寫心得是記錄靈感、梳理框架的重要方法，可以將平時閱讀、交流、實踐中的想法、感悟及時記錄下來，避免靈感的流失。世界讀書日心得體會怎么寫要怎么寫？接下來給大家?guī)硎澜缱x書日心得體會怎么寫，方便大家學習。

世界讀書日心得體會怎么寫篇1

4月23日，世界讀書日，座在寬敞明亮的礦職工閱覽室里，聽著身邊的朋友分享讀書的體會與快樂，看著春天的陽光無拘無束穿透寬大的玻璃窗，充斥在身邊的空氣中，散發(fā)出一種溫暖的味道。就是在這個滿溢著書香的地方，在這個礦工會組織的創(chuàng)建學習型班組暨讀書心得交流會的現(xiàn)場，我對學習忽然產(chǎn)生了一種類似于佛語所指的感受：頓悟。

每個人，或者每個生命，從降生到這個世界，不著寸縷，只張著一張嗷嗷待哺的嘴。他用嘴來吸食奶汁，吸取著身體成長的營養(yǎng)。除了用嘴來汲取物質(zhì)的養(yǎng)份，他的眼睛，他的耳朵，甚至是他的每一寸皮膚，其實還在汲取另一種無形的營養(yǎng)，這些營養(yǎng)將儲存進他的大腦，最終形成他的精神世界。是的，他在學習，從一出生，每個人都在學習，不停歇的學習。“三翻六座九爬爬”是對人類最初學習的一次小小總結(jié)，然后還要學習走路，學習不同的語言，學習與人交往，學習文化、技能，積累自己的人生經(jīng)驗，學習會伴隨人長長的一生。“活到老學到老”，是對學習最深刻精辟也是最通俗易懂的總結(jié)。

對于每個人，學習是終其一身的職業(yè)。不一定需要課堂，甚至不一定需要書本，任何時間，任何地點，我們都在學習。學習理論，學習技藝，學習行為，學習貫穿于生命之中，用它輕柔的觸須無時無刻不在包圍著我們，影響著我們和我們的生活。

人的心靈，原本是一間封閉的房子，是學習為這間房子打開了無數(shù)扇朝向不同風景的窗，透過這些窗戶，陽光才能照進心靈的角落，我們在陽光中自我省視，看清最真實的自己，讀懂自己內(nèi)心的點滴與細微。也是透過這些窗，我們看到了外面的世界，看到了遠方的景致和不一樣的天空。這些窗戶，成為驅(qū)使我們打開探索之門的動力，透過這些窗，我們產(chǎn)生了走出去、征服遠方的沖動。推開這些窗，我們的心靈融入自然更加完整，我們不再孤單、不再封閉，這里是一個充滿陽光的&39;空間，一個互動交流的平臺。

對于一個企業(yè)，學習同樣伴隨其左右，不可或缺，像植物成長離不開陽光一樣，企業(yè)的發(fā)展離不開學習。學習是貫穿企業(yè)成長的鏈條，是助推企業(yè)發(fā)展的動力。沒有學習，企業(yè)將成為無源之水，無根之木。以工貿(mào)公司萬德福超市為例，當年超市籌劃開業(yè)，每個員工都是未涉足過這一行的新手，他們僅僅是通過一段時間的培訓，通過到同行業(yè)進行短期的觀摩和學習，就站在了全新的崗位上，擔當都發(fā)展企業(yè)的重任。看看今天的他們，今年萬德福超市古礦店迎來九周年店慶，北石店也將迎來五周年的慶典。經(jīng)歷過市場的風風雨雨，超市正在不斷的學習中成長起來，尋求發(fā)展壯大。員工通過學習適應(yīng)新崗位，企業(yè)也需要學習適應(yīng)新的經(jīng)濟發(fā)展形勢。當前我礦正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，人員轉(zhuǎn)崗，面對新崗位、新技能，要學會適應(yīng)，需要學習。企業(yè)轉(zhuǎn)型，也面臨新的難題要解決，更需要在學習中尋求答案，學習是推動企業(yè)發(fā)展的動力。

對于一個企業(yè)，學習還是不斷創(chuàng)新的源泉。人人都在提創(chuàng)新，從生產(chǎn)到管理，都需要創(chuàng)新來幫助我們解決面臨的難題，但什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新不是憑空冒出來的奇巧，創(chuàng)新是對原有積累的突破，創(chuàng)新是通過不斷學習產(chǎn)生的量變到質(zhì)變的飛越。沒有學習，創(chuàng)新的火花就無法點燃。工貿(mào)公司生態(tài)園的建設(shè)就是一個創(chuàng)新之舉，誰能想到在一片荒蕪的矸石填埋區(qū)里可以開出嬌艷的花朵，誰能預(yù)見昨天的塵土彌漫里能冒出今天的亭臺樓閣、鳥語花香。方法可以創(chuàng)新，思路可以創(chuàng)新，創(chuàng)新是在自身發(fā)展中的產(chǎn)生的一次次蛻變。要想成就破繭成蝶的輝煌，就要能耐住積累的寂寞，反復(fù)嘗試的考驗。公司運輸分公司在進入20__年，面向社會推出了私家車維修保養(yǎng)服務(wù)，這是創(chuàng)新;浮選廠結(jié)合來料情況，增加篩選，提高產(chǎn)量，這也是創(chuàng)新;菲利普斯加強新產(chǎn)品的研制開發(fā)，超市結(jié)合經(jīng)營業(yè)績調(diào)整商品結(jié)構(gòu)、生態(tài)園二部推出早餐、快餐業(yè)務(wù)，增加了晚間燒烤項目…這些都創(chuàng)新。創(chuàng)新是在不斷學習的基礎(chǔ)上一次次的嘗試和轉(zhuǎn)變。大到企業(yè)的創(chuàng)建發(fā)展，小到一項小小的技術(shù)改造，一次細微的制度調(diào)整，創(chuàng)新的浪花之所以能夠奔騰如雪，是因為有學習這眼永不干涸的泉水，為它提供施展拳腳的平臺。

對于一個企業(yè)，學習更是保持企業(yè)穩(wěn)定和諧的法寶。經(jīng)濟的繁榮、物質(zhì)的豐富，給人們的基本生活提供了保障。企業(yè)的有序發(fā)展，經(jīng)濟實力的提升，為員工創(chuàng)造了優(yōu)裕的生活環(huán)境。衣食住行無憂了，但精神的需要卻還沒有滿足，不再為吃穿發(fā)愁的人們，面臨著文化生活的貧乏。任何精神的貧脊如果沒有正確的引導(dǎo)，遠比物質(zhì)的貧乏更加可怕，其結(jié)果必然是社會矛盾的加劇，道德水平的淪陷，如同缺失了目標的行走，永遠不會邁向成功。

在企業(yè)中，想要維護企業(yè)穩(wěn)定有序發(fā)展，就一定要提升員工整體素質(zhì)，加強企業(yè)文化軟實力建設(shè)，通過為員工提供豐富的精神食糧，引導(dǎo)員工群體形成積極向上的精神風貌，這些工作僅僅憑借個人力量是較難完成的，需要企業(yè)從多渠道、多方位著手創(chuàng)造一個提升精神，升華情感的文化氛圍，為員工搭建起學習成長的平臺。此次交流會上，工會古主席提到在基層單位選擇試點，建設(shè)職工書屋的工作，就是一個很好的嘗試。通過以基層為起點給員工提供學習成長的空間，搭建起貼近員工生產(chǎn)生活的文化陣地，為他們的精神世界打開一扇視野更寬闊的窗戶。真誠的希望，我們的企業(yè)能夠持續(xù)開展此項工作，從打造基層學習團隊，創(chuàng)建學習型班組開始，不斷提升企業(yè)整體學習能力，為集團公司邁入世界500強，為我礦轉(zhuǎn)型發(fā)展提供源源不斷的力量。

世界讀書日心得體會怎么寫篇2

4月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。__余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計__余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。

一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

世界讀書日心得體會怎么寫篇3

20__年10月31日下午，我們參加了由本學院舉辦的.第二次讀書會活動。會前,總覺著本次讀書會的流程與上回沒有什么差別，但是親身參與上臺演講之后,通過我以及每個同學對本次閱讀的書《談美》不同情節(jié)的認知和理解,說出了各自內(nèi)心的真實感受，確實感到定期組織這樣的讀書會活動益處是很大的。

這種活動不僅提高了同學們對讀書的興趣，對書籍的理解，對各類知識的積累,而且也滋潤了心靈，提高了境界，特別是增強了自信心，同時提高了同學們在公眾場合下思維、演講、表達的能力。使同學們更樂于參加集體活動和增強集體榮譽感。

本次讀書會活動內(nèi)容豐富、形式多樣、氣氛活躍，在活動進行中，同學們精美的PPT，不拘一格的演講以及班主任魏老師和導(dǎo)讀老師精彩絕倫的點評，都讓我與其發(fā)生了思想的碰撞，讓我以客觀角度來解析本次的書籍。

由此可見，讀書會活動不僅可以拓寬視野，還可以積累經(jīng)驗，少走一些彎路，讓自己更好的成長!

世界讀書日心得體會怎么寫篇4

自小，我的愛好就與別的小朋友不一樣。當小朋友們沉迷在玩具的世界里時，我的玩伴則是書柜里那一本本五顏六色的書。

由于我不識字，便纏著媽媽給我講書中的故事。可她非但不講，還指著書中那些畫頁讓我編故事。日復(fù)一日，書本中的畫頁經(jīng)過我的理解，再由媽媽的精心潤色，變成了一個個動人的故事，引領(lǐng)著我走進書的花園。我在書香的環(huán)繞下，讀了一本本好書，走過了許許多多書香浸潤心田的日子。

《狼王夢》里紫嵐執(zhí)著無私的母愛情懷令人動容萬分，它用生命去編織狼王那個執(zhí)著的夢想；《黑犀草原的絕地反擊》中貝克憑著豐富的野外生存的經(jīng)驗，樂觀的精神和驚人的毅力在曠野中活了下來，他所展現(xiàn)的人類的求生極限和智慧令人由衷地欽佩；《納尼亞傳奇》中，彼得的勇敢，蘇珊的機智，埃德蒙的知錯善改，露西的堅強，每一個人物都令我印象深刻。無論遇到任何困難，只要勇往直前，終能看到勝利的曙光；《少年勵志紅色經(jīng)典系列：少年周恩來》中少年周恩來那句“為了中華之崛起而讀書”的嘹亮地響徹在我的耳邊，他以自己的實際行動實踐了“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底”的誓言，當?shù)闷鹨淮鷤ト说姆Q號；《劍橋少兒百科》叢書，叩開了文明世界的大門，豐富了我的人生閱歷。

蘇格拉底曾說過：“利用你的時間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才會輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。”我在書中解讀社會百態(tài)、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我精神的食糧；書是我的良師益友。我愿永遠徜徉在書的海洋中，讓書香浸潤心田，悅讀伴我成長！

世界讀書日心得體會怎么寫篇5

為進一步提高教師自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，根據(jù)本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的者”。

2、學習教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、建立幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習慣。

其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學年組長為成員的&39;領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實職責，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有，確保了讀書活動落到實處，順利實施。

再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。

幼兒園本學期購置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫和。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。

第四，結(jié)合教育教學，組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學期“園本教研制度建設(shè)”《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點學習，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。

最后，及時總結(jié)，不斷進步。

透過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處理解了這項活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。

世界讀書日心得體會怎么寫篇6

花開正艷，書香愈濃，首都師范大學中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當天11：30—13：30在本部圖書館前舉行，16：30—18：30在-圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風氣。

本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。

伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準備的圖書涵蓋了文學、歷史、哲學、教育、經(jīng)濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。

整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪扑]的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風景，真是不亦樂乎。也不時有同學和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收獲，感受閱讀的快樂。

活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。

20-年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評。活動雖然結(jié)束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。

世界讀書日心得體會怎么寫篇7

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得特別親切。

我三年級的時候，漸漸地喜歡上讀書了，我?guī)缀趺刻於家磿蝗痪汀鞍偈禄氖彙绷恕?/p>

在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看著書，當我在擔心張飛的命運時，突然傳出一陣聲音，原來是爸爸叫我睡覺，但是不管他怎么叫我，我都不肯睡，最后他來了個河東獅吼，我才依依不舍地放下書去睡覺，心里怒氣沖沖。在半夜三更的時候，我心想：明天是星期天，用得著這么早那么早就睡覺嗎!于是我起床了，小心翼翼地走到書桌旁，棚!不好，踩到罐子了，我又回過頭來，爸爸媽媽媽媽沒被吵醒，我心里暗喜沒被發(fā)現(xiàn)。我走到書桌旁，隨便拿了一本書，如醉如癡地看著，直到凌晨五點我才放下書，去睡覺。

還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉浸在書中的故事中，突然，媽媽吩咐我：“我出去有點事，待會你把燒水器的插頭給拔了。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了聲：“哦。”10分鐘后，我總覺得什么事沒有做，Ohmygod，我忘記把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來了!我心里一緊，等待著挨揍的降臨，又過了仿佛一個世紀那么長的20分鐘后，媽媽回來了，我做好了心理準備，準備挨揍，媽媽看了看燒水器，動手就要打我，但她又看了看桌子上的書，心中的火氣被消了。對我說：“我是很開心你喜歡看書的，但是也不能忘記我交代給你的任務(wù)。”

書，使我學習突飛猛進，自從我愛看書之后，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書，假如我不愛看書的話，我現(xiàn)在成績都是倒數(shù)第幾名的了。

世界讀書日心得體會怎么寫篇8

對于我們每一個人來說，不妨將閱讀當成一場美麗的修行，發(fā)乎于心，踐之于行。一方面，要祛除閱讀功利化心理。當下，許多人用實用主義的眼光去看待閱讀，用到什么才去學什么，這樣的認知是錯誤的，其實，閱讀是一個長期積累的過程，隨著日積月累你會發(fā)現(xiàn)自身的能力素養(yǎng)也會有很大提升。另一方面，要增強閱讀鑒別力。我們處于信息大爆炸的時代，每天各種海量信息迎面撲來，我們要學會甄別，取其精華，去其糟粕。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。當前，互聯(lián)網(wǎng)“快餐文化”雖然能夠幫助人們實現(xiàn)隨時隨地閱讀，讓閱讀變得更加輕而易舉，但也容易造成閱讀淺嘗輒止、缺乏深度，這就需要我們進行系統(tǒng)閱讀、深度閱讀，這樣才能實現(xiàn)精神世界的充盈豐沛。

生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀，不應(yīng)止于讀書日，讓我們把閱讀當作一種自覺行動，把崇尚閱讀、自覺閱讀的理念融于生活、融于工作，養(yǎng)成時時處處不忘閱讀的好習慣，珍惜每一分每一秒時間，用閱讀充實自己的多彩人生。

世界讀書日心得體會怎么寫篇9

讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。

最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。

漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學會了簡單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。

隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。

在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學到更多的知識!

世界讀書日心得體會怎么寫篇10

我讀的第一本繪本，叫《喂-哎-》，那個時候我才六個月，媽媽精心給我挑選了一些精美的繪本，遭到了周圍人的不理解。說孩子這么小，能看書嗎?媽媽笑著解釋，能聽書。于是我在剛會坐起來關(guān)注東西的時候就看到了《喂-哎-》，聽到了小螞蟻喊出的“喂”，小蝴蝶回答的“哎”，從媽媽的表情上、聲音里我感受到了那個東西(后來才知道是書)帶給我的歡樂，我也開始跟媽媽學著喂…哎…。第二本是我印象最深的一本《抱抱》，小猩猩獨自在森林里玩耍時，看到變色龍、巨蛇等動物都與媽媽親密相互依偎擁抱時，他也想著找媽媽，我也替它著急;看到熱心的大象帶著它找媽媽，沒找到嚎啕大哭時，我也替它難過;看到猩猩媽媽出來，給小猩猩抱抱時，我真替它高興。媽媽每次給我讀完《抱抱》繪本，也會給我一個大大的、甜蜜的擁抱，那我可開心的!

我第一次會講的繪本是《好餓的毛毛蟲》，那是我兩歲三個月大的時候，聽爸爸媽媽講了好多次毛毛蟲的故事，我都已經(jīng)清楚地記住了毛毛蟲每天吃的東西，什么時候會變成蝴蝶。雖然我不認識字，但我也想給爸爸媽媽讀讀繪本。在一次媽媽講完后，我說今天由我來給你們講吧，爸爸媽媽眼睛睜得大大的。頭點個不停，連連說好的、好的，我就開始學著爸爸媽媽的樣子，翻一面講一段，很順利地講完了第一個故事。看著爸爸媽媽聽得很認真、滿臉微笑的樣子。我想，我要多學會些故事，講給爸爸媽媽聽。慢慢的，好多繪本故事我都會試試講，還記得給爸爸媽媽講《我爸爸》《我媽媽》繪本時，他們高興的樣子。

我喜歡聽爸爸媽媽給我讀書，是因為書里面藏著很多很多好聽的故事。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，書里不僅有故事喲。

世界讀書日心得體會怎么寫篇11

4月23日是“世界讀書日”，自聯(lián)合國教科文組織1995年正式向全世界宣布至今已21個年頭，在世界范圍產(chǎn)生了廣泛深遠的影響。這個緣起于西班牙一個浪漫愛情傳說的節(jié)日，其主旨宣言也很像西方婚禮誓詞，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。”其實，這段宣言核心意思就是“死也要讀書”，真不如中國“活到老學到老”這句話總結(jié)得堅決徹底干凈。

然而，在迎接這愛情般美好的節(jié)日之際，伴隨著莫名的興奮，總有些許揮之不去的尷尬。興奮的是全社會特別是各類大中小學，因為這個節(jié)日又要掀起倡導(dǎo)閱讀的新熱潮；尷尬的是，身在大學校園，卻時常感到閱讀的熱情能“淡得出鳥來”。今年，全國人大代表、中國科學院院士、南京大學物理學院教授邢定鈺向中央領(lǐng)導(dǎo)匯報該校“悅讀經(jīng)典計劃”，談到該項計劃的實施改變了南京大學以前“文科學生缺少科學素養(yǎng)、理科學生缺少文化素養(yǎng)”的狀況，受到媒體的熱捧。說實話，要讓人完全相信該計劃實施幾年就有了“立竿見影”的效果也很難，但倡導(dǎo)與實施“悅讀經(jīng)典計劃”的正確性與必要性的確不容懷疑。理由很簡單，對大學生來說，必要的閱讀規(guī)劃與指導(dǎo)，永遠都不是多余的。

常聞“開卷有益”，意即只要是讀書，總沒有壞處，讀書總比不讀書好。這本沒有錯，但在今天信息傳播技術(shù)高度發(fā)達而閱讀內(nèi)容良莠不齊的背景下，如果不加選擇，很可能開卷無“益”，甚至開卷有“害”。尤其對大學生而言，讀書更不應(yīng)漫無目的、隨性而為，因為大學生讀書必須考慮到一對現(xiàn)實的矛盾關(guān)系，即閱讀時間的有限性與閱讀選擇的無限性。大學時光是特定階段的青春歲月，有限而寶貴，除了學業(yè)和必要的大學活動所需的時間，可用于閱讀的時間比較有限，倘若沒有閱讀規(guī)劃、計劃，沒有閱讀指導(dǎo)，想要有效完善知識結(jié)構(gòu)、提升科學與人文素養(yǎng)是很難想象的。同時，從大學生閱讀選擇的自由度看，又具有無限性。大學生群體具有天然的資源優(yōu)勢與便捷條件——擁有藏書豐富的大學圖書館。但是，當一名大學生走進圖書館，面對滿目古今中外各類圖書（包括電子圖書），如何根據(jù)自己的需要來選擇，如何使有限的讀書時間發(fā)揮效益，無疑還需要幫助與指導(dǎo)，以尋找到一條符合自己實際的有效讀書途徑。

可即便找到了“途徑”，仍然不夠，還需要大學生喚醒自己內(nèi)心對閱讀重要性的認知，還需要大學校園崇尚閱讀的濃郁氛圍的涵養(yǎng)。這看起來好像是“內(nèi)因”與“外因”的關(guān)系。但審視今天的高校校園，分析諸多高校出爐的閱讀報告，便可看出：即便是啟動“內(nèi)因”，喚醒內(nèi)心的認知，也首先需要“外因”充分發(fā)揮作用。學校的重視，教師的引領(lǐng)，圖書館的指導(dǎo)，學院甚至班級社團等層面的規(guī)劃、推動等，都顯得不可或缺。但有理由相信，一旦大學生朋友體驗到閱讀的價值如邢定玨院士所言“能夠彌補個人的科學素養(yǎng)與文化素養(yǎng)”，就一定還能體驗到，閱讀能從根本上讓自己獲得精神的成長，豐富人生的底色，讓心靈獲得安放之所。如此，“世界讀書日”可能就不再那么讓人興奮和尷尬了。其實，讀書是很個人的事兒，沒有什么理由。一定非要找個理由，余秋雨說得就挺好：讀書的理由是擺脫平庸。

世界讀書日心得體會怎么寫篇12

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方，你們來這里干什么?”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”，這位叔叔只好讓他們進了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮

世界讀書日心得體會怎么寫篇13

相信這個世上愛讀書的人并不少，我也是其中一個。有的人可能只是無聊，而順手拿起一本書走馬觀花地看，可我并不是這樣的，我會認真地閱讀每本書。

我的閱讀量很大。剛開始，我只喜歡看漫畫之類的書籍，但這些書我很快便可以讀完，而我覺得并沒有太大意義。后來，我又喜歡上一種系列童話書《笑貓日記》，這是一種可以連載的小說，每隔一段時間都會更新出書，漸漸地《笑貓日記》也不能使我滿足了。我又開始看冒險書籍。我喜歡看書，媽媽還給我買了_的四大名著，哇，我覺得這幾本書夠我看好幾天了!

一次，我放學回家后，拿起書就看，急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我讀的津津有味，如癡如醉，8點了，我都達到廢寢忘食了，我已經(jīng)“走火入魔”了。這時，媽媽進來問到：“作業(yè)呢?”哎呀!這下糟了!作業(yè)一字未動，還沒寫呀。雖然我使了超人的速度，但作業(yè)還是在10點以后才完成。

誰抵得住讀書的誘惑呢?引人入勝的標題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語——我對書就像一個饑腸轆轆的人見到了美食一樣。書把我?guī)нM浩瀚的天地，使一貧如洗的人有了精神財富。

總之，我愛讀書!

世界讀書日心得體會怎么寫篇14

在這個明媚的春天里，我們迎來了世界讀書日。每年的4月23日，是世界讀書日。世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，也是深受大眾喜愛的節(jié)日。關(guān)于世界讀書日的由來，與西班牙地區(qū)的一個傳說有關(guān)。

傳說加泰羅尼亞地區(qū)有一位美麗的公主，一天，公主被惡龍困在深山中。勇士喬治獨自一人來到深山后，發(fā)現(xiàn)了被困的公主。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，喬治戰(zhàn)勝惡龍，成功解救了公主。公主便將一本書作為禮物送給喬治，從此，書便成為了膽識和力量的象征。公主被解救的這天，被后來的人們稱為圣喬治節(jié)。加泰羅尼亞地區(qū)的`居民，在每年的4月23日這天，婦女們會贈送丈夫一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。后來，聯(lián)合國科教文組織將4月23日定為世界讀書日。

書是我們?nèi)祟愡M步的階梯。現(xiàn)在有許多同學讀書只會囫圇吞棗、一目十行這樣讀書毫無意義。正如劉彝所說讀三到，謂心到、口到、眼到。我覺得我們應(yīng)該慢慢品味，慢慢欣賞。一本書可以看兩遍，四遍甚至百遍，每讀一遍就會有不同的見解。正如陳壽所說書讀百遍，其義自現(xiàn)一本書中有可能一句話、一個詞、甚至是一個標點符號，都有可能帶給你許多感悟。我們可以在書中學到許許多多的知識見識和感悟，杜甫曾說過讀書破萬卷，下筆如有神。我想問你，今天你讀書了嗎？

讀書不僅可以學到知識，還可以豐富自我，擴大我們的眼界。從今天起，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓書豐富我們的生活。

世界讀書日心得體會怎么寫篇15

人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的;該做的，不應(yīng)該做的，人生最重要的是，生命的進行、人體的身心健康，內(nèi)心得到，釋放出來的隨意，心無罣礙故，便無有一定的得，而在大家這個年紀，最重要的會是啥?它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話“把人對著干，把書讀好”，把人做對我認為是大家應(yīng)當、也務(wù)必要去做的事情，它是無論在人生的哪一環(huán)節(jié)，必須去做。因而，次之的把書讀好當然變成在目前，我認為最重要的事。

讀書不只是書海浩瀚無垠，書里蘊含著各種各樣的`專業(yè)知識和聰慧，書籍能夠使我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦殼沒有一切一項物品，講話常被別人看不起。因此，讀書這事，不能粗心大意。我讀書不只是以便考試，考試僅僅一個測驗?zāi)阍盒嶋H效果的專用工具罷了，用心讀書，益處肯定不只在成績上展現(xiàn)出來，只是在你人生旅途中，有更強的協(xié)助。大家作為學員，本分便是讀書，但我認為讀書是務(wù)必銘記在心的，并不是單純性應(yīng)對測驗的。

古代人說：“三日不讀書，面目可憎”，不難看出，把書讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會更好。那些事兒，是使我們感覺關(guān)鍵的?大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內(nèi)心當然也會開心，大家這個年紀，也有較長一段的時間能夠發(fā)展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會更幸福。就要大家一同進行，目前，最重要的事。

世界讀書日心得體會怎么寫篇16

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》說明中指出：教師應(yīng)關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，要尊重幼兒發(fā)展的個體差異。如何在日常工作中更好的完成這個目標，我們每個人都在尋找有效的方法。

看了《幼兒行為的觀察與記錄》這本書，我覺得它很好的詮釋了《指南》的這句話。這本書闡釋了幼兒教師科學有效觀察孩子們行為的重要性。教師可以從孩子的行為中分析出許多信息并針對這些信息及時的調(diào)整教育的目標、方法等，從而更加專業(yè)地剖析幼兒、引導(dǎo)幼兒，做到了解幼兒、尊重幼兒，關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異。而這樣做的過程，也使教師自身能力得到提升。

觀察記錄是我們教師日常工作主要工具，在教育實踐中發(fā)揮著極其重要的作用。我以前的觀察記錄過于簡單、粗糙。原因出在哪里？當然與當初教學經(jīng)驗匱乏有直接關(guān)系，但觀察記錄方法不得要領(lǐng)是重要原因，比如《幼兒行為的觀察與記錄》中對記錄的語言做出闡釋，應(yīng)該用什么樣的詞類，比如多用動詞、形容詞等，記錄幼兒動作語言及其他幼兒反應(yīng)，少用歸納性，教師臆想性話語等。

有人說愛一行干一行，我覺得更應(yīng)該干一行愛一行，做幼兒教師，就要做得像模像樣。“幼師不能只當孩子王，更要理論硬技能強，做幼兒領(lǐng)域的研究者”。

世界讀書日心得體會怎么寫篇17

為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學生讀書興趣，傳承經(jīng)典、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀，x月x日__日，x區(qū)x學校開展了“讀書伴成長，書香潤人生”世界讀書日系列主題教育活動。總結(jié)如下：

x月x日，學校結(jié)合春季研學活動開展了拍照配詩評比活動，照片的內(nèi)容和詩歌的意境相對獨立又相互照應(yīng)。學生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。

x月x日，學校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報評比活動，同學們認真準備，積極參與，將平時閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來，動手設(shè)計，配上鮮明生動的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報切合主題，內(nèi)容充實，畫面美觀，色彩和諧，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風貌，營造了濃厚的閱讀氛圍。

x月x日，各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書分享活動。同學們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的`精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，在講述和聆聽中暢游書海，品悟書香。學校還開展了親子閱讀活動，借此讓父母與孩子共同學習，一起成長，分享讀書的感動和樂趣。

最美人間四月天，正是少年讀書時。本次系列主題活動，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，認真讀書，在書籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書中學會做人，營造了一個和諧美好的書香校園。

世界讀書日心得體會怎么寫篇18

4月27日，我院舉行了“讀書節(jié)”活動，暨以“一本書，一份愛，一個夢想”為主題的捐書活動。活動得到了我院師生的大力支持，活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺，為學生易書、借書提供了新的途徑，為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。

活動內(nèi)容：(1)開展讀書問卷調(diào)查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處：

(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。

(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。

(3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念!

(二)不足之處：

(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期，導(dǎo)致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

(3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看，所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。

(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的性，以更好地服務(wù)全校師生。

(三)經(jīng)驗教訓：

(1)加強活動開展前的宣傳力度，同時將活動延期的情況及時公開。

(2)增強自身的主動性和溝通能力。

書香飄逸的校園，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣，進行價值觀的引導(dǎo)，營造“書香校園”起到積極作用。總的說來，本次活動舉辦較為成功。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃枺粩噙M步，這也是組織舉辦活動的意義所在。

捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。

世界讀書日心得體會怎么寫篇19

從小開始，讀書對我來說，就占了我生命中很大一部份。在各種書籍中，我總能經(jīng)歷許多新事物，縱使不一定能夠?qū)W到實質(zhì)的知識，但在閱讀的過程中，能放松自己，并獲得快樂，我想，這才是讀書的目的`吧!

但不知從何時開始，大家開始認為讀書就只有學校的課業(yè)，好像只有功課好，或是每天都很努力復(fù)習的人，才是大眾眼中學生應(yīng)該有的樣子。而功課不好的人，就要每天被逼念書。這樣對他們來講，讀書就會是一件很痛苦的事。但在現(xiàn)今社會，雖然讀書并不代表一切，可是卻是最重要的入場券，如果你沒有，可能連機會都得不到。所以就算自己真的讀不好，只少也要有不同的強項，才能擁有在社會中生存的本錢。

讀書對我來說，是一件很快樂的事。雖然學校課業(yè)很多時候都很乏味，無趣，但如果在有興趣科目中多花心力，能能獲得很大的樂趣。譬如歷史這門科目，在復(fù)習的過程中就像在閱讀小說一般，各種人物，情節(jié)往往讓我舍不得放下課本。我相信只要找到方法，而不只是死背課本或被別人逼著讀書，閱讀，也能成為一件令人愉悅的事。

讀書，不因只局限在課本中，小說，報章雜志等等也都能帶給我們更多生活知識與豐富的閱讀饗宴。只要細細品味，并沉浸在書籍的世界中，相信能體會更多人生道理，并獲得更大的人生樂趣。

世界讀書日心得體會怎么寫篇20

喜歡看百家講壇，看過一段時間的于丹的節(jié)目，覺得講得非常好。不足一萬六千字的翻譯下來《論語》，“仁”這一個字先后被提到有一百零九處。

可以說，仁愛的思想是儒家哲學里基石下的基石，重點中的重點。學生問老師孔子，什么是仁?老師的回答只有兩個字:“愛人”仁者愛人，就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對別人好，就是學會去感恩。

如果我們心中有仁，即使是一個路人，我們也會坦陳相待;如果我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會和平相處。于丹說，仁愛首先是一種人格情懷。我想，“仁”是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與”孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽報酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會，國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。

感恩孔子，他讓我懂得了人生的價值。孔子的學生子夏說：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”于丹解釋說 ：“如果學習，志趣和現(xiàn)實問題結(jié)合在一起的話，仁就可以實現(xiàn)了。這是一種遠大志向跟樸素行為的結(jié)合。”我感覺于丹評論得很到位，仁愛是可以通過學習提升的，我們讀名著的過程中就是一種提升，名著把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學生，他們讓我懂得學習的重要。

仁愛最終會給我們帶來溫和的風，讓我們品味仁愛，享受感恩有一次，孔子給學生上課。“子曰：‘參乎!吾道一以貫之。’曾子曰：‘唯。’子出。門人問曰：‘何謂也?’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣。’”宋代朱熹對“忠恕”兩個字解釋得非常好：盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是：忠心得對自己，善待他人。其實歸根到底還是感恩，這種感恩就是對現(xiàn)在的種種機遇，對我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對自己，要感恩地對他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩。現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，人們忙碌于焦頭爛額的工作，無暇騰出時間去感恩，自然忠恕之道就不能運用，其實人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會讓自己更知心。她說：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了。”“己所不欲，勿施于人”是幾千年來中國人不懈的追求，但這必須要依賴自己內(nèi)心的追求，依賴于忠，依賴于有顆感恩的心，有良知的心。感恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個世界上，每個人的人生都是不一樣的，甚至差別非常大，有的家財萬貫，有的一貧如洗。

如果你想達到一個開闊的生命境界，那你首先要問問自己，我的心到底有多大，用論語來規(guī)范自己的行為舉止，將會受益終生。讀書使人進步，我們要吸取書中的精華，多讀書讀好書，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿感恩之情!

世界讀書日心得體會怎么寫篇21

四月二十三日是世界讀書日。

我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一個月的讀書日活動。

你瞧！我們?nèi)搅昙壍膶W生身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了我們的西操場。像一顆顆挺立的小白楊，在為做棟梁之才做好準備。啟動儀式正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲。“沒有了書籍就如同大地上沒有陽光，沒有了書籍就如同鳥兒沒有翅膀。”嗯！說的對，高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。是啊！沒有了階梯，我們怎么能進步呢?我們要把讀書當做每天必吃的飯一樣，細細咀嚼你會發(fā)現(xiàn)，許多的知識都是我們不知道的，所以我們要善待讀書，以書為友，讓我們的生活充滿陽光。

回到教室以后，我們的王老師也在班上舉行了讀書節(jié)活動。這不，同學們各自帶來了自己珍藏的名著，和同學們分享。有的同學還站到講臺上向大家介紹呢！

啊！讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日！

世界讀書日心得體會怎么寫篇22

為培養(yǎng)學生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，促進學生全面發(fā)展，提升學生終身學習能力，營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，__中學根據(jù)上級安排，扎實開展20__年”讀書節(jié)”活動。

一是突出特色，制定方案。學校結(jié)合辦學特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內(nèi)容，緊緊圍繞”推進全科閱讀，培育時代新人”的活動主題，按照”學校有活動、班級有方案、全員都參與”的總體要求，制定了具有學校特色的讀書節(jié)活動方案，并細化讀書節(jié)活動措施，扎實推進活動開展。

二是強化宣傳，營造氛圍。學校將依托4月23日”世界讀書日”，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍、社團活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，努力打造”書香校園”。

三是創(chuàng)新載體，開展活動。在教育部和學科教師推薦書目以及學生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上，學校創(chuàng)新活動載體，通過組織開展全科閱讀、”我讀·我創(chuàng)作”、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動，提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性，保持學生參與活動的熱情和積極性。

四是開展測評，促進提升。學校以培養(yǎng)學生閱讀習慣、提升閱讀能力為目標，從閱讀習慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學生閱讀能力等級測評標準，探索開展學生閱讀能力等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)對學生閱讀的科學評價和指導(dǎo)，促進學生閱讀能力全面提升。

世界讀書日心得體會怎么寫篇23

朋友，你喜歡讀書嗎?書，是人類進步的階梯，是智慧的源泉。莎士比亞說過：生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。

讀書，是最令我陶醉的事。一個個方方正正的鉛字就像一塊塊擁有強大魔力的磁石，吸引著我的眼睛和靈魂。無論何時何地，無論心中有什么煩惱和憂愁，只要手中持有一本好書，就能使你忘卻世俗中的繁華與憂愁，融入別樣仙境。

我的童年中，沒有想象中的藍天白云和清澈見底的小河;沒有夢想中柔軟嫩綠的草地;也沒有幻想中的滿池塘嬉戲的小魚兒。能充實生活的，只有一本本美麗而神奇的童話書。它們使我的生活變得多姿多彩。

帶著好奇，帶著喜悅，帶著強烈的求知欲，我走進了書店。在那里，我看了人生中的第一本課外書。我輕輕地打開書頁，就像打開了通往另一個世界的大門，在門的那一邊，是美麗的童話世界。我走入門內(nèi)，認識了許多人物。我為賣火柴的小女孩傷心過，也為白雪公主的幸福喜悅過，還為灰姑娘憤憤不平過。很快，我便入迷了，我只想呆在那個世界中，不愿出來。直到媽媽來找我，我才驚覺已經(jīng)到了吃飯的時間了。

長大之后，我看的書籍類型也發(fā)生了翻天覆地的變化。于是，李清照、余秋雨、池莉等人又成為了我的朋友。

正是由于喜愛閱讀，我的作文才會寫得很好，我才能那么容易就寫出優(yōu)美的句子，我才能靈活的運用各種詞語。

我喜歡讀書，在書中，我能找回自我，我能領(lǐng)悟到許多為人處事的道理。有了書，生活將永遠充滿了彩色的陽光。讓我們一起打開智慧的大門，愛上讀書吧!

世界讀書日心得體會怎么寫篇24

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。

在忙碌的現(xiàn)在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來豐富自己。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國哲學家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。”

讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

世界讀書日心得體會怎么寫篇25

20__年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細的活動方案，認真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評。

在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動內(nèi)容包括：

1、開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動

我館在今年“世界讀書日”當天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動。為認真貫徹落實黨的__大和__屆三中、__全會精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20__年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書中精選出來的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學科普、百科知識、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學讀物等。

2、開展“文化共享助春耕”服務(wù)活動

作為“全國文化信息資源共享工程__支中心”，我館切實幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日，副館長王__帶領(lǐng)__支中心工作人員來到__區(qū)__鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料。活動現(xiàn)場，支中心工作人員進行了“共享工程”技術(shù)培訓，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。

3、積極參與“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”

“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”是20__年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題，活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實際出發(fā)，通過具體的行動，幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識、繁榮農(nóng)村文化，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。活動中，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo)。

4、“__文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容，__知名畫家程文鳴先生做客“__文化大講堂”，為讀者帶來“周易與書畫藝術(shù)”講座。

5、舉辦“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽

我館與中國科學技術(shù)協(xié)會、中國圖書館學會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念。

6、網(wǎng)絡(luò)書目推薦

在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目。

7、繼續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動”

為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻資源建設(shè)的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)讀者推薦意見，有目的地采購圖書，以饗讀者。

世界讀書日心得體會怎么寫篇26

“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的.成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動。

1.4月23日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會。

2.各班利用班隊會組織學生學習“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案。

3.5月份各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”等，讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。

4.6月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動，評選出了等7名同學為“閱讀之星”。

通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“好書伴我快樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識，取得了較為豐碩的成果。學生的知識面擴大了，作文水平也有了一定程度的提高，讀書的興趣越來越濃厚。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！

世界讀書日心得體會怎么寫篇27

回歸初心，讓閱讀成為一種享受。閱讀是快樂的，享受閱讀是一種隨意、隨心、隨時、隨地、隨機的閱讀。與種種物質(zhì)上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得，不那么直接，然而，更持久更具審美感，并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中穿越時空，上下千年。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明，遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中領(lǐng)略文學的魅力，聆聽歷史的脈搏，仰望思想的天空，咀嚼人生的甘苦。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學海，在不知不覺中遇心靈之師、應(yīng)思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。敢問天下萬物樂趣之大，舍閱讀其誰？

春風化雨，讓閱讀成為一種磨煉。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀，可以讓少年肩挑清風明月，楊柳依依；閱讀，可以讓青年無畏浮云遮望眼，做奔涌的后浪；閱讀，可以使中老年人洞察人情世事，保持看清真相后，依然熱愛生活的豁達之心。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。正所謂“活到老，學到老”，具體而言，主要指的就是閱讀。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨煉，與成長、成功相伴。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。

世界讀書日心得體會怎么寫篇28

我們?yōu)楹翁焯煸谧x書，年年在讀書呢?開口說讀書，閉口談讀書，到底讀書有什么意義呢?我想讀書至少有兩種意義：一種是探求知識，一種是修養(yǎng)品德。

我們知道一個人的腦力是有限的，我們不可能每一樣事情都由自己去試驗或親自去看，或用自己腦力去想。讀書就可以幫助我們學到很多事情。無論古今中外，都有好多的知識經(jīng)驗寫在這里面，我們讀了書，不就替自己省腦力、省時間，幫助自己解決困難嗎?其次，書本記載許多忠臣義士取義的故事，或古圣先賢的金玉良言。我們看了這些故事，讀了這些良言，對修養(yǎng)品德有更大的幫助。想要有所成就，就要有技巧的讀書，不是死記，死記不但被不好，還會讓頭腦整個爆炸，除了讀課內(nèi)書，還要讀課外書，可以增廣見聞。

孫中山先生說：“有了學問，便有知識，有了知識，便有方法。”有了方法，小則可以獨善其身，大則可以兼善天下。這句話的意思是只要肯讀書就可以處理大大小小的事情;有了知識，就可以教導(dǎo)別人;有了許多知識，就可以橫遍天下。張群：“智慧如寶劍，必磨礪而刃鋒始利;求知如鍛鐵，必千錘百鍊，始成精鋼。”這句話的意思智慧就像一把刀，想要把刀變的很銳利，就要整天一直努力磨刀;求之需要鍛煉，需要整天千錘百煉，到一定的時間，就會變成一位金剛不壞之身的戰(zhàn)士了。

所以讀書有許多益處，但是我們要懂得活讀書，不要死讀書。那就是求得知識要應(yīng)用，修養(yǎng)品德要實踐。

世界讀書日心得體會怎么寫篇29

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據(jù)同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

世界讀書日心得體會怎么寫篇30

書，帶我們進入知識的海洋;書，帶我們暢游神秘的歷史;書，帶我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。是人類進步的階梯。

人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學、中學、大學階段的學習形容為在“書山“上攀登，在“學海“中遨游。所以，我們應(yīng)該多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。

讀書有許多優(yōu)點，能讓我們增長知識，增長本領(lǐng)，學到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我們要多讀書，增長更多的知識，使自己變得更聰明!

世界讀書日心得體會怎么寫篇31

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始。同學們在班主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下:

一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學生代表宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、開展的具體活動包括:

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標，評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。

2.“好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，引導(dǎo)學生自覺主動地學習、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學生勤奮學習，進行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的競爭意識。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為學生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學生的交易、交往的實踐能力。也使他們嘗到分享的快樂，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。同學們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時鍛煉了學生的動腦、動手能力，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化，掀起了學校的讀書熱潮。

三、展望——將讀書進行到底

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈牛瑢W們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。

今后需要改進之處:

1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣

世界讀書日心得體會怎么寫篇32

在這世上的書很多，愛看書的人也很多，有各種讀書經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。

還記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書終于到手了，我一看到它便愛不釋手，恨不得一口氣讀完它。所以我飛快地寫完作業(yè)就開心的抱著書看了起來，看著看著我就入迷。仿佛進入了小狼的世界，從小狼被人掏出來，然后漸漸的長大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。尤其是看到小狼死的時候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來，悲傷無止盡，直到我讀完整本書。

在晚上，我反復(fù)的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)?為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽?為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強之魂呢?

夜半三更，我睡熟了，在夢中，我隱約看見了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙，啊!那難道是書中的小狼嗎!我一步一步的向它走去，可它看見了我似乎看見了惡魔一樣，不停的在哀嚎。是的，我忘了，是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當做一種害獸，過度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著，小狼突然向我跑來了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當我和它玩的正起勁時，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的.走出了小狼的世界。隨后我對自己說：小狼放心吧!我會經(jīng)常到書里去找你玩的。

這個世上的書千千萬萬，我獨愛的還是這本小狼小狼。因為是它讓我明白了生命的珍貴，世事的美好，讓我知道了人與動物之間一樣也會擁有真摯的情感。

我愛書，愛用最真誠的感情讀書，品味書里的真善美，感悟書里的美好感情。書，你永遠是我最好朋友，是我奮發(fā)向上的階梯，我會好好珍惜和你在一起的美好時光。

世界讀書日心得體會怎么寫篇33

陶行知先生早就說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”只有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。可見要成為有效教師對于學習的至關(guān)重要要有深刻認識，要把學習作為自身發(fā)展、勝任教學的需要。

美國心理學家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗深入的思考，那么既便是有__年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的__年來的最深、最明了的體會。

從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

書，是良師，更是益友。好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀和工作的特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定；三是有計劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅持一下，多看一會兒書，在多走一點路。四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲。總結(jié)起來，應(yīng)該是“三開”。

開心養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。

修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性的評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲，潛移默化的，但又是實實在在，明顯改觀的，古代不就有“士別三日，刮目相看”的典故嗎。當然這個“三日”不是指三天，而是代指一段時間的意思。總之，腑有詩書氣自華，經(jīng)常讀書的人總會給給人們一種感覺，那是從舉止言談中流露出來的。

開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法。從《世界是平的》，我們一下子打開了視野，模糊遙遠的地方被拉成了“一馬平川”，讓我們?nèi)绱饲逦母惺艿搅巳蚧哪_步如此接近，一下子把我們也拉入了在太陽升起后，一起奔跑的動物行列之中，危機就在眼前，可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。

世界讀書日心得體會怎么寫篇34

書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開知識寶庫大門的鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長。

小時候，我正在上幼兒園的時，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽。每一次聽故事時，我就對故事充滿了好奇心。如果有一天我沒有聽到故事，我就會哇哇大哭，覺得很厭煩。上學習班后，我在學前班學會了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的書。

上小學低年級時，字也認識了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當別人在外面玩耍時，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。

現(xiàn)在，我已經(jīng)看過了很多很多的書。有《愛的教育》，《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》，《中華上下五千年》和《簡愛》。其中我最喜愛的書是《愛的教育》，這里面有許許多多令人感動的故事，這些故事常常使我落淚如珠。

將來，我一定會讀更多的書，去認識歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。

世界讀書日心得體會怎么寫篇35

人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽群書、志向遠大。

讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。

我和書也是形影不離，并結(jié)下了不解之緣。從《中華上下五千年》我了解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》后我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》后，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙云的武藝；看《冒險小虎隊》時，為他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又為賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……

書籍對我太重要。如果好的書籍是草，那么我就是小兔；如果好的書籍是大米，那么我就是碩鼠；如果好的書籍是面包，那么我就是饑餓的人…我讀了很多書籍，書籍也給我?guī)砹藷o限歡樂和豐富的精神財富。有一次，老師叫我們寫一篇“我愛祖國”的作文。恰好，前不久，我讀了一篇文章很好，我便把文章里的“精華”背了下來，現(xiàn)在正好派上用場，于是我把我腦子里的“寶藏”全部挖掘出來。寫作時，下筆如有神，洋洋灑灑，一氣呵成。第二天，老師把我的作文作為范文在全班朗讀了一遍，我心里美滋滋的。

記憶猶新的是上學期老師叫我們寫“臺灣在我心中”的，我想：我又有大展身手的好機會了，結(jié)果“工夫不負有心人”，我應(yīng)用在書籍中所學到的豐富詞匯，加上恰到好處的寫作方法，在這次活動中榮獲“宜昌市競賽二等獎”。我把這篇作文寫在我空間上面，春節(jié)的時候姐姐和舅舅、舅媽回來時，看了我寫的作文后，贊不絕口，我心里別提有多高興了。

我之所以得到老師和同學的表揚，能得到親戚朋友的贊賞，都要歸功于書籍。書籍給我?guī)頍o限快樂、幸福，給我?guī)碡S富寶貴的精神財富。在以后的學習生活中，我一定要充分利用課余時間，“行千里路，讀萬卷書”。打破時空界限和古人、偉人、詩人、哲人對話，用知識和智慧武裝自己的頭腦。