馬提斯的食量大的驚人，他長的牛高馬大，渾身滲透著使不完的力氣;金發(fā)鄔理顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一只小雞; 姚尼她功課很認(rèn)真，但是他家里貧窮;塞巴常常在看書，在困難時(shí)他都會(huì)想辦法。

這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個(gè)無底洞，怎么也填不飽;還有貴族出身的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。

讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更加廣闊，更加神奇的世界……

讀會(huì)飛的教室有感350字篇2

《會(huì)飛的教室》這本書講的是幾個(gè)老師、同學(xué)一起同心協(xié)力舉辦一場(chǎng)圣誕晚會(huì)，在這其中，鄔理從操場(chǎng)邊的欄桿上跳下來以證明自己的勇氣!但是，實(shí)際上這并不是真正的勇氣，鄔理也僅僅是害羞和謹(jǐn)慎，勇敢和膽小不是從表面上來區(qū)分的。

雖然鄔理因受傷沒有出場(chǎng)圣誕晚會(huì)，但其他小伙伴經(jīng)過一些小挫折后，晚會(huì)還是成功的舉行了，并取得了老師、同學(xué)的稱贊。最后，戴馬亭因家里父親下崗，回不了家，培克老師把自己的年終獎(jiǎng)給了戴馬亭，讓他回家過圣誕節(jié)。在別人困難時(shí)給予幫助，同樣也會(huì)給自己帶來幸福。

從這本書里我也懂得了生活其實(shí)并不完美，所以我們需要擁有更大的勇氣去面對(duì)生活中的各種困難。

這本書里還有許多的成語和注釋，讓我知道了許多成語的意思和句子的搭配，我非常喜歡這本書。

讀會(huì)飛的教室有感350字篇3

會(huì)飛的教室講的是，校園中所體現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼等。其中有文采飛揚(yáng)的姚尼;才華橫溢的戴馬亭、;出身高貴的鄔里;為人義氣的馬提斯。

在校園里職校學(xué)生綁走了葛洛迪，還燒了聽寫薄。但是最后戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔里因?yàn)樽约耗懶《械絼e人的嘲笑，他想給別人看自己不是膽小鬼，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折。戴馬亭因?yàn)榧依锔F無法回家。

友誼的力量非常強(qiáng)大，使它們的同學(xué)被抓走了不惜一切去救他。 我也有過這樣的經(jīng)歷，在二年級(jí)的時(shí)候我們同學(xué)被三年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，我看見了立馬跑過去，我們兩個(gè)一起打他，把他打跑了。

從此，我們倆友誼更深了。

讀會(huì)飛的教室有感350字篇4

《會(huì)飛的教室》是一部長篇小說，這本書中有膽小、但又一心想做一件轟動(dòng)校園的事的鄔理;有強(qiáng)壯的馬提斯;有”冒險(xiǎn)家“葛普勒;有功課一向名列前茅的班長戴馬亭;有多愁善感的姚尼;有同學(xué)們最喜歡的校長和老師——克林博士、培克老師和羅勃老師。

這本書是孩子們自編自寫的故事，這本書故事曲折，想象豐富。

坐在會(huì)飛的教室里學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)孩子的心愿，但這個(gè)愿望并不能成為現(xiàn)實(shí)，這本書只是在彩排，并非是真實(shí)的，它只是小主人的想像罷了。

讀完這本書，讓我明白了一個(gè)道理：人生并不是十全十美的，而身處這殘缺的人生中，讓人最珍惜、最能留下美好記憶的是人與人之間的美好情誼。

讀會(huì)飛的教室有感350字篇5

今天我讀了一篇課文，名字叫《會(huì)飛的教室》，讀過后，我非常喜歡這個(gè)故事。

故事的主人翁名字叫戴馬停，他把教室設(shè)計(jì)成了一架飛機(jī)，還把飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門做的栩栩如生，他簡直是太棒了。

如果我也把會(huì)飛的教室比做成飛機(jī)，我想讓飛機(jī)飛到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爺爺和奶奶，然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機(jī)來到我的家里，他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事，

如果我要把會(huì)飛的教室比做成一架飛機(jī)，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請(qǐng)我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼，我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。

讀會(huì)飛的教室有感350字篇6

《會(huì)飛的教室》，聽到這個(gè)名字你一定很好奇，我也是因?yàn)楹闷娲蜷_了它，打開后卻被它深深地吸引了。

它是德國人卡斯特納寫的，書中一群性格迥異的中學(xué)生，在圣誕節(jié)自編、自導(dǎo)、自演了充滿想象的圣誕劇《會(huì)飛的教室》。圍繞這部圣誕劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事，故事情節(jié)描寫得很細(xì)致、真實(shí)、非常貼近我們的生活，書中人物的情緒、神態(tài)、和動(dòng)作描寫的也很細(xì)膩，使我認(rèn)識(shí)了多愁善感又有著文學(xué)家氣質(zhì)的姚尼，家境貧寒卻品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭，一心想改掉膽小毛病的鄔理，善解人意的培克老師……他們搞笑的語言，讓我在笑的同時(shí)，也細(xì)細(xì)的品味，學(xué)了許多新的詞語。

看了這本書后，我知道了世界上，親情是最重要的感情。我們的生活中也少不了好朋友，好朋友會(huì)幫助你戰(zhàn)勝困難的。

讀會(huì)飛的教室有感350字篇7

放假的這四天，我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書。

這本書主要講的是：一個(gè)全部都是男孩的學(xué)校，他們?cè)谂啪殨?huì)飛的教室的節(jié)目。其中，我最喜歡的人物有，戴馬停。姚寧還有鄔理······。戴馬停是班里的班長，成績優(yōu)秀，而且是繪畫天才，我覺得大家值得向戴馬停學(xué)習(xí)的是，他有一種永遠(yuǎn)消失不了的勇敢和精神;姚寧是一個(gè)才華橫溢的大才子，他的心靈深處有摸不掉的不好的記憶，《會(huì)飛的教室》是由他創(chuàng)作的;鄔理是一個(gè)瘦小的小男孩，他為了證明自己不是膽小鬼，他把雨傘當(dāng)做降落傘從10m的天線桿上跳了下來，最后腿部骨折，手臂受了傷。瘦小的鄔理膽小謹(jǐn)慎，樂于助人。

其實(shí)，故事中每個(gè)人都描寫的很精彩。這是我們喜歡·適合看的書。

書中的每一個(gè)故事都是經(jīng)典的，因?yàn)檫@里是一個(gè)純真的世界，因?yàn)檫@里是夢(mèng)想起飛的地方。