二年級(jí)讀書(shū)心得范文
寫(xiě)心得的目的是為了讓讀者更好地了解和掌握自己所學(xué)知識(shí)和技能。優(yōu)秀的二年級(jí)讀書(shū)心得范文要怎么寫(xiě)？下面給大家二年級(jí)讀書(shū)心得范文，希望對(duì)大家能有幫助。
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我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是于今天不努力，今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作。使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……
約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候，充滿(mǎn)自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話(huà)，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話(huà)：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)!讓我們齊努力吧!
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看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
《小老虎歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我讀后受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰(zhàn)勝困難，用微笑面對(duì)世界!
讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界，體驗(yàn)書(shū)中的快樂(lè)吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動(dòng)物園里，后來(lái)他們?cè)谛∨笥训膸椭拢映隽藙?dòng)物園，此時(shí)，小老虎和虎媽媽就走散了。后來(lái)，小老虎到了個(gè)小村莊，他經(jīng)歷了種種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最后，小老虎力力憑著自己的機(jī)智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過(guò)上了幸福而充實(shí)的生活!
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰(zhàn)勝困難，是它教會(huì)了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的眼前又仿佛出現(xiàn)了小老虎勇敢的身影，這時(shí)，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰(zhàn)勝一切困難吧!我終于鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我人品，讓我用信心面對(duì)生活!同學(xué)們，讀一讀這本書(shū)吧，相信你，會(huì)和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難!
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讀了老舍的《駱駝祥子》，讓我仿佛走進(jìn)了祥子的內(nèi)心世界——那個(gè)摧殘人的肉體和靈魂的地獄時(shí)代。在《駱駝祥子》中，祥子經(jīng)過(guò)“三起三落”，最初的為買(mǎi)車(chē)而奮斗，到后來(lái)的墮落成性，讓我了解到祥子生活的那個(gè)時(shí)代，不讓好人有好過(guò)。
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我讀了一本有趣的書(shū)，它的名字叫《英雄人物故事》。這本書(shū)里介紹了劉胡蘭、趙一曼、楊靖宇等愛(ài)國(guó)英雄的故事。他們?cè)跀橙嗣媲安慌聽(tīng)奚⒂碌睾蛿橙硕窢?zhēng)，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)生命，他們真的棒!
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讀書(shū)于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫(xiě)作狀態(tài)：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最后發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的。
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我已經(jīng)11歲了,從4歲開(kāi)始,到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書(shū)了,我早早的就有了許多感覺(jué),有時(shí)候,我想的每一件事都能和我讀過(guò)的書(shū)聯(lián)想到一塊我想說(shuō)的是,在學(xué)樂(lè)中國(guó)里學(xué)習(xí)的大部分都是7-16歲左右的小孩,你們要知道,一生之計(jì)在于勤,只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能有所作為,最后,在新春之際,我,沈懿,一個(gè)小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生,祝福大家新春快樂(lè)!
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我是一個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人。
在家里，起床就去拿自己的書(shū)看吃飯也抱著書(shū)，有世界民名著《賣(mài)火柴的小女孩》、《阿拉丁》，等等其實(shí)我在幼兒園我不喜歡讀書(shū)，可現(xiàn)在我很喜歡讀書(shū)了，因?yàn)槲覐臅?shū)本上學(xué)會(huì)了好多知識(shí)!
幸福感來(lái)自于給予他人，也來(lái)自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí)，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子?笑貓日記》后的感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這個(gè)假期，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見(jiàn)最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō)：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō)：“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂(lè)觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔?ài)生活的點(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)幸福感的鴨子，她的心中充滿(mǎn)了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿(mǎn)了我的心房。
我第一次感覺(jué)到，幸福原來(lái)離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福;通過(guò)自己的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛(ài)的幸福……我自己也有過(guò)這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候，一起玩耍，溫馨快樂(lè)，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛(ài)生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
讀完《寶貴的一分鐘》一文后，我體會(huì)到了一分鐘的價(jià)值，我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)千米，最快的電子計(jì)算器一分鐘能運(yùn)算九十九億次時(shí)，這些數(shù)據(jù)使我十分驚訝。我想：“在一分鐘里可以做這么多事，能為國(guó)家創(chuàng)造多少財(cái)富呀!時(shí)間就是生命，醫(yī)生在搶救垂危的病人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，從死神手里奪回生命。
時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，指揮員必須及時(shí)地把握住戰(zhàn)機(jī)，哪怕延誤一分鐘，都會(huì)招致可怕的后果。
時(shí)間就是知識(shí)。偉大的科學(xué)家牛頓從小就善于思考，勇于創(chuàng)新。我國(guó)著名大畫(huà)家齊白石，不教一日閑過(guò)，他幾十年如一日地堅(jiān)持作畫(huà)，人不間斷。
時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
以前我對(duì)一分鐘并不在乎，浪費(fèi)了不知道多少個(gè)一分鐘。現(xiàn)在，我要改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué)，我一回家就做作業(yè)。小伙伴來(lái)找我玩，我對(duì)他們說(shuō)：“我現(xiàn)在不能和你們一起去，時(shí)間是很寶貴的，我必須完成作業(yè)才能和你們一起去。”吃完飯，我還要讀課外書(shū)，不讓一分鐘白白溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻警示自己時(shí)間很寶貴。
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讀完了《愛(ài)的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
今天，老師飽含激情地給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦衷。在老師講課的同時(shí)，我好像聽(tīng)啊哦了地球的哀鳴：“救救我吧!”
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮澎湃，不僅浮想聯(lián)翩。
不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲了，我們眼前很少看見(jiàn)自飛翔的鳥(niǎo)群了。有人為了掙大錢(qián)，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生鳥(niǎo)。野生鳥(niǎo)在被捕捉、運(yùn)輸販賣(mài)的過(guò)程中，成活與
死亡的比例是1:20就是說(shuō)，每有一只鳥(niǎo)上市，就要付出20只鳥(niǎo)死亡的代價(jià)。將來(lái)，地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人了。
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私的人，但也有許多好人。就拿杜國(guó)秋老人來(lái)說(shuō)吧，他在山坡上開(kāi)墾了1000多畝荒地種植樹(shù)木，
那山坡小屋墻上掛著70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，就是對(duì)老人所付出的艱辛、愛(ài)心最好的述說(shuō)。如果人人都像杜國(guó)秋老人那樣，還愁地球不好轉(zhuǎn)嗎?
我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名動(dòng)物、植物管員，如果誰(shuí)亂砍亂伐樹(shù)木，亂捕捉動(dòng)物，就罰他幾萬(wàn)元，他們肯定就會(huì)改好。
“保護(hù)環(huán)境吧!聽(tīng)，地球在哀鳴。“珍愛(ài)動(dòng)物吧!”看，地球在呼吁。讓我們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園吧!
名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇比較規(guī)范的讀后感，開(kāi)頭兩小節(jié)概述了地球母球的苦衷，表達(dá)了小作者保護(hù)環(huán)境的心聲。隨后從正反兩個(gè)方面來(lái)闡述“保護(hù)環(huán)境”的重要性，最后大聲呼吁，總結(jié)全文。全文緊扣中心，先從反面闡述
后從正面立論，最后歸納，明確中心，思路清晰，結(jié)構(gòu)完，語(yǔ)言流暢。文章論述有條，是一篇規(guī)范的讀后感。