寫心得的過程中，需要對所學的知識、技能或者經驗進行總結和反思，有助于提升自我修養和素質。要怎么寫讀書心得愛國主義呢？下面給大家分享一些讀書心得愛國主義，供大家參考。

讀書心得愛國主義篇1

　　在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進與落后，要看它能不能適應時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經產生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富著我們的民族精神。現階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

　　愛國主義在不同時代有不同的內涵，是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發展密切聯系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯系在一起的。在新民-主主義革命時期，愛國主義主要表現為致力于帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現階段，愛國主義主要表現為獻身于建設和保衛社會主義現代化的事業，獻身于促進視同統一的事業。“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為恥辱?！边@是對我國現階段愛國主義特征的精辟概括。

　　愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。“在長期歷史發展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度?！币粋€人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰爭開始一次次地面臨著世界列強的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗爭，并最終在中國共產黨的領導下，實現民族的獨立和國家的富強?；仡櫧F代中國的歷史就會發現，我們之所以能最終戰勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發展歷程中，曾經歷過許多大風大浪，遇到過無數艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結和旺盛的生機。

　　愛國主義是我們中華民族的優良傳統美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發揚愛國主義傳統，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生，艱苦創業，為建設有中國特色的社會主義宏偉事業而奮斗，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

　　在我國歷，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族俞強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。

讀書心得愛國主義篇2

10月9日下午，為加強愛國主義教育，僑光中學舉行“歡度國慶喜迎”愛國主義教育主題團日活動，用自己的方式來慶祝祖國的第__個生日，來感受祖國的心跳，來分享祖國的輝煌成就。

在活動開始之前，各班主任提前布置學生在國慶期間觀看《戰狼2》電影，并撰寫心得體會。在班會課上，各班首先分組進行討論《戰狼2》觀后感和心得體會。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗祖國強大的.喜悅，并分享觀后感，傳達愛國主義精神。最后，班主任總結概括了本次主題團日活動，活動取得圓滿成功。

學校一直十分重視對學生進行愛國主義教育，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。此次愛國主義教育主題團日活動的開展，讓學生們從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

讀書心得愛國主義篇3

9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校為積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統教育。

在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20__”和“70”的數字以及校標圖案。此數字圖樣代表抗日戰爭結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰列艦密蘇里號向同盟國簽署投降協議的日子。在704班龔柳伊同學的&39;主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。

隨后，學生代表705班徐于思發表國旗下講話，呼吁同學們站在70年的門檻上回顧歷史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發言，重申抗日戰爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰爭對世界反法西斯戰爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前仆后繼、英勇戰斗的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫歷史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

最后，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。

讀書心得愛國主義篇4

清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。

到了大門口，我們排好隊，整裝待發，懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領我們參觀愛國主義教育基地。

走進大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰場上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對日本鬼子說：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會把你們趕出祖國，消滅你們”。

另一幅壁畫上畫著日本人無意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時，一部電影《地道戰》躍進我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心啊!讓我印象最為深刻的是幾個孩子一起對抗日本鬼子的壁畫。一個男孩把鬼子的腿抱住，另一個拿繩子把鬼子捆綁住……

看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。

我應該向他們學習，把困難看作鬼子，一個一個地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優秀學生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。

讀書心得愛國主義篇5

2023年x月__日__和__團支部開展了“踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神”團日活動。首先團支書向同學們詳細講解了社會主義核心價值體系的深刻，闡明了社會主義核心價值體系的重要意義?；顒诱介_始后，通過播放關于社會主義核心價值觀的VCR，同時利用精美的幻燈片，結合我黨會議內容，就如何學習、踐行社會主義核心價值觀、弘揚愛國精神進行了深入細致的剖析與講解，并要求出國留學同學們們要時刻牢記社會主義核心價值觀24字基本內容——倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，深刻理解社會主義核心價值觀的和意義，在生活中真正起到先鋒模范作用。

讓同學們對社會主義核心價值觀有一個較深入的了解之后，大家就如何在實際生活中踐行社會主義核心價值觀這個問題進行了積極討論和發言。從大家的發言中，可以感受到出國留學同學們懂得社會主義核心價值觀不只是個口號，重要的是如何踐行，從身邊的小事做起。通過“你還記得嗎”的游戲，同學們反思自己的行為，重新審視自己，對自己提出了更高的要求。最后，團支書對本次活動進行總結，活動圓滿結束。

通過開展此次踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神的團日活動，引導同學們用社會主義核心價值觀來武裝自己，養成良好的行為習慣和道德品質?；顒又谐鰢魧W同學們懂得了要用實際行動從身邊的小事做起，來踐行社會主義核心價值觀;做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義建設者和接班人。同時也對提高支部凝聚力，起到了很好的效果。

社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能改變社會上的不良風氣的，但是通過黨員團員的先鋒帶頭作用會使不正之風被壓制，優良作風得到彰顯。相信通過此次活動，日語1201全體同學一定會向著這二十四個字努力邁進的。

青年是祖國的未來，要深刻踐行社會主義核心價值觀，自覺承擔起自身所肩負的中華民族偉大復興的責任，每一位同學通過學習都對自身有了新的評判標準。愛國作為核心，誠信則是做人之本。人無信不立，國無德不強。我們要立足自身，友善對待身邊的人和事。在全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐中，大學生積極學習和踐行社會主義核心價值觀具有重要而深遠的意義。

主題團日活動雖已結束，踐行社會主義核心價值觀的行動才剛剛起步，我們要時刻牢記“勤學、修德、明辨、篤實”，刻苦學習、奮發有為，使自己成為一名真正合格的大學生，為實現自己的夢想奮斗，更為實現中國夢而奮斗。

讀書心得愛國主義篇6

愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經?；?、系列化的教育機制，。

愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展活動

（一）上好愛國主義教育教育課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）我與紅領巾同成長

我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

（三）多種渠道開展愛國主義教育

1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。

2、開展課前唱紅歌活動。

3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會

4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手墻報競賽

5、開展了讀書熱活動。

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

讀書心得愛國主義篇7

愛國主義教育基地是培育和踐行社會主義核心價值觀、推動“德潤松原”建設必不可少的途徑和平臺，必須從管理體制和投入機制等多方面進行長遠規劃。

一是突出建設重點，堅持推陳出新。

梁士英烈士是全國戰斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點，將扶余市烈士陵園和寧江區烈士陵園內的梁士英烈士紀念設施進行整合，增加必要投入，擴大園區規模，合力將其打造成全國紅色旅游和國家級愛國主義教育基地。同時，針對市本級沒有烈士陵園的現狀，建議將寧江區烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進行必要的改建和擴建，以滿足市區內群團祭拜的需求。在此基礎上，要研究制定《松原市愛國主義教育基地評選辦法》，對那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進行合并、轉遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經具備教育功能的場所增選為新的愛國主義教育基地，有效滿足開展愛國主義教育的現實需求。

二是理順管理體制，完善運行機制。

建議由市委宣傳部牽頭，聯合民政、文化、財政、國土等部門成立全市愛國主義教育基地專項工作小組，全面負責指導、規劃、協調我市愛國主義基地建設、管理和使用，形成聯合指導、統一考核、分工負責的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業務知識培訓和外出學習參觀活動，不斷提升管理人員的服務水平，確保我市基地建設走上良性循環的發展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強。

三是明確投入標準，廣泛募集資金。

在主動爭取中央、省級資金支持的同時，各級黨委和政府要站在促進文化大發展大繁榮的高度，切實重視愛國主義教育基地的建設與發展，要以項目投入為手段，以激發活力為目標，將這些教育基地納入財政全額撥款管理，制定具體的愛國主義教育基地扶持辦法，根據不同的基地建設水平，每年市縣鄉三級財政按照不同的比例進行配套扶持。同時，要鼓勵社會各界向基地進行募捐，嘗試和探索采取市場化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會資源共同打破制約基地發展建設的瓶頸。

實踐愛國主義要從身邊做起，從小事做起，一點一滴。關注國家前途命運、深入理解并保護祖國的燦爛文化，保護山山水水、幫助每一個人，這就是愛國。

讀書心得愛國主義篇8

愛國是對祖國的忠誠和熱愛。從古往今，有許多人具有著憂國憂民的思想，他們視愛國為己任，為國捐軀，他們在戰場上不怕敵人的攻擊，奮勇向前，一次次成功保衛祖國。正是有了像他們這樣的人，才使中國遇劫難而不衰。捐軀赴國難，視死忽如歸。中華民族古代有許多人具有不屈不撓、自強不息的精神，為了祖國什么都不怕，因為他們有著一個堅定不移的&39;信念：保衛祖國。肩負著保衛祖國的重大使命，我們要熱愛祖國名山大川，要保護中國的領土不能被敵人侵占，而且寸土不能丟。

少年智則國智，少年強則國強。我們要適應現代發展的要求，正確認識中國的歷史和現實，增強要振興中華的責任感，樹立中華民族的自尊心和自信心，高舉愛國主義的旗幟，我們要把愛國之志變成報國之行。今天為中國而努力學習，明天為了回報祖國而做出貢獻。

同學們，作為新世紀的青少年一代，將來的中國必定屬于我們，因此，大家更要繼承祖國的傳統文化和發揚崇高的愛國主義精神。

愛國是一種至高無上的品德，我們一定要具有這種品德，將來為祖國做貢獻，為了祖國的未來就讓我們好好學習，做一個合格的學生吧!

讀書心得愛國主義篇9

這次的疫情是一次很好愛國主義教育的契機。當代大學生對于歷史的了解僅限于書本的學習，對什么是愛國和愛國主義都是從書本上學到的。而經歷了這次疫情，學生們對于什么是愛國，什么是大義可以有更加深刻的理解。作為高校工作者，我們的職責所在就是傳播正能量，傳遞愛國思想。高校教師不光自己要了解正在發生的新聞和疫情動態，以及疫情中涌現出來的無數感人的事跡，我們還可以利用課堂，將這些正能量的東西傳達給學生，讓他們能否感受到作為一名中國人的職責，義務和責任。

讀書心得愛國主義篇10

祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

古老的東方有一個全身珠光寶氣，雍容華貴的女子。盤古開天辟地、四大發明、____孔子、絲綢瓷器、威武的兵馬俑使她光彩照人。她的美讓人羨慕萬分。但是掀開摞摞發黃的歷史，我們看到的又是怎樣的一幕呢?時間的指針急速倒轉，指向了1840年。那時，外國列強紛紛加入了掠奪中國財富的戰爭:鴉片戰爭、甲午戰爭、中法戰爭以及八國聯軍，火燒圓明園;貪婪的侵略者幾乎掠去了這美麗女子的所有珍寶。他們使她明白了“落后就會挨打”這個道理。她沒有沉默，而是選擇了反抗，在這片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敵故事。

透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天辟地，迸發出生命的光芒;我看到四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我看到____孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明;我看到絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。我看到那硝煙中沖殺出兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著萬里長城的剛強!

我想說又不愿說，我也曾看到祖國的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國是一攤血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我們的祖國并沒有沉沒。在亞細亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中;用茅草和土磚修復殘缺的歲月;用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。孫中山先生在黑夜里開始規劃治國方略，主席在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;總理把飽經滄桑的瞳孔放大，指引多災多難的祖國從世紀的風雨中神奇地走過!

魯迅先生說過:“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步?！濒斞赶壬傅拿窕晔鞘裁茨?就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請記住:不管我們的祖國母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊;不管未來的路有多么艱險，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻!

讀書心得愛國主義篇11

革命傳統教育是一件莊嚴和肅穆的事，參觀革命烈士紀念館、紅色景點遺址等，感悟革命先烈為建設新中國拋頭顱灑熱血的英勇無比，感懷當下生活幸福美好的來之不易，感念初心使命釋放的無限潛能，激發內心對黨的信念、信仰、理想、宗旨等的篤定與砥礪，等等。可以說，革命傳統教育意義和價值是非常大的、也是難以言表的。

不興偽事，不采華名。革命傳統教育很大程度上屬于思想洗禮和精神洗滌，不像業務培訓那樣，可以直觀傳授本領和技能，可以計量化和厘定學習的增進尺度與提升水平。因此，革命傳統教育關鍵要人到心到神到，真誠品讀革命現場和英雄事跡承載的精氣神，實意與先烈先輩的英魂進行對話，從而達到凈化污垢、清刷靈魂的效果。革命傳統教育成效往往“只可意會，不可言傳”，也只有自己親身體會到。因此，一旦革命傳統教育失去真心、走心，極容易淪為形式和過程。

在現實開展革命傳統教育過程中，不乏少數黨組織和個別黨員干部把革命傳遞教育當作“走秀”。比如，有的事前不做功課，對要去的革命景點“茫然不知”，現場參觀時跟著隊伍走聽得“稀里糊涂”，只顧著拍照、比手勢，事后仍舊“云里霧里”。再如，有的開展“歷史重現”特訓，管理疲乏、組織不嚴，培訓現場“嘻嘻哈哈”、松松垮垮，不但玷污了歷史和英雄，還滋生不良作風。諸如類似，缺乏神圣感和嚴肅性，將革命傳統教育帶偏了節奏。

歸根結底，革命傳統教育屬于黨內教育的重要構成，是黨內政治生活的重要屬性。若把革命傳統教育當作一場秀，參觀時轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，參觀完冷冷清清、凄凄切切，一丁點收獲沒有，甚至帶著旅游的心進行教育，豈不是嚴重吞噬了革命傳統教育的政治性與原則性，也讓黨內政治生活抹上一道陰影。因此，無論如何要動真格、出重拳剎住這股歪風，確保革命傳統教育的清清爽爽、干干凈凈。

當然，革命傳統教育不意味著一板一眼、按部就班的“套路”教育，也是可以實行創新性和創造性開展的。反對將革命傳統教育當成“走秀”，并非代表要扼殺革命傳統教育的鮮活力和生命力。要求革命傳統教育崇尚走心、恪守黨性、激發精神，避免因“走秀”等消極因素破壞黨內生活的戰斗力和凝聚力。相反，革命傳統教育是可以實現嚴肅性和活潑性統一的，如不少地方開展的現場體驗教學，臨時點名讓學員現場發表感想，運用“重走長征路”等特色教學課程等方式，確保黨員干部學有所得、學有所悟、學有所獲。

木受繩則直，金就礪則利。讓革命傳統教育走心不“走秀”，根本還是要宣揚規則的力量，讓革命傳統教育在機制框架下運行，在陽光下透明防腐。比如，可以側重對黨員干部參與革命傳統教育的考核與檢查，倒逼其認真投入到革命傳統教育中去；再如，可對革命傳統教育的課程進行評估，確保在源頭上為黨員干部提供精品營養等等。總之，革命傳統教育必然要以思想修煉、精神鍛造為主，提升黨性作風、篤定政治理念。

讀書心得愛國主義篇12

都說：沒有到過大鵬的人就不算真正到過深圳，大鵬有深圳歷史文化的根，那里有6000年前深圳最早的古人類生活遺址--咸頭嶺遺址，有根植于嶺南最古老的傳統文化，有深圳最古老厚重的軍事古城--大鵬所城。大鵬所城平面呈近梯形布局，全城分東、西、南、北四個城門，所城氣勢雄偉的古城門巍然屹立，城門內的一千多所民居古色古香，古街道，大條麻石板路面和青磚路面，承載古代戰車鐵炮的沉重。所城，那些青磚灰瓦，那些窄街小巷，所城的各大型民居內都裝修華麗、雕梁畫棟，那雕刻精美的檐廊屏風，那印痕斑駁的石階，則在無聲地講述著鮮活的往昔。那里的民居都具明清府第風格以及客家、廣府人家民俗文化的遺韻 。

據史料記載，古城中十余座清代將軍府第莊嚴、威武、雄壯，其中以抗英名將賴恩爵是深圳近代史上官階層的風云人物，他的“振威將軍第”保存得最為完整。大鵬古城是我國東部沿海現存最完整的明代軍事所城之一，是我市惟一的國家級重點文物保護單位。　1988年，深圳市政府將大鵬所城及其東門、南門、賴恩爵將軍府等十余處公布為市重點文物保護單位;1989年，廣東省人民政府將大鵬所城公布為"省級文物保護單位";1995年，為"深圳市愛國主義教育基地";1996年，成立"大鵬古城博物館"，對大鵬所城進行科學有效的保護和管理。這對研究中國古代建筑史、城鎮規劃建設史、明清民俗文化及筑發展史等均具有重要的價值。

讀書心得愛國主義篇13

我們作為愛國主義者，應該保衛我們的祖國、捍衛我們的家園。從我們做起，從一點一滴的小事做起。

20__年5月12日，我們永遠也忘不了。我們的同胞——四川的人們在廢墟下，人們哭泣的聲音震蕩山谷……我們的&39;主席、黨員、解放軍叔叔第一時間趕到現場，磨破了鞋子、喊啞了嗓子。消息傳開后，各地同胞紛紛捐錢、捐物。我們的愛我們的祖國。俗話說“天下興亡，匹夫有責。”人們都是熱愛祖國的。

讓我們為捍衛祖國，我了我國的發展，推動祖國，讓祖國在世界史上留下最光輝燦爛的足跡吧!讓我們繼承革命先輩的優良傳統，把我們的祖國建設得更加輝煌吧!行動起來吧!愛國主義者!

讀書心得愛國主義篇14

愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度，揭示了個人與祖國的依存關系。我們每個人與祖國都是相互影響相互依存的關系，愛國主義更是中華民族精神的核心。我國長期實施教育興國人才強國的戰略，把教育放在首要位置，堅持用人才，科技推動經濟發展國家進步。

為實現中華民族偉大復興中國夢深刻踐行愛國主義的偉大實踐《方案》提出了“八大行動”“六大舉措”讓愛國主義成為習慣，融入國家發展大局，多層次的培養愛國主義讓愛國主義融入我們每個人的生產生活中體現在行為上從教育上重點加強對愛國主義的教育，使愛國主義融入教育行業，使文化水平和愛國思想同步發展，為祖國培養愛國主義的新時代青年添磚加瓦。《綱要》的提出也加速了中華民族偉大復興夢的實現。

讀書心得愛國主義篇15

《我和我的祖國》之《北京你好》，由寧浩執導，葛優領銜主演，講述的是葛優飾演的出租車司機意外獲得20_年8月8日北京奧運會開幕式門票的故事。

從中國申辦奧運會到確定成為20_年奧運會舉辦國，這期間表明了中國對于舉辦奧運會的一種執念，也宣示著中國是如何一步步走向讓世界矚目的地位。當北京取得第29屆奧運會舉辦權的消息傳到中國時，北京天安門廣場的人群沸騰了，不僅僅如此，我想，全中國人民當時的內心都是激動不已的。

20_年8月8日晚，中國北京奧運會舉行開幕式，無論是20_個隨著擊打會發光的缶，還是那29個緩緩走來的腳印，亦或是那璀璨的中國文化，都給全世界人民留下了深厚的印象。開幕式不僅僅向世界宣告了中國過去的.偉大文明發展史，也向其展示了一個文明古國是如何一步步走向現代化、走向國際，現在更是以一個大國的姿態屹立于世界東方。在奧運會賽場上，中國體育健兒奮勇拼搏，為祖國贏得了獎牌和榮譽。北京奧運會還向世界展示了中國的經濟發展實力，向世界說明中國正在以一個開放的新的姿態走向世界，中國是一個充滿熱情的大國，歡迎世界各國的到來。

北京奧運會在中國發展史上具有重要的意義，它向世界展示了中國的文明發展精髓，向世界展示了中國日益強大的經濟實力以及日益重要的國際地位，它還將綠色、科技、發展結合到一起，展示了中國的科技發展進步，讓中國與世界更好地交流，推動共同發展。

時光荏苒，十多年的時間過去了。中國在這期間，發展更加迅猛，無論是經濟、政治、文化，還是經濟、科技，都取得了令人矚目的成績，中國還取得了20_年第24屆冬奧會的舉辦權，這無疑會讓全世界更進一步地了解中國作為一個國際大國的新姿態。20_年北京張家口冬奧會，讓我們拭目以待。

讀書心得愛國主義篇16

為緬懷追思革命先烈，傳承革命先烈不朽的精神。20__年暑假，20__級通信工程專業以程群為隊長的9人積極響應校、院團委的號召，組建了以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的暑期社會實踐隊—__師范大學職業技術學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊。我們實踐隊于20__年7月26至8月1日趕赴石家莊革命烈士陵園、白求恩紀念館、華北抗日革命紀念館、河北省博物館參觀學習。本次實踐活動旨在通過緬懷革命先烈的活動讓隊員們繼承革命先輩優良傳統，學習革命先烈強烈的愛國主義精神。具體社會實踐活動如下：

一、積極響應團委號召，主動準備社會實踐

在院團委下發《20__年暑期社會實踐活動安排意見》之后，20__級通信工程專業的程__，談__等9人組合在一起，最后經過我們激烈的討論之后選定本次暑假社會實踐活動是以“緬懷革命先烈，傳承不朽精神”為主題的愛國主義紅色之旅。但活動的地點的選擇著實讓我們費了一番腦筋，最后我們選擇石家莊作為我們本次愛國主義紅色之旅的地點。選擇石家莊一方面因為現在我們生活在石家莊，大家都比較熟悉環境；另一方面是因為石家莊是作為一座紅色之城，是新中國成立之前最早解放的大城市，石家莊自然擁有我們社會實踐所要求的紅色地點。最終我們選擇了石家莊烈士陵園，白求恩紀念館，華北抗日革命紀念館，河北省博物館為我們的具體參觀學習的實踐地。

二、活動在開展，實踐有感悟

按照我們既定的計劃，第一站我們來到石家莊革命烈士陵園。初步烈士陵園時，一排排青翠欲滴的松柏讓大家感受到了一絲莊重，隨后映入大家眼簾的是一座以漢白玉為底座的高矗紀念碑，碑上鐫刻著毛爺爺的詩詞“為國犧牲，永垂不朽”八個貼金大字。然后我們徑直的來到革命烈士墓群，大家通過閱讀一篇篇墓碑標語，熟知先烈們的事跡，深刻了解到先烈們在艱苦革命戰爭年代開展革命活動的艱辛，以及先輩們不屈不撓的精神。隨后，隊員們開始了緬懷儀式，我們獻上了事先準備好的白色花束，并在墓碑前深深鞠躬，無盡的感謝與敬仰都凝聚在此。這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠，沒有他們，哪來如今的美好家園。為了抗日戰爭的勝利，多少生命結束于此，一座座佇立的墓碑同時也是一座座光榮的豐碑，功勛碑。值得我們永遠銘記。隨后我們來到了華北抗日革命紀念館學習先烈們當年為國，為家而浴血奮戰的精神。紀念館中主要陳列了發生在河北省境內的革命戰爭以及當時烈士們使用的戰斗方式，工具等。看著墻壁上掛著的那一組組戰爭死亡數據，不禁讓人心痛。那樣艱苦的條件，那樣落后的年代，那樣殘忍的敵人，我們的先烈們卻依舊英勇抗敵，無所畏懼?？匆娝麄冎米约旱纳烙诙韧猓瑨侇^顱灑熱血。每想到這里都會暗下決心，以后再大的困難都不會打到自己，要有不怕艱難險阻，勇往直前的勇氣和魄力。

抗日戰爭時期英勇獻身的烈士們是我們的民族英雄，但同時一批批愛好和平事業國際人士也投身到中國的革命事業，他們是國際共產主義英雄，代表者也就是的我們參觀了紀念館的“主人”——白求恩。偉人毛爺爺曾經這樣說道：“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神”。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。只要從這優秀的一點出發，就可以變為大有利人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個有道德的人。在參觀白求恩紀念館的`時候我們實踐隊也有幸遇見加拿大駐中國大使，之后我們才了解到，大使先生是從北京專程趕來參觀白求恩紀念館的，我們也隨同大使參觀完所有的展廳。在參觀期間大使先生很高興地聽到白求恩大夫在中國軍民心里的崇高地位，同時大使表示了對白求恩在中加兩國緊密關系中所起到的重要作用。

最后我們來到了本次社會實踐活動的終點——河北省博物館。在前幾天的實踐活動中，首先參觀完烈士陵墓之后，我們學習到革命先烈強烈的愛國主義精神，現在我們要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活；在參觀白求恩紀念館之后我們學習到偉大的國際共產主義精神和戰爭年代平凡人為和平而貢獻微薄之力的大愛精神；雖然在博物館中看到都是作品，但領略到的則是歷史，感受到的是不怕困難，勇往直前的革命精神，同時也為激勵我們努力在平凡中創造不平凡，把我國建設的更美好。

讀書心得愛國主義篇17

近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。黨的理論創新成果深入人心，全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固，干部群眾的愛國情、強國志、報國行廣為激發，全體人民同心同德、步調一致向前進的信念信心更加堅定，在舉辦大事要事、應對風險挑戰中，展現出朝氣蓬勃的精氣神。制定《綱要》過程中的一個鮮明特點，就是堅持群眾路線、問計于民，廣泛聽取和吸收各方面特別是基層干部群眾的意見建議。起草組多次深入農村、企業、社區和高校進行調研座談，了解基層干部群眾的愿望和期待?！毒V要》形成后，還多次征求中央有關部門、各省(自治區、直轄市)黨委宣傳部門、相關領域專家學者特別是基層工作者的意見建議，并在修改完善中盡量予以體現。

充分吸收1994年中央頒布《愛國主義教育實施綱要》以來，各地各有關方面在實踐中形成的好經驗好做法，并結合新時代加以豐富和發展?！毒V要》的制定具有堅實的群眾基礎，體現了群眾要求，制定過程本身就是宣傳群眾、動員群眾、教育群眾的過程。青少年是愛國主義教育的重中之重。一是充分發揮課堂教學的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。二是辦好學校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，推動思想政治理論課改革創新，發揮學生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內容的高質量讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶。四是廣泛組織開展實踐活動，把愛國主義內容融入各類主題教育之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，引導大中小學生更好地了解國情民情，強化責任擔當?！毒V要》著眼營造良好氛圍，提出六個方面的具體舉措。

一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒，生動鮮活地開展愛國主義教育。二是發揮先進典型的引領作用。引導人們把對榜樣的敬仰和感動轉化為干事創業、精忠報國的實際行動。三是創作生產優秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯網愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網絡空間?！毒V要》還提出，要涵養積極進取開放包容理性平和的國民心態，引導人們做到自尊自信、理性平和，推動愛國之情轉化為實際行動。要強化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關法律法規和政策制度， 發揮約束和規范作用?！毒V要》提出，要切實加強組織領導，各級黨委和政府要承擔起主體責任，把愛國主義教育納入意識形態 工作 責任制，進一步健全工作格局和工作機制，抓好各項任務的落實。調動廣大人民群眾的積極性主動性，把愛國主義教育融入群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務實注重實效，更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性，堅決反對形式主義、官僚主義。

讀書心得愛國主義篇18

在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經我和爸爸一起觀看過的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開書。

一開始就把我帶到了一個冰天雪地的&39;東北大平原，這里有一支東北解放軍小分隊，在團參謀長少劍波的率領下，深入林海雪原執行剿匪任務。這股匪徒是敗兵流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個大膽的設想：打進威虎山內部，探得敵情，配合小分隊里應外合全殲座山雕匪幫。一場斗智斗勇的故事就這樣展開了。

書中戰士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰士們高度發揮了軍人艱苦奮斗的優良傳統，戰勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節一環扣一環，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰斗……我被這些英雄的故事深深地打動著。

書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如年輕有為的軍事將領少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰、足智多謀都令我欽佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數夜未眠，共同上演了一出機智壯烈的“智取威虎山”……

對他們來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉親們所流的。無論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因為心中的一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自己人生的目標，執著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認為：面對自己的人生，唯有拼過，才了無遺憾。如果一個人沒有理想，便會對自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我體會到作為青年，一定要有自己的奮斗目標，并具備堅強的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠是無法被擊倒的，不會因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會在人生的道路上迷失前進的方向。

細細品味《林海雪原》一書，發現它講述的不僅是解放戰爭初期的剿匪斗爭，它所表現出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對人生有了新的感悟。

讀書心得愛國主義篇19

自古以來，愛國就是中華民族精神脈絡里流淌著的基因。愛國，是中華民族的傳統美德，也是作為中國公民最樸素的價值追求，更是中華民族精神的核心，在中國特色社會主義進入新時代的關鍵階段，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設全過程中，才能更好地建設新時代社會主義。

大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續傳承，可以不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為新時代這艘巨輪磅礴的前行動力。

在文中，強調了要“堅持把中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題”。

對于新時代來講，發展在每分每秒都在飛速變化著、充滿了挑戰性，更是充滿了機會。在祖國飛速發展的同時，作為新時代青年的我們更應該充滿干勁兒，在青春大好的年紀里，用自己所學所想創新奮斗，為國家繁榮復興做出自己的貢獻，肩負起新時代賦予我們的使命，在的時代里成就自我，成就新時代。

作為新時代新青年，我們要牢記黨的教導，堅定理想信念，不忘初心，做新時代“四有”青年。《師說》中曾說過：“聞道有先后，術業有專攻”。青年人有自己的一腔熱血，有著對新時代向往，面對當下撲朔迷離的世界發展格局和復雜的環境，我們必須堅定理想信念，做忠誠的愛國者;面對社會上各種各樣的誘惑與功利，我們必須靜下心來，回想我們自己的初心，找到正確的方向，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發展相結合，踏踏實實地為新時代提供自己的一份微薄之力。

文中還強調了要“堅持以立為本，重在建設”。

這一點說明了重視愛國主義教育要從“娃娃”抓起，孩子是祖國的花朵，更是祖國賴以發展的根基，要著眼于固本培元，凝心鑄魂，“潤物細無聲”，悄無聲息地從日常教育中培養孩子的愛國意識，強化教育引導，實踐養成，加強制度保障，營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍，進一步推動愛國主義教育的發展。

愛國主義作為凝聚中華兒女精神力量的重要紐帶，在任何情況下都不能弱化，更不能丟掉。

所謂“天下興亡、匹夫有責”，愛國不是嘴上喊的，關鍵在于行動我們每個人不僅要有愛國的追求和情懷，還要把拳拳愛國之心轉化為實際行動，只有把個人理想、追求與國家發展、民族富強緊密結合，那樣的人生，才更有價值，更有意義。

讀書心得愛國主義篇20

　　同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

　　我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?

　　熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的公務員之家版權所有學習環境;我們還要像對待自己的'兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

讀書心得愛國主義篇21

語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段，更加重要。

那么，在語文教學中如何培養學生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語言文字，通過正反比較培養愛國之情

小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現的。因此，向學生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想，從中培養愛國主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發學生用關鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育

在教學過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創設理解課文內容的情景，易于激發學生的學習興趣，發展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”，教學中出示投影片，給學生展現出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育

在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。

讀書心得愛國主義篇22

愛國主義是一個永恒的話題，是人類社會的`一種崇高的品質，是我們國家繁榮與進步的精神支柱，作為新時代的大學生，我們是祖國未來的建設者，我們就更要好好繼承和發揚此種精神，把自己奉獻給祖國和人民。

雖然大家會覺的這些內容有點空洞，像是在喊口號，我認為我們在生活中的一滴一滴也能做到愛國主義精神的要求，在外國人面前維護祖國尊嚴，注意提高自我素質和修養，努力踐行社會主義青年的任務，將個人所學的知識付諸實踐，作為港口航道與海岸工程的學生，努力學好專業知識，畢業努力工作，培養工程師應有的嚴謹，規范的的素質，新時期下的大學生完全可以用愛國主義鞭策自己，努力學好文化知識，回報社會、回報祖國對于我們的培育。

那就是一種愛國主義的體現，那就是一種愛國的行為。熱愛我們的祖國，熱愛我們的民族，我們大學生可以做很多，也可以很簡單。譬如“抵制家樂福”事件，我們大學生提高自己的政治覺悟，就不會被不良分子所蠱惑，就不會參與一些破壞社會主義經濟秩序的行為，那也是一種愛國。

愛國不一定是我們要喊出來的，把國家擺在每一個人心里最崇高的地位也是我們的一種愛國主義。積極參與社會公益活動，為祖國經濟發展出謀劃策，也是一種愛國。愛國不是喊口號，誰喊的大聲誰就愛國了。

愛國是需要激情，但愛國更多需要的是理性。我們不能以愛國為借口做一些對祖國無利有害的事，愛國是沒有錯，但如果你打著愛國的幌子，去做一些危害國家安定的事，你還是要受到應有的懲罰。好心做壞事也是要受到處罰的。愛國也是如此。在大是大非面前時，只有對錯，沒有原因，沒有理由。

讀書心得愛國主義篇23

非常榮幸能夠參加第一批師市組織部組織的赴貴州紅色教育基地的學習，作為新當選的“兩委”黨支部書記，本人也深知這次學習的重要性，更能體會到師市黨委及師市組織部對這次參觀學習的用意所在。為期7天的學習我能夠認真聽講，善于觀察，積極思考，這次學習使我的思想進一步得到升華，理想信念更加堅定，更增加了改革后干好連隊工作的決心和信心。勿忘初心、牢記使命。歲月悠悠，先烈們用生命和熱血換來了人民的幸福生活，如今戰火的硝煙已經散盡，囚牢的陰霾早已掃除，但時光的流逝帶不走先烈們的英明。他們是億萬中國人民心中的一座豐碑，與此同時也增添了團場改革的信心和力量。通過這次學習就自己的一些體會做如下匯報：

一、轉變觀念，理清思路

大數據的理論學習和現場參觀，使我真正感受到時代已真正進入數據信息化時代，大數據在貴州省的各個領域，各行各業得到了廣泛應用，人在干，云在算，大數據不僅提高了科學決策的能力和政府治理的力度，也起到了監督的作用，不但規范了職能，而且為人民提供了各種方便快捷的服務。貴州的發展之路，GDP的增速都足以說明已經走出了一條有別于東部，不同于西部的發展道路。團場是兵團的主體，連隊是團場的重要組成部分，首先要理清新形勢下適合團場連隊經濟發展的好的思路，其次通過對新理念大數據的學習，對其如何運用到團場的各個行業當中有了新的思考，這次學習深受啟發，信息化的時代，只有抓住機遇，才能贏得穩步快速的發展。

二、改革是方向，發展是硬道理

聆聽了貴州省農委黨組副書記楊興友同志關于貴州農村“三變”改革的專題講座，資源變資產、資金變股金、農民變股東，一種新型的合作發展模式，深受啟發，值得“兩委”學習借鑒。下午對塘約村進行了實地考察學習，2014年遭受自然災害，經濟落后的村子，兩年時間發生了天翻地覆的變化，離不開“村兩委”觀念的轉變，更離不開“兩委”的辛勤付出，塘約村的“三變”改革、七權同確，再到九條紅線的管理制度，無不體現了窮則思變的發展理念，也看到了改革的成效。結合我們兵團深化團場綜合配套改革工作，六師基層連隊“兩委”選舉，土地確權登記頒證工作已基本完成，在這次改革中，二連“兩委”為了更好更快的讓職工享受到改革的紅利，“兩委”將職工土地確權工作做到早謀劃，早動手，早落實?！皟晌倍啻握匍_職工代表大會和職工大會，充分商議解決面對土質條件差異大，人多地少等困難?！皟晌焙蛷V大職工集思廣益，嚴格遵循“四議兩公開”工作方法，充分發揮民主決策。最終以大穩定小調整的方案，確保把土地確權各項工作做實做好。兵團有同于地方，但也有別于地方，所以在今后的工作中，我們要揚長避短，借鑒貴州農村“三變”改革的成功經驗，培育連隊新型農業經營主體，不斷發展連隊經濟，帶領職工致富增收。一是此次改革我們身份變了?，F在“兩委”成員的身份都是職工身份，所以我們與職工的交流更通暢了，關系更融洽了，感情更親切了，貫徹執行黨的方針政策更有力了，廣大職工群眾更擁護了、這樣更有利于“兩委”找準連隊的工作目標和努力方向，才能更好的把黨的方針政策在基層貫徹落實，更好的為廣大職工群眾服務。二是這次改革全面取消“五統一”，讓職工自主經營、自負盈虧、風險自擔，充分體現了職工是經營主體，同時也增加了職工面對市場的風險，這種現狀，對我們來說又是一次更高的要求和更大的挑戰。我們要積極引導職工種植效益高、風險小的作物，培育新型經營主體，抱團發展，依托國家對新疆棉花的優惠政策，積極引導種植棉花。大力引進實力強的企業加大訂單農業的種植，確保職工增收增效。三是“兩委”要不斷延伸服務觸角，狠抓職工多元增收，實現職工致富“多條腿走路”的模式，通過能人帶頭，連社合一等方式進一步在職工多元增收的工作上做文章。四是集中力量打造亮點。我們要利用好連隊的有利條件，比如蔬菜大棚，養殖合作社等，對這些發展有前景的產業大力扶持，積極引導，把“兩委”的`力量集中在這些對連隊發展有帶動，對職工增收有提高的合作社上，全力打造2-3個有代表性，有亮點的產業，通過“以一帶十，以點促面”的發展模式，來促進連隊經濟穩步發展。

三、勿忘初心，堅定理想信念

通過對息烽監獄、遵義會議展覽館、茍壩會議會址的考察學習，讓我的心靈再次受到了革命傳統教育和愛國主義教育的洗禮。勿忘初心，牢記使命，更加堅定了自己的信念與信仰。在戰火硝煙已褪去的今天，要將革命先烈的這種精神繼續傳承，以飽滿的熱情積極工作。六師組織我們赴紅色教育基地學習，讓我們解放思想，更新觀念，拓寬工作思路，真正體現了師市黨委對“兩委”工作的高度重視與囑托。作為連隊的黨支部書記，指導員，更要以身作則，發揮黨員的先鋒帶頭作用，對待工作要有擔當。一是加強學習，切實做到以身作則。在今后的工作中要增強“四個意識”，堅定理想信念，努力工作。二是把黨的政治建設擺在首位。三是對待工作要敢于擔當。面對困難矛盾，挺身而出，敢于亮劍，真正把連隊建設成為和諧穩定，經濟發展、職工富裕的“幸福之家”。

這次學習使我理想信念更加堅定，思想認識得到更好的提高，同時讓我真正懂得工作的出發點和落腳點，就是全心全意為職工群眾謀福祉。作為一名基層共產黨員更要樹立良好形象，在今后工作中不斷通過學習找思路、尋方法，努力拼搏，積極工作，全力為這次兵團深化團場綜合配套改革貢獻自己的力量。

讀書心得愛國主義篇24

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的.中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

讀書心得愛國主義篇25

當前，愛國主義的教育流于形式化，顯得空泛，甚至在面臨復雜的國際國內的重大事件時有質疑，尤其在網絡媒體上經常聽到不和諧的聲音。因而應該加強中學生的愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，并將其落實到行動上去，將個人的命運與民族、國家緊密聯系在一起。政治課對于學生的愛國主義教育方面有著特殊的意義，是其它學科所不能替代的。愛國主義本就是政治教學的重要組成部分，具有天然優勢。課本《政治生活》的章節對愛國主義有明確體現。對學生的愛國主義教育要有意識地滲透在中學生的課堂教學之中。但就現實操作層面，政治教育中還存在幾點誤區。

一、認為愛國主義一直貫穿在生活中，應付忽視，照本宣科

“愛國還需要理由么？生活在這個國家，愛國不是自然而然的嗎？還有什么好講的”。這種“想當然”的思維對愛國主義教育不是加強，而是一種消解。是的，從小到大，孩子們都在接受著愛國主義教育，甚至幼兒園的小朋友都可以比劃著說：“祖國在我心中。”但問題是他理解嗎？每個年齡段都有各自的特點，愛國主義教育也應呈現出與之對應的教育方法和特點。初中高中階段學生們都經歷著叛逆期，倘若不加以引導，不幫助他們真正理解愛國主義，很容易走入誤區，記得在反日游行中，不少成人肆意打砸別人日本車，甚至傷害別人，他們偏執的認為這就是愛國。所以愛國主義教育在學習的各個階段都應得到不斷的深化。認為人人都自然會愛國是荒謬的，照本宣科的教育是弱化教育的效果，違背了教育的本意。

二、將愛國主義概念化，空泛化，認為“高大上”，敬而遠之

在政治教學的過程中，也有一些教師把愛國主義奉為圭臬，將其抽象化，變得神圣不可侵犯，因而愛國主義常停留在書本上，停留在理論層面。死板教條，又讓人覺得離生活很遙遠，學生聽來索然無味，毫無興趣。沒有邏輯的支撐，沒有事例的剖析，對學生進行理論的灌輸，顯得單調蒼白。教師要善于開發利用身邊的資源來豐富學生的理解。比如，有次我在一本書上看到“屈原是第一位愛國主義詩人”，就在課堂上與學生進行探討，“為何屈原是第一位？”學生很感興趣，最終得出當時的士階層并沒有愛國主義的觀念，可以去任何國家效命，只要能施展自己的才華和抱負，而屈原忠于故國，沒有選擇游走其他諸侯國，并與祖國共存亡，在當時的歷史條件下，實屬難能可貴。后來我與同學們的討論結果在語文組同事們那里得到了驗證。所以愛國主義的教育也要接地氣，要從學生的經驗入手，而不是大談特談空洞的理論，反而會引起學生的反感，表面接受，而心里不以為然。因而，要豐富愛國主義的內涵并深入闡釋，不要讓愛國主義教育停留在紙面上，口頭上。

三、理解片面化，只傳播正能量，不分析探討有爭議的話題

讀書心得愛國主義篇26

在“中秋?國慶”雙節來臨之際，為進一步弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神，臨朐縣各級各類學校開展了“迎雙節慶華誕?祖國在我心中”大型主題活動，深化愛國主義教育，擦亮國慶主題教育底色。

一是縣、鎮、校三級聯動，愛國主義教育送進校園、進家庭。為將此次主題活動抓實抓新，抓出實效，臨朐縣完善工作機制，多級負責，強化保障體系。慶國慶宣傳工作緊密圍繞“迎雙節慶華誕?祖國在我心中”主題，利用電視、報紙、公眾號等多種宣傳方式，開設專欄、?？?，對國慶愛國主義教育進行多角度、多層次、多階段宣傳，深入挖掘過程中的典型人物和事跡，弘揚愛國主義精神，引領全縣中小學校師生、家長積極參與，關注支持國慶工作，各鎮（街、園、區）、各學校以通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展慶國慶__周年活動，取得良好的輿論效應和社會影響。

二是學_唱紅歌玩快閃，革命傳統教育形式豐富。臨朐縣是沂蒙精神的重要發祥地之一，紅色文化底蘊深厚、紅色歷史資源豐富。全縣中小學校結合“迎雙節慶華誕?祖國在我心中”主題教育，紛紛組織開展學_、唱紅歌、玩快閃等形式多樣的活動，激發愛國情懷。山旺鎮教育黨總支組織一次禮贊祖國快閃行動，全鎮3000位師生誦讀經典詩歌《讀中國》，引導廣大師生在經典誦讀中培育家國情懷，增強民族自豪感，堅定文化自信。齊唱《我愛你，中國》，用行動與歌聲表達對祖國、對黨的熱愛和崇敬以及對祖國美好明天的祝福。

三是內化于心外化于行，多彩活動體現教育成果。內化于心外化于行，是開展“迎雙節慶華誕?祖國在我心中”主題教育的重要目標任務。為將愛國主義教育根植學生心中，臨朐縣中小學校積極開展多種多樣的主題教育活動。9月28日，臨朐縣第一實驗小學開展“迎雙節慶華誕?祖國在我心中”大型主題班隊合影活動，各班隊結合自身特點，設計出了新穎獨特、活潑多樣的班隊主題，教室里、操場上、校門口、五松石等處留下了師生們的美麗倩影，空中回蕩著孩子們的深情呼喚和錚錚誓言：“祖國媽媽，您好”、“中秋團圓，祖國萬歲”“時刻準備著——為共產主義事業而奮斗”。臨朐縣辛寨街道辛寨小學精心制作精美的，專門布置班級文化墻，一筆一劃都表達著對祖國美好的祝愿。臨朐縣朐陽學校組織“我與國旗、團旗、隊旗合影”活動，大力弘揚愛國主義精神，引領帶動廣大師生熱愛祖國、禮贊祖國、致敬祖國。

讀書心得愛國主義篇27

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。加強愛國主義教育具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義，《綱要》的制定對于引導學生弘揚愛國主義精神，實現中華民族偉大復興的中國夢至關重要。愛國主義教育應該是一個系統工程，作為老師的我們首先要以身作則，用實際行動去踐行愛國主義精神，其次，要與時俱進，學習先進的教育教學方法，同時結合學生實際，從學生關心的事情入手，用學生感興趣的方式去實施愛國主義教育，培養學生的家國情懷，增強愛國主義信念，踐行愛國主義精神。

讀書心得愛國主義篇28

愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。

肩負著實現中華民族偉大復興的大家，要熱愛祖國的&39;大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要大家不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，少年強則國強。大家要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

讀書心得愛國主義篇29

(一)注重愛國主義教育的連續性

愛國主義教育在時間維度上具有階段性、實時性和連續性的特征。國慶60周年,不僅僅是一個實時性和階段性的愛國主義教育活動,它更是一個連續性的愛國主義教育活動,而這往往是以重大歷史事件和紀念活動開展愛國主義教育所忽略的。要引導大學生深刻認識60年來特別是改革開放30年我國取得的偉大成就,深入了解我國現階段的基本國情和面臨的重要戰略機遇,牢固樹立愛國主義思想,振奮民族精神,增強變挑戰為機遇、戰勝各種困難的勇氣和信心,積極培養改革精神和創新能力。將國慶60周年的愛國主義教育與日常的愛國主義教育結合起來、為后期的愛國主義教育做好鋪墊,注重愛國主義教育的連續性。

(二)找準愛國主義教育的興奮點

重大歷史事件和紀念活動往往能較大限度地激發受教育者的愛國主義熱情,因而歷來成為愛國主義教育的重要契機。在20--年抗擊自然災害和舉辦北京奧運會的過程中,大學生迸發的愛國主義熱情和行為極大地證明了這種愛國主義教育的有效性。國慶60周年,同樣是能夠激發大學生愛國主義熱情的教育契機,把握好這個契機的關鍵在于是否找準了興奮點。興奮點即能夠最大限度激發大學生愛國主義熱情的時刻、場景,它們是愛國主義最真實的表現,是實施愛國主義教育的最好契機。

(三)側重愛國主義教育的針對性

大學生正處在世界觀、人生觀和價值觀的形成階段,他們面臨著更為復雜的國際和國內新變化,承受著巨大的競爭、就業的壓力。而多元化的價值觀在給他們帶來更多的自由思考空間的同時,也必然產生一定沖突,導致他們內心矛盾,使他們難以形成清晰明確且始終如一的評價尺度和評判標準,因而很容易做出一些非理性的判斷和選擇。大學生的這些特點決定了對其實施愛國主義教育的獨特性和針對性。基于此,國慶60周年大學生的愛國主義教育關鍵要勇于面對社會轉型期的價值觀多元化、經濟全球化、市場經濟等社會發展的負面影響,引導大學生堅定社會主義信念、將愛國認知、愛國情感、愛國行為有機統一、并引導大學生進一步樹立正確的國家觀念和國家安全觀念。

二、信息維度:國慶60周年大學生愛國主義教育資源的挖掘

從信息維度來講,國慶60周年,是具有豐富信息內涵的概念,它蘊含著豐富的愛國主義教育資源。

(一)挖掘歷史財富的當代價值

愛國主義是一個歷史范疇,既凝聚了民族傳統,又富有時代特征。大學生愛國主義教育既要從歷史的財富中尋找源頭,又要體現鮮明的時代性,凸顯愛國主義的當代價值,這也是國慶60周年愛國主義教育的重要資源。共產黨的領導、新中國的成立、社會主義基本制度的建立、改革開放是我們巨大的歷史財富,堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,堅持中國共產黨的領導不動搖,以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱,這是當代大學生愛國主義教育最深刻、最重要的時代內涵。

(二)挖掘民族文化的深度共鳴

在開放的環境中,國家的繁榮富強建立在民族文化中的民族自信心和民族精神的獨立性基礎之上。中華民族的歷史是中國共產黨領導各族人民戰勝各種艱難考驗、最終贏得的偉大勝利的歷史,由此而形成的民族文化具有巨大的愛國主義教育價值,是激發大學生愛國主義精神的最生動的教材。因此,國慶60周年的愛國主義教育,是引導大學生領悟中國傳統文化的教育,是傳承團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的教育,是增強民族自尊心、自信心、自豪感和歸屬感的教育。

(三)挖掘時代形勢的大國胸襟

大學生的愛國主義教育不能脫離大國胸襟的教育。60年來,新中國經歷數次政治的、經濟的、自然的和社會的考驗,不但沒有被壓倒,反而愈加強大,這是我國將民族精神與大國胸襟有機結合而取得重大勝利的最好證明,也是國慶60周年大學生愛國主義教育的重要題材。因此,國慶60周年的愛國主義教育既要引導大學生摒棄狹隘的民族主義,又要幫助大學生在全球化浪潮對傳統民族國家思維方式、國家等觀念的沖擊中,清醒地認識到在當前客觀形勢下加強民族國家意識、強化觀念的必要性和重要性。

三、空間維度:國慶60周年大學生愛國主義教育渠道的開拓

(一)課程與活動相結合的渠道

大學生接受教育的渠道以學校教育為主體,而課程又是學校教育的載體。因此,國慶60周年大學生愛國主義教育也需要發揮課程的載體作用,特別是思想政治理論課的主陣地作用,對大學生實施專題的愛國主義教育。同時,大學生受教育的形式又具有豐富多樣性,活動是一種生動的教育形式和渠道,它能充分發揮大學生在教育中的主觀能動性,有效激發大學生的愛國主義熱情,是頗具體驗性、參與性、真實性的教育。

(二)團體與個體相結合的渠道

大學生的學習既具有團體性,又具有很強的個體性,這為國慶60周年愛國主義教育實施渠道的開拓提供了依據。團體與個體相結合的渠道既能完成愛國主義教育的“規定動作”,又能完成愛國主義教育的“自選動作”,具有統一性和靈活性相結合的特征,也能滿足團體和個體的不同需求,最大限度地發揮團體和個體的積極性、主動性和創造性。

(三)實體與網絡相結合的渠道

隨著現代信息技術的飛速發展,網絡逐漸彌補了實體教育的局限,以其時間上的跨越性、空間上的廣泛性、言論發表的自由性等特點,已成為教育不可缺少的載體。國慶60周年網站的建立、論壇的創建等充分發揮網絡的特點,使受教育者在短時間內獲取大量的信息,自由地參與教育活動,起到了實體教育所無法達到的教育效果。當然,網絡并不能取代實體,網絡的虛擬性也帶有較大的弊端。要將實體與網絡兩種教育渠道有效結合起來,取長補短,才能最大限度地實現愛國主義的教育目標。

(四)顯性與隱性相結合的渠道

讀書心得愛國主義篇30

我們作為愛國主義者，應該保衛我們的祖國、捍衛我們的家園。從我們做起，從一點一滴的小事做起。

20__年5月12日，我們永遠也忘不了。我們的.同胞——四川的人們在廢墟下，人們哭泣的聲音震蕩山谷……我們的主席、黨員、解放軍叔叔第一時間趕到現場，磨破了鞋子、喊啞了嗓子。消息傳開后，各地同胞紛紛捐錢、捐物。我們的愛我們的祖國。俗話說“天下興亡，匹夫有責。”人們都是熱愛祖國的。

讓我們為捍衛祖國，我了我國的發展，推動祖國，讓祖國在世界史上留下最光輝燦爛的足跡吧!讓我們繼承革命先輩的優良傳統，把我們的祖國建設得更加輝煌吧!行動起來吧!愛國主義者!