霧都孤兒學生讀后感
一個陰雨綿綿的天氣里我翻開了《霧都孤兒》。故事講述的是：孤兒奧利弗?特維斯特是上流社會一個有錢人的私生子，他的母親在生下她后就辭世了。小奧利弗從生下起就沒有得到過母親和家庭無微不至的關愛，更可悲的是還不得不在所謂的“慈善”機構濟貧院里過著地獄般的悲慘生活，于濟貧院想節省開支，9歲被送入棺材店當學徒。因不堪忍受非人的虐待，逃到了“霧都”——倫敦，禍不單行，又被小偷所騙，進入了賊窩。但是，小奧利弗是勇敢、正義、向往美好生活的。他為自己的美好未來所作出了巨大的努力。最后，在好心人的幫助下，他終于尋找到了真正的幸福的生活。
其中，讓我最感動的不是好心的老紳士——布朗羅先生，也不是救助他脫離生命危險的也是他的親姨媽露絲小姐一家以及一些好心的`人，而是沒有多次重點描寫的少女扒手南希。真的很喜歡這個人，她雖然也是小偷，但或許是奧利弗悲慘的遭遇觸動了她內心中的一絲善意。她不顧背叛所愛的人——賽克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的生命危險，為小奧利弗求情，幫助他向露絲小姐求救，但是不公平的是最后這位令人敬佩的人卻慘死于賽克斯的棍棒之下。
在這本書中，奧利弗、南希、露絲小姐都是善良的代表，他們都出生于苦難中，在黑暗和罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保存著一片善良的，美麗的天地和一顆向往美好的心，種種磨難并不能使他們喪失善心，卻一次又一次的磨礪他們。最后，邪不勝正，正義的力量戰勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，注定了邪惡勢力的代表——費根團伙的失敗。因此在小說中，南希的精神得到了升華。可喜的是，惡人的代表——費根、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無不一一落得個悲慘的下場。
值得我學習的還有小奧利弗勇往直前、不懼艱險的精神了。我覺得他年紀雖小，但是比起些茍且偷安的犯罪團伙卻煞是令人佩服。他很愛自己的母親，為了母親，可以不顧危險以身與邪惡的棺材店學徒諾亞拼搏，只為讓他承認他的母親是好人……一個個鮮明的例子證實了，這個孩子努力改變自己的生活，向往正義，最終，他確實得到了溫暖的關懷。
讀著本書，感受著小奧利弗艱辛的童年。我越發覺得當時社會的黑暗，不禁憐惜起了現在的生活。
將視線停留在綿綿細雨中，或感些悲哀。小奧利弗得到了幸福是值得欣慰的，但是更多生活在邪惡的濟貧院里的其他孩子呢，他們沒有父母的關愛，日日忍受非人的待遇，若不奮力反抗又有誰能幫助他們呢?
希望終究是掌握在自己手中的，我們或許會遇到善良的人們給我們機會重見光明，但是在遇到之前，是不是該動手組建自己的夢想呢，為更美好的未來做準備呢?是的，把握現在，就是創造未來!
幾天以來，哀愁似乎已經占據了這個心急的孩子那雙憂郁的眼睛，不管看到什么美好的東西都籠罩著一層陰云，這種憂愁已經魔術般地煙消云散。綠葉上的露珠閃出更加晶瑩的光澤，微風伴著一支更加美妙的樂曲從綠色的葉片中間颯颯穿過。連天空本身也好想更藍更亮了。這就是我們自己的心境產生的影響，它甚至會波及外界事物的形態。人們看到天地萬物和自己的人類同胞，大叫一切都是那樣陰暗、消沉，這并非沒有道，但這種陰暗的顏色只是他們自己帶有偏見的眼睛與心靈的反映罷了。真實的色彩是十分美妙的，需要的是更加清澈的眼光。
《霧都孤兒》該作以19世紀初的霧都倫敦為背景，講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇。
主人公奧利弗是一個敏感溫柔，但又不失勇敢堅強的男孩。他的真實身份其實是富商的私生子。從小在濟貧院生活的他飽受欺凌，但卻始終保持了一顆純真善良的心。奧利弗出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他墮落或徹底墮落，發而更顯示出他出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質。
《霧都孤兒》是英國小說家查爾斯·狄更斯在維多利亞時代的作品。資本主義的發展，使英國成為世界超級大國。但繁華之下，是貧窮和不幸。這種繁榮孕育在危險和骯臟的工廠和煤礦里。階級沖突越發明顯，終于在1836年到1848年中接連爆發。19世紀末期，大英帝國國力逐漸下降。作為一個時代的產物，文學日趨多樣化，許多偉大的作家出現在那個時代。《霧都孤兒》寫于《濟貧法》通過之時。英國正經歷一場轉變，從一個農業和農村經濟向城市和工業國家的轉變。《濟貧法》允許窮人依賴接受公共援助，卻要求他們進行必要的勞動。為了阻止窮人依賴公共援助，逼迫他們忍受難以想象的痛苦。因為貧民院的救援聲名狼藉，許多窮人寧死也不尋求公共援助。《濟貧法》沒有提高窮人階級的生活水平，卻對最無助和無奈的下層階級施以懲罰。
如果說，奧斯汀的作品是屬于每個小女生的愛情啟蒙書，那么狄更斯的作品則是每一個成熟個體的了解復雜社會和人性的必讀物。歡樂與憂傷交匯在命運之杯里，然而其中絕沒有辛酸的眼淚：因為就連憂傷本身也已沖淡，又裹在了那樣甜蜜、親切的回憶之中，失去了所有的苦澀，成了一種莊嚴的快慰。
《霧都孤兒》是我愛看的書。于是這本書，給了我種種承受。
小時候，我意識的字未幾，即老是望書中的插圖。而書上的拔圖都是以艷描的情勢呈現的，所以，有些我還瞅不懂。等媽媽放工，吃惡晚飯，就纏著她給我道。媽媽邊讀，邊向我說明不結的生詞。這么一利書，我竟像聽故事一樣聽完了。我聽了第一遍朦朦朧朧的。
第二次讀是在四年級，我無意間又找到了《霧都孤兒》，使我又想訖了小時候的事，于是我又打開書，如饑似渴地讀了伏去。有幾回，我還替仆人公泣了呢。沉暖了一遍后，多了很多的感悟：我慶幸，我慶幸我不生涯在那個凌亂的年代;我很難過，我替這個一出身就預示著哀慘童年的孩子難功;我傷口，我傷心一個孩子一沒生就舉綱無疏;我興奮，我愉快終局是美妙的……
五年級讀第三遍，我對這標書又有了更深的懂得。客人私從誕生，就取孤單、餓餓、授歧視息陪。而我，和他幾乎是天地之別!爾素來不必斟酌饑饑跟蒙鄙棄我更不會孤獨爸爸媽媽天天皆會歸野，我還會孤獨嗎……讀到這兒，我教會了愛護幸福，不再吵吵鬧鬧，不再常常埋怨不再……
現在，我盼望大家珍惜當初領有的，珍愛面前的幸福，不要對大家的生活不停地抱德，否則你會在人不知;鬼不覺中失往了原當屬于本人的快活!
《霧都孤兒》這本世界名著講述了一個動人的故事。書中主人翁是一位孤兒，他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生;布郎羅先生，這位先生好心收留了他，他過上了好的生活。可好景不長，奧利弗不幸在次身陷賊窟，賽克斯脅迫他參加一次遠征行竊，最后失敗了，掙扎在死亡線上，還是梅里夫人救了奧利弗并且好心收留了他。經過一段時間，奧利弗過上了幸福的生活。
讀完這本書，我心中久久不能平息。可憐的奧利弗，在已經失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、痛苦下頑強的斗爭，向美好生活前進!
我們的孩子生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但他們可曾經想過，在世界上，還有多少孩子，正承受著巨大的痛苦;正在和饑餓、疾病作戰;正面對著失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望，對生命的熱愛，可是苦難和他們作對。所以，我們應該讓他們知道現在要珍惜自己的幸福，用他們的雙手和大腦，做一個對祖國有用的人，來回報社會。
生活在大城市里的孩子們，你們還不覺得自己很幸福嗎?你們還不滿足于現在生活的狀態嗎?
其實，我們已經非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發芽的種子，我們應該知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎?
這本《霧都孤兒》講述的是一個叫奧利弗·退斯特的小孩一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到。結果誤入賊窩，又被救到一個好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養在露絲小姐家中，最后直搗賊窩的故事。
作者通過小說傳達了正義必將戰勝邪惡的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛，懂得去愛別人，部小說自始至終都洋溢著愛的力量。
想一下，如果一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到，你會怎么想?有的人可能會發瘋，也有的人可能因壓力太大而去自殺。但奧立弗沒有這樣做，他只是擔當著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個真正的英雄。
讀完這本書后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來一種滿足和幸福的感覺，同時還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應當珍惜現在的生活，珍惜現在生活中的每一刻，滿足，感恩于我們現在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛，還要懂得去愛。