讀書(shū)筆記起到一種“外部記憶”的作用，幫助人們將信息從短期記憶轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)期記憶中。寫(xiě)小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄要注意什么？這里給大家提供小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄下載，供大家參考。

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇1

一、書(shū)籍介紹：

書(shū)名：天方夜譚作者：詹言訥出版者：大千出版事業(yè)公司出版年月：中華民國(guó)七十九年十二月二、故事大意：從前一對(duì)兄弟，哥哥卡西姆娶了個(gè)有錢(qián)人家的女兒，過(guò)著富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了個(gè)貧窮人家的女兒，過(guò)著貧困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，發(fā)現(xiàn)有一群人從巖石內(nèi)拿著許多寶物走出來(lái)，他也進(jìn)去了，但這件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不過(guò)在他要出來(lái)時(shí)，那群人回來(lái)了。幸虧他家有個(gè)聰明的女侍，才能使他們脫困，最后過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：他進(jìn)入洞窟一看，里頭堆積如山的，盡是令人目眩的寶物阿！四、讀后心得：看完了這一本書(shū)之后，我學(xué)到了一個(gè)啟示，就是我們做人，要懂得知足與惜福，知道自己現(xiàn)在所擁有的一切，就已經(jīng)很好了，不要一直羨慕別人，因?yàn)橐恢绷w慕別人，自己也不會(huì)開(kāi)心。我們不要為了不屬于自己的東西，而做出傷天害理的事情，也不要為了不屬于自己的東西，而丟了性命，那樣子都太不值得了，所以我們要好好的過(guò)著自己的生活，學(xué)會(huì)知足與惜福。

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇2

我從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。

今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血。”時(shí)，我的心如刀絞一般疼痛，同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗(yàn)而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗袨榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。

再看看我，平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是處處想著會(huì)不會(huì)被電打著呀！會(huì)不會(huì)燒著手呀等問(wèn)題。如果有危險(xiǎn)的話就不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小啊！

不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，連愛(ài)迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛(ài)迪生小的時(shí)候家里很窮，他的父親讓他去火車(chē)上賣(mài)報(bào)紙，他非常喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在賣(mài)報(bào)紙的時(shí)間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。火車(chē)長(zhǎng)見(jiàn)他這樣酷愛(ài)實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車(chē)上的小房間作為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，由于火車(chē)的震動(dòng)過(guò)厲害，把實(shí)驗(yàn)室里的一種化學(xué)物品打翻了。化學(xué)物品和空氣結(jié)合起了化學(xué)反應(yīng)，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室爆炸了。所有的實(shí)驗(yàn)用品都報(bào)廢了。愛(ài)迪生也被趕出了火車(chē)。

這個(gè)故事再一次告訴我們，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應(yīng)該有這種精神。

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇3

最近，我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》著本書(shū)的作者是任溶溶寫(xiě)的。

這本書(shū)講了從前有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦。他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大，眼耳口鼻一樣不少。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭。他有個(gè)朋友叫不高興，不高興有個(gè)壞脾氣，一件事，大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙要上東，他不高興上東，要上西;大家上西了，他又不高興，要上東。

這個(gè)故事告訴我們做事不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這些壞習(xí)慣。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇4

今天我讀了《昆蟲(chóng)記》真是太有趣了。

這本書(shū)里記載了很多昆蟲(chóng)的知識(shí)，那里面還有我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的昆蟲(chóng)名字。但最讓我癡迷的只有蝴蝶了。

蝴蝶有很多的品種，但在生活中我只喜歡最平常的蝴蝶，它全身都是白的沒(méi)有什么吸引力，但在生活中它是最多的，那些好看的蝴蝶卻既將滅絕，不是被做成標(biāo)本就是死光了，由此看來(lái)沒(méi)有吸引力的才是最好的。

這本《昆蟲(chóng)記》交給我了很多知識(shí)。

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇5

在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)，其中一本就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家——讓·亨利·卡西米爾·法布爾的《昆蟲(chóng)記》。

里面講述的知識(shí)十分全面，昆蟲(chóng)也很多，其中令我印象最深刻的是螢火蟲(chóng)。

有一首歌，酷似《蟲(chóng)兒飛》，歌名叫《螢火蟲(chóng)》，相信大家都不陌生吧？這首歌把螢火蟲(chóng)的美麗可愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)的淋漓盡致！有些試卷也以螢火蟲(chóng)為中心來(lái)出題，由此可見(jiàn)它是多么的受歡迎！

但是，螢火蟲(chóng)那美麗可愛(ài)的外表下，藏著的那顆陰險(xiǎn)毒辣的心被法布爾毫不留情的“亮”了出來(lái)。誰(shuí)會(huì)想到它是那樣的狠毒呢？

螢火蟲(chóng)不像捕蠅蜂那樣抓蒼蠅，也不像赤條蜂抓毛毛蟲(chóng)，卻吃最忠實(shí)的蝸牛！我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的獵食方式吧。

首先，螢火蟲(chóng)會(huì)亮出它的“利刀”——那用放大鏡才能看到的鄂。用其反復(fù)叮刺蝸牛的外膜，但這力度極小，仿佛只是輕輕觸碰一般，然后飛走。接著再反復(fù)做，這樣，那可憐的蝸牛便不省人事了。看著一動(dòng)不動(dòng)的蝸牛，機(jī)警的螢火蟲(chóng)還得用它那極小的利刃試探那弱小的蝸牛，放心了，才會(huì)用餐。要知道，捕捉一只蝸牛可費(fèi)勁了！

想知道更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)嗎？那就讀一讀讓·亨利·卡西米爾的昆蟲(chóng)記吧！

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇6

星期天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái)，例如：課文為什么要寫(xiě)地震?;為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了，課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋€(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話：”無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒(méi)有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來(lái)勸阻這位父親，可是都沒(méi)有效果……

當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí)，他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。

這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的!

小學(xué)生創(chuàng)新讀書(shū)筆記摘抄篇7

今天，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)侯，我很奇怪，《昆蟲(chóng)記》里面會(huì)有些什么昆蟲(chóng)呢？它們是怎樣生活的呢？帶著這些疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本書(shū)。

翻開(kāi)目錄，哇！里面的昆蟲(chóng)可真多呀！有紅螞蟻、樵葉蜂、孔雀蛾、寄生蟲(chóng)、蟹蛛……以前，我只知道什么蟬呀、蜜蜂呀、螳螂呀，從來(lái)都不知道蜘蛛家族有這么多成員：條紋蜘蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛和有毒的狼蛛。勤勞的的蟬辛辛苦苦地工作四年，只為了在陽(yáng)光下唱一個(gè)月的歌，真的非常有毅力；螞蟻也像蜜蜂一樣，能辨別方向，可是，沿途的景色一變它們就找不到回家的路了；赤條蜂很聰明，它只在毛毛蟲(chóng)的.關(guān)鍵部位扎一下，就能把毛毛蟲(chóng)完全控制住；好吃懶做的寄生蟲(chóng)最可惡了，總是靠搶別人的食物為生；還有蟹蛛，別看它長(zhǎng)得漂亮，卻是個(gè)壞東西，它們常常殘忍地殺死采花蜜的小蜜蜂。

這本書(shū)給了我很多的啟示，我們既不能像寄生蟲(chóng)一樣懶惰，也不能像蟹蛛一樣，光有美麗的外表，卻沒(méi)有一顆善良的心，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蟬的恒心和毅力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而堅(jiān)持不解；學(xué)習(xí)中，像赤條蜂那樣，抓重點(diǎn)、找方法，而不能像螞蟻死記硬背，不會(huì)變通。

讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我得到了許多意想不到的收獲。我以后一定要多閱讀課外書(shū)，讓自己的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊。同學(xué)們，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！