匯的。那是不是就束手無策了呢?當然不是!通過深入研究，筆者基于寫作十大原則，總結了800寫作核心詞匯，(可謂字字珠璣)，幫助考生徹底擺脫無米下炊之苦。只要掌握了十大原則的800個詞匯，結合自身已有的詞匯，考生就可以充分表達自己的觀點，做到自圓其說了。

三、百變句型結構——句式多變，一氣呵成

目前國內外出版的大多數雅思備考書籍主要注重應試技巧的傳授，而忽略了基本功的練習。其實這忽略了目前國內考生的最基本需求，現在許多中學生、大專生參加雅思考試，詞匯和語法均有待加強。考生應梳理英語語法知識，重點復習與寫作密切相關的語法現象，如簡單句，并列句，復合句和并列復合句等，同時著重復習非謂語動詞的用法，徹底解決寫作中常犯的錯誤。

雅思考試心得篇3

我是5月29在華師大考的,L 7.5 S7 W7 R9 ,一直到上周才收到成績單,據電話里那個英領館文教處的MM說是由于某種原因進行了抽樣例行檢查,好在我去考雅思純屬娛樂性質,再加上最近忙于期末復習,所以倒不太著急.那天考完試之后也沒什么感覺,收到成績之后覺得閱讀和口語有點超常發揮了。

先說一下我在英語方面的/"學術背景/".我高考英語135全國卷(這也說.....),大一上和下分別過的四六級,90分和88.5分.在準備雅思之前沒有專門練過口語.應該說我的英語基礎還是不錯的.但在我看來雅思和四六級之間并沒有什么聯系,所以如果單憑四六級成績來推斷雅思會得幾是很不科學的.

接下來說一下準備雅思的資料.有幾本是強烈推薦要看的.以及劍橋的三本模擬題.前三本可以讓一個不熟悉雅思的人對雅思的題型以及正確的思路(這點在閱讀時很重要)有很好的了解.而三本模擬題則可以讓你進入很好的實戰狀態.因此我認為即使再沒有時間,這幾本書也是要認真仔細的做一遍,總結一遍的.順帶說一下CAM的模擬題與真題的難度問題.由于我只做過529一套真題,所以意見也許會失之偏頗,但我覺得聽力的難度真題和模擬基本類似,而529的閱讀難度大大低于真題(這應該是偶然現象,總體來看難度應該是差不多的).再就是<>的用法.這本書對聽力的提高無疑是有幫助的,雖然材料比較老,但很有趣,聽起來不會累.不過我覺得做書上配套的題就免了.太煩瑣也太費時間.只要認真聽幾遍,能聽懂90%就行了,但要每天都堅持.最后說說國內的那些黑眼睛等等.國內編寫的資料水平與我上面提到的有很大差距.我做過黑眼睛的閱讀.不能說題不好,但就是給人一種隔靴搔癢的感覺.我非常同意<<跟考官練口語>>(這本書也是強烈推薦的,但它的作用不在于提高你的口語水平,而是讓你熟悉考試的形式)作者的看法,真正能提高雅思成績的`做法是參加課程提高自己英語的真正水平,而不是寄希望于輔導班和做大量的題.而我前面推薦的幾本書也是以培養思路熟悉考試形式為目的的.<<101>>和<<202>>我也買了(當初買了價值0.4K的書~~~),不過沒有做.但我認為這兩本書是提供基礎水平訓練的利器(其實大學英語課本又何嘗不是),而真正的英語水平的提高才是最關鍵的.

然后對這四個專題分別談談小技巧.首先是閱讀.這次我能考9應該說是有很大的運氣成分在里面的,但如果考了8.5我是不會奇怪的.考試時做的很順,45分鐘就搞定了.我想提高閱讀的基礎還是要平時多看.看那些自己感興趣的材料,做不做題倒在其次.像我平時就泡在圖書館看國家地理,看的多了,速度也就自然上去了.而速度對雅思閱讀是非常重要的.再就是做題的方法.我沒有上過輔導班,不太清楚那些老師是怎么講的,不過我用的是<>上介紹的方法,覺得還是很管用的,歸根結底就是先瀏覽題目了解大意再瀏覽文章(注意是瀏覽),之后做題過程中回頭在文章里定位,精讀所需要的信息.這種方法幾乎是放諸四海皆準的,但對雅思特別有用,因為雅思文章特別長,隨之而來的就是大量的垃圾信息,把文章通讀一遍是無謂的.

聽力和作文以及口語我的水平都不是特別強,也沒有什么特別的見解,無非就是多練二字.但真正能做到每天都練的人寥寥無幾.但我想幸運女神還是會青睞勤奮的人,最后特別提一下口語.當時考下來覺得并不是特別爽,也就是5~6,7的確有點出乎意料了.因為一來那是我第一次和老外講話,雖然不緊張,畢竟心理沒有底,何況第二部分時只說了約45秒就沒詞了,然后憨厚的問考官/"IS THAT ENOUGH?/"該美女笑而不答,于是我心一橫繼續瞎掰.考完之后想居然問這么傻的問題肯定考矬了.不過居然有7,雖不高,已使我大大滿意了 。

雅思考試心得篇4

IELTS的全稱是INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETESTINGSYSTEM.有人把TESTING改成TORTURING即INTERNATIONALENGLISHLANGUAGETORTURINGSYSTEM(國際英語虐待系統)。雖然有些夸張，但也合情合理。準備IELTS的過程的確不輕松，但絕對必要。這也是一個學習的過程，可以讓我們的英語更上一個臺階。在考試的整個過程中，我們都應該記住，考試并不是為了拿高分，最終的目標是為了讓自己具備在國外生活、交流、學習的能力。

在國外，大多數大學都要求學生的IELTS成績達到6.5分，放下分數不說，我們也該自問，自己如果置身于完全的英語環境中是否能聽懂教授的教課內容，是否能用英文較好的完成論文，如果離這一目標相去甚遠，那么去國外讀書不一定是明智之舉。

經過這一次的IELTS考試，我也小有心得。本來我的基礎就不好。所以一直對自己的爛英語覺得很頭痛。但是既然報名了，我就告訴自己就算考試再怎么虐待，我這只考鴨也一定要熟。哈哈。但是在備考階段我還是有好幾次準備放棄。有其對自己英語水平的不信任，更使我在國際英語虐待系統面前屈服。我想在考試之前要做好充分的'心理準備，(自己是否具有高中的語法基礎)，如果真的要考，就要全力以赴。即使看到很多不懂的單詞，也不要退縮，在做閱讀的同時也要背單詞。雖然，在每篇閱讀中都會遇到許多不認識的新字，但背單詞仍然必要。有時，許多生字不認識，你仍能把閱讀完成。但多一些詞匯量對你的閱讀一定有幫助，這并不是說是在閱讀時去查單詞，而是按老師的技巧加上你自己的方式做完整套卷子，回顧的時候再去查單詞。在閱讀中背單詞，要比去買本雅思單詞手冊好。

第二就是上課，IELTS的培訓課往往就是幾個小時連上，也許上課把老師講的都記下來了，但時間久了就會忘記。而且各個培訓學校也是五花八門，最主要的是找到合適自己的培訓方法。有的學校很講究考試技巧，但是我們有時很難把這些技巧全部學會，并用于考試中。當然主要原因還是歸咎于自身的個性比較散漫，基礎功底太差。平時讀書也是三天打魚兩天曬網的那種。因此我覺得尤其是像我這一類型的學生更加需要外界的督促以及一定的制度來約束我。所以像我參加的全封閉課程使我完全容入到一個全英語的環境中。中間的英語角，各式的英語活動緩解了長時間上課的枯燥。所謂寓教于樂，可能就指的是這個吧。全封閉的課讓我這種自由散漫的人也沒有時間absentinmind了。而且課后也結交了好多志同道合的雅友。老外風趣的口語課更是讓我喜歡上了英語，原來說口語并不是那么難啊。剛進這個班級的時候我的程度確實是班級里偏差的，之前我甚至疑惑自己能否考到五分。但經過從基礎到強化整整三個多月的學習后，我對雅思的考試已經不再那么恐懼。老師會很耐心的針對每個學員制訂適合自己的學習方法。所以我覺得我不僅拿到了可以出國留學的分數，更重要的是具備了在國外學習生活的能力。拿他們的話說就是：“本土留洋”。

其他Listening方面，我建議多聽仿真IELTS試卷。建議大家在備考時，每天堅持持續做2小時聽力，當中不要休息，耳朵的耐力很重要，否則恐怕你還沒做到第四部分就已經不知道在聽點什么了。

Speaking可以多準備些topic：假設考官會問你的問題多想一些，碰到喜歡的東西、電影、有興趣的事都可以用英語來描述一下，這樣考試時就不會緊張。考試時要不停的說，不要用中文去想，這樣會比較慢，想到什么就直接用英文說出來。口語考試如果能用一些復雜的詞會比較容易得到高分，但重要的還是交流，如果想不到單詞也不要緊，可以用paraphrase:lastbutnotleast.考試時不要緊張，最好提前半小時進場，可以調節一下情緒。而且如果有機會參加有外教的口語課，如果你盡可能的在課堂上說的話，相信口語也不是什么大問題咯。我送大家一句話“認真準備，你說不定能得7分;但不準備，你肯定得不了7分。”

還有很多技巧和細節，老師在上課都會講，無憂雅思網也為我們烤鴨提供了一個很好的信息平臺。雅思的準備過程真的是“斗智斗勇”的一個艱辛過程。我始終覺得，個人的基礎差沒關系。只要自己不放棄，相信經過認真的準備，就會考出好成績，加油吧!愿每個考雅的朋友都能實現自己的夢想。

雅思考試心得篇5

我四級81，六級78，一次通過，但都是大一二的時候，現在大四，英語也已經2年多沒碰了，學的是理科，所以當決心要去考的時候我心里一點底也沒有，因為準備得不充分，不過滿足了 我__/12/24參加一個強化班，其實是上十天的課，上了才知道根本是上當，宣傳得太好了，可實際相差太遠，只要上無憂雅思看就行了，根本不用上這班，沒啥大用處。

上好強化班差不多過年了，一直都在玩，還好大四不用上課了，所以最后兩星期在家復習，也就靠這兩星期了 可以說這兩星期真的是非人的日子，天天在家看書，我從來沒那么用功過，考四六及都是混的，因為我不能對不起RMB啊，哈哈，但兩星期是不夠的啊，作文考試時寫的是我的雅思處女作文，我在家從沒寫過，準備作文也就是最后兩天的事了，把摸板準備了以下，小作文可以說沒看過例文，所以考試時寫得一塌糊涂，肯定拉了總分的，大家還是要準備的，能拿六分我已滿足，因為機警我覺得我不可能一偏偏寫的，你不太可能寫到一樣的題目的`，還不如臨場發揮，大家別學我啊。

可以說口語更是我的致命傷，多年來一直是啞巴英語，自己也不肯說，不敢說，我其實很同意有個老師說的，不是說不出來，是你沒有IDEA，所以我覺得口語的范例是很重要的，網上沒有只有題目，所以我就到書城買了一本有答案的，最后兩天看了看，不過沒來得及背，TOPIC可以說我沒準備過，因為我覺得這真的是大海撈針，說不定你準備了很多，但你考到的卻是你沒準備的，真的很難說，我這次考的是A WORK OF ART 超難的啊，我真的蒙了，但就我的經驗，要拿6分真的一點都不難，我覺得我發揮得很不好的，講也講不出，問的都是關于藝術的問題，我又不是學藝術的，沒藝術細胞的，不過考官問的問題都答上個一二句，大概有幾個次用的還可以，TOPIC我講的大概一分鐘左右就沒話說了，然后我就直接說THAT‘S ALL 我想考官肯定暈，哈哈 ，這次運氣好啊，真的感謝考官啊，再說件尷尬的事，我考前去上廁所，回來時已輪到我了 考官再等我，我當時想我真霉啊，哎 一直說第一印象重要，我卻遲到，真不好啊 不過這考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我這么差的口語都能拿6分了。

可以說聽力我還是挺有信心的，環球的資料我都聽了，還有劍3 和4，有這基本資料足夠了，無憂雅思機經我看是看了，但沒記住，等于沒用，考試時都是自己聽的，本以為都是新題呢，原來都是舊的，早知這樣，就去背了，命啊，哈哈。

總之我覺得實力還是很重要的，什么技巧都沒什么大用處。