作文讀書(shū)心得600字
寫(xiě)心得可以很好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)也可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己更好地成長(zhǎng)。寫(xiě)作文讀書(shū)心得600字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)作文讀書(shū)心得600字，希望對(duì)大家有所幫助。
作文讀書(shū)心得600字篇1
之前，我總是認(rèn)為時(shí)間有的是，這件事沒(méi)做完，明天再做也不遲?？墒?，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，我才知道：時(shí)間是珍貴的，即使是1秒它也是十分珍貴的!因?yàn)椋词故?秒也是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對(duì)時(shí)間匆匆流逝而感到的無(wú)奈與惋惜。
讀完這篇課文，我不禁陷入沉思：是啊!時(shí)間過(guò)得非?？?，它總是在生活的不經(jīng)意中匆匆流逝。聊天時(shí)，時(shí)間從嘴邊過(guò)去;玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中閃過(guò);睡覺(jué)時(shí)，邊從呼嚕聲中飄過(guò)~~~~我不禁詢(xún)問(wèn)自己：在這一天中我是否認(rèn)真的讀過(guò)一本書(shū)?是否認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)?又是否做過(guò)一件有意義的事?我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴自己：NO!NO!NO!
我記得我讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)年輕人去老師家拜訪，誰(shuí)知道到了老師家竟發(fā)現(xiàn)老師家亂成一團(tuán)。老師便讓他出去，1分鐘后，年輕人進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老師家與原先大不相同。整理得非常干凈!
這個(gè)故事同樣也是告訴我們1分鐘能做很多事。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這雖是一句人人皆知的諺語(yǔ)，可卻又有多少人能做得到呢?
“時(shí)間最不偏私，給任何人都是一天二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)?！边@句話表面上十分矛盾，讓讀者看不懂。但是深入的想一下，就會(huì)明白。時(shí)間是爭(zhēng)取出來(lái)的，只要你肯爭(zhēng)取，時(shí)間自然也就比任何人多啊!
人生就是這樣，贏得了時(shí)間，就是贏得了一切!
作文讀書(shū)心得600字篇2
食物哺育人身體的成長(zhǎng)，書(shū)籍哺育人精神心靈的成長(zhǎng)。我讀過(guò)很多本書(shū)，但是真正讓我能夠流連忘返的卻很少。我讀過(guò)一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)給我的感觸可不小哦！
這本書(shū)主要講，小豆豆是一個(gè)活潑的小女生，卻因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校開(kāi)除，之后到巴學(xué)園上學(xué)的事情。在巴學(xué)園里，教室就是一輛電車(chē)。巴學(xué)園的同學(xué)們，每一個(gè)人都是特別而又普通的。小豆豆在那里找到了屬于自己的快樂(lè)。我覺(jué)得巴學(xué)園的教學(xué)方式很獨(dú)特，把電車(chē)當(dāng)教室，每個(gè)人可以根據(jù)自己的心情選擇座位，可以選擇自己喜歡的課來(lái)上。老師校長(zhǎng)都很有耐心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子小豆豆那種跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助的精神使我感到慚愧與感動(dòng)。慚愧是因?yàn)?，想到了我們平常的生活，同學(xué)、朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，互相地不信任，不團(tuán)結(jié)，鬧矛盾。感動(dòng)是因?yàn)?，即使他們有些身有殘疾，但他們都很?lè)觀開(kāi)朗地去面對(duì)一切困難，而不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)身有殘疾而去拋棄他們。相比之下，他們那時(shí)候的生活不是很容易，但他們都很開(kāi)心，很珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在生活在幸福中的我們，卻不如他們的善良、樂(lè)觀。
讀完這本書(shū)以后，使我的心情久久不能平靜。這本書(shū)給我感觸太深了，巴學(xué)園的教學(xué)，孩子們樂(lè)觀的精神，值得我學(xué)習(xí)。也告訴我，以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。
作文讀書(shū)心得600字篇3
書(shū)海無(wú)邊無(wú)際，書(shū)山高聳入云。
一位法國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶?！蔽覀€(gè)人認(rèn)為，書(shū)是一個(gè)充滿激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀樂(lè)。因此，我特別喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得書(shū)像一位調(diào)動(dòng)情感高手。當(dāng)我讀的高興時(shí)，我就會(huì)情不自禁地放聲大笑，與主人公一起享受快樂(lè)的時(shí)光，讀的傷心處，我心便會(huì)跟著主人公的不幸遭遇而一次次揪緊，讀到氣憤處，我便會(huì)狠狠地詛咒著卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩飾我對(duì)他的憤恨，讀到激動(dòng)處，我的心情便如潮水一般澎湃?？裣病⑼纯?、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情，都在書(shū)上闡釋得如此到位。
我覺(jué)得書(shū)能教我怎么做人，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開(kāi)世界文學(xué)名著的鑰匙，主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的精神，讓我深深地為文學(xué)名著的色彩所震驚，。我覺(jué)得主人公的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，能鼓舞千萬(wàn)讀者為了人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)而奮斗。而且，主人公他那對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境的的人們，使他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。這本著作不僅贏得了千百萬(wàn)讀者的喜愛(ài)，并在我國(guó)讀者中產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。
不過(guò)，我覺(jué)得讀書(shū)多的人最大的好處是——作文寫(xiě)得好！人人都想把作文寫(xiě)好，但是，你不多看點(diǎn)書(shū)那怎么會(huì)寫(xiě)好作文！一方面在讀書(shū)的過(guò)程中，把好詞好句抄下來(lái)，到到時(shí)候，就靈活運(yùn)用，把在書(shū)上抄下來(lái)的好詞好句運(yùn)用起來(lái)，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書(shū)，你的作文的水平也會(huì)有所提高的。讀書(shū)的好處有許許多多講也講不完。
書(shū)是我的好朋友，我可以通過(guò)它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……
作文讀書(shū)心得600字篇4
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
書(shū)是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén);書(shū)是湛藍(lán)的天空，讓孩子們乘著夢(mèng)想的翅膀自由翱翔;書(shū)是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn);書(shū)是快樂(lè)的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。
從小培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興趣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀理解能力對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，親子閱讀更是增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)格林陽(yáng)光幼兒園“書(shū)香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕，我們將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們攜手陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
一年之計(jì)在于春，在這明媚的春日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海。
現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、師幼閱讀
各班老師為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，共享美好的閱讀時(shí)光：
大班老師每天利用孩子的餐后時(shí)光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會(huì)講一個(gè)小故事。
中班老師每天利用孩子的餐前時(shí)光帶領(lǐng)孩子閱讀繪本、聆聽(tīng)故事、誦讀古詩(shī)。
小班老師每天中午給孩子講睡前故事，讓他們?cè)趦?yōu)美的故事中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
二、親子共讀
請(qǐng)家長(zhǎng)每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計(jì)21天。
三、教師閱讀
園內(nèi)教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經(jīng)典語(yǔ)句)100字左右。累計(jì)21天。
倡議人：
時(shí)間：
作文讀書(shū)心得600字篇5
今天讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，心情很復(fù)雜，說(shuō)不出是被保爾的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)，還是為保爾的悲慘遭遇所難過(guò)。這本書(shū)為我們敘述了保爾·柯察金一生命運(yùn)坎坷，參加過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，負(fù)過(guò)許多次傷，但一次次地又頑強(qiáng)的站起來(lái)了，他仍希望為自己的國(guó)家做些什么，但傷痛使他一次又一次的倒下，最終他用筆寫(xiě)出了震撼世界的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅(jiān)強(qiáng)故事。它使我明白在困難中不要退服而是要樂(lè)觀的去面對(duì)生活，要有鋼鐵一般的意志使困難不攻自退。
保爾在病床上雖不能打戰(zhàn)，但他以筆為槍?zhuān)c敵人作著殊死拼搏。他還說(shuō)：“還不如左眼瞎了呢，我怎么打槍啊。”由此可看出，保爾是多么渴望能英勇的站在疆場(chǎng)上，保衛(wèi)祖國(guó)，雖然病了，仍不忘保衛(wèi)祖國(guó)，也可看出保爾十分的樂(lè)觀，負(fù)了傷應(yīng)該是悲傷絕望的，可他卻用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)了這番話，他不僅是在安慰自己同時(shí)也希望家人不要為他傷心了，他真是個(gè)愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和有著鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男人。在保爾出生的那個(gè)年代戰(zhàn)火連連，他卻不顧自己的生命和父兄一起馳騁疆場(chǎng)，英勇殺敵，他為了戰(zhàn)爭(zhēng)不僅犧牲了健康，甚至犧牲了愛(ài)情。他是個(gè)英雄更是個(gè)強(qiáng)者，它帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是他那不屈服的頑強(qiáng)意志。讓我們用心去感受書(shū)中那無(wú)限的高尚與不屈的精神。
讀完了這本書(shū)，使我深受啟發(fā)：人世間既有失去的，也有收獲的，你可能會(huì)為了學(xué)習(xí)放棄了玩的時(shí)間，但你收獲的是知識(shí)是贊美是自豪。同學(xué)們，既然保爾都能那樣為了祖國(guó)英勇獻(xiàn)身，為什么我們連一點(diǎn)小小的困難都承受不了呢?
作文讀書(shū)心得600字篇6
一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì)說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀！這本書(shū)曾在“好書(shū)大家讀”年度長(zhǎng)篇小說(shuō)類(lèi)創(chuàng)作最佳獎(jiǎng)江蘇精品讀書(shū)獎(jiǎng)等。這本書(shū)的作者可是著名的作家??！那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去。城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最后說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說(shuō)話啦！看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情??！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
作文讀書(shū)心得600字篇7
今天上了《散步》這篇文章，我深感觸動(dòng)…那是怎樣的一篇文章呀，讀起來(lái)是那么親切、溫馨，通篇充滿著絲絲蜜語(yǔ)濃濃親情：母親的慈祥，作者的孝順，妻子的賢惠，還有那個(gè)胖胖的小家伙兒，更是聰明可愛(ài)。
我反復(fù)讀著，文中初春的新綠、樹(shù)上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水；特別是那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘，那山水畫(huà)般的江南春色在眼前明朗清晰起來(lái)。不由得陷入沉思，想起一些往事。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學(xué)習(xí)，但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中，他會(huì)捉一些小昆蟲(chóng)嚇我。有一次，哥哥問(wèn)我河水為什么朝那個(gè)方向流，我不知道，哥哥就帶我往上走，走啊走，我終于看出來(lái)了，水來(lái)的方向地勢(shì)高，我高興得說(shuō)：“哥，這邊地高，那邊地低?！备绺鐮科鹞业氖终f(shuō)：“是的，我們有一句古話就叫人往高處走，水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了?！遍L(zhǎng)大后，在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情，就有了無(wú)限力量。只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，一年也只能見(jiàn)到一次…。
“我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。”只要有親情在，只要多盡一些責(zé)任，我們的生命就是幸福的，生活就是美好的。親情是多么珍貴，讓我們把愛(ài)一棒一棒的傳遞下去吧！
作文讀書(shū)心得600字篇8
讀書(shū)時(shí)，我總是無(wú)意識(shí)地先去看看簡(jiǎn)介，了解一下書(shū)的大概內(nèi)容，這樣就不會(huì)讀了半天卻發(fā)現(xiàn)書(shū)根本不合自己的胃口。
前言一般都是作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情、感受，含金量很高，書(shū)讀完時(shí)可以去看看，這樣可以為我們將來(lái)的寫(xiě)作提供良好的基礎(chǔ)。
作者簡(jiǎn)介一般來(lái)說(shuō)都需要去看一下，如果想更了解這本書(shū)，就有必要去看一看。畢竟書(shū)都是按作者的偏好寫(xiě)的，如果你不喜歡這個(gè)作者，有很大幾率也不喜歡他的書(shū)。
正文開(kāi)頭有可能很有趣，也有可能很無(wú)聊。但別因?yàn)殚_(kāi)頭不符合自己的口味，就放棄這本書(shū)，這樣可能會(huì)讓你后悔莫及。
我的癖好，是先翻到書(shū)的中后端，先閱讀一兩頁(yè)（精髓一般都是在中后段，短篇例外），如果自己感興趣的話再細(xì)讀這本書(shū)，這樣可以盡量地避免看到后期不想看了浪費(fèi)書(shū)的情況。
書(shū)讀完之后，大家可能都感覺(jué)不過(guò)癮，有一種想再讀一遍的想法。這種想法很好，因?yàn)樵僮x一遍會(huì)讓我們從中領(lǐng)悟到更多的道理，所以再讀一遍不是有些家長(zhǎng)所說(shuō)的浪費(fèi)時(shí)間，而是對(duì)書(shū)的進(jìn)一步領(lǐng)悟、追求。
對(duì)于書(shū)，有些同學(xué)卻不以為然：有一樣的電視?。▌?dòng)畫(huà)片）的，看書(shū)還不如直接看電視?。▌?dòng)畫(huà)片）呢！這你就錯(cuò)了，讀書(shū)有讀書(shū)的好處，能領(lǐng)悟到電視劇沒(méi)有的，電視劇也有電視劇的好處，同樣能領(lǐng)悟到讀書(shū)所領(lǐng)悟不到的。所以，如果這本書(shū)拍成了電視劇的話，你也可以去看一看，畢竟這也算是讀書(shū)啊!
作文讀書(shū)心得600字篇9
在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實(shí)實(shí)在在，經(jīng)得起檢驗(yàn)的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理。針對(duì)教師要愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任這條建議,我有更深的體會(huì),他告訴我們要關(guān)心孩子的生活和健康，關(guān)心他的利益和幸福，關(guān)心他的完滿的精神生活，這意味著要愛(ài)護(hù)孩子對(duì)你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因?yàn)槟闶墙處?、?dǎo)師和人性的榜樣。你必須嚴(yán)格地、堅(jiān)持地關(guān)心孩子，毫不妥協(xié)地反對(duì)我們的教育工作中那種對(duì)孩子漠不關(guān)心、冷酷無(wú)情的現(xiàn)象。
對(duì)于這一點(diǎn)，我也是感同身受，你給予學(xué)生多大信任，學(xué)生就會(huì)回報(bào)給你多大成果。從我教學(xué)的實(shí)例當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：我給學(xué)生訂下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂到80分，學(xué)生的成績(jī)就能達(dá)到80分，而我修改目標(biāo)，給其訂了90分，他的成績(jī)就往往會(huì)提升到90分，學(xué)生的本身的智力沒(méi)有變，老師的教學(xué)方法也沒(méi)有變，那其中提升的力量源泉是什么？我想就是老師對(duì)他的信任，你把希望、關(guān)注、信任傳送給學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)感受到老師的這種希望，他們定會(huì)給你意想不到的回報(bào)。同時(shí)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：孩子對(duì)信任這朵嬌嫩的花兒，也是很容易被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴(yán)格地堅(jiān)持地關(guān)心孩子。
讀了這條建議后，我不但對(duì)其教育理論有了更深的理解和感情，同時(shí)對(duì)蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿了深深的.敬意。他用赤誠(chéng)的心、火熱的血、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、辛勤的汗水，讓我們每一個(gè)教育工作者時(shí)時(shí)不忘己任，時(shí)時(shí)不忘貼近學(xué)生的心靈，給他們平等的尊重，最大限度的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和他們的熱情，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有用的人。
作文讀書(shū)心得600字篇10
人人心中都有一汪5261清泉,洗濯你的靈魂,滋潤(rùn)著你的生命.只是因?yàn)?102日常的瑣1653碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,朦朧了她的清碧透明.
夜闌人靜,天籟無(wú)聲.每逢這個(gè)時(shí)刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實(shí)地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩(shī).像甘霖,像春風(fēng),柔慢而雋永.
月隱星現(xiàn),露重風(fēng)輕.每逢這個(gè)時(shí)候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動(dòng).這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽(yáng),淡泊而寧?kù)o.
逆風(fēng)逆旅的你,每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松.絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋,躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng),走近丁冬的心泉,傾聽(tīng)心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生.
傾聽(tīng)心泉,讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉,讓生命愈加豐盈生動(dòng).
作文讀書(shū)心得600字篇11
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個(gè)幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。
“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!
來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
作文讀書(shū)心得600字篇12
書(shū)是一扇充滿知識(shí)的大門(mén)，帶領(lǐng)我們?nèi)ネR(shí)的海洋；書(shū)也是一扇窗戶，透過(guò)它我們能領(lǐng)略世界的精彩。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！弊x書(shū)有數(shù)不盡的好處，我也非常喜歡看書(shū)，下面就讓我給你們講一講一件發(fā)生在我身上的關(guān)于讀書(shū)的趣事吧。
那是暑假的某一天早晨，我正在看《水滸傳》，被書(shū)中的故事深深地吸引了，有時(shí)開(kāi)心微笑，有時(shí)心情沉重，有時(shí)十分憤怒，對(duì)梁山好漢的遭遇打抱不平。我越看越覺(jué)得精彩，恨不得一下子將書(shū)看完。正看得津津有味時(shí)，媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里：“揚(yáng)揚(yáng)，你去幫我買(mǎi)點(diǎn)水果?！蔽也磺樵傅胤畔聲?shū)，快步跑向水果店。
一到店里，我張口就喊：“小二，來(lái)五斤蘋(píng)果、兩斤荔枝、一串葡萄。”我急著回家，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理睬我，只好又喊了一遍?？蛇€是沒(méi)人理睬我。我抬頭一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕加靡环N奇怪的眼神看著我。過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，紅著臉對(duì)老板說(shuō)：“老板，請(qǐng)給我稱(chēng)五斤蘋(píng)果、兩斤荔枝和一串葡萄?！崩习搴芸鞄臀曳Q(chēng)好了水果，付了錢(qián)，我像小偷似的從水果店里逃了出來(lái)?；丶业穆飞希以较朐胶眯?，我剛才競(jìng)不自覺(jué)地用上了《水滸傳》中的語(yǔ)氣，還把老板叫成了小二，臉真是丟大了。
每個(gè)人與書(shū)可能都發(fā)生過(guò)和我一樣類(lèi)似的趣事吧！讀書(shū)不僅增廣了我們的見(jiàn)聞，也帶給了我們?cè)S多意想不到的快樂(lè)。你呢？有什么故事可以和我們分享呢？
作文讀書(shū)心得600字篇13
《黏液侵襲》是一本震撼人心的書(shū)籍，它把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界里。其中，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，告訴我們科學(xué)的秘密。它不僅讓深?yuàn)W的科學(xué)變成樂(lè)趣無(wú)窮的篇章，還讓我明白了許多道理。
書(shū)中，最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說(shuō)法。原來(lái)空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細(xì)菌等細(xì)小的物質(zhì)，而黏液就像是過(guò)濾器。它不僅能攔截細(xì)菌和其它顆粒的侵入，還能保護(hù)腸胃進(jìn)行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì)，如果沒(méi)有了它，你的呼吸道內(nèi)壁將會(huì)干澀，導(dǎo)致無(wú)法吃食物，甚至無(wú)法說(shuō)話。和人類(lèi)一樣，這些黏膜也將會(huì)衰老，每當(dāng)你打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時(shí)，它們將會(huì)被清理掉，然后再換上新黏膜，繼續(xù)它們的使命。
黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里，時(shí)時(shí)刻刻地為我們默默地奉獻(xiàn)著，它不需要任何回報(bào)，一心一意地守護(hù)著我們。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我明白了“天生我材必有用”的道理，不管你是多么的不起眼，但是你也會(huì)在一定的情境下發(fā)揮你獨(dú)特的作用，為人類(lèi)創(chuàng)造美好生活。不要輕視自己，只要充分發(fā)揮出你的才能，你定會(huì)有用武之地。黏液，雖然它很不起眼，沒(méi)有漂亮的外形，也沒(méi)有人看重它，但是沒(méi)有它，一個(gè)人的生命遲早會(huì)休止，它對(duì)生命是何等重要。同樣，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，假如你沒(méi)有出色的外表，你不要自慚形穢，你可以用獨(dú)特的本領(lǐng)活出你的精彩;假如你沒(méi)有特殊的本領(lǐng)，你可以用高尚的美德為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?？傊?，只要你像黏液一樣，默默地奉獻(xiàn)，你就能給生活帶來(lái)美好，就是我們的好朋友。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣、神奇、偉大……它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，能讓世界變得美好，能讓整個(gè)地球充滿生機(jī)。這本書(shū)就像我的老師，讓領(lǐng)悟了好多好多!
作文讀書(shū)心得600字篇14
《格林童話》寫(xiě)的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
我覺(jué)得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
作文讀書(shū)心得600字篇15
《匆匆》是寫(xiě)了朱自清對(duì)時(shí)間的惋惜無(wú)奈，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯了，又在青的時(shí)候﹔桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候?！边@是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話。用排比的方式描寫(xiě)了燕子有再來(lái)的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開(kāi)的時(shí)候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來(lái)描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問(wèn)句，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對(duì)已逝歲月的深深留戀。
這也深深地觸動(dòng)了我，讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時(shí)光時(shí)光逝去不復(fù)返?？粗熳郧宓囊蛔忠痪?，每一句扣人心弦，引領(lǐng)者我們?nèi)シ此既松鷩?yán)肅的問(wèn)題。朱自清說(shuō)﹕“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去﹔吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。這些都是必須要做的事。閉上眼，想到生活中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再浪費(fèi)著時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候，時(shí)間久從屏幕上流逝，而我卻絲毫沒(méi)有留意﹔躺在床上，幻想著那些美好的事物的時(shí)候，時(shí)間從我的心頭躍過(guò)，而我卻渾然不覺(jué)﹔看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購(gòu)物的時(shí)候。我不敢再想下去了，因?yàn)槲覐奈窗l(fā)覺(jué)我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的心里百感交集，我深深的理解朱自清想要挽回時(shí)間卻又無(wú)能為力的無(wú)奈，又對(duì)自己白白逝去的時(shí)間感到深深地自責(zé)……
讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝，稍縱即逝。它不會(huì)為誰(shuí)多留一秒，也不會(huì)為誰(shuí)少走一步，一旦逝去就退不回來(lái)。
只有抓住今天，才能贏得明天!
作文讀書(shū)心得600字篇16
嗨！朋友，世界上真的有女巫嗎？那還用問(wèn)嗎，用腳丫子想一想都知道一定有的啦！重要的不是有沒(méi)有，而是·我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別她們，然后把她們干掉！因?yàn)槿绻桓傻襞?，她們就?huì)殺死小孩子。女巫每天都要?dú)⑺酪粋€(gè)孩子，如果她們辦得到的話。
這本書(shū)的作者是一個(gè)瘦瘦的·禿頂?shù)摹た偸菐е荒樈苹男θ莸睦项^，無(wú)論他跑到美國(guó)·英國(guó)·荷蘭·德國(guó)·澳大利亞或新西蘭，當(dāng)然現(xiàn)在也包括中國(guó)，他隨便敲開(kāi)一家有孩子的屋子說(shuō)：“啊，我走累了，我的車(chē)用光了汽油，可以請(qǐng)我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎？孩子們會(huì)立刻尖叫著；歡呼雀躍地歡迎他進(jìn)門(mén)，因?yàn)闆](méi)有孩子不認(rèn)識(shí)這個(gè)老頭，他就是那個(gè)讓
大人們有點(diǎn)害怕，讓孩子們瘋狂著迷的羅爾德·達(dá)爾。羅爾德·達(dá)爾曾三度獲得：‘愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)’·白面包兒童圖書(shū)獎(jiǎng)·世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。是個(gè)在英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝J.K.羅琳的當(dāng)代文學(xué)大師。而且他的作品已經(jīng)以三十六語(yǔ)言在世界各地出版。
這本書(shū)給我講了這樣一個(gè)故事：“我”因?yàn)橥德?tīng)了女巫講的話，所以被變成了老鼠，但之后以其人之道還其人之身，把女巫們給打敗了。
這個(gè)故事告訴我們：即使你被變成一只老鼠你也要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，而且你還有機(jī)會(huì)去消滅她們。因?yàn)橛袗?ài)和勇氣，即便是便成了一只老鼠也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。
作文讀書(shū)心得600字篇17
書(shū)籍是我們身邊最好的老師，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一本通向知識(shí)殿堂的鑰匙和臺(tái)階。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處是數(shù)不勝數(shù)的。我相信在我們的身邊，有很多人都喜歡讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的原因是因?yàn)橥ㄟ^(guò)書(shū)籍可以讓我了解到一些課堂上不曾知道也不曾學(xué)習(xí)了的東西，而且能夠通過(guò)閱讀書(shū)籍，也讓我懂得了人生的哲理，以及在遇到困難的時(shí)候該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)自己遭受的這些困難。其實(shí)我閱讀書(shū)籍喜歡讀書(shū)，很重要的原因還是因?yàn)槭艿阶约喊职謰寢尩挠绊?。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽讀書(shū)的興趣就已經(jīng)感染到了我，我也在這種喜歡閱讀書(shū)籍的氛圍中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
在我小的時(shí)候，我總是會(huì)時(shí)不時(shí)得拿出一些課外書(shū)出來(lái)閱讀，一開(kāi)始的時(shí)候也不曾有太大的興趣，可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以到現(xiàn)在為止，我基本上已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)本的存在了。我還記得在剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了許多本《少兒百科全書(shū)》。當(dāng)我閱讀完這些知識(shí)后，我深刻的感受到一本好的書(shū)籍里面能夠蘊(yùn)含許多的知識(shí)和讓我們感受到美好的感情。也許有很多人都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，一直讀書(shū)難道不會(huì)感覺(jué)到疲勞嗎？其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀書(shū)籍并不會(huì)感到疲勞，反而會(huì)讓我身心愉快。我自己就特別喜歡在閑暇的時(shí)候去書(shū)店里面讀書(shū)。
因?yàn)闀?shū)店里面的種類(lèi)是特別多的，在做夢(mèng)，我也喜歡獨(dú)自一人待在書(shū)店里面看書(shū)，想看什么類(lèi)型的書(shū)都可以有，如果沒(méi)有座位的話，那么我就會(huì)站在書(shū)架面前閱讀。除了這些以外，讀書(shū)還有一個(gè)很重要的好處，那就是讓我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候不會(huì)感到自己文字方面的匱乏。所以我的作文就經(jīng)常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，這也是讓我非常自豪的一件事情。
作文讀書(shū)心得600字篇18
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我常常被每一本書(shū)中的故事所吸引，沉浸在里面無(wú)法自拔，因?yàn)樽x書(shū)讓我變得快樂(lè)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這不，一放暑假，我就立馬捧起了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，如饑似渴地拜讀起來(lái)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)孤女簡(jiǎn)愛(ài)，從小被收養(yǎng)在舅舅家，可舅母十分討厭她，在她舅舅死后，將還是未成年孩子的她送到一家教會(huì)學(xué)校，由她自生自滅。大概十八歲時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)了煉獄般的學(xué)校，到一家莊園做家庭教師，由此愛(ài)上了那個(gè)莊園男主人——羅切斯特先生。但是當(dāng)他們即將結(jié)婚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特是有妻子的。簡(jiǎn)愛(ài)傷心地離開(kāi)了莊園，在一所簡(jiǎn)陋無(wú)比的學(xué)校當(dāng)了教師，隨之生活也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，最后繼承了一大筆遺產(chǎn)的簡(jiǎn)愛(ài)又回到莊園，與已經(jīng)自由但瞎眼的羅切斯特一起過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)能有最后的幸福，靠得就是對(duì)生活的不放棄，靠得就是一步步地堅(jiān)持。記得暑假里的一天，媽媽上街買(mǎi)了一堆毛豆，可她要上班，沒(méi)時(shí)間剝豆，就囑咐我中午前剝完。開(kāi)始，我還能手起豆落，漸漸地，我的大拇指就腫了、疼了。正當(dāng)我要放棄時(shí)，客廳茶幾上的《簡(jiǎn)·愛(ài)》給了我”堅(jiān)持不懈“的力量。最后，一盤(pán)新鮮碧綠的豆誕生在我的手中，那時(shí)，手指的紅腫與疼痛都被成功的喜悅與自豪所代替了。
是的，從簡(jiǎn)愛(ài)身上我明白了：在任何艱難困苦面前，擁有一份恒心與耐心，那么燦爛的陽(yáng)光定會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨后。
作文讀書(shū)心得600字篇19
'文學(xué)不可不讀。作家通過(guò)語(yǔ)言向人的想象力挑戰(zhàn)，這是文學(xué)的基本功能。比如村上春樹(shù)，他的題材和寫(xiě)法奇詭誘人，有人把他視為通俗作家中的搖滾樂(lè)手，但我認(rèn)為他一點(diǎn)都不缺乏深刻性——實(shí)際上他是在試圖捕捉現(xiàn)代文明里飄浮的現(xiàn)代人的存在本質(zhì)和表征。我喜歡的作家有卡爾維諾，君特?格拉斯，雷蒙?卡佛，博爾赫斯，米蘭?昆德拉，接下來(lái)就算得上村上春樹(shù)了。我有村上的日文原版，英譯本，中國(guó)臺(tái)灣賴(lài)明珠譯本和國(guó)內(nèi)的林少華譯本。我是村上春樹(shù)迷。為讀懂村上，我發(fā)誓開(kāi)始學(xué)習(xí)日文這東西。
科學(xué)領(lǐng)域的一流讀物也要讀。我堅(jiān)信在科學(xué)思想和人文思想方面存在著某種意義上平行發(fā)展的東西。
人的日常閱讀應(yīng)該融合以上種種，要學(xué)會(huì)做出一盤(pán)有利于精神和心靈健康的“沙拉”。我稱(chēng)這種讀書(shū)為飲食平衡法讀書(shū)。這樣人的生存才能不偏頗，精神的林木才不會(huì)因營(yíng)養(yǎng)匱乏而枯萎或畸形。當(dāng)然這是“讀書(shū)人”的讀書(shū)，專(zhuān)家學(xué)者另當(dāng)別論。從終極目的上說(shuō)，讀書(shū)是建造一個(gè)完全屬于自己心靈的世界的過(guò)程。人讀書(shū)越多，越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾，越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服，因?yàn)闀?shū)籍逐漸在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國(guó)，這個(gè)王國(guó)是被心靈完全擁有的，在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。當(dāng)一個(gè)人的心靈完全擁有這樣一個(gè)王國(guó)的時(shí)候，他靈魂的承受能力會(huì)有多么堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)樗耆恍枰揽咳魏瓮饬?lái)支撐他的生命。所以我常說(shuō)：i
read,thereforeiam!我讀，故我在!
作文讀書(shū)心得600字篇20
韓寒作為文壇上一位杰出的青年作家，他成為了許多年輕人的偶像，由他擔(dān)任主編的《獨(dú)唱團(tuán)》在還未出版的情況下就已經(jīng)被廣大文學(xué)愛(ài)好者搶購(gòu)，我想正是因?yàn)樗哂衅渌骷也辉械南@才奠基了他在文壇的地位，《獨(dú)唱團(tuán)》正如這本書(shū)的名字一樣，是所有人獨(dú)唱的一個(gè)舞臺(tái)，但我更寧愿理解為這是韓寒在用他自己微博的力量來(lái)給所有人一個(gè)特別的舞臺(tái)。
《獨(dú)唱團(tuán)》的第一輯傾注了韓寒太多的心血，他拼命的在為我們想和世界談?wù)劦娜舜罱莻€(gè)特別的舞臺(tái)，當(dāng)我從新華書(shū)店捧回那本帶著油墨香味的書(shū)時(shí)，開(kāi)篇韓寒寫(xiě)的幾句話就注定那本書(shū)里必將是個(gè)獨(dú)唱團(tuán)，周云蓬，石康，彭浩翔等等，每一個(gè)人都在用自己的方式老表達(dá)自己關(guān)于這個(gè)社會(huì)的感情和想說(shuō)的話。
韓寒一直是幽默的表達(dá)著一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，他的語(yǔ)言里有著自己的幽默。
在書(shū)本的最后韓寒在書(shū)上寫(xiě)了篇想和這個(gè)世界談?wù)?，我想這或許才是韓寒主編這本書(shū)的最終目的，在所有人的眼里，他有著自己的邏輯和思想，他在用自己的力量和世界談?wù)?，?lái)表達(dá)自己關(guān)于生活，關(guān)于社會(huì)的感想和覺(jué)悟。
生活就是一個(gè)舞臺(tái)，無(wú)論舞臺(tái)的繁華還是落寞，每個(gè)人都是自己舞臺(tái)上的主角，而獨(dú)唱團(tuán)則是一群有著特別思想的舞臺(tái)，讓人們?cè)谏厦婵梢运腥藛?wèn)所有人，正如書(shū)里那個(gè)所有人問(wèn)所有人的欄目一樣，讓我總有種心動(dòng)的感覺(jué)，似乎一下子看見(jiàn)了那本書(shū)的生命和靈性。
當(dāng)從網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)《獨(dú)唱團(tuán)》的第二輯胎死腹中時(shí)，突然我的某跟神經(jīng)似乎被什么東西震了一下，心想獨(dú)唱團(tuán)真的會(huì)成為千古絕唱嗎?韓寒搭建的那個(gè)獨(dú)唱的舞臺(tái)還會(huì)在有嗎?我想不會(huì)，只能說(shuō)我希望不會(huì)。
只能在心里問(wèn)一句，韓寒還會(huì)和這個(gè)世界談?wù)剢?又談些什么哪?
作文讀書(shū)心得600字篇21
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！钡芽栒f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！庇纱丝梢?jiàn)書(shū)是我們生活中多么重要的一部分啊!
在“暑期親子讀書(shū)活動(dòng)”中，我又讀了一本劉祥和寫(xiě)的《為自己鼓掌》之書(shū)，這是一本讓我越來(lái)越愛(ài)讀的書(shū)，這本書(shū)讓我明白了：“每一次小小的努力，都是在朝成功邁步。張開(kāi)自信的翅膀，你會(huì)飛得更高?！?/p>
該書(shū)還有一個(gè)讓我難以忘懷的小故事——“謙虛好學(xué)的孔子”。故事主要講述了，孔子的父親死得很早，孔子從小過(guò)著貧窮的生活。于是他十五歲時(shí)就立下了求學(xué)的志向，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，虛心求教?？鬃訌膩?lái)不會(huì)不懂裝懂，他說(shuō)過(guò)“知道就是知道，不知道就是不知道?！笨鬃诱f(shuō)自己學(xué)習(xí)起來(lái)從不會(huì)感到厭倦。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是世界十大思想家之一，也是中國(guó)最偉大的思想家，教育家之一，被后世尊稱(chēng)為“圣人?！弊x了這個(gè)小故事之后，讓我知道讀書(shū)不能了解些皮毛就滿足了，應(yīng)該不停地探索，不停地追問(wèn)，不停地學(xué)習(xí)。這個(gè)故事還告訴我，如果要想有所作為，就要向孔子學(xué)習(xí)，樹(shù)立勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己，腳踏實(shí)地一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書(shū)就是我的摯友，它陪伴我度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬;書(shū)不僅是我的朋友，更是我的導(dǎo)師，它教會(huì)我許多道理。書(shū)是我走向成功的捷徑，只有認(rèn)真讀書(shū)，才會(huì)有美好的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們好好讀書(shū)吧!
書(shū)，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗，澆灌著我們茁壯成長(zhǎng);書(shū)，就像一條條小溪，快樂(lè)的流向大海，讓我們快樂(lè)地暢游在書(shū)海中。同學(xué)們，讓我們一起去做最棒的自己吧!
作文讀書(shū)心得600字篇22
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了一個(gè)有趣的故事：有個(gè)十四歲的男孩，叫尼爾斯，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)著一頭金發(fā)。他非常頑皮，喜歡搞惡作劇，總愛(ài)捉弄人。可經(jīng)過(guò)了一次歷險(xiǎn)，他改變了……一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯因?yàn)樽脚【`受到懲罰：被變成了一個(gè)非常小的小人兒。尼爾斯乘著大白鵝，跟著大雁群游歷了很多的地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又奇怪的事情。尼爾斯開(kāi)始了的冒險(xiǎn)旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)”打敗了詭計(jì)多端的狐貍;又用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后與雁群依依不舍的告別后，經(jīng)歷經(jīng)磨難的尼爾斯終于變回原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險(xiǎn)中遇到了許多困難，但他憑借著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他，最后成為了要好的朋友。在歷險(xiǎn)途中他曾想過(guò)回家看爸爸媽媽?zhuān)珗?jiān)強(qiáng)的信念阻止了他。從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子轉(zhuǎn)變成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣，可他仍然毫不退縮，繼續(xù)勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!
我想：如果我遇到了這種事情，恐怕不會(huì)像尼爾斯那樣堅(jiān)強(qiáng)吧!但是，今后我會(huì)學(xué)習(xí)他這種頑強(qiáng)的精神，助人為樂(lè)勇敢地面對(duì)一切困難，因?yàn)槔щy就是成功路上的階梯，任何人想成功，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服重重困難，登上階梯。而當(dāng)你克服了困難，就是往前邁了一大步!離成功也就不遠(yuǎn)了。他讓我懂得了只有善良有愛(ài)心的人才能獲得真正的快樂(lè)!
作文讀書(shū)心得600字篇23
我從小喜歡讀書(shū)，在我很小的時(shí)候，據(jù)媽媽說(shuō)是一歲多時(shí)就開(kāi)始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我異常喜歡里面的嘟嘟熊，稍微大一點(diǎn)就讀了更多的童話故事，經(jīng)典故事，它們使我學(xué)到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛(ài)的故事書(shū)之一。
《站在樓梯口的小熊》寫(xiě)的是小熊與小動(dòng)物們的故事，其中主角為小熊，次角為小象。故事的焦點(diǎn)是一場(chǎng)大水淹沒(méi)了小動(dòng)物們的房舍，小熊主動(dòng)站在樓梯口承擔(dān)著指揮官與站崗放哨的職責(zé)，它用望遠(yuǎn)鏡給小象發(fā)號(hào)施令，小象則勇敢地涉水營(yíng)救被困在房頂、樹(shù)頂?shù)男』锇椤＝?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力奮戰(zhàn)，被困于水中的小伙伴最終安全地脫離危險(xiǎn)。
這故事告訴我當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們必須要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心合力，這樣才能戰(zhàn)勝困難。這個(gè)故事不長(zhǎng)，卻很有意義。
另一個(gè)給我印象很深的故事是書(shū)中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長(zhǎng)得難看，跑的很慢，大家玩耍時(shí)誰(shuí)也不愿意帶他，可是有一天，他竟然和貓智斗保住了大家的食物與場(chǎng)地，于是命運(yùn)改變了，大家都愿意和他玩，因?yàn)橛X(jué)得他是最勇敢的。這個(gè)故事告訴我們，不要小看任何一個(gè)人，我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“人不可貌相”正是這個(gè)道理。
本書(shū)中還有許許多多的好故事。讀書(shū)，使我們明智。大家都來(lái)讀書(shū)吧。
作文讀書(shū)心得600字篇24
“讀書(shū)百變，其義自見(jiàn)”。是呀！書(shū)，就是我們離不開(kāi)的伙伴?！白x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！北脑l(fā)出如此深深的感受。“多讀好書(shū)還不好，什么好？”這是冰心話后我的感受。
是呀！我個(gè)人認(rèn)為：書(shū)，是我們的良師益友，如果我們不讀書(shū)，沒(méi)有文化知識(shí)，那真是太可悲了！讀書(shū)，就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們個(gè)人素質(zhì)。
“
有些人不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就輟學(xué)，他們的法律意識(shí)淡薄，打架斗歐，打傷或打死人，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強(qiáng)，中考時(shí)輟學(xué)，出入社會(huì)時(shí)，開(kāi)始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因?yàn)閯?dòng)手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，他要為他的行為賣(mài)單?？纯床蛔x書(shū)，不懂法律，真是害人害己。
讀書(shū)，可陶冶情操，培養(yǎng)毅力，增加知識(shí)面?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華。
作文讀書(shū)心得600字篇25
有一種植物，它總是偷偷的開(kāi)花，在黑暗的泥土里結(jié)果，雖然每一棵結(jié)的果子不多，但是它都有發(fā)展為一顆新生命的可能……這種植物就是—落花生。
落花生，一個(gè)如此普通的名字，一個(gè)多么熟悉的名字，他把自己埋在潤(rùn)濕的泥土里，沒(méi)有什么姿色，也沒(méi)有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，這平凡的不能再平凡的東西，卻能夠結(jié)出無(wú)數(shù)豐厚的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們甘美的禮物!
落花生是如此，難道人就不是這樣的嗎?不是的，也有許許多多的人在自己的崗位上像落花生一樣，總是默默地奉獻(xiàn)出自己的所有!
“老師是天底下最崇高的職業(yè)”，這句話是一個(gè)現(xiàn)代名人說(shuō)過(guò)的。難道你不認(rèn)為老師就是落花生嗎?他們總是在自己的崗位上堅(jiān)持著，嘔心瀝血，為了能夠培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)，他們默默地奉獻(xiàn)著，用盡了自己全部的心血，盡心盡力地哺育著我們，送走了一批老生，又迎來(lái)了一批新生，如此辛苦，他們卻毫無(wú)怨言，只求能夠培養(yǎng)出更多更好的棟梁。如今，他們已是滿頭銀發(fā)，臉上爬滿了皺紋，這正是他們勞苦的見(jiàn)證!
想當(dāng)年，徐虎的名字響邊中國(guó)，他不正是平凡中的英雄嗎?他沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有驚人的的事情，更加沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)，他只是在自己平凡的崗位上，十年如一日，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，然而卻又是這樣的“有聞”，把溫暖帶給了千家萬(wàn)戶，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的歡笑!這不正是平凡中的雄奇、渺小中的偉大嗎?
朋友們，不要以為只有叱咤風(fēng)云才是偉大。其實(shí)，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大。
作文讀書(shū)心得600字篇26
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書(shū)活動(dòng)，聽(tīng)了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分，接著學(xué)習(xí)書(shū)中的容，賞析文章精彩片段，整個(gè)過(guò)程有梯度，可看出老師著實(shí)準(zhǔn)備了，我唯一感到上課缺乏生動(dòng)，生的積極性沒(méi)調(diào)動(dòng)起來(lái)，如何解決這問(wèn)題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來(lái)說(shuō)。
一，師應(yīng)注意適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽(tīng)，并有所思考，上課時(shí)更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對(duì)生的知識(shí)點(diǎn)做準(zhǔn)確的`判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能，而作適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)是必不可少的，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言或是激勵(lì)性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵(lì)性的，總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
二，落實(shí)學(xué)生的主體地位
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實(shí)際教學(xué)中落實(shí)情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說(shuō)的少；老師是演員，生是聽(tīng)眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說(shuō)話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問(wèn)題設(shè)計(jì)須站在學(xué)生的角度，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，性格興趣特點(diǎn)來(lái)安排。我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題要有一石激起千層浪的感覺(jué)，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
作文讀書(shū)心得600字篇27
“我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。”
《小王子》這本書(shū)在我小的時(shí)候就讀過(guò)，那時(shí)候被書(shū)里神奇的情節(jié)所吸引。一直就喜歡看童話，也一直認(rèn)為童話都是比較直白易懂的，但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大回頭再讀的時(shí)候卻讀出了不一樣的味道。
在書(shū)中，飛行員“我”飛機(jī)失事墜落到撒哈拉沙漠，遇到了在各個(gè)星球漫游的小王子。小王子來(lái)自一顆叫B612的星球，星球上有猴面包樹(shù)、兩座活火山，一座死火山、還有一些花兒、還有小王子最?lèi)?ài)的一朵玫瑰花。
小王子愛(ài)玫瑰花，那是一朵全世界絕無(wú)僅有的花。玫瑰花很驕傲，總是態(tài)度傲慢地指使小王子為她做各種事情，毫不顧及小王子的感受。小王子感覺(jué)很受傷，玫瑰花盡管深?lèi)?ài)小王子，卻始終不肯放低姿態(tài)，最終小王子負(fù)氣出走。
離開(kāi)了自己的星球，小王子開(kāi)始了他的游歷生活，他遇到了喜歡權(quán)勢(shì)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、羞愧的酒鬼、唯利是圖的商人、墨守陳規(guī)的掌燈人、脫離實(shí)際的地理學(xué)家、最后來(lái)到地球。
當(dāng)小王子來(lái)到地球上的時(shí)候，最先遇到的是蛇，蛇說(shuō)可以把小王子送回最初來(lái)的地方，蛇說(shuō)他有全部的謎底。而五千朵玫瑰花讓小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰花并非世界上獨(dú)一無(wú)二，同時(shí)他也意識(shí)到他最想念的還是自己的星球上那朵玫瑰花。接下來(lái)狐貍的出場(chǎng)進(jìn)一步讓小王子堅(jiān)定了對(duì)玫瑰花的愛(ài)。在狐貍的引導(dǎo)下小王子明白了愛(ài)玫瑰花的同時(shí)還要承擔(dān)責(zé)任。小王子找到蛇，在蛇的幫助下小王子不惜舍棄生命回到玫瑰花身邊。
作文讀書(shū)心得600字篇28
做事需要有能力，但是再?gòu)?qiáng)的能力，沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度，做起事來(lái)也只能是敷衍塞責(zé)，機(jī)關(guān)算盡。這是我讀完《做最好的執(zhí)行者》后總的感想。
執(zhí)行力就是做事達(dá)到什么效果的能力。其實(shí)一般人在能力上是沒(méi)有多大差別的，關(guān)鍵是你對(duì)待事情的認(rèn)識(shí)程度，也就是態(tài)度，所以一個(gè)好的執(zhí)行者應(yīng)該有這樣的思考：要有一種“做最好”的精神，要有一種主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有一種“期望一，做到十”的目標(biāo)，要有一種“用心”做事的行動(dòng)。
那么，最好的執(zhí)行者怎樣去做事呢?我有這樣幾點(diǎn)感悟：一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖，二是做好事先的準(zhǔn)備，三是制定詳細(xì)的計(jì)劃，四是克服懶惰的思想，五是提高執(zhí)行的效率，六是做好事后的總結(jié)。
其實(shí)，最好的執(zhí)行者還要學(xué)會(huì)做人，做一位好用之人，做一位謙虛務(wù)實(shí)之人，做一位外圓內(nèi)方之人。只有和周?chē)娜岁P(guān)系處理好了，才會(huì)讓你做事左右逢源，得心應(yīng)手，從而提高執(zhí)行的效率。因此，好的執(zhí)行者在說(shuō)話方面也是很有講究的。首先要三思而言，不輕諾寡信，辦不到的事，千萬(wàn)別承諾;其次要修煉語(yǔ)言，不含糊其辭，說(shuō)話的方式也是很重要的;再是要隨機(jī)應(yīng)變，不固步自封。說(shuō)話是一種智慧，有的人說(shuō)話能贏得一片掌聲，有的人說(shuō)話卻讓人退避三舍。所以，說(shuō)話的場(chǎng)合、身份、應(yīng)對(duì)都是很重要的。
讀完《做最好的執(zhí)行者》，讓我明白了以前在思想上的那種惰性，在行動(dòng)上的那種怕性，在做人上的那種固性，都是阻礙自身發(fā)展的因素，我要拋棄這些不好的東西，在以后的工作中不斷錘煉自己。
性格決定命運(yùn)，但態(tài)度決定一切!
作文讀書(shū)心得600字篇29
書(shū)，是陽(yáng)光，是清晨推開(kāi)窗迎接的第一縷陽(yáng)光；書(shū)，是春風(fēng)，是那撲面而來(lái)的春風(fēng)；書(shū)，是細(xì)雨，哦，那甜得如蜜一般的細(xì)雨；書(shū)，是一種享受，一種美好的享受……
最近，我正在讀一本加拿大作家露西蒙哥瑪麗寫(xiě)的杰作——《綠山墻的安妮》，它令我愛(ài)不釋手，仿佛是人生中最特殊的啟發(fā)。
不假思索，安妮當(dāng)然就是故事中的主人公啦！主要是說(shuō)：一個(gè)叫安妮的小孤女，被一對(duì)生活在綠山墻的老兄妹收養(yǎng)后的故事。她天真熱情、調(diào)皮搗蛋、酷愛(ài)幻想，不斷闖禍也不斷改正錯(cuò)誤。在老兄妹的耐心教導(dǎo)下，安妮最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。
說(shuō)起安妮的性格，我倒覺(jué)得自己和她挺像。比如天真熱情：鄰居家的小妹妹想要一支毛筆，小小的我盡想出把頭發(fā)剪下一段，給她做了支不像樣、又難看的毛筆。調(diào)皮搗蛋：聽(tīng)說(shuō)那天是潑水節(jié)，趁家人都不在家，就和小妹妹過(guò)起了節(jié)，最后我家還起了“小洪水”……其實(shí)，我也不斷在闖禍：把辣椒醬當(dāng)成番茄醬放入了蛋糕；以為媽媽的手表是自己的送給了王阿姨；把一片小樹(shù)林想象有怪物讓我不敢靠近……雖然我闖了許多禍，但我還是及時(shí)改正了。
馬瑞拉則很像我的媽媽。媽媽平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲，但讀了這本書(shū)，我終于明白了：她希望我光彩照人、鶴立雞群，成為一個(gè)出色的女孩！總之，我還是想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
我很喜歡看這位作家的書(shū)，因?yàn)樗麚碛幸活w善良、美好的童心，這本書(shū)好像記錄著她美好的童年。這本書(shū)給我最大的啟發(fā)是：世上最美好的.就是擁有一顆美麗的童心。
同學(xué)們，快翻開(kāi)這部小說(shuō)，相信每個(gè)人都能從安妮身上找到自己的影子，你還會(huì)感受到生命的陽(yáng)光，產(chǎn)生美好的夢(mèng)想。也許，大人們還會(huì)驚嘆：“但愿我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多美好的東西！”
作文讀書(shū)心得600字篇30
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。