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世界讀書日的心得怎么寫

時間: 新華 讀書心得

寫心得需要對所學知識和技能進行總結和反思,有助于提高自己的思維能力和創造力。這里提供優秀的世界讀書日的心得怎么寫,方便大家寫世界讀書日的心得怎么寫參考。

世界讀書日的心得怎么寫篇1

“腹有詩書氣自華”。飽讀詩書能滌蕩人們心中由陰氣、傲氣、嬌氣、霸氣、粗俗氣凝結而成的浮躁氣,滋養人的秀氣、靈氣、大氣、文明氣,從而顯現出人的靜氣,多一點書卷氣,就能避開社會的喧囂,拒絕外來的誘惑,祛除內心的焦躁,靜下心定下神,扎扎實實、聚精會神地做事,而不要被外界的喧囂浮躁所裹挾。很多時候,文化的屏障筑得越牢,文化的'內涵越是深厚,人的氣質就越美。

多讀書,用文化滋養心靈,就能在喧囂之中保持一份寧靜的心態,似“結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。”中“鬧中取靜,有一種穿越世俗、撇開浮躁的力量,有了它,便可以每臨大事有靜氣,便聽不到外界的吵鬧嘈雜,便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志,寧靜致遠,有了心靈的寧靜,才有達的境界、定的氣質、和的格調,才能讓人生劇本脫俗雅致。

讀書是心靈的滋養,更是靈魂的升騰。浮躁世界里,讀書可以強大你的內心,“任憑風浪起、穩坐釣魚臺。”以淡泊的心態處世,用簡單去對待復雜,生活得有滋有味,不再心累。

世界讀書日的心得怎么寫篇2

以書為師,能夠明曉事理,修身養性:以書為鏡,能夠興知歷史,身臨其境:以書及梯,能夠登高遠眺,視通萬里。——題記

讀《傅雷家書》,使我明白了人之為人:讀魯迅文集,使我明白中國人之為中國人:讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇,淺讀后我學會了一些做人的方法和對待生活的態度,傅聰在波蘭留學時,獲國際大獎。應對名流的贊美,他毫不浮躁,靜心于藝術。一個人在追求自我的事業時,僅有不受外界干擾與塵世的喧囂,才能精于業。

當傅聰應對朋友的邀請,他選擇了婉拒,如此,與朋友適當堅持適當距離,其實是為自我創造了一個靜心研究的環境,有舍才會有得。讀書使我意識到在追求夢想時,需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景,《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中,少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹,美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前后比較浮此刻我腦前,舊時代舊制度對人的危害,封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化,博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排云上,直引詩情到碧霄”。我讀出了秋天的獨特之美,“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用,千金散盡還復來”的豪放豁達,我喜炊蘇軾前后《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀,我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟,戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感嘆,中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀,讀史使人明智,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯”多讀書,讀好書,讀書真好!

世界讀書日的心得怎么寫篇3

人類歷史上的第一個“地球日”,是1970年4月22日,由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發起和組織的。他在今天被譽為“地球日之父”。但實際上,“地球日”最早的發起人并不是他,而是美國一位政界名人蓋洛·尼爾森(GaylordNelson)。1962年,美國威斯康星州民主黨參議員蓋洛·尼爾森,試圖說服肯尼迪總統,進行一次保護野生動物的旅行,以引起公眾注意保護環境,總統十分贊同這個建設性的意見。第二年秋,尼爾森與另外3名參議員,參加了總統這次“十分有意義的”旅行,這是一個良好的開端。尼爾森又醞釀設立“地球日”。1969年夏,尼爾森和參議院的同事成立了一個組織,制定了紀念全國性地球日活動計劃,并于同年9月初宣布了這件事,包括要在全美各大校園內舉辦環境保護問題的講演會等。美國人民的反應極為熱烈,令尼爾森也始料未及。

1969年蓋洛·尼爾森提議,在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會,海斯聽到這個建議后,就設想在劍橋市舉辦一次環保的演講會。于是,他前往首都華盛頓去會見了尼爾森。年輕的海斯談了自己的設想,尼爾森喜出望外,立即表示愿意任用海斯,甚至鼓動他暫時停止學業,專心從事環保運動。于是,海斯毅然辦理了停學手續。不久,他就把尼爾森的構想擴大,辦起了一個在美國各地展開的大規模的社區性活動。舉辦“地球日”的主意就這樣形成了。

他選定1970年4月22日(星期三)為第一個“地球日”。就在那年的4月22日,美國各地大約有20__萬人參加了演講會。

美國的&39;1970年正是個多事之秋,光纖織物被發明了出來,“阿波羅13號”的悲劇導致登月計劃的失敗,在南卡羅來納州薩瓦那河附近一家核工廠發生泄露事故,當時的美國人,終日呼吸著豪華轎車的含鉛尾氣。工廠肆無忌憚地排放著濃煙和污水,卻從不擔心會被起訴或者是受到輿論的譴責。“環保人士”鳳毛麟角,他們只是列在字典里的單詞,卻很少能夠被人所重視。正是在這樣的背景下,首次“地球日”取得了極大的成功。鑒于公眾對環境保護的關心,美國國會在“地球日”這一天休會,近40名參眾議員分別在當地集會上講話。倫特·杜貝斯、保羅·埃利希以及拉爾夫·納德等美國的名流發表了演講,闡明集會的重要意義。25萬人聚集在華盛頓特區,10萬人向紐約市第五大街進軍,支持這次活動。

據統計,這一天全美有20__多萬人、1萬所中小學、20__所高等院校和20__個社區以及各大團體參加了“地球日”活動。人們舉行集會、游行和其他多種形式的宣傳活動,高舉著受污染的地球模型、巨幅畫和圖表,高呼口號,要求政府采取措施保護環境。1970年的首次“地球日”活動聲勢浩大,被譽為二戰以來美國規模最大的社會活動。這次活動標志著美國環保運動的崛起,并促使美國政府采取了一些治理環境污染的措施。

1970年4月22日的“地球日”活動,是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端,它推動了西方國家環境法規的建立。如美國就相繼出臺了清潔空氣法、清潔水法和瀕危動物保護法等法規;1970年的地球日還促成了美國國家環保局的成立,并在一定程度上促成了1972年聯合國第一次人類環境會議在斯德哥爾摩的召開,有力地推動了世界環境保護事業的發展。1973年聯合國環境規劃署的成立,國際性環境組織——綠色和平組織的創建,以及保護環境的政府機構和組織在世界范圍內的不斷增加,“地球日”都起了重要的作用。因此,“地球日”也就成為了全球性的活動。

世界讀書日的心得怎么寫篇4

書是開啟智慧之門的金鑰匙,也是一個人一生的良師益友。

我對書就有著不一樣的看法:讀書讓我陶醉在寓教寓樂中,不僅能從中學到好詞好句,增長知識,提升智慧,還能提高我的個人素養,讓我懂得做人的道理。

我們近期讀的《王子復仇記》,這本書的內容就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心;哈姆萊特是一個才貌雙全、機智、勇敢的人;還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯?

而這些主人公就像我們反映了許多人的品質。而像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人群,所以我們應當處處小心這樣的人,想哈姆萊特一樣處處小心、謹慎。

在我讀書的時候,每當讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐,我就會感同身受;每當讀到其中一位主人公交了好運,我也為他高興;每當讀到其中一位主人公正要被陷害,我就很傷心。每讀一個故事,我都似乎在這情節里,似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情,也就是這樣,我才覺得讀書很有趣,讓我陶醉在其中。讀書是一生的財富,是一生的瑰寶,只有多讀書,讀好書,好讀書,才能真正體會到讀書是多么快樂,多么有趣;而我正是有了這個“朋友”,我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣:“飯可以一日不吃,叫可以一日不睡,但書不可以一日不讀。”所以,我愿意永遠陶醉在其中。

世界讀書日的心得怎么寫篇5

讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人增長見識,談吐不凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風;讀書,使人眼界開闊,陶冶情操。書是人類進步的階梯,讀書伴我成長。

第一次接觸到書是我三歲的時候,媽媽幫我買的第一本認字書。當時我把那本書翻了又翻,學了又學,每天把他當作寶貝一樣揣在懷里。我覺得好神奇啊,圖片上的風、云、草、木,一個個都好漂亮啊!

后來,我認的字越來越多了,理解能力也越來越強了,能看的書也越來越多了,我漸漸地迷上了童話書,最喜歡看《白雪公主》,《睡美人》,《美人魚》……

所以,那時我總幻想著有一天,自己也變成一位公主,等著屬于自己的冒險故事。

漸漸地我們都長大了,五六年級時,我迷上校園小說和推理故事,最喜歡的就是《楊紅櫻校園小說系列》和《陽光姐姐校園小說系列》,這兩位姐姐似乎很懂學生們的心,這些小說都反應了真實的校園生活,對于很多事情我們都有共鳴。哲理故事使我懂得了許多人生的道理。螳螂捕蟬提醒我們不要只顧著眼前利益而不考慮后果;葉公好龍告訴我們做人不能口是心非,待人接物要真誠;愚公移山說明了要克服困難就必須下定決心,持之以恒……到了初中,我開始研究文學名著,看一個名人作家的歷史傳記,去領悟生命的真諦。一本名古垂今的《三國演義》,浮現在眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅……

這一幕幕的群臣相斗諸侯相爭的表演,讓人心弦緊繃。生命一下子和哪個動蕩的年代融合了。

我們從課堂上掌握的知識是有限的,而且不是完全容易理解的,這就需要我們大量的閱讀才能消化吸收。

書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色,世界將不再精彩……我愛讀書,它是快樂的源泉、知識的寶庫。書是冬日里的陽光。它讓我的生活更充實、有意義

世界讀書日的心得怎么寫篇6

難得的和風送爽,陽光燦爛的日子!坐在荷塘邊的小亭讀了一個下午的書,很久沒有在如此美的環境下讀書,手中翻閱的書在一張張的印入我的腦海!讀到感慨時,忍不住劃著下劃線!說也奇怪,晚上看新聞才想起今天是讀書日!我今天讀的書——《公主向前走》,正是對于目前的我的一個很好的導師!

或許,書總會在適當的時間給予我靈魂的指引!這段時間的我,正處在身心的自我療愈中!身體會生病,那一定是心先病了!的確!忘了自己,就會被外界的一切迷惑!失去了自己,健康也就成了自己最好的警示者!在提醒我去關愛自己!一直以來,我總以為自己就是一個拯救者,可以解決所有的問題!

同時,也總覺得可以有人來打救自己,原來只有自己才能把自己從中拉起來!我怎么就忘了呢!這個道理我可一直都懂呀!可是,這段時間,我確實是忘了,而且是忘得那樣的忘乎所以!《公主向前走》再次讓我回歸了!其實這本書一直在自己書架上,很小的一個小本,可我總覺得書名太怪異!太童話!也就一直擱置著,直到今天下午,也就不知怎么的就把它帶上了,而且幾乎一口氣下來!那種如獲至寶的感覺讓我再次體會了它的無窮力量!書中沒有黃金屋,但是它卻在我的心中種下了一顆能量的種子!隨著歲月的流逝,成為我生命的一部分!我相信文字的力量不但給我,也給千千萬萬像我一樣的讀者一筆寶貴的財富!而且這筆永恒的財富只有在書中才能學習到!或許這就是讀書的樂趣吧…附:《公主向前走》的真理第一部神圣卷軸我們所擁有的真理應該都是不言自明的雖然我們往往意識不到

一、首先,也是最重要的是,我們都是宇宙的孩子,不管在哪一方面都是完整而完美的,因為我們原本的面貌就是那自然的存在所冀望的。因此,被愛與被尊重是我們與生俱來應享的權利;拒絕任何不尊重與無愛的對待,則是我們應履的義務。

二、如同一滴水珠可以見到海洋,每個人也包含著人類整體的生命。如同海水漲落,我們也將隨著生命的浪潮漲落,唯一不變的,就是變動本身。堅信所有事物本來就是如此,即使有時候我們不知道為什么。

三、軟弱的臂彎中孕育的,是亟欲突破的力量;快樂則藏在苦痛的掌中,等待出現的契機;橫臥在險阻重重路上的,是機會。它們都是生命中的導師,對于它們帶來的教導,我們應該心存感激。四、我們都是一項偉大涉及的一部分,萬事萬物在這項設計中都占有一個適當的位置,以及存在的理由。

五、經驗往往不能代表真理,因為我們的眼睛總是為它染上一層色彩,唯有當我們的心靈靜默時,才能夠聆聽到真理。那如同耳語一般在我們心上訴說的微笑聲音,是造物主喚醒我們的聲音,要我們知曉自己是誰、我們天生注定的樣子,以及我們其實早已知曉的一切。

六、每一個時刻都充滿了嶄新的可能性。每一天都是一顆甜美的李子,等待著被頡取。我們應時時收獲并分享豐碩的成果,不要虛度每一個當下。因為今日的一切,很快就會變成過去的。

七、當我們走在真理之路上時,會時時感到自己和其他人、其他事物如此美麗無暇。我們所選擇的道路,是一條溫柔、仁慈、熱情、包容與欣賞的道路。我們的心靈將充盈著這些美麗的特質,充盈的心靈才能生出愛意,而來自心靈的愛也才能創造出生命中的愛。

八、當我們走在真理之路上時,必須時時提醒自己,真正重要的東西在心里,而非在眼前或身后,因為我們心中的東西是最珍貴的寶藏,即宇宙本身的華麗壯觀。

世界讀書日的心得怎么寫篇7

書籍是人類的不老藥,營養品,其功效能使人在有書相隨的日子里感到快樂。

人在書香中長大,在書香中成長。兒時,翻開五彩的畫卷,我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中,我為妻子的貪婪和漁夫的順從,而嘆息;為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福,而為她祝福。我也從中辯明了真善美,分清了假丑惡。

因為有了書,才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明;因為有了書,才有了華夏五千年的文明;因為有了書,人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多,想得更多。書使我漸漸成長。

古語說:“書中自有黃金屋,”“書中自有顏如玉。”書可以豐富知識,陶冶性情,啟迪智慧。幾年來,我已與書結下了永世不滅的情感。因此,朋友,要多讀書,為自己的人生添上一片精彩吧!

世界讀書日的心得怎么寫篇8

在我的書柜中,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當有空閑的時候,我都會坐下來捧著書本有滋有味地閱讀起來。因為讀書讓我快樂了,對于我來說讀書更是一種享受。

有一次,老師布置數學家庭作業,先寫了幾道簡單的題,大家一看挺容易,有些高興。后來老師又寫了幾道題,同學們一看都傻眼了,老師笑笑說:“別著急,回去多翻翻書。聯系以前與今天學的知識再想想,老師相信你們能解答出來。”回到家中,我冥思苦想,怎么也做不出這幾道題。媽媽說:“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小學生數學疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容,把這幾道題做對了,我心中甭提多高興了,再一次體會到了讀書的快樂。

現在,我上五年級了,每次作文講評時,老師都在班上夸我的作文寫得好,因為我用了許多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界,讀書使我頭腦豐富,讀書使我充滿自信,讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。

世界讀書日的心得怎么寫篇9

回歸初心,讓閱讀成為一種享受。閱讀是快樂的,享受閱讀是一種隨意、隨心、隨時、隨地、隨機的閱讀。與種種物質上的享受相比,閱讀的享受也許不那么易得,不那么直接,然而,更持久更具審美感,并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中穿越時空,上下千年。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明,遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中領略文學的魅力,聆聽歷史的脈搏,仰望思想的天空,咀嚼人生的甘苦。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融,身不由己的跟隨作者進入書山學海,在不知不覺中遇心靈之師、應思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。敢問天下萬物樂趣之大,舍閱讀其誰?

春風化雨,讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物,閱讀便像這春雨一般,讓心靈得到慰藉,身心得到滋潤。閱讀,可以讓少年肩挑清風明月,楊柳依依;閱讀,可以讓青年無畏浮云遮望眼,做奔涌的后浪;閱讀,可以使中老年人洞察人情世事,保持看清真相后,依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情,是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老,學到老”,具體而言,主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”,是鍥而不舍的長期追求,是由量變到質變的不斷飛躍與提升……說到底,閱讀就是人生的一種磨煉,與成長、成功相伴。

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。書香彌漫的人生歲月,能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景,可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容,人生也因此更加精彩,讓我們愛上閱讀吧,讓每一天都成為“讀書日”。

世界讀書日的心得怎么寫篇10

一本好書就像一盞明燈,指引著前進的道路。好書就像陽光,溫暖著知識的心。一本好書就像一個好老師,它讓我在人生的旅途中茁壯成長。

我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會了我什么是真實、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面:壯麗而神奇的“沙漠是孤獨的,煙是直的,長河落成日元”;揮之不去的愛“蘆葦,白露如霜,所謂的伊拉克人,在水的一面”;純凈、清新、優雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花,干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心,點燃了我對生活的熱愛。

事實上,我對書籍有著悠久的歷史。

聽我父母的話,當我年輕的時候,我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對書的渴望。平時,我喜歡翻書,只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當我進入幼兒園時,圖畫書一直伴隨著我。《逃家小兔》讓我明白了父母的愛,《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個接一個地知道了一些拼音和數字,并逐漸和他們成為好朋友,經常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時起,我不能離開書籍公司。

我上過小學。隨著我成績的提高和知識的增長,我可以選擇我喜歡的童話書,體驗這些書的魅力。《森林報》年對大森林四季的描述讓我體會到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學會了勇敢面對挫折。《伊索寓言》中的各種動物讓我對社會有了初步的了解。此時,對書籍的熱愛已經融入了我的生活。

現在我是一名初中生,那些童話不再能滿足我對知識的渴望。隨著我視野的不斷開闊,我喜歡著名的作品。閑暇時,我沉思《紅樓夢》的喜怒哀樂,想象誰在與《三國演義》競爭,渴望《水滸傳》的騎士精神,感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經歷。這時,我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。

培根說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯和修辭使人雄辯。所有學到的都變成了性格。這告訴我們應該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書,讓我了解世界,品味生活;書,讓我學會堅持;知道如何做人;書籍,讓我學會營養,陪我健康成長。

我知道我的閱讀仍然很膚淺,對書籍的理解也不夠深刻。將來我會繼續在書的海洋中漫游!

世界讀書日的心得怎么寫篇11

我很小很小的時候,最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問為什么,媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。

慢慢地我長大了,上了一年級,學了拼音,我還想要媽媽給我念書,這會兒媽媽可不干了。她說:“孩子,你學了拼音,就該用它,現在是檢驗你知識的時候了。”我覺得拼音好難,聽媽媽講故事,一點都不費力氣。于是我死纏著媽媽,求她講故事。媽媽便和我有了個約定,她讓我先讀一篇,她再讀一篇。我勉強答應了,只好盯著那密密麻麻的拼音,硬著頭皮一個一個地拼,結結巴巴地終于讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地夸我,她說第一次能讀成這樣,真不錯。我非常高興,忙催促媽媽:“媽媽,輪到你啦!”媽媽笑了笑,讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動,老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走,我現在怎么能被幾個拼音難倒呢?于是我就一個一個字母耐心地拼下去,一個一個字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越舍不得放手,慢慢地,我不怕那些小字母了,好像和它們成了好朋友。

功夫不負有心人,我不再認為讀課外書是沉重的負擔了,不知不覺,我己經讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內容飛翔起來了,并且越飛越高。我這才體會到,原來一個人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終于告別了那個依賴媽媽講故事的我,進入了自由讀書的新天地。

世界讀書日的心得怎么寫篇12

我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,打著打著馬小跳發現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前,他覺得很好奇,所以馬小跳他們準備明天出發到這座像城堡一樣的房子里去,到了明天,馬小跳,唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去,他們來到后,一位叔叔驚奇地問:“小朋友,這里是買車的地方,你們來這里干什么?”,唐飛說:“小朋友不可以買車嗎?”,這位叔叔只好讓他們進了里面,里面有很多各種各樣的車,他們終于找到這座城堡,他們把門打開,第一眼看見的人是巨人,嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人:“你有沒有交朋友”,巨人說:“我沒有朋友”,馬小跳說:“我們交個朋友吧!”“好”,馬小跳又問:“你叫什么名字?”,我叫:“阿空,”你們呢?我叫:“馬小跳,我叫:“唐飛”,我叫:“張達”,我叫:“毛超”,有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,巨人覺得很好吃,然后巨人建議大家種一些土豆。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調皮

世界讀書日的心得怎么寫篇13

書籍是我們生活中必不可少的一樣物品,它像一首悅耳動聽的歌,文字像一個個跳動的音符,我們的生活需要書籍,也需要書籍,也需要書籍照亮未來。

在這個炎炎夏日里,我有幸讀了一本好書——《淘氣包馬小跳》,毛小跳是一個充滿童真,有著稀奇古怪點子的一個孩子。人生漫長,童年期的人叫孩子。孩子的天性,就應該是調皮淘氣的,這是我們難忘、最珍貴的回憶,可是,現在的好多孩子,都因為學習壓力,被迫喪失了童年,我們都應該像馬小跳一樣保持一顆純潔的童心。

馬小跳雖然淘氣,但是心地善良,總能想到好點子,和唐飛、張達、牛超三人都是真真正正的孩子,書中的丁文濤儼然一個小大人,沒了孩子的天真。童年只有一個,過去了就沒有了。我們要好好珍惜現在的時光,捉住寶貴的童年。

這就是我看這本書后所想的,所感的。

世界讀書日的心得怎么寫篇14

《偷影子的人》由法國作家馬克·李維創作的長篇小說,于--年首次出版,是作者的代表作之一。

作者以溫柔風趣的寫作風格,描寫了一個老是受班上同學欺負的瘦弱男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:能“偷別人的影子”,因而能看見他人心事,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情療愈小說。

我最喜歡的書是《偷影子的人》,這本書講的是成長。成長一直是一個美好的代名詞,它意味著我們褪去年少的青澀,走向更為廣闊的成人世界,但成長也是需要代價的,我們開始學會隱藏內心的真實需求。曾經脫口而出的那些真心話,也不敢毫無顧忌的說出口。漸漸有了自己的小秘密,有的時候我們渴望有那么一個人,他能讀懂我們的內心,看到那些困擾我們很久卻不敢說出口的小心思。而這本書里的小男孩就有偷別人影子的特異功能。

通過這些影子,他看到了別人潛藏心底的心事和難以開口的秘密,憑借這個特異功能,小男孩成為這些需要心里傾訴人的伙伴,為他們找尋了內心的光亮。作者是馬克李維,用他獨有的寫作手法,將貫徹著我們生命中的親情、愛情、友情編織成一個個能喚醒我們內心溫柔與柔軟的故事。其中最感動的就是單身母親的愛,她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持,直到生命的最后也沒有讓自己成為孩子的負擔。故事中的遺憾就是提醒真實世界的我們,對親人可以做得更多。書中的“你偷走了我的影子,無論你走到哪里,我都會想著你。”這句話很讓我喜歡。

世界讀書日的心得怎么寫篇15

“萬般皆下品,唯有讀書高。”“讀萬卷書,行萬里路。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運,學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師,讀書與我們更是息息相關。

我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關系到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分,那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題:第一,讀書對教師專業成長的意義。第二,教師讀書應該有選擇,有方向性。

首先,我先來介紹第一個問題,讀書對教師專業成長的意義。打開一本書,靜靜傾聽,用心去閱讀,無聲之中,你已領會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動,感情隨之震撼。“此時無聲勝有聲”,此時此刻,靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過,特別是作為老師的我們,更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈,讓讀書來提高我們的素養,讓讀書來培養我們的氣質。只有這樣,我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導我們的學生。

針對我們語文老師,則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者,它有著豐富、厚重的內容。我們所選的課文,一般包含了各個方面,遠至古代傳聞逸事,近至當代的新聞。上至天文,下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊,那么我們將很難為學生講好每一堂課,與之相關的如:追求精致的生活或許是每個人的目標,而實現這一目標,若不多讀書,是很難成就的。

再者,教師讀書應該有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學術性專業性的作品,翻開這些書,一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說,這是一種夢幻的味道,古典而神秘,高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執一本書,凝神靜氣,或立于風中,或坐于夕陽里,或靠一棵樹,或獨坐窗前,這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀,聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

既然我們走上了教師這個崗位,已說明了我們已讀過了不少的書,但針對我們的專業,為提高我們專業的教學能力。我們更以該讀一些專業性學術性較強的作品。這樣針對學術、專業方向的發展、創新,我們便能獲取最新的消息和知識,這些不僅與個人緊密相連,更與國家、民族息息相關。如果沒有讀書,沒有科學與文化的傳承、汲取、交流和進步,不僅我們個人,就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書,那將是社會的悲哀,是民族的悲哀,是我們每個人的悲哀。

書之聲悠遠,書之聲激昂,書之聲清脆,書之聲涵蓋了千古。在教師的內心深處,讀書的意義和地位,從來沒有降低絲毫。傳統慣性也罷,現實考慮也罷,至今我們仍然把讀書作為我們神圣的理念,讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧!

世界讀書日的心得怎么寫篇16

為了豐富師生的讀書生活,提高學生文化素質,營造校園濃濃的讀書氛圍,__小學以4月23日“世界讀書日”為契機,開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友,養成良好的自主讀書習慣,促進“書香校園”的建設步伐。

我的夢想、我最喜歡的一本書

1、在4月23日“世界讀書日”當天,號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的好習慣,倡導大家“少看電視多讀書,每天閱讀半小時”。從午讀開始,我們就以班級為單位,組織閱讀經典,背誦詩詞的活動。

2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校,利用閱讀課的時間,以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會,就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受,展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書,一起做讀書筆記,起到了非常好的帶動作用。

6、進行了“書香班級”的創設和評比,通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡,小報等評選“快樂閱讀明星”。

7、全校齊動員,參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流,對這樣的活動形式非常歡迎。

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學,讓師生們為他們叫好,學習他們愛看書的好習慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級,并予以表彰。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈,

世界讀書日的心得怎么寫篇17

今天(4月23日),是第__個世界讀書日。為了進一步推進書香校園建設,學校希望每位老師,每位學生,每位家長,積極行動起來,開展“愛讀書,讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動,紀念世界讀書日。

1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”

這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會各界的熱切響應,并發展為尤其重視針對青少年的活動,目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神,引導他們尊重知識。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

我們實驗小學注重書香校園的建設,學校成功舉辦了校園語文節,校園經典誦讀節。本學期,學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節的重要內容之一。

我們認為,一個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。兒童閱讀是一個連接著傳統和當代,關系到未來公民素質的偉大事業。世界各國尤其是發達國家,從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點,把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出,讓孩子讀經典的書,做有根的人。

世界讀書日的心得怎么寫篇18

4月27日,我院舉行了“讀書節”活動,暨以“一本書,一份愛,一個夢想”為主題的捐書活動。活動得到了我院師生的大力支持,活動現場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節的由來、發展及捐書活動的內容和規則。同時積極開展讀書問卷調查,通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調查,全方位了解學生的讀書現狀和讀書方向。通過捐書活動的開展,初步建立起了一個借書平臺,為學生易書、借書提供了新的途徑,為進一步建設有特色的書香校園文化起到了積極作用。

活動內容:(1)開展讀書問卷調查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處:

(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現了文法學院學習部“為全校師生服務”的宗旨。

(2)讀書調查問卷設計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現狀、讀書方向和讀書需求。

(3)通過活動的開展,增進了師生對于讀書節的了解,拓展了學生的知識面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!

(二)不足之處:

(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期,導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

(2)活動現場組織人員不夠積極熱情,主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內容。

(3)雖然學習部內部積極捐書,同時發動其他同學,活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構建借書平臺是一項長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續地搞下去。

(4)從問卷調查的結果看,參與調查的絕大多數為文科生。應擴大問卷調查的輻射范圍,增強調查的性,以更好地服務全校師生。

(三)經驗教訓:

(1)加強活動開展前的宣傳力度,同時將活動延期的情況及時公開。

(2)增強自身的主動性和溝通能力。

書香飄逸的校園,有內涵、有發展;與書相伴的人生,有質量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動,對于培養學生持續的閱讀興趣,進行價值觀的引導,營造“書香校園”起到積極作用。總的說來,本次活動舉辦較為成功。但同時,活動開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們去吸取教訓,不斷進步,這也是組織舉辦活動的意義所在。

捐書活動給予了我們很多東西,讓我看到了奉獻,讓我們感受到了愛心,這份感動需要我們一直傳遞下去。

世界讀書日的心得怎么寫篇19

對于我們每一個人來說,不妨將閱讀當成一場美麗的修行,發乎于心,踐之于行。一方面,要祛除閱讀功利化心理。當下,許多人用實用主義的眼光去看待閱讀,用到什么才去學什么,這樣的認知是錯誤的,其實,閱讀是一個長期積累的過程,隨著日積月累你會發現自身的能力素養也會有很大提升。另一方面,要增強閱讀鑒別力。我們處于信息大爆炸的時代,每天各種海量信息迎面撲來,我們要學會甄別,取其精華,去其糟粕。再者,要防止碎片閱讀、淺閱讀。當前,互聯網“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現隨時隨地閱讀,讓閱讀變得更加輕而易舉,但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度,這就需要我們進行系統閱讀、深度閱讀,這樣才能實現精神世界的充盈豐沛。

生命因閱讀而有力,生活因讀書而精彩。閱讀,不應止于讀書日,讓我們把閱讀當作一種自覺行動,把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融于生活、融于工作,養成時時處處不忘閱讀的好習慣,珍惜每一分每一秒時間,用閱讀充實自己的多彩人生。

世界讀書日的心得怎么寫篇20

讀書,奮斗,努力!為中華之崛起而讀書!

讀書,是否有人聽到了這個詞會苦惱:怎么又是讀書呀!這么長的課文怎么讀,完了!我認為這是錯誤的讀書習慣。讀書應該讀好書,讀活靈活現的書,讀透書,這才是讀書。

偉大的學者莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”意思是說:書是營養能源,它可以滿足全世界,它要比物質營養多得多,但是,一本書的營養也是有限的,所以我們要多讀好書。現在,我明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話。

所以,我愿意坐在自己的飛船里,一遍又一遍地讀那本書。首先,我會思考,這篇文章是誰寫的,然后用文章來想作者的背景,他寫這篇文章的用意是什么,故事的人物描述了一件什么事,最后,再看閱讀提示來分析文章,再來一步步的理解一些含義深刻的句子,這就是我的讀書方法。

一本書,無論你看過多少遍,你只要細心觀察總會發現出新東西。你不會因為在家去過很多遍,就棄家而去吧?你不會因為你看過很多年的親人就舍棄的吧?書也是一樣。

書,從我一開始上學就接觸了,我的一生就與書結了緣,書是我的伴侶,書是我的第二個家,所以,我要更加的愛護它!記得有一次,我在期末考試得到第十名的好成績,我高興不已,為此,媽媽特地領我去了油田書店,買了一本《十萬個為什么》我很興奮,這一次,是使我難忘的回憶,所以我對書有了愛護之心。

世界讀書日的心得怎么寫篇21

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下,已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際,學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,目的是“讓讀書成為同學們的習慣,讓書籍滋養大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發展和終身學習奠定基礎!

在活動期間,學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學們提供了良好舒適的閱讀環境,同時為營造活動開展的.氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野,學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄,并將它們布置在教學樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外,學校開展了多種與讀書相關活動,并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽,(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎:陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是:吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書,其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況,評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了,但學校的讀書活動仍將繼續下去。我們將在這次活動的基礎上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設,積極改善讀書的良好環境和創設讀書優越條件,激勵師生多讀書、讀好書,努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

世界讀書日的心得怎么寫篇22

四月二十三日是世界讀書日,我們學校為了讓我們多讀書,就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天,媽媽早早叫我起床,穿上學校給我們發的校服,穿了半天才穿好,媽媽一直催我去餐桌吃飯,完了還要化妝。心里極不情愿,男孩子還用化妝,好怪呀!但媽媽說學校規定的,只能任她在我臉上擦這抹那的,還好,只用了幾分鐘就好了,媽媽說男孩子省事多了。看到鏡子里的我很精神,媽媽夸我小帥哥,我心里美滋滋的去學校了。

九點鐘,老師帶領我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服,邁著整齊的步伐,精神抖擻的來到了學校的操場上。看見高年級的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊,好像已經為做棟梁之才做好準備似的。班級展示活動正式開始了,校長、主任依次講話,同學們認真的聽著,不時地爆發出陣陣掌聲。首先是我們一年級的同學朗誦,接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦,有的是《道德經》、有的是《》、還有的是名詩。

媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書,有許多我都很喜歡,比如《腦筋急轉彎》、《西游記》等,晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日,你給我們帶來了寶貴的讀書時間,讓我們擁有了更多的課外閱讀積累,真希望每天都是讀書日!

世界讀書日的心得怎么寫篇23

少年兒童是未來事業的接班人。一個孩子的健康成長,離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡,為孩子們提供健康的成長空間,成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐,充分利用自己的環境和館藏資源優勢,開展系列讀書活動,在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳,讓書本走進孩子的生活

從4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

二、大家參與,活動豐富多彩

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,我們根據不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學都來讀好書。

2、除此之外,我們還利用學校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發布了“向大家征集好書名”的活動,同學們積極響應推薦了大量好書名。根據推薦,圖書室新添置了186本圖書,有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學校新購入的186本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響,同學們看到購買了自己推薦到好書,都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感,共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感,還精心設計頁面,插入了許多優美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財富嗎?從現在開始認真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導學生走入書的殿堂。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學與家長共看了《愛的教育》,她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”,發出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠的話題,應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。

6、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進行了評獎。包括:

(1)“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學,讓師生們為他們叫好,學習他們愛看書的好習慣。

(2)評選優秀小圖書管理員:這次評出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表揚他們熱情服務的精神。

讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經驗規律,讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈,指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

世界讀書日的心得怎么寫篇24

讀書可以點亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來說,人在方艙,心在讀書,置疫情于心外。雖然方艙是狹小的天地,但讀書打開了新的大門,使人的心智無限擴大,看到的是廣闊天地大千世界。真正應驗了英國作家毛姆的那句話:閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本,就好像人的一個朋友,只要你想讀,它隨時都可以陪伴左右,撫慰心靈,照亮灰暗的生活。

讀書應該回歸生活。人生在世,一個人的精神發育史就是他的閱讀史,閱讀是重要的精神成長。從通俗層面講,無論哪一種層面的日常生活,背后都有相應的物質支撐,并非人人都能負擔得起。而讀書,作為一種精神生活,則相對容易得多、簡單得多。一個人,只要自己愿意,無論身處什么階層,都可以一生與書籍為伴,書就是生活不可分割的部分,涵養著生命的氣質。

讀書就是生活方式。許多愛書人士都說,閱讀習慣的養成,往往始于孩提時代。當讀書愛好深入骨髓,成為一個人的生活方式時,就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字,事如書,讀書與生活合而為一,你中有我,我中有你,讀書也找到了終極的意義。

讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天,都當成“讀書日”,多讀書、讀好書。無論技術怎么進步、介質怎樣變遷,我們的生活,因為閱讀,充滿陽光。

世界讀書日的心得怎么寫篇25

為推動全民文化素質和社會文明程度的提高,引導廣大師生廣泛參與讀書尚學,在學院營造“多讀書,讀好書,善讀書”的良好氛圍,提高師生的人文素養,進一步深化校園文化建設,營造濃厚的校園讀書氛圍,學院圖書館開展了世界讀書日系列活動。

系列活動一:電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學樓前樓、機電分院教學樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動圖書館APP,掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學名著、小說傳記、社會法律、經管勵志、文化藝術、等3000冊電子圖書輕松悅讀,第一時間領會__大精神和兩會精神。

系列活動二:開展“愛閱讀、學國學”活動。弘揚博大精深的中華傳統文化美德,屆時圖書館將以辦公平臺、QQ群、微信、展板、知識問答等形式推動學國學學習熱潮。

系列活動三:表彰“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎、優秀獎的學生作者和優秀指導教師。

系列活動四:圖書館在世界讀書日紀念日期間表彰圖書館志愿者先進個人。

系列活動五:啟動青年志愿者讀書日活動,表彰優秀讀者。組織中職春季新生、高職社團及更多的學生參與閱讀體驗。

系列活動六:組織“民族團結一家親”漢字比賽。

系列活動七:免費為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務合作協議,實現圖書資源共享。學院在職教職工憑本人身份證可免費辦理石河子圖書館借閱證。

系列活動八:組織信息分院學生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽,評選出一、二、三等獎,并對獲獎學生和優秀指導教師進行表彰獎勵。

圖書館、閱覽室、校園網、廣播站、院報、學生社團等文化陣地齊頭并進,主題演講、讀書征文、知識競賽、經典誦讀、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校園,引導學生養成讀優秀經典圖書的良好習慣,激發學生的閱讀興趣,深入推進學習型校園建設,使閱讀活動廣泛覆蓋學院師生。

世界讀書日的心得怎么寫篇26

在課堂上,我們學習了夸父追太陽的故事,傳說有一個叫夸父的巨人,他的嘴巴是干的,所以他想抓住太陽,所以他把河里的水都喝光了,最終他變成了一座山。

夸父要世界充滿光明!抓住陽光不是一件容易的事,但夸父充滿自信!為了人類,他向西邁步,這證明他是堅定的,即使累了,他也繼續奔跑,為了光明,他必須抓住太陽!因為他太渴了,他把河里的水都喝光了。

夸父的自強不息的奮斗精神是值得學習的。當事情發生時,他從不像我們一樣半途而廢。我記得有一次,我組裝了一個玩具模型,在中間遇到了問題,怎樣拼錯了,覺得自我花了很多精力,還是沒有,最終只放棄了。讀了《夸父追太陽》之后,我突然意識到僅有堅持才能成功。最終,我找到了自我的“太陽”。

夸父累得癱倒了。他遺憾地望著太陽的一半,因為如果他想的話,太陽是抓不到的,可是他的精神“把太陽托死了!”“當他摔倒時,他就成了一座山。”他的手杖變成了一片大桃林,能夠解光人的干渴,激勵他們勇敢前行,完成夸父未竟的事業。這讓我想起盤古開天底:“他所呼吸的氣息變成了四季的風和云,他的四肢變成了東南西北……”

夸父的奉獻和犧牲精神告訴我們,為了追求心中的夢想和光明,我們需要堅定意志,不屈不撓,不怕困難,勇往直前。

世界讀書日的心得怎么寫篇27

人,為什么要讀書?因為,讀書是成長的階梯,讀書是成功的基石,每讀一本書,把它墊在腳下,你將站得更高,看得更遠。如果有天堂,書海就是天堂,如果有一條離天堂最近的路,那肯定是讀書。

季羨林先生說,這世界上,第一美好的事,是讀書,讀書,是讓靈魂高尚的不二法門!如要擺脫平庸,除了讀書,還是讀書!生命中,我們總會面對各式煩惱,不是煩惱離不開你,而是你放不下煩惱,這世界上沒有什么煩惱是讀書所不能驅散的!

當讀書成為一種價值取向一種信仰一種習慣,那么,再苦難的生命也會高貴。一個人,不僅要有長度,而且要有高度厚度和深度,而這一切,除了讀書,還是讀書。有句話說的好,之所以喜歡與你在一起,是因為你讓我覺得舒服,這種舒服是因為每次與你聊天,都能明白更多道理,心不再糾結重負。

想我中華,自古崇學尚教,留下多少關于苦讀書的'美談,傳誦著多少讀書成就人生的故事,朝為田舍郎,暮登太子堂,又是如此激勵了一代又一代讀書人的功名進取?讀書不一定有出息,不讀書,很難有出息。

我們非常感恩趕上了一個時代,若無高考的恢復,肯定還在烏漱嶺深處掙扎著人生。故而,讀好書成了我們的生活方式。

世界讀書日的心得怎么寫篇28

高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。我喜歡讀書,一讀起書來就什么都忘了,媽媽和同學們都叫我“書呆子”。

同學們很不理解我為什么下課不喜歡出去玩。其實,我覺得看書比玩更有意思,多看看書可以把我帶到五彩繽紛的世界。

我快要過生日了,媽媽說等到那一天給我開個生日聚會,我高興極了,這一天終于來到了,我們正準備出發,忽然我想起了什么,轉身對媽媽說:“我去一下衛生間馬上就回來”。我嘴上這么說心里卻想:看一小會書再走吧,反正也不著急。我快速地跑到我房間,拿起我心愛的《安徒生童話》津津有味地看了起來。媽媽連叫我好幾聲都沒聽見,不知過了多長時間,媽媽走過來生氣的對我說:“都快一個小時了,你還有完沒完”?我愣了一下,雖然心里有點不高興,但還是很不情愿地跟媽媽走了

我覺得讀書很好,既能增長知識,又能提高素質。我非常喜歡讀書。書已經成了我生活中必不可少的朋友。

世界讀書日的心得怎么寫篇29

高爾基曾經說過:“書是人類的進步階梯”。書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象、對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分重要的意義。

在人人擁有一本好書,人人讀一本好書的讀書活動月的號召下,我在圖書館借閱了,《常見野生蔬菜》、《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩選》、《繁花中國打工妹實錄》這五本書。以下是我的讀書心得體會:

當我懷著好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時,讀后似乎領悟了許多。書中體現出了對友情的珍視和對幸福、智慧、愛心和勇氣的追去。書中主人公們為實現他們的心愿,互相幫助,攜手合作,歷經艱險,最后他們都憑借自己的智慧和堅毅,實現了他們的愿望。其實在現實生活中,我們也要懂得和及時珍惜我們的友情,追去我們的幸福。在21世紀的今天,我們要做個有愛心和勇敢的人。

隨著人民生活水平華考|zk168的提高和保健意識的逐漸增強,人們對飲食的需求正從量的滿足轉向了對質的重視。所以當我看了《常見野生蔬菜》這本書時,我發現這本書里推薦的50余種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見家料理的綠色健康食品。從食飽、食好到食療,這是人類文明發展的趨勢,越來越多的人對野生蔬菜給予重視,它們保持著原有的品質和天然的特色,它與家常蔬菜不同的色、香、味、形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷發掘。

給我感觸至深的莫過于中國打工妹實錄《繁花》,這里面的打工仔又被排斥、被輕視、被羞辱......這本書抒寫了對人性的告白,盡管打工妹地位卑微,但她們都有自己的人格,都應該去尊重她們。其實不管是窮人、富人、丑人、美人,風口浪尖的人都應該傾聽、了解、接納、在意一切人世的滄桑。每個人都有自己的夢想,打工妹也不例外,她們有自己的夢想,有對夢想的追求,有對生活的追求和對生活的熱情。生命是平等的,可當看到打工妹的淚水 時,我看到生命權的不平等,她們的權利被一次次的漠視。一幕幕悲劇在不停上演,最終的受害者究竟是一部份人,還是我們整個社會?我們都醒悟,這個社會也醒悟吧!去幫助那些打工妹,最起碼懂得尊重她們,關愛她們。

通過閱讀了這幾本書之后,內心深處被震撼,那一平靜的湖面此時卻是波濤澎湃,久久不能平靜。從書里我體會到學習到許多我未曾體會和學習的東西。在以后的生活中,我會利用更多時間去閱讀那些有益人心的書本,不停地凈化自己的心靈。

世界讀書日的心得怎么寫篇30

《偷影子的人》由法國作家馬克·李維創作的長篇小說,于_年首次出版,是作者的代表作之一。

作者以溫柔風趣的寫作風格,描寫了一個老是受班上同學欺負的瘦弱男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:能“偷別人的影子”,因而能看見他人心事,聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,是一部喚醒童年回憶和內心夢想的溫情療愈小說。

我最喜歡的書是《偷影子的人》,這本書講的是成長。成長一直是一個美好的代名詞,它意味著我們褪去年少的青澀,走向更為廣闊的成人世界,但成長也是需要代價的,我們開始學會隱藏內心的真實需求。曾經脫口而出的那些真心話,也不敢毫無顧忌的說出口。漸漸有了自己的小秘密,有的時候我們渴望有那么一個人,他能讀懂我們的內心,看到那些困擾我們很久卻不敢說出口的小心思。而這本書里的小男孩就有偷別人影子的特異功能。

通過這些影子,他看到了別人潛藏心底的心事和難以開口的秘密,憑借這個特異功能,小男孩成為這些需要心里傾訴人的伙伴,為他們找尋了內心的光亮。作者是馬克李維,用他獨有的寫作手法,將貫徹著我們生命中的親情、愛情、友情編織成一個個能喚醒我們內心溫柔與柔軟的故事。其中最感動的就是單身母親的愛,她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持,直到生命的最后也沒有讓自己成為孩子的負擔。故事中的遺憾就是提醒真實世界的我們,對親人可以做得更多。書中的“你偷走了我的影子,無論你走到哪里,我都會想著你。”這句話很讓我喜歡。

世界讀書日的心得怎么寫篇31

時間過的真快,再過兩月,女兒玳辰將滿4歲,轉眼間,女兒從一個在襁褓中咿咿呀呀學語的嬰兒,到現在落成了一個整天追著我問這問那嘰嘰喳喳的大寶寶,對這個世界充滿好奇和求知欲,一天天的會迸發出各個稀奇古怪的問題。彼時,我意識到,如何正確的培養和引導女兒求知欲和探索精神,豐富她的知識、拓展她的思維、激發她的潛力,將對她以后的學習和成長來說,非常重要,而閱讀,就是讓孩子學習知識、鍛煉思維、釋疑解惑、保持活力的途徑。

“送子千金,不如送子一經”,在緹緹3歲的時候,我就有意識的買一些圖冊書籍、掛圖等等,還有貝玲系列讀書,就是為了激發她對學習的興趣和知識的探索,通過陪伴她閱讀,給她講故事,灌輸一些小道理,我發現她語言表達能力和理解能力都有很大的提升,對事物的認知和態度偶爾也有一些自己的思考。所以,我認為,閱讀對孩子來說,是可以陪伴她終生的好習慣,必須重視,加以引導。

選好刊物是前提。對一個3歲多的幼兒來說,學習認字還比較困難,所以只能選擇一些帶有圖像的書籍給她閱讀。我買了小腳鴨童話繪本、圖畫故事等書籍,通過精美的畫面來吸引她的注意力,激發她的閱讀興趣。比如,小腳鴨童話繪本中小紅帽的故事,緹緹特別喜歡,她經常讓我講給她聽,到后面她看到哪一頁的圖畫,自己都能講出相對應的故事了。

寓教于樂是基礎。愛玩是孩子的天性,特別是對3歲多的小孩,他們的專注力維持時間短,喜歡玩游戲,怎樣讓孩子在閱讀中既感受到學習的快樂,又能學到知識,有時候就是要花一些心思了。比如,在讀故事書中,我就經常跟她玩角色扮演游戲,這樣的方式既能激發她的閱讀興趣,也能提高她的語言表達能力。

陪伴閱讀是關鍵。孩子最需要的不是禮物,而是陪伴。親子閱讀的過程也是的陪伴過程,在親子閱讀中,不僅能鍛煉孩子的語言能力,提高她的記憶力,最重要的是在這個過程中加深了孩子和父母的情感交流,更加的了解和讀懂孩子的內心世界。而且,很多故事中都有很深的寓意,對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處,孩子也能學習很多好的習慣,這些,對孩子來說,都是終身受益。

世界讀書日的心得怎么寫篇32

有人說,書籍是人類進步的階梯。然而這“階梯”,卻顯得蒼白無力,還彌漫著刺鼻的窮酸。但有一本書,不僅洗滌了我身上的窮酸,還使我具備了英雄的品格。這本書,就是《亮劍》。

《亮劍》講的是戰爭時代的故事,所謂亮劍,就是一種精神。就是古代的劍客對決,即使發現對手是天下第一劍客,也不能退縮,要勇敢地亮出自己的寶劍。

本書的主人公——李云龍,就勇敢地向實力倍窮于他的楚云飛亮了劍。最終使他們的對手退縮而取得了勝利。這種精神是十分值得我們學習的。

人生如戰場,學習亦如戰場。同樣需要亮劍,只是方式不同。在沒有硝煙的戰場里,我們斗的是努力,拼的是方法,亮的是興趣。這一切的一切都激勵著我們勇敢地向前拼搏,共同演繹現代傳奇故事。

古人說:“一群由獅子統領的綿羊勝過由綿羊統領的獅子”。領頭的獅子是最重要的。而成功者“領頭的獅子”就是這亮劍精神。

從來是狹路相逢勇者勝。這一切的一切。都激勵著我:我該亮劍了!

世界讀書日的心得怎么寫篇33

本次活動我充分我認識到:

1、做活動的做好充分的準備工作,那些活動的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備,考慮周全。

2、做事得要有責任心,仔細,認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字,我一看果真有2個錯別字,令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到,做事一定得認真仔細了,不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個人樣來,不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動早上時,有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準,但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,以后做事得認真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。

4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動,活動的目的是說明,而且我們小組的成員進行的配合,合理分工,讓我們認識到一個集體的重要性,使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準備工作并不是很好,實的做的很好,可是有些虛的準備的并不是很充分。

舉辦活動的目的,一方面是通過活動本身,讓更多的人知道活動的主題和意義,另一方面,通過活動,鍛煉到社團的成員,對以后的工作,學習,生活,都是一個很好的幫助,以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系,但是也體現了我們每一個人,我希望通過這次活動,讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,只要我們去努力做了,雖然有瑕疵,但是通過一次次的鍛煉,我們會漸漸的變得完善。

世界讀書日的心得怎么寫篇34

在這春光明媚的四月,迎來了第__個“世界讀書日”,今年世界讀書日的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍,培養學生良好的閱讀習慣,倡導廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書的熱潮,陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會。現將此次活動總結如下:

一、深入宣傳,營造良好氛圍

根據學校工作計劃,教導處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,提高廣大師生的思想認識,為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎。

二、認真對待,全校師生積極籌備

自活動發起之日起,全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里,教師們手捧書本,潛心閱讀,認真摘抄;教室里,同學們手不釋卷,徜徉于書海中,樂此不疲。三個月的時間里,全校師生親近書本,喜愛讀書,讓讀書成為了一種習慣。隨后,利用教研活動時間,對師生上交的讀書心得進行了綜合評比,評選出三位老師和十位學生參加全校的讀書報告會。

三、內容豐富,師生演講令人嘆服

本次報告會,無論是教師還是學生,所讀書籍堪稱經典,內容豐富,引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮西的著作《愛心與教育》做了報告,她深情地講述了李鎮西老師關心學生的一個個生動的例子,讓我們感受到了李老師對學生的一腔愛心,以及他如何轉化后進生的方法,給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》,她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,從中讓我們認識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善、美,打動了每一個人的心靈,精彩的演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲,一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮。

總之,此次活動的舉辦達到了預期的效果。讀書報告活動雖已結束,但這次活動的開展,必將對全校師生的成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要我們繼續投入極大的熱情。今后,我們要在全縣進一步深入開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,倡導師生多讀書,讀好書,讀整本的書,讓讀書成為一種生活方式。

世界讀書日的心得怎么寫篇35

莎士比亞有句名言:“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書,似乎就沒有陽光;沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。古人還說,溫布,香菜根,或長讀書味。的確,讀書可以開闊我們的視野,獲得豐富的知識;閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養的人;閱讀也可以提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船,把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。

俗話說“對好書保持沉默很有趣,但閉眼看云真的很有趣。”!開卷有益于自己,有益于人民,有益于民族,有益于國家,有益于未來!

溫暖的春天來到了。"春天算一年,早晨算一天."在這個溫暖的春天,文水小學的讀書節從這里開始。我代表所有的老師,希望同學們在家長和老師的幫助下,能夠提供安靜閱讀的時間和空間,同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動,分享閱讀的深刻樂趣。學校內形成了“教學隨書,行為隨文”的濃厚閱讀氛圍,為創建書香學校奠定了基礎。

老師同學們,看書吧!讓我們真正把閱讀活動作為一種新的培養和播種,讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校園,讓閱讀生活隨著我們成長的每一步,更加自信而充實地走向美麗和未來!

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